“王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了”陈述句转反问句等四种句式转换

2022年苏教版五年级下册语文句子及答案（最新）一、按要求写句子。

h小嘎子蹦來蹦去。

（扩句，至少扩两处）2.我们多阅读课外书，吋以升高写作能力。

（修改病句）3.夏天蝉在绿树上叫，秋晚的各种虫在草丛中唱不同的歌。

（仿写句子）4.自然界的种种生物是人类的好“老师”。

（改为感叹句）5.她失败了。

机场服务员依然给她送鲜花。

（用恰肖的关联词语连成一句W）二、按照要求完成句子。

1.根据给出的例句.把画面写具体。

例：窗外，大雪纷纷扬扬。

2.我们怎么敢九了一块璧Iflj得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）3.读了这篇文章，使我受益扼浅。

（修改病句）4.照样子，把成语的意思用具体的情境表现出來。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当：可嬰是不答应，又怕他派兵来进攻。

寸草不生：三、按要求完成下列句子。

1.桂花开得最茂盛吋.味道特別香。

（改为夸张句）2.外地的挂花再香，还是比不上家乡旧宅院子里的金桂。

（改为反问句）3.读/《白鹭》这一课，使我受到/很大的触动。

（修改病句）4.父亲的话现在还深深地印在我的心上。

（缩写句子）四、按要求写句子。

1.前后十几家邻居.没有不浸在桂花秃里的。

（换一种说法）2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句iS。

贬义：褒义：3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上.一会儿把灯绳揄得来PI 摇动。

（以燕子为描写对象仿写句子）4.乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。

（缩句）五、按要求写句子。

1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

（改为“被”字句）2.猎豹是陆地上跑得W快的动物。

（改为反问句）3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，IL我指给您看。

”（改为转述句4.这篇作文的层次和语言都很通顺。

（修改病句）六、按要求完成句子练习。

1.武松知道景則冈上有猛虎。

武松坚持往冈上走。

（用关联词合为一句话）2.猪八成吃东西的样子，逗得他哈哈大笑。

（改为夸张句）3.《史记》成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。

把字句被字句练习一、把下面句子改成用把字的句子。

1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2、雨水淋湿了小菲的衣服。

3、同学们交给我一项任务.4、姐姐送给我一件最有意义的礼物.5、陈医生看好了孩子的病。

6、我被这动人的情景吸引住了。

7、妈妈，晚饭我已经烧好了。

10、那只大虫被武松使尽气力按定。

12、北风吹来，地面上的害虫都冻死了.19、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒.22、小敏做好了今天的家庭作业。

23、乌云遮住了太阳。

24、李强被一本好书吸引住了。

二、将下面句子改成用被字的句子。

1、森林爷爷战胜了妖魔。

2、蚂蚁吃了一条大虫3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服.4、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

5、我洗干净了红领巾。

6、船里装载的新米把船身压得很低。

8、黄鹂吃了卷叶虫。

9、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。

24、火车把各种物资运往全国各地。

25、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

（改为“被”字句）26、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边.（改为“被"字句）27、小李完成了老师交给她的画版报任务.（改为“被”字句）28、哥哥把牛郎叫到跟前。

(改为“被”字句）三、将下面的句子分别改写成“把"字句和“被"字句。

1 夕阳染红了西天。

2 奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

3 战士们消灭了一批入侵的敌人.4 孙青在操场上找到了丢失的钢笔。

5 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。

6 一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。

7 医务人员精心地治好了一个个病人.8 熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑.9 树木挡住了风沙。

10 一条鲸鱼吃掉了一头海兽.11 外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

12 狂风刮飞了地上的落叶。

1、少先队员黄远明把盲人叔叔扶过了马路。

2、清洁工人把一堆堆的垃圾清理干净了。

3、熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。

4、睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了.5、这个淘气的孩子把家里的饮料都喝光了。

6、我和爸爸妈妈把北京城逛遍了。

“王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了”陈述句转反问句等四种句式转换
导读：“王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了”陈述句转反问句等四种句式转换说明：本句可以在以下几种句式中互相转换，意思基本保持不变。

1.本句可以改陈述句为反问句：
陈述句：王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。

反问句：难道不是王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了吗？
2.本句还可以改为把字句和被字句：
把字句：王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。

被字句：我被王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神感动了。

3.肯定句和否定句互换：
肯定句：王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。

双重否定句：王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神不是没有把我感动了。

4.陈述句可改为感叹句：
陈述句：王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了。

感叹句：王二小机智勇敢、不怕牺牲的精神把我感动了啊！
句式转换，在小学阶段来说，也就是把句子换成另外一种说法，但是句子意思保持不变。

对应句式之间是可以互改的。

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找全部的陈述句变反问句的句子精选146句找全部的陈述句变反问句的句子精选29句1. 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

