20春人教PEP版五年级下册：人教五下 Unit 4 知识清单

二、句子1. -- When is Mother’s Day? 母亲节是哪天？-- It’s on the second Sunday in May.它在五月的第二个星期日。

2. Happy birthday! 生日快乐！3. -- When is Mid-Autumn Day this year?今年的中秋节是哪天？-- September 27th. 9月27日。

4. -- What do you usually do on Mid-Autumn Day?你们通常在中秋节做什么？-- We eat mooncakes. 我们吃月饼。

5. There are some special days in April.四月有一些特殊的日子。

6. -- When is April Fool’s Day? 愚人节是哪天？-- It’s on April 1st. 它在4月1日。

7. I love April! 我爱四月！8. -- When is your birthday? 你的生日是哪天？-- My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。

9. -- What will you do for your mum? 你将为你妈妈做什么？-- I’ll cook noodles for her. 我将为她做面条。

10. Chinese noodles are delicious! 中国的面条很美味！三、句型结构1. There is/ are + 人/ 物（+其他）.e.g: There is a garden behind our house.我们房子后面有一个花园。

2. -- When is one’s birthday?-- One’s birthday is on + 具体日期.It’s on + 具体日期.e.g: -- When is your mother’s birthday?你妈妈的生日是哪天？-- My mother’s birthday is on May 10th .我妈妈的生日是五月十号。

五年级下册Unit 4—Unit 6知识梳理及归纳（人教版PEP）Unit 4知识梳理[重点单词]1. first (1st) 第一(的)2. second (2nd) 第二(的)3. third (3rd) 第三(的)4. fourth (4th) 第四(的)5. fifth (5th) 第五(的)6. twelfth (12th) 第十二(的)7. twentieth (20th)第二十(的) 8. twentyfirst (21st)第二十一(的) 9. twentythird (23rd)第二十三(的) 10. thirtieth (30th) 第三十(的) [重点词组]1. art show 艺术节2. reading festival读书节3.May Day五一国际劳动节4. birthday party 生日派对5. make noises制造噪音[重点句子]1. There are some special days in May.在五月有一些特别的日子。

2. Thursday is his eleventh birthday.星期四是他十一岁的生日。

3. We can have a birthday party for both of you.我们会为你们两个举办生日派对。

4. They make noises when they are hungry.当他们饿的时候他们便制造噪音。

5. They can play with Robin.他们能跟罗宾玩耍了。

[重点对话]1.一What are they?它们是什么?一The school art show and the reading festival.学校艺术节和读书节。

2.一When is the art show?艺术节是哪天?一It’s on May 1st.它在5月1日。

3.一When is your birthday?你的生日是哪天?一My birthday is on June 4th.我的生日是6月4日。

2020春人教部编版语文五年级下册第四单元知识点梳理附复习要点2020春人教部编版语文五年级下册第四单元知识点梳理附复习要点一、字音1.易混的多音字hè（威吓）吓xià（吓唬）2.易读错的字绷．带（ｂēｎｇ）由衷．（ｚｈōｎｇ）堪．称（ｋāｎ）拟．定（ｎǐ）踌躇．．（ｃｈóｕｃｈú）被俘．（ｆú）金镯．（ｚｈｕó）矜．持（ｊīｎ）企．望（ｑǐ）汗褂．（ｇｕà）深山坞．（ｗù）二、词语听写万仞五岳摩天遗民拟定瑞士姓彭光泽锻炼眷恋奔赴签名重庆诊所肥沃年龄土匪绷带审视施行崭新由衷慈祥荣幸麻醉剂搞特殊一声不吭一针见血从容镇定汗如雨下肃然起敬若有所思情不自禁三、背诵、默写1.古诗背诵背诵《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》；《为人民服务》第二自然段；默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

2.背诵日积月累。

四、句子理解1.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!”品析：说他是真正的男子汉，是因为他在手术中能忍受剧痛，具有不怕苦难的大无畏的精神；说他是“一块会说话的钢板”是因为他表现出来的意志跟钢板一样坚强，自我克制的毅力是超人的。

“你堪称军神!”这是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神的高度评价和赞扬。

2.青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

品析：这句话既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，即尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。

五、课文理解1.《从军行》这首诗前两句写景，借以渲染战争气氛。

后两句集中概括了戍边将士（身处的酷烈战争生活以及决心破敌）的豪情。

《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗强烈地反映出诗人（渴望尽快收复大好山河,统一祖国）的愿望,同时也流露出未能收复失地的（失望与悲愤）。

《闻官军收河南河北》主要写了诗人听到（官军收复失地的消息后，十分喜悦，收拾行李立即还乡）的事，抒发了诗人无法抑制的（喜悦之情）以及表达了诗人（真挚的爱国情怀）。

人教版五年级下册数学第四单元要掌握的知识点(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（人教版五年级下册数学第四单元要掌握的知识点(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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人教版五年级数学下册第四单元要掌握的知识点1、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。

（平均分成的份数做分母,有这样的份数做分子）例如:35表示把单位“1”平均分成5份,其中的3份是多少；错误!米表示把1米平均分成5份,其中的3份是多少。

2、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位.一个分数的分母是几，它的分数单位就是几分之一;一个分数的分子是几,就有几个这样的分数单位。

例如：1213的分数单位是错误!，它有12个这样的分数单位。

3、分数与除法的关系：除法中的被除数相当于分数中的分子,除数相当于分母,除号相当于分数线。

由于除数不能为0,所以分数中分母不能为0.用式子表示为：，用字母表示是：a ÷b= a b(其中b ≠0）4、求一个数是另一个数的几倍或几分之几用一个数除以另一个数。

5、分数的分类：分数分为真分数和假分数两种，分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1；分子大于或等于分母的分数叫做假分数，(带分数是分子不是分母的倍数的假分数的另外一种表示形式）假分数大于或等于1。

