八年级生物认识生物多样性测试题(附答案)

第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．将动物划分为脊椎动物和无脊椎动物的依据是动物体内A．有无脊柱B．有无脊椎骨C．有无外骨骼D．有无骨骼2．老鼠是对人类有害的动物，被列为“四害”之一。

生活中，我们应对它（）A．想方设法赶尽杀绝B．顺其自然不予控制C．设法控制其数量，减少其对人类的危害D．大力保护，减少其天敌的数量3．某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 ( )A．大白菜，酵母菌，HIV病毒B．菠菜，大肠杆菌，青霉C．水稻，葡萄球菌，H7N9病毒D．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒4.对被子植物进行分类时，其中重要的分类依据是（）A．花、果实、种子的特征B．茎秆的质地C．叶子的形状D．人类对其利用价值太小5．下列植物按照从高等到低等的顺序排列正确的是( )A．①②③④B．①②④③C．④③②①D．③④②①6．“以自然之道，养万物之生”是第20个国际生物多样性日的主题，要实现人与自然和谐共生必须保护生物多样性。

下列保护生物多样性的措施中最有效的是（）A．建立自然保护区B．人工栽培种植珍稀植物C．建立动物园和植物网D．人工繁殖濒危野生动物7．下列关于生物多样性的说法错误的是（）A．基因多样性是生物多样性的实质B．大力引进外来物种可丰富我国动植物资源C．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用D．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施8．被称为“鸽子树”，也是我国特有的珍贵树种的是A．水杉B．银杉C．珙桐D．桫椤9．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、月季、鼠、苍蝇等生物归为一娄。

他们分类的方法为（）A．按照生物的形态结构 B．按照生物的用途C．按照生物的生活环境 D．按照生物的数量10．下列各项中的生物分类等级，按从大到小顺序排列的是（）A．纲、门B．界、种C．科、目D．种、属11．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。

八年级生物上册《第二章认识生物的多样性》单元测试卷及答案-人教版学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题（每小题2分，共30分）1．下列植物中，不具有“活化石”之称的是（）A．杨树B．银杉C．银杏D．水杉2．下列属于生物多样性潜在价值的是（）A．提供食物B．净化环境C．开发新药D．防止水土流失3．生物的多样性不包括（）A．生物数量的多样性B．生物基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物种类的多样性4．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，这充分体现了（）A．基因的多样性B．物种的多样性C．数量的多样性D．生态系统的多样性5．生物多样性不包括（）A．物种多样性B．遗传多样性C．生物数量多样性D．生态系统多样性6．“稻下乘凉梦”是杂交水稻之父袁隆平院士对杂交水稻高产的理想追求。

杂交水稻的原理是利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，水稻的优势基因结合，互补优良性状，产生品种优良的水稻。

上述做法主要利用了生物多样性中的A．生物种类多样性B．基因（遗传）多样性C．生态系统多样性D．生物保护措施多样性7．农业百科全书——《齐民要术》中记载了“黄高丽豆、黑高丽豆、燕豆、藓豆”等大豆品种，这体现了生物多样性中的（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．生物数量的多样性8．原产于我国的菊花，品种繁多，如花色有红、黄、白、紫色等，这体现了（）A．生物种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．环境多样性9．下列关于生物多样性的叙述，不正确的是（）A．每种生物都是一个丰富的基因库B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性C．我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物”的故乡D．为了丰富我国的生物多样性，应引进一些外来物种10．下列能说明生物的遗传多样性的例子是（）A．生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等B．菊花有很多品种C．已经命名记录的生物有200多万种D．不同的生物要生活在不同的环境中11．每年的5月22日是“国际生物多样性日”，下列相关叙述，正确的是（）A．生物多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性B．分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少C．每一个生物个体都是一个丰富的基因库D．保护生物多样性最有效的措施是迁地保护12．生物是人类的好朋友。