2. 现在的条件这么好，我们应该好好学习。

3. 我是一名少先队员，必须遵守纪律。

（改为反问句）4. 陈述句：百花盛开的春天令人陶醉。

5. 陈述句：八月的桂花，真是十里飘香。

6. 陈述句：班长是我们班同学学习的榜样。

7. 越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。

（改为反问句）8. 我们应该相信自己的眼睛。

9. 可以提高我们对句子的理解，有利于加强我们的写作能力，提升我们的写作水平。

10. 我们不能忘记母亲给予我们的恩情。

11. 不劳动，连棵花叶养不活，这是真理。

12. 我的时装展不得不推迟了。

13. 这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。

14. 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

15. 开车怎么可以玩手机呢？16. 这潮湿冰冷的地面不能睡。

17. 作为少先队员应该讲文明，有礼貌。

18. 这件事大家都同意。

19. 陈述句：雨后的清晨，空气自然清新。

20. 这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

21. 他不会忘记那段美好的时光。

22. 人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

23. 这件事大家会同意。

24. 这清白的梅花是不能玷污的。

25. 我们要把陈述句中的肯定词（比如是、能、会等这类的词语）改成一个否定词（比如我们可以改为：不是、不能、不会等）。

26. 小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

27. 你们没看见过这样的总理。

28. 陈述句：这个味道真是太难闻了。

29. 朝鲜人民不会忘记志愿军战士的。

找全部的陈述句变反问句的句子精选66句1. 你没写完作业，怎么能出去玩呢？2. 每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。

3. 不认真学习，怎么能取得好成绩呢？4. 泪珠是人类内心纯真感情的升华。

5. 你一定想更多的了解汉字。

6. 你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。

7. 这本书真好看，叫人喜欢。

反问句与陈述句之间的句子练习反问句改为陈述句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

（3）在反问句上删除反问语气词“怎么、难道”和句尾疑问助词“呢、吗”。

（4）句末的问号（？）改为句号（。

）陈述句改为反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）。

（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）。

（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。

（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号（。

）改为问号（？）练习及答案一、反问句变成陈述句1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。

2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远。

3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。

4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里不能不害。

5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不能容忍。

6、春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。

7、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？别人能办到的事，我们应该能办到。

8、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？生活富裕了，我们应该不能铺张浪费。

9、天上的星星能数得清吗？天上的星星不能数得清。

10、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？从不同的角度看杨桃，就看到不同的形状。

11、字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。

一|把下列反问句改成陈述句。

、、1、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？这本书真好看，真叫人喜欢。

2、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

3、难道我们不相信自己的眼睛吗？我们应该相信自己的眼睛。

五年级语文版语文下学期按要求写句子培优补差专项含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。

1．我国有世界上没有的万里长城。

（修改病句）__________________________________2．小鸟在枝头喳喳直叫。

（改成拟人句）__________________________________3．让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）____________________________________4．爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

（用关联词把两句话连成一句话）________________________________二、按要求改写句子。

1. 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。

（修改病句）_______________________________2.不耕耘，不会有收获。

（改成反问句）________________________________________________________________ 3. 我家的门前有一条清澈见底的小河。

（缩句）________________________________________________________________三、按要求写句子。

1.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）_______________________________________________2.父亲说：“对，这是我对你们的希望。

”（改为转述句）_______________________________________________3.我们遵守纪律。

（改为双重否定句）_______________________________________________4.《落花生》的作者是许地山写的。

（修改病句）_______________________________________________5.桂花开了，离得很远就闻到了香气。

陈述句与反问句的转换（一）陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。

2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。

3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。

4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

练习：将下面的陈述句改为反问句。

（1）朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。

（2）北京获得了2008年奥运会举办权，大家很高兴。

（3）你的爸爸是一个技术熟练的工人。

（4）同学们不得不想出办法克服这个困难。

（5）邱少云严格遵守纪律的革命精神，值得我们学习。

（6）凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。

（7）要想取得好成绩，不刻苦学习不行。

（8）勾践卧薪尝胆，最后打败了吴王夫差。

（二）反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

例：难道我们能辜负祖国人民的期望吗？改：我们不能辜负祖国人民的期望。

练习：将下面的反问句改为陈述句。

（1）有幸得到叶圣陶先生的指导，我的写作怎么会不进步呢？（2）这次春游，不是给了我们一次很好的锻炼机会吗？（3）这篇作文竟在市少年儿童征文比赛中获奖，我怎能不高兴？（4）新中国成立了，旧社会那种人吃人的现象，怎能不退出历史舞台呢？（5）时间流逝很快，难道我会不珍惜吗？（6）谁能想到他就是我们要找的地下党呢？（7）身残志坚的张海迪不是我们学习的榜样吗？（8）为了人民，我们还有什么个人利益不能牺牲，还有什么错误不能抛弃呢？（9）韩信若不能忍受跨下之辱，又怎能成为一个军事家？。

反问句改为陈述句的方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。

所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。

所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

一、反问句改陈述句。

1、冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.说出的话难道可以不算数？6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？11、难道打仗就是为了多杀人吗？12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？二、反问句改陈述句。

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6、我怎么能忘记老师的关爱呢？7、春天一到，冰不就化开了吗？8、你怎么能这样做？9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻吗？14、这难道不是天下奇观吗？15、天上的星星能数得清吗？16、这么远，箭哪能射得到呢？17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？18、楚国在南边，你怎么能往北走呀?19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？20、雷锋精神怎么会过时呢？21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？三、反问句改为陈述句。