高中生物必修二减数分裂和受精作用ppt课件

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人教版高中生物必修2第二章第一节减数分裂和受精作用(共50张ppt)

受精卵中的DNA：母方>父方
减数分裂和受精作用的图解：
(母本)高等动物(2N)(父本) 有丝分裂受精卵(2N) 受精作用卵细胞 (N)
减数分裂
减数分裂
精子 (N)
（3）意义
减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传和变异，都十分重要！
课堂小结：
体细胞（染色体数:2n）
1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n） 1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）
二、受精作用
父本
2N
减数分裂
精子
N
受精作用
受精卵
2N
有丝分裂细胞分化
个体
2N
母本
2N
减数分裂
卵细胞
N
意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。
有丝分裂
体细胞 1次 1次有无无
减Ⅱ后期
减半精子4个卵细胞1个都有纺锤丝；染色体的变化相近；
后期
不变体细胞2个
点
子细胞染色体数目子细胞名称和数目相同点
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧：一数二看三判断
奇数一数染色体数目偶数
减Ⅱ
三判断无同源染色体行为（有丝分裂）同源染色体行为联会、四分体、分离
精子
有丝分裂体细胞细胞分化精原细胞（原始生殖细胞）
2.精子形成的大致过程：
减数第一次分裂染色体复制减数第二次分裂
变形
精原细胞
初级精母细胞

人教版高中生物必修二课件2.1减数分裂和受精作用(共31张PPT)

试一试
下列图像分别属于哪种分裂的哪个时期？
减Ⅱ前期
减Ⅰ前期减Ⅱ前期（四分体）
有丝分裂前期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
有丝分裂中期
减Ⅰ后期
有丝分裂后期
减Ⅱ后期
（一）配子中染色体组合的多样性
１.减数分裂过程中非同源染色体的自由组合
含2对同源染色体的初级精（卵）母细胞，共能产生几种配子？
4种
22种
3对同源染色体？ 8种人类能产生几种精子或卵细胞？
跟有丝分裂后期有何不同？
5、减Ⅰ末期
次级精母细胞
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
跟有丝分裂末期有何不同？
减数第一次分裂（减Ⅰ）间期分裂期精原染色体初级精前:联会、四分体
细胞复制
次级精母细胞中:同源染色体排列在赤道母细胞
板上
后:同源染色体分离
N
2N
四分体
次级精母细胞染色体数目与初级精母细胞相比减少了一半同源染色体分离有什么特点？原因是什么？
【课堂练习】
（2017•海南卷.21）若要表示某动物细胞（2n）减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是（ D ）
(2014·江苏，28)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请回答下列问题： (1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察，绘制了以下示意图。
甲、丙、丁上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有 ___________________ ；甲、丁。称为初级精母细胞的有__________
（二）精子的形成过程
场所: 过程: 精原细胞→初级精母细胞（减 Ⅰ） 2N →次级精母细胞（减 Ⅱ）细胞分化 →精细胞（变形）→精子

高中生物必修2第2章第1节减数分裂与受精作用教学课件 (共42张PPT)[优秀课件][优秀课件]

同源染色体分离着丝点分裂
减数第一次分裂减数第二次分裂
精原细胞
减数第一次分裂同源染色体分离
初级精母细胞
次级精母细胞
推测：减一后期移到细胞两极的是什么染色体，有无染色单体？
减数第一次分裂后期
减数第一次分裂后期
减数第一次分裂后期
减数第一次分裂后期
减数第一次分裂后期
减数第一次分裂后期
减数第一次分裂后期
弗莱明是一个脚踏实地的人。他不尚空谈，默默无言地工作。
1887年，魏斯曼根据对大眼水溞的观察提出了减数分裂的概念。
亨金于1890，1891年发表文章分别对蝽的卵子和精子形成的研究成果进行阐述，首次提出了成熟生殖细胞形成过程，经历了两次分裂，第一次是魏斯曼式的减数分裂，第二次是有丝分裂。
次级精母细胞
减数第二次分裂（着丝点分裂）
精细胞变形精子
当堂巩固
1、用自己的方法理解减数分裂过程中各时期的特点
2、总结出减数第一次分裂和减数第二次分裂的主要特征。
思考：各时期DNA和染色体数目是如何变化，相互之间有什么关系？
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人