人教版八年级生物上册第六单元第二章认识生物的多样性单元检测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 到目前为止，已被描述和命名的生物种类有200万种左右，但科学家估计地球上实际存在的物种总数有500万种到一亿种，其中昆虫和微生物所占的比例最大，这说明了（）A.地球上的生物个体繁多B.生物圈中的生物物种丰富C.地球上的生物资源是取之不竭的D.生态系统的类型丰富多彩2. 多年以来，我市十分注重河两岸生态环境的建设和保护，如今，沂河水生植物，浮游生物丰富，湖岸植被茂盛，鸟类日益增多，据统计，仅夏季就有几十种鸟在此繁衍生息，还有效的地丰富了该地域内生物（）A.基因的多样性B.种类的多样性C.生态系统的多样性D.个体数量的多样性3. 生物种类的灭绝对人类的最大影响是（）A.经济上蒙受损失B.避免与人类争夺空间C.生态平衡受到影响D.生物资源的潜在价值永久消失4. 生物多样性是指（）A.数量多样性、遗传多样性、物种多样性B.物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性C.物种多样性、遗传多样性、环境多样性5. 生物多样性不包括（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.环境多样性6. 下列不属于生物多样性内容的是（）A.生物种类的多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.气候多样性7. 杂交水稻的培育成功，其实质是利用了我国的（）A.物种的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性8. 下列珍稀植物中的叶子对高血压、冠心病有很高医用价值的是（）A.鹅掌楸B.银杉C.银杏D.水杉9. 下列哪项不是生物多样性的内容（）A.物种多样性B.遗传多样性C.形态多样性D.生态多样性10. 杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了（）A.生态系统的多样性B.栖息地的多样性C.基因的多样性D.生物种类的多样性11. 地球上的生物是多种多样的，现存的生物估计至少有400万种，已经灭绝的种类更多，其中已知的动物约有（）种．A.180万B.100万C.150万D.25万12. 下列属于细菌和真菌共有的特点是（）A.单细胞B.孢子生殖C.不含叶绿体D.无成形的细胞核13. 下列有关生物多样性的有关说法，不正确的是（）A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物种类的多样性实质是基因的多样性D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区14. 我国有（）植物的故乡的美誉．A.裸子B.种子C.被子D.蕨类15. 人类饲养家禽、家畜和种植农作物，利用的是生物多样性中的（）A.直接价值B.潜在价值C.间接价值D.经济价值16. 下列哪项不属于我国生物多样性特点（）A.植物特有种繁多B.动物种类丰富C.生态系统多种多样D.可食用的野生动物繁多17. 下列哪一项不属于生物的多样性（）A.生物种类的多样性B.生物基因的多样性C.生态系统的多样性D.生物栖息环境的多样性18. 金鱼的品种繁多，这充分体现了生物多样性中的（）A.基因的多样性B.种类的多样性C.数量的多样性D.生态系统的多样性19. 自然界中，已被人们认识的生物有多少种？（）A.35万种B.200多万种C.l50多万种D.10多万种20. 袁隆平培育杂交水稻利用的是（）A.遗传的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.环境的多样性21. 生态旅游是人们回归大自然，关注生物多样性的最佳方式之一，但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏，那么，对生物多样性最直观，最基本的认识是（）A.环境多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性22. 生物多样性不包括（）A.生物特征多样性B.基因多样性C.生态系统多样性D.物种多样性23. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（）A.生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础B.生物多样性是人类经济和社会发展不可缺少的基础C.生物多样性维持生物圈的生态平衡D.保护生物多样性就是保护生态系统的多样性24. 下列关于生物遗传多样性的叙述，不正确的是（）A.不同种生物的遗传物质有较大差异，同种生物的不同个体间的遗传物质是完全相同的B.每种生物都是一个丰富的基因库C.物种多样性实质上是遗传多样性D.利用遗传多样性可以改良作物品种25. 生物多样性中最基本的多样性是（）A.基因的多样性B.个体的多样性C.种类的多样性D.生态系统的多样性26. 对于人类来说，生物的多样性不具有的是（）A.直接使用价值B.间接使用价值C.潜在使用价值D.潜在的危害性27. 下列有关生物多样性的叙述，正确的是（）A.杂交水稻是利用了生物种类的多样性B.基因的多样性与生物种类的多样性无关C.生物种类的多样性实质上是基因的多样性D.生物种类越丰富，生态系统往往就越不稳定28. 随着人们对生物多样性认识的不断加深，“生物多样性”的内涵也更加丰富，它包括（）A.生物生活习性的多样性、形态结构的多样性和种类的多样性B.生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性C.生物生活环境的多样性、形态结构的多样性和繁殖方式的多样性D.生物种类的多样性、结构生理的多样性和运动方式的多样性29. 生物多样性的概念包括三个层次（水平），指出以下4个选项中错误的一个（）A.生态系统多样性B.遗传多样性C.物种多样性D.生态效率多样性30. 生物种类的多样性实质上是指（）A.DNA的多样性B.染色体的多样性C.细胞的多样性D.基因的多样性二、填空题31. 加强对野生动物资源及珍稀和濒危动物的保护，实际上就是保护了他们的遗传物质．________（判断对错）32. 动物是人类的朋友．保护动物多样性的基本思路与保护生物多样性是完全一致的，就是要在________、________和________三个层次上，制定保护战略和采取稳妥的保护措施．33. 我国的裸子植物资源是世界上最丰富的．________．（判断对错）34. 生物物种的多样性决定于________．35. ________多样性是物种多样性的基础．36. 物种数量的锐减，不仅威胁了物种的多样性，也使自然界丧失了许多宝贵的________，从而使遗传的多样性也面临严重的威胁．37. 生物学与人类的生活息息相关，生物的多样性是人类的宝库．请你举出生物在人类生活中的作用或生物学的研究成果在农业、医学、国防、科研等方面应用的5个实例，说明生物学的重要性．事例1：________．事例2：________．事例3：________．事例4：________．事例5：________．38. 动物的多样性要在________、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括________保护、________保护和法制教育与管理．39. 生物多样性包括物种多样性，遗传多样性，生态系统多样性，其中________是生物多样性最直观的体现．物种多样性是生物________的结果．40. 分析下表资料后，请回答下列问题．