九年级语文开学第一课1

初三语文开学第一课教案第一篇：初三语文开学第一课教案初三语文开学第一课教案一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。

二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。

三、课时安排：一课时 2016年9月1号四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗?你对初三学习的信心如何?5、了解中考情况，交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么?6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书)8、作业布置：1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。

3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

附加：导学案阅读材料材料一：梦想。

梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。

我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。

只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。

记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。

25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。

这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊!然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。

九（1）班语文上册开学第一课教案一、语文学习的五大原则1、循序渐进。

语文学习应注重基础，不能急于求成。

每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。

每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、熟读精思。

把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。

“熟读”，要做到“三到”:心到、眼到、口到。

“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。

3、自求自得。

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

4、博研结合。

一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。

5、语文学习的外延与生活的外延相等。

注意观察日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。

二、语文学习的要求1、运用想象和联想。

想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。

比如:再看课文《春》的过程中可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。

在阅读过程中，有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。

这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。

如果把它运用到写作中，会有效地提高学生的写作水平。

2、积极主动的参与课堂活动。

在课堂上老师对课文的理解是老师的理解，融入了老师的知识积累和生活经验，而同学们也许会有自己的理解，是站在一个未成年人的角度来理解课文，也许学生的理解会更好，所以学生要敢于在课堂上发表自己的见解。

这些课堂活动可以激发学生的思维，锻炼他们都种能力。

所以，同学们应该多思考，多提问，多研讨，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。

3、养成自控式的良好学习习惯。

语文学习尤其要养成良好的学习习惯:字要规规矩矩的写，课文要仔仔细细的读，练习要踏踏实实的做，作文要认认真真的完成;要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。

这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

中学开学第一课语文教案中学开学第一课语文教案（精选13篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的中学开学第一课语文教案（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中学开学第一课语文教案篇1教学目标：1、帮学生确立语文很重要，要学好语文的观念。

2、让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。

3、告诉学生本学期学习目标及规划。

4、准备工具。

5、推荐阅读书目。

教学过程：一、自我介绍，导入第一课二、确立新观念，树立自信心1、你觉得语文重要吗?你喜欢学习语文吗?(了解学生对语文的兴趣)学好语文的意义：学好语文，是生活的需要。

“语”，语言文字，现代汉语;“文”，文学。

我们的生活与这两方面息息相关。

除了哑巴，都要说话，我们都要运用汉语与他人交流，汉语是我们交际的工具。

文学作品既能愉悦身心，又能增长知识，丰富感情，提高个人修养。

学好语文，是应试的需要。

语文是中考高考三大学科之一，学好语文，是你成为一个优秀学生的必需，是你过关斩将劈波斩浪的利器。

所以，必须学好语文。

2、语文难学吗?不难!其实语文就在我们身边，在我们的言语里，在我们的环境中，在我们的生活中，我们时时刻刻与语文相伴。

语文不是狼外婆，不是踩高跷，没有什么可怕，也没有什么高难度。

我们可以在生活中学习语文，在语文学习中感受生活的真谛，逐渐成长。

“处处留心皆语文”，“兴趣是最好的老师”。

(有学生说经历是最好的老师，颇有道理。

)3、如何培养兴趣呢?可以从积累好词佳句美段开始，多读多摘抄多诵读，当你积累到一定程度，你会发现自己是如此博学的人，成功的感受会让你喜欢上语文。

平时勤于练笔，长期坚持下来，你会发现你真的很能写。

到那时候，你说你不爱语文，还真的不可能。

语文学习不难，难在我们能不能坚持。

同学们，你们有这样的韧性吗?有信心学好语文吗?三、养成好习惯，把握好方法。

九年级（上）语文开学第一课教案设计**教案标题：** 开启新里程——九年级上学期语文开学第一课**教学目标：**1. **知识与技能目标**：回顾、梳理八年级语文学习的主要知识点，引导学生掌握九年级语文学习的重点和难点。