人教版高一生物必修二(课件)2.1减数分裂和受精作用 (共87张PPT)

分裂时期的识别
1.前期
有丝分裂前期
减Ⅰ前期
减Ⅱ前期
2.中期：
有丝分裂中期
减Ⅰ中期
减Ⅱ中期
3.后期
后期图一极一极地看
1 2
3
4
1 2 3 4 5 6 7 8
减Ⅰ后期
减Ⅱ后期
有丝分裂后期
注意：1和2；3和4不是同源染色体，也不是非同源染色体，而是一条染色体分开后形成的两条相同的子染色体。
图形辨析（有丝、减Ⅰ、减Ⅱ）
联会、四分体→减Ⅰ前三判断同源染色体排列在赤道板上 →减Ⅰ中同源染色体分离→减Ⅰ后
有
若无上述特殊行为 →有丝分裂
【探究】受精作用
1.概念：卵细胞和精子相互识别、融合形成受精卵的过程。 2.实质：精子的细胞核和卵细胞的细胞核融合的过程。
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
卵细胞
受精卵
2 1´
1 2´
【探究】受精作用
3.特点：
（1）受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）。（2）受精卵细胞核中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方，细胞质中的遗传物质几乎全部来自母方。
配子染色体图
【探究点一】减数分裂发生的生物，时间、特点和结果分别是什么？
时间进行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。特点在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。结果减数分裂的结果是，成熟的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞减少了一半。

2.1 减数分裂与受精作用人教版高中生物必修二PPT完美课件(共30张)

例题1
图中图1和图2分别表示某动物（2n＝4）体内细胞不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象，请分析回答：
(3) 图2中乙细胞产生的子细胞名称为______。
2-5 受精作用
一、定义：精子和卵细胞相互融合，形成受精卵的过程二、过程：接触→识别→进入→融合→分裂
2-5 受精作用
2-1 减数分裂概述
一、特征：子代细胞的遗传物质是亲代细胞的一半二、方式：染色体复制一次，细胞连续分裂两次三、范围：的细胞四、过程：间期→减数第一次分裂→减数第二次分裂
2-2 减数分裂的过程
间期
减数第一次分裂
精原细胞
初级精母细胞
减Ⅰ前减Ⅰ中减Ⅰ后
减Ⅰ末
次级精母细胞
减数第二次分裂
变形
减Ⅱ前减Ⅱ中减Ⅱ后减Ⅱ末精细胞
精子
2-2 减数分裂前的间期
间期：
精原细胞经过DNA复制和蛋白质合成，成为初级精母细胞
2-2 减数分裂的过程
减 Ⅰ 前期：
（1）同源染色体联会，形成四分体；
2-2 减数分裂的过程
1、同源染色体：①形状、大小、结构【一般】相同；②一条来自父
方，一条来自母方；③减 Ⅰ 前期发生联会
(1) 由图可知该生物属于_________(填“动物”或“植物”）；该过程发生的场所是_________。
例题3
下图是发生在某生物体内的细胞减数分裂部分过程模式图，请据图回答下列问题：
(2) 该图过程的正确顺序是_________。
例题3
下图是发生在某生物体内的细胞减数分裂部分过程模式图，请据图回答下列问题：
•
5．对比是本文主要的表现手法，以媳妇迫于生活压力让丈夫监守自盗与丈夫的断然拒绝为对比．突出了丈夫的品质。

人教版高中生物必修2《2.1减数分裂和受精作用》(45张ppt)

项目
精子的形成
卵细胞的形成
不同点
相同点
A、一个精原细胞一个卵原细胞 1 个卵细胞 4 个精子 ____ ____ B、细胞质、细胞核细胞核均等分裂均等分裂 ______ 细胞质不均等 ______分裂变形卵细胞的形成不经过 C、精子细胞经_____ 变形 _________ 成为精子 1 次； A、染色体复制____ 2 次， B、细胞连续分裂____ 减半 C、细胞分裂的结果染色体的数目___
变形期
精细胞经过变形成为蝌蚪状的精子
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞精子
精子形成的全过程
卵细胞形成的全过程
哺乳动物卵细胞的形成过程
场所
卵巢
卵原细胞（1个）减数分裂卵细胞（1个）
●.
１个精染色体原细胞复制 2N
１个初级联会．四分体、交叉互换精母细胞同源染色体分离非同源染色体自由组合 2N ４个精子 N
练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？
后期,子细胞为___________ 次级精母细胞减数第一次分裂的__ 甲:细胞处于__________
后期,子细胞为___________ 精细胞或极体减数第二次分裂的__ 乙:细胞处于__________ 体细胞后期,子细胞为___________ 有丝分裂的__ 丙:细胞处于__________ 卵细胞和极体后期,子细胞为___________ 减数第二次分裂的__ 丁:细胞处于__________
有丝分裂
间
联会
前
四分体
中
后
末
减Ⅰ