（1）我国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？________．（2）在表1所列的生物类群中，请你写出四种我国珍稀动植物的名称：________．（3）表中的资料说明了“生物多样性”内涵中的________的多样性．（4）你认为保护生物多样性最有效的措施是________．参考答案与试题解析人教版八年级生物上册第六单元第二章认识生物的多样性单元检测试题一、选择题1.【答案】B【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．2.【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．3.【答案】D【解析】生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值．4.【答案】B【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．5.【答案】D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．6.【答案】D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．7.【答案】B【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．8.【答案】C【解析】银杏属于裸子植物，银杏叶有很高的药用价值，分析解答．9.【答案】C【解析】生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，分析解答．10.【答案】C【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．11.【答案】C【解析】动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．12.【答案】C【解析】(1)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的共同点是无叶绿体．(2)从生殖方式上看，细菌的生殖方式是分裂生殖，一个分成两个，而真菌可以在环境条件较好时，比如营养充足，温度适宜的条件下进行出芽生殖，在条件不良时又可以进行孢子生殖．13.【答案】D【解析】生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性；保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施．14.【答案】A【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”．15.【答案】A【解析】生物多样性的使用价值有直接价值、潜在价值和间接价值等．16.【答案】D【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．17.【答案】D【解析】生物多样性通常有三层主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．18.【答案】A【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）的多样性和生态系统的多样性．19.【答案】B【解析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．20.【答案】A【解析】生物多样性的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．21.【答案】B【解析】生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．22.【答案】A【解析】新鲜人的血放后，由于比重不同，会出现分层现象，为三层，面是淡黄色半透明的血浆，中有层的，是白细胞和血小板，最暗红色的红．血成是其功能是运血细，运输养代谢废物；红细胞的功是运输氧；白细胞对人体有防御和保护作用；血小板的功能是止血加速凝血．23.【答案】D【解析】此题主要考查的是生物多样性与人类的关系，分析解答．24.【答案】A【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．25.【答案】A【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性．不同物种之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性．因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．26.【答案】D【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．27.【答案】C【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；据此解答．28.【答案】B【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．29.【答案】D【解析】此题考查的知识点是生物多样性．解答时可以从生物多样性的概念、内涵、表现方面来分析．30.【答案】D【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．二、填空题31.【答案】√【解析】保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．32.【答案】遗传物质,物种,生态环境【解析】生物多样性的保护措施：就得保护、迁地保护、加强教育和法制管理．33.【答案】√【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．我国裸子植物资源十分丰富，居世界的首位．34.【答案】基因多样性【解析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．35.【答案】基因【解析】此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物多样性的表现方面来切入．36.【答案】基因【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传（基因）的多样性和生态系统的多样性．37.【答案】基因工程,克隆技术,人类对森林资源的掠夺式开发利用,森林尤其是原始森林被大面积砍伐,仿生【解析】生物技术是指人们以现代生命科学为基础，结合其他基础科学的科学原理，采用先进的科学技术手段，按照预先的设计改造生物体或加工生物原料，为人类生产出所需产品或达到某种目的．生物技术是人们利用微生物、动植物体对物质原料进行加工，以提供产品来为社会服务的技术．它主要包括发酵技术和现代生物技术．38.【答案】遗传,就地,易地【解析】此题主要考查的是生物多样性的内涵及保护，据此解答．39.【答案】物种的多样性,共同进化【解析】生物多样性主要包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性．物种多样性是指生物种类的丰富程度；遗传多样性是指物种种内基因组成的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．40.【答案】（1）裸子植物；（2）桫椤、银杉、水杉、珙桐；（3）生物种类；（4）建立自然保护区．【解析】此题考查的知识点是生物多样性的表现、珍稀植物、保护措施．解答时可以从生物多样性的表现、含义、珍稀植物方面来切入．。