2. **过程与方法目标**：通过互动交流和案例分析，培养学生自主学习、合作探究的能力以及对文本深度解读的技巧。

3. **情感态度价值观目标**：激发学生对九年级语文课程的热情，树立明确的学习目标，增强面对中考挑战的信心和决心。

**教学内容与步骤：****一、导入环节（约10分钟）**- 热身活动：分享暑假生活中的点滴收获，特别是与语文学习或文化积累相关的部分。

- 播放励志视频或展示名人名言，引出“新的起点，新的挑战”的主题。

**二、过渡与衔接（约15分钟）**1. **回顾与总结**：带领学生回顾八年级所学的重要知识点，包括古诗文背诵篇目、阅读理解策略、写作技巧等，并进行简要归纳。

2. **展望与规划**：介绍九年级语文教材的内容框架，强调九年级语文学习在中考及个人素养提升上的重要性，并结合考试大纲解析本学期的学习重点。

**三、学习方法指导（约20分钟）**- **高效学习法**：讲解并示范如何制定合理的学习计划，如何做笔记，如何进行有效复习等学习策略。

- **问题导向学习**：通过实例探讨，让学生了解如何提出有价值的问题，以此驱动深入阅读和独立思考。

**四、小组讨论与分享（约20分钟）**- 分组讨论：围绕九年级面临的挑战与机遇，各组列出自己认为重要的学习任务和目标。

- 小组代表发言，全班共享讨论成果，教师点评并引导形成集体共识。

**五、作业布置与结束语（约5分钟）**- 布置首次作业，可以是预习新课内容，也可以是制作自己的语文学习计划书。

- 结束语：鼓励学生们以积极的心态迎接新的学期，寄语他们能在九年级的学习旅程中不断进步，实现自我超越。

**教学反思与调整**：教师在课后应及时反思本次开学第一课的教学效果，根据学生的反馈和参与程度适时调整后续的教学计划和策略，确保教学目标的有效达成。

2024-----2025学年第一学期九上语文第一课——漫谈语文学习目标：1·畅谈语文学习感受，激发语文学习兴趣。

2·分享语文学习经验，梳理语文学习方法。

一、前言“漫谈语文”，“漫谈”就是要（漫的含义）的谈。

（1）路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

（漫：）（2）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

（谩：）（3）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

（漫：）时至今日，我们每个人都已与语文这个学科相伴了九年之久了，那么你是否思考过以下几个问题呢？Ⅰ、语文是（）的一个学科？Ⅱ、语文要学习那些内容？Ⅲ、你有哪些高效的语文学习方法？二、语文是（）的一个学科？（一）你说我听。

请你用一两个词语概括语文学科的特点并结合自己的语文学习经历进行论述，200字左右，请将它写下来并在班内分享。

语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。

工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

————选自《义务教育语文课程标准》（2022版）（二）我说你做1·语文学科单位前世今生（1）诸子百家、四书五经、（2）1905年国文、国语（3）1949年叶圣陶首提语文2·语文的含义（1）语：语言、语法、语句……（2）文：文字、文章、文学、文化……①文字：关于汉字，我国有传说是（造字），当然我国的汉字先后经历了甲骨文、金文、、、楷书、草书、行书的演变过程。

★请完成以下题目【2024常州中考真题】①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。

②从méng（）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。

问题：将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（）A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨答案：本题考查汉字演变及字体特点。

九年级语文开学第一课如何上好九年级语文开学第一课?以下是小编收集的关于《九年级语文开学第一课》的文章，欢迎借鉴参考!能够走进一个班级，一起学习语文，是我们的缘份，感谢缘份让我们坐到一起。

今天老师想和大家交流以下5方面的内容，这也是我们相互认识的过程。

你们都坐着，老师也坐下来谈，只有坐下来，才感觉是和大家在谈话，而不是讲话。

所以，请大家不要有什么顾虑，我们这节课只是坦诚地交流这样几个话题。

为了表示我的诚意，先请同学们问我问题。

有的同学对老师已经比较了解了，有的同学还不了解。

你想了解老师的哪些方面，是老师将如何教语文，还是老师如何惩罚不完成任务的同学?当然，你也可以问老师投影的这同个方面的内容?老师有什么样的生活?有什么样的追求?1、我是谁?我过得怎么样?名字只是我们的一个代号，我们的根本属性是人。

(1)人和动物的区别是什么?(2)我又是一个什么样的人呢?我们不仅要做一个合格的人，更要做自己的主人。

2、我想要什么?我想要什么样的生活?我想要作为人的尊严和幸福。

3、我怎样才能拥有自己想要生活?古人说的好：“太上立德，其次立功，其次立言。

”这话一语中的，道出了“思想”对于人的重要性。

然而，无论“立德”也好，“立功”也好，“立言”也好，都应该建立在拥有胸襟博大、思想深刻、见识高远的基础上，否则，也不可能成就“立德”“立功”“立言”的伟业。

对于普通人而言，他的“思想”就是他的人格、他的尊严;如果丧失了自立、自强的思想，那么他将立刻变成“权势”的马屁精、“财富”的跟屁虫、“美色”的哈巴狗。

所以，与其说“人的尊严靠财富”“人的尊严靠法制”，毋宁说“人的尊严靠思想”——只有自信、自立、自强的思想，才能引导我们横渡“权势”“金钱”“美色”的激流险滩，战胜“卑贱”“贫困”“堕落”的妖魔鬼怪，胜利抵达“自尊”“光荣”“辉煌”的彼岸，从而拥有自由、平等、美好的生活!4、现在，我应该做什么?命运是可以自己改变的。

通过不同的行为方式就能改变自己的命运。