高中人教版生物必修二课件-《减数分裂与受精作用》课-ppt精品课件

（3）具有同源染色体的细胞有 A,B,C,E,F 。（4）染色体与前一时期比，暂时加倍的细胞有 A,D ；染色体数是体细胞两
倍的是 A ；不具有姐妹染色单体的细胞有 A,D 。（5）A细胞经分裂形成体细胞， D细胞经分裂形成精细胞或极体。
（6）试画出B细胞前一分裂时期的示意图：
高中人教版生物必修二课件：第2章第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
•
7.先用低倍镜找到叶肉细胞，然后换用高倍镜观察。注意观察叶绿体随着细胞质流动的情况，仔细看看每个细胞中细胞质流动的方向是否一致致。
•
8.内质网以类似于“出芽”的形式形成具有膜的小泡，小泡离开内质网，移动到高尔基体与高尔基体融合，成为高尔基体的一部分。高尔基体又以 “出芽 ”方式形成小泡，移动到细胞膜与细胞膜融合，成为细胞膜的一部分。
（减Ⅰ）
无同源染色体减Ⅱ
高中人教版生物必修二课件：第2章第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
高中人教版生物必修二课件：第2章第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图，并回答问题：
A
B
C
D
E
F
有丝后期减Ⅰ后期有丝中期减Ⅱ后期减Ⅰ前期减Ⅰ中期（1）A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是 A,C ，属于减数分裂的是_B_,_D_,_E_,_F_ （2）C细胞有 4 条染色体，有 8 个DNA分子，属于植物细胞有丝分裂中期。
高中人教版生物必修二课件：第2章第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
4N
染色单体变化曲线
2N 精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞