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．下列不利于保护生物多样性的措施是( )A．植树造林和改善植被B．建立濒危物种种质库C．退耕还林、还草、还湖D．把动物尽可能地圈养起来2．在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，哪个等级的生物的共同特征最多（）A．界B．纲C．科D．种3．下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A．生物的多样性实质是生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性4．下列关于生物现象或知识解释不正确的是A．“种”是最基本的生物分类单位 B．“孔雀开屏”属于繁殖行为C．青霉菌通过孢子繁殖后代 D．冷藏保鲜水果是低温杀死微生物5．下列分类单位中，包含生物种类最少的是( )A．界B．纲C．科D．种6．深圳国家基因库是世界上最大的综合基因库，下列有关基因和基因库的说法中错误的是（）A．每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库B．即使是同种生物，不同个体之间的基因也不完全相同C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性D．我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一7．如表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况。

根据如表，下列分析错误的是A．上述资料反映出生物种类多样性B．上述资料反映出基因多样性C．上述资料的被子植物与裸子植物在分类上均属于种子植物D．上述资料的鸟类、爬行和两栖动物均属于脊椎动物8．利用细菌来净化污水的主要原理是( ).A．细菌可以分解污水中的一些有机物B．细菌可以吃掉污水中的有机物C．细菌喜欢喝大量的水D．利用污水来繁殖细菌9．下列生物分类等级中，级别最大的是A．界B．纲C．科D．种10．下列事例中使生物多样性面临威胁的有（）①外来物种的入侵②有计划地砍伐毛竹林中的毛竹③海域污染导致赤潮④退耕还林还草⑤全球气候变暖⑥发展生态农业A．②④⑥ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③⑥11．保护生物多样性最有效的措施是（）A．建立动物园B．建立植物园C．把动物带回家D．建立自然保护区12．界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，共同特征最少和最多的分别是（）A．界种B．种界C．属科D．科属13．对被子植物进行分类时，其中重要的分类依据是（）A．花、果实、种子的特征B．茎秆的质地C．叶子的形状D．人类对其利用价值太小14．生物多样性丧失的原因不包括A．人口快速增长B．环境污染C．过度放牧D．合理伐木15．导致我国一些动物数量减少、分布区面积缩小、濒临灭绝的最重要的因素是( ) A．生物栖息地的破坏和丧失B．不法分子乱捕滥杀和乱采滥伐C．环境污染D．生物入侵16．目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要的原因是①鱼类食物短缺②海洋鱼产量过低③人类过度捕捞④环境污染严重A．①②B．①③C．①④D．③④17．目前，全世界约有25000种植物和1000多种脊椎动物面临灭绝的危险，主要原因是（）A．自然灾害B．天敌过多C．动植物病毒D．人类活动对自然环境的破坏18．保护生物多样性的根本措施是( )。