6、假分数化成整数或者带分数的方法：用分子除以分母,如果能整除的化成的就是整数，如果不能整除的，除得的商就作带分数的整数部分,余数做分数部分的分子，分母不变。

Unit 4 When is art show?一、核心词汇序数词/形容词: first(1st) 第一(的)second(2nd) 第二(的)third(3rd) 第三(的)fourth(4th) 第四(的)fifth(5th) 第五(的)twelfth(12th) 第十二(的) twentieth(20th) 第二十(的)twenty-first(21st) 第二十一(的)twenty-third(23rd) 第二十三(的)thirtieth(30th) 第三十(的)二、了解词汇special 特殊的;特别的show展览festival节目 kitten 小猫diary 日记still 仍然;依旧;还是noise 声音;响声;噪音fur (某些动物的)浓密的软毛open 开着的walk 行走三、核心句型1.— When is the art show? 美术展是哪天?— It’s on May 1st. 5月1日。

解读:表达具体在几月几日,用介词on。

2.— When is your birthday? 你的生日是哪天?— My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。

解读:询问某人的生日,生日birthday之前用形容词性物主代词或名词所有格。

如: his birthday, Lisa’s birthday。

举一反三: — When is your mother’s birthday? 你妈妈的生日是哪天?— It’s on December 16th. 12月16日。

四、了解句型1.The kittens can walk now. 小猫现在会走了。

解读: can是情态动词,后面接动词原形。

2.I can’t sing well. 我唱得不好。

解读: can的否定形式是can not,其缩写形式是can’t。

人教版（PEP）五年级英语下册Unit4单元知识梳理第四单元：一、重点词汇first(1st)第一second(2nd)第二third(3rd)第三fourth(4th)第四fifth(5th)第五sixth(6th)第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th)第十eleventh(11th)第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th)第十三fourteenth(14th)第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th)第十七eighteenth(18th)第十八nineteenth(19th)第十九twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二是二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十special特殊的二、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。

但读日期时，the必须读出来。

如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。

例如：March3rd读法是：March the third翻译是：3月3日。

June 1st,2014读法是：June the first,two thousand and fourteen翻译是：2014年6月1日。

三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。

四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。

句型结构：问：When is+节日/活动？（······是哪天？）答：It’s on+月份+序数词。

PEP人教版五年级下册Unit4要点汇总及练习Unit4《When is Easter?》要点知识一、重点词汇序数词：first(1st)第一（的）second(2nd)第二（的）third(3rd)第三（的）fourth(4th)第四（的）fifth(5th)第五（的）sixth(6th)第六（的）seventh(7th)第七（的）eighth(8th)第八（的）ninth(9th)第九（的）tenth(10th)第十（的）eleventh(11th)第十一（的）thirteenth(13th)第十三（的）fourteenth(14th)第十四（的）fifteenth(15th)第十五（的）sixteenth(16th)第十六（的）seventeenth(17th)第十七（的）eighteenth(18th)第十八（的）nineteenth(19th)第十九（的）twelfth(12th)第十二（的）twentieth(20th)第二十（的）twentieth-first(21st)第二十一（的）twentieth-second(22nd)第二十二（的）twentieth-third(23rd)第二十三（的）thirtieth(30th)第三十（的）二、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。

但读日期时，the必须读出来。

如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。

例如：March3rd读法是：March the third翻译是：3月3日。

June1st,2014读法是：Junethe first,two thousand and fourteen翻译是：2014年6月1日。

三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。

人教版五年级语文下册Unit4 知识点整理人教版五年级语文下册Unit4知识点整理本文档整理了人教版五年级语文下册Unit4的知识点，旨在帮助学生更好地理解和掌握该单元的内容。

一、课文内容本单元的课文主要包括以下内容：1. 《书信1：我爱我家》：该课文主要讲述了孩子对家的热爱之情，并表达了对父母的感激之情。

2. 《书信2：绿野仙踪》：该课文讲述了小兔子和小鸟的友谊故事，表达了对美好友谊的珍视之情。

3. 《诗歌：对联》：该诗歌以对联的形式表达了对中国传统文化的热爱和追求。

4. 《阅读理解》：通过阅读题目，学生可以进一步理解和巩固课文内容。

二、重要知识点本单元的重要知识点主要包括以下内容：1. 词语解析：学生需要理解并背诵单元中的生字词语，如理解词义、加深记忆等。

2. 语法知识：学生需要掌握本单元中涉及的基本语法知识，如句子结构、动词时态、形容词的用法等。

3. 阅读技巧：学生需要研究阅读理解题的技巧和方法，包括理解题意、寻找关键词、细节辨析等。

三、研究方法为了更好地掌握本单元的知识点，建议学生采取以下研究方法：1. 背诵词语：每天背诵一定量的生字词语，并在读课文时能够正确理解其含义。

2. 归纳总结：学生可将课文的重要内容进行归纳总结，帮助记忆和复。

3. 配合练：学生可以配合练册进行相关练，加深对知识点的理解和应用能力。

4. 合理安排时间：学生应合理安排研究时间，保持良好的研究惯，定期复巩固所学知识。

四、复建议为了更好地复本单元的内容，建议学生进行以下复方式：1. 阅读课文：复课文内容，重点理解课文中的重要信息和意义。

2. 完成练：完成练册中的相关练题，巩固对知识点的掌握。

3. 组织答辩：组织同学们进行答辩活动，让学生能够口头表达和分享自己的见解。

4. 教学辅导：请老师进行相关知识点的辅导和解答疑惑，确保学生对知识点的完全理解。

以上是对人教版五年级语文下册Unit4知识点的整理，希望能够帮助学生更好地学习和掌握该单元的内容。