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发生部位
染色体复制次数
细胞分裂次数
不
有无同源染色体
同
有无联会、四分体
有无同源染色体分离
点
何时着丝点分裂
子细胞染色体数目
子细胞名称和数目
相同点
减数分裂
有丝分裂
精巢、卵巢体细胞
1次
1次
2次
1次
有
有
有
无
有
无
减Ⅱ后期
后期
减半
不变
精子4个卵细胞1个
体细胞2个
都有纺锤丝；
染色体的变化相近；
24
四、细胞分裂图像辨别
1.染色体数目的奇偶性奇数：减Ⅱ、成熟的生殖细胞（配子）
偶数：减Ⅰ、减Ⅱ、有丝分裂 2.有无同源染色体无同源染色体：减Ⅱ、成熟的生殖细胞（配子）
减Ⅰ：有同源染色体的联会、分离有同源染色体：
有丝分裂：无同源染色体的联会、分离
25
1.右图为减数分裂某一时期的示意图：
(1)此细胞处于减数第_一__次分裂_前___期, 图中的同源染色体是_1_和__2_、__3__和__4_，有四分体两个，染色单体有__8__条。 (2)在此细胞分裂后的一个子细胞中,含有同源染色体__0__对。 2.减数第一次分裂，子细胞染色体数目减半的时期是（ C ） A.减数第一次分裂后期 B.减数第二次分裂后期 C.减数第一次分裂末期 D.减数第二次分裂末期
次级精母细胞特点：非同源染色体散乱分布。
15
（7）减数第二次分裂中期：
次级精母细胞特点：非同源染色体排列在赤道板中央。
16
（8）减数第二次分裂后期：
次级精母细胞特点：非同源染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开向细胞两极移动。
17
（9）减数第二次分裂末期：
变形
变形
次级精母细胞
精细胞
精子（成熟生殖细胞）
27
1个精（卵）原细胞
减
间期：染色体复制
数
第 1个初级性母细胞
一
前期：联会、四分体
次
减
分裂
数
中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离
末期：形成2个次级性母细胞,染色体
分
数目减半 2个次级性母细胞
裂
减
前期：染色体散乱分布
数
中期：染色体排列在赤道板中央
第
后期：着丝点分裂
二次
末期：形成4个子细胞
2N
2N
？（有丝分裂）
精子
2NN
受精
卵 2NN 细
胞
24N 受精卵
发育
错误
24N 新个体
4
魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊
的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。
特殊方式的有丝分裂 ——减数分裂
5
一、减数分裂的概念
特殊方式的
成熟生殖细胞中的染色
26
3、如图为减数分裂某一时期的示意图：
（1）图中有染色体 4 条,染色单体 8 条,DNA分子 8 个; 图中有同源染色体 2 对, 分别是： A和B；C和D 。
（2）A和C、B和D为：非同源染色体， a和a′,b和b′,c和c′,d和d′称为：姐妹染色单体 ; （3）在每个四分体中,有同源染色体 1 对,包含 2 条染色体, 4 条染色单体, 4 个DNA分子,着丝点 2 个。
实质
有丝分裂
体数目比原始生殖细胞中的染色体数目减少一
分裂结果
减数分裂
进行有性生发生范围殖的生物
半
在原始的生殖
染色体只复制
细胞转变为成
一次，而细胞
分裂特点
发生时期熟生殖细胞的
连续分裂两次
时期发生
6
二、精子的形成过程
1.形成部位：睾丸
精子
有丝分裂
体细胞
精原细胞（原始生殖细胞）
细胞分化
7
2.精子形成的大致过程：
第二章基因和染色体的关系
第一节减数分裂和受精作用
1
体细胞配子
如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体, 二者有什么区别,配子能不能通过有丝分裂形成？
2
假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性
生殖细胞。推理:
由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化?
3
推理：
特点：两个次级精母细胞形成四个精细胞。
18
三、卵细胞形成的过程
1.场所: 卵巢 2.过程:
19
3.卵细胞形成过程图初级卵母细胞
第一极体次级卵母细胞
第二极体
卵细胞
20
减数第一次分裂的特点： 1.染色体发生复制。 2.同源染色体联会形成四分体。 3.同源染色体分离,非同源染色体自由组合，使形成的子细胞内的染色体数目减半。
11
（3）减数第一次分裂中期：
初级精母细胞特点：各对同源染色体排列在赤道板两侧。
12
（4）减数第一次分裂后期：
特点：同源染色体彼此分离。非同源染色体自由组合
初级精母细胞
13
（5）减数第一次分裂末期：
初级精母细胞
次级精母细胞
特点：一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞，染色
体数目减半。
14
（6）减数第二次分裂前期：
自母方的一对染色体。联会：同源染色体两两配对的现象。四分体：联会后的每对同源染色体中共含有四条染色单体。
10
A与B的关系？（同源染色体） A与C的关系？（非同源染色体） a与a′的关系？（姐妹染色单体） a与b′的关系？（非姐妹染色单体） A和B合称什么？（四分体）
同源染色体联会时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常会发生交叉与互换。
减
减
数
数
染
第
第
色
一
二
体
次
次
复
分
分
变
制
裂
裂
形
精原初级精母
细胞
细胞
次级精母细胞
精细胞
精子
8
3.减数分裂各时期特点：（1）减数第一次分裂间期：
染色体的复制
精原细胞（原始生殖细胞）
初级精母细胞
特点：染色体的复制（DNA的复制和有关蛋白质的合成）
9
（2）减数第一次分裂前期：
初级精母细胞特点：同源染色体联会形成四分体。同源染色体：大小和形状一般相同，一条来自父方，一条来
分 1个卵细胞和3个极体或4个精细胞
裂
变形
4个精子
28
减数第二次分裂的特点： 1.染色体不再复制。 2.细胞中无同源染色体 3.染色体的着丝点分裂。
21
4.一个细胞核内染色体变化曲线
4n பைடு நூலகம்色体数目 2n
间期减数第一次分裂
减数第二次分裂
时期
22
5.一个细胞核内DNA变化曲线
DNA数目 4n 2n
间期减数第一次分裂
减数第二次分裂
时期
23
比较项目