人教版八年级上册生物第二章认识生物的多样性1.下列能说明生物基因多样性的是()A.生物的家族中有动物、植物、真菌、细菌和病毒等B.鸡有很多品种C.生物界中约70%以上是动物D.种类繁多的生物要生活在不同的环境中2.下列关于我国生物多样性的叙述,错误的是()A.苔藓、蕨类和裸子植物物种总数居世界第三位B.我国是世界上裸子植物物种最多的国家C.朱鹮、白鳍豚、银杉、水杉等是我国十分古老的物种D.珙桐享有植物界的“活化石”之称3.下列有关基因库的叙述,错误的是()A.每种生物的全部基因构成基因库B.基因库越丰富,生物物种的特征越多C.每种生物都是一个基因库D.一只狗的全部基因是一个基因库4.下列是对生态系统发生剧烈变化引起后果的预测,其中不可能发生的是()A.有些生物物种会迅速灭绝B.加速生物种类多样性的丧失C.加速生物基因多样性的丧失D.使生态系统更加多样化5.下列叙述能体现基因多样性的是()A.中国有高等植物3万余种B.福建分布有森林、高山草原、河流、湖泊等C.梅花山有珍稀植物40余种D.连城种植的地瓜品种有10余种6.20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与本地品种杂交,培育出一批抗萎黄病的优良品种,这是利用了()A.生物种类的多样性B.生物形态的多样性C.生态系统的多样性D.基因的多样性7.下列各种生态系统,哪种类型保持自身相对稳定的能力弱?()A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生态系统D.海洋生态系统8.在我国,生态系统的多样性与下列条件不直接相关的是()A.有广袤的陆地B.有辽阔的海洋C.人口众多D.复杂的地形和多样的气候9.下列对于基因的多样性的理解,正确的是()A.基因的多样性实质上是生物种类的多样性B.基因的多样性决定了生物种类的多样性C.基因的多样性与生物种类的多样性无关D.多种生物的基因组成一个基因库10.下列有关生物多样性的叙述,错误的是()A.鸡有很多品种,体现了生物多样性中的基因多样性B.当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C.当基因的多样性发生变化时,不会影响生态系统的多样性D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统11.阅读材料,分析回答下列问题。

生物八年级上人教版6【双基稳固】1.2021年5月20日,由中国-欧盟生物多样性项目筹划,与中国迷信院国度迷信图书馆共同主办了名为〝青年与生物多样性——关爱生命·守护地球〞的主题环保公益活动,其目的主要是宣传生物多样性维护理念。

生物的多样性的外延不包括( )A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生活环境的多样性D.生态系统的多样性2.(2021·昆明模拟)不能表示生物多样性的是( )A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性3.我国植物资源十分丰厚,哪些植物的种类居世界第三位( )A.苔藓植物、蕨类植物和种子植物B.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物C.藻类植物、蕨类植物和种子植物D.藻类植物、苔藓植物和种子植物4.(2021·昆明模拟)袁隆平院士应用野生水稻与普通栽培水稻屡次杂交,培育出高产杂交稻新种类,这是应用了( )A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性5.我国的植物种类在世界上占有的百分比最高的是( )A.鱼B.两栖植物C.鸟D.哺乳植物6.我国生态系统的多样性与以下条件不直接相关的是( )A.有广袤的陆地B.有辽阔的陆地C.人口众多D.复杂的地形和多样的气候7.以下有关生物多样性的表达中,不正确的选项是( )A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.当生态系统多样性增加时,生物种类的多样性和基因的多样性也会锐减C.当基因的多样性发作变化时,不会影响到生态系统的多样性D.某种生物的数量增加或灭绝,肯定会影响它所在的生态系统8.(2021·济宁学业考)以下有关生物多样性的说法,不正确的选项是( )A.我国是世界上生物多样性最丰厚的国度之一B.每种生物都是一个丰厚的基因库C.生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D.维护生物多样性的基本措施是树立自然维护区9.莱芜市有多种多样的生态系统,以下生态系统中,生物多样性最丰厚的是A.寄母山林场B.乔店水库C.红石公园D.雪野生态园10.(2021·东营学业考)图中鸟儿的〝我的家在哪里?〞启示人们,维护植物多样性的基本措施是( )A.制止开发应用任何生物资源B.维护植物的栖息地C.控制有害植物的数量D.宣传维护植物的重要性11.阅读以下资料,回答以下效果:资料一我国具有陆生生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原、草甸、荒漠、平地冻原等。

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第六单元《生物的多样性及其保护》测试题一、单选题1．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰她对疟疾治疗所做的贡献，从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾，这一事实表明生物多样性具有A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．科学研究价值2．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物共同特征越多C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据3．南沙群岛是我国传统渔场，这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（）A．形态结构的多样性B．基因（遗传）的多样性C．生态系统的多样性D．种类（物种）的多样性4．在下列分类的等级中，植物所具有的相同特征更多的等级是（)A．纲B．目C．科D．属5．每年都有一些物种灭绝，从生物学的角度看，某一物种一旦灭绝，人类将永远失去A．生态系统的一种成分B．一个基因库C．一种原材料D．一笔财富6．被称为“分类学之父”的是A．哈维B．达尔文C．林奈D．拉马克7．下列有关生物多样性及保护的说法，正确的是A．生物多样性是指生物种类的多样性B．引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性C．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区D．生态系统的多样性受到影响，生物种类的多样性和基因的多样性也会受影响8．下列几项中，共同特征最多的是（）A．玉米和大豆B．大豆和水稻C．小麦和大豆D．水稻和玉米9．为了保护动物的多样性和珍稀野生动物资源，建立自然保护区，这种保护措施属于A．就地保护B．异地保护C．多层保护D．特殊保护10．保护生物多样性有效的措施是A．建立自然保护区B．加强教育和法规管理C．将濒危物种迁出原地，移入动、植物园D．就地保护和迁地保护11．同一纲的生物，它们一定属于（）A．同一目B．同一界C．同一属D．同一科12．下列各组生物之间亲缘关系最近的是（）A．银杏和大豆B．鲸和人C．猫和虎D．苔藓和小麦13．身体只有两个胚层的动物的是（）A．海月水母 B．沙蚕 C．章鱼 D．娃娃鱼14．下列关于生物多样性及其保护的叙述，正确的是（）A．中国人多为黄种人，欧洲人多为白人，非洲人多为黑人，这体现了生物种类的多样性B．动物栖息地丧失是生物多样性面临威胁的主要原因之一C．抗萎黄病大豆与易染萎黄病大豆属于两个不同的种，多次杂交可以改良作物种类D．引进外来物种，有利于丰富生物的多样性15．保护生物多样性最为有效的措施是（）A．迁出原地保护B．建立植物的种子库、动物的精子库C．建立自然保护区，实行就地保护D．禁止一切形式的采猎和买卖珍稀动、植物16．下列动物中都属于脊椎动物的一组是（）A．蟹、鲫鱼、青蛙B．鲫鱼、章鱼、扬子鳄C．鲫鱼、草鱼、鲸D．蝴蝶、蜗牛、丹顶鹤17．某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（）A．大白菜、酵母菌、木耳B．水螅、大肠杆菌、青菌C．香菇、枯草杆菌、乙肝病毒D．水绵、甲烷细菌、艾滋病毒18．下面关于生物分类知识的叙述，错误的是A．同种生物的亲缘关系是最密切的B．界是最大的分类单位C．分类单位越小，生物之间的共同特征越少D．动物根据体内是否含有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物19．物种多样性的实质是（）A．环境的多样性B．生态系统的多样性C．遗传的多样性D．气候的多样性20．如图是部分蝶形花科植物分类图解，据此图分析正确的（）A．蝶形花科所包含的植物种类比紫檀属少B．绿豆与紫檀的亲缘关系比绿豆与菜豆的亲缘关系近C．紫檀绿豆和菜豆三者中，后两者相似度更高D．属是最基本且最小的生物分类等级21．如图所示，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）A．有种子B．有根茎叶的分化C．种皮没有果皮包被D．种子有果皮包被22．某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、鲤鱼、青蛙、蛇、螃蟹、蝗虫、蝴蝶等归为一类，水稻、月季、狗尾草、水草等生物归为一类。

不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。

——达尔文第六单元第二章认识生物的多样性单元测试题（含答案）一．选择题（每小题3分，共45分）1.生物多样性不包括（）A.生物种类（物种）的多样性B.遗传（基因）的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性2.下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（）A.生物多样性是指生物种类的多样性B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D.生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性3.生物种类的多样性实质上是因为（）A.基因的多样性B.生物生活方式的多样性C.生物数量的多样性D.细胞数量的多样性4.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。

这主要体现了（）A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性5.下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是（）A.我国是生物种类最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国特有的和古老的生物种类很丰富D.我国的生物多样性不会受到威胁6.下列关于生物多样性的含义表述不正确的是（）A.基因的多样性是生物多样性的内在形式B.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现C.遗传的多样性实质上是生物种类的多样性D.生态系统的多样性是生物多样性的外在形式7.美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业，这是利用生物多样性中的（）A.生物种类多样性B.基因多样性C.生态系统的多样性D.数量多样性8.在下列生物中，我国的哪种生物种类数居世界第一（）A.鱼类B.哺乳类C.祼子植物D.种子植物9.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。

近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入山东半岛这个新领地。

初二生物认识生物的多样性试题答案及解析1.下表资料直接反映了生物多样性中的（）B．生物种类（物种）多样性C．基因（遗传）多样性D．生物数量多样性【答案】B【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性；基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．题干资料直接反映了生物多样性中的生物种类的多样性．【考点】生物多样性的内涵．2.江苏靖江素有“刀鱼之乡”的美称，近年因违法船只狂捕行为，如今的刀鱼之乡鲜见刀鱼。

造成这一结果的主要原因是（）A．环境污染严重B．掠夺式的开发和利用C．外来物种的入侵D．生存环境的改变和破坏【答案】B【解析】动物的多样性包括物种多样性、生态系统多样性和遗传物质的多样性，特别是保护遗传物质的多样性是基础和保障。

破坏生态系统稳定性的因素有两类：人为因素和自然因素。

自然因素如：水灾、旱灾、地震、台风、山崩、海啸等；人为因素主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发利用，人类对自然资源过度的、掠夺式的开发和利用是环境破坏的主要因素。

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染等。

野生的刀鱼由于营养价值较高，市场需求旺盛，价格较高；导致人们为了追求经济效益，过度捕捞，以及电鱼、炸鱼等非法捕鱼，进一步使鱼类资源减少。

因此，近年来野生的刀鱼难觅踪影，造成这一结果的主要原因是人类掠夺式的开发和利用。

故选项B符合题意。

【考点】本题考查的知识点是影响生物多样性的原因，破坏生态因素就破坏了动物生存的环境的改变和破坏，特别是人类活动破坏生态环境造成的影响特别大。

6.2认识生物的多样性（10分钟达标练习）一．选择题（共15小题）1．2020年《生物多样性公约》第十五次缔约方大会在云南昆明举行，大会的主题是“生文明：共建地球生命共同体”。

生物多样性不包括（）A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．数量的多样性D．生态系统的多样性【答案】C【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。

基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。

可见生物多样性不包括数量的多样性。

故C符合题意。

故选：C。

2．我国是生物多样性最丰富的国家之一，由于人们不合理利用野生生物资源，所以，我国也是生物多样性面临严重威胁的国家之一。

下列关于生物多样说法中，不正确的是（）A．生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库B．一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定C．我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物的故乡”D．不同种的生物基因不同，同种的生物基因相同【答案】D【解析】A、生物种类多样性的实质是基因的多样性，每种生物都是一个丰富的基因库，正确；B、一般来说，生物的种类越丰富，生态系统就越稳定，正确；C、我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物的故乡”，正确；D、在地球上，不同种生物体内所携带的基因是不同的，即使是同种生物，不同个体的基因也不尽相同，它们共同构成了基因的多样性，错误；故选：D。

3．吕四渔场是我国四大渔场之一，生活着海带、紫菜、鲳鱼、带鱼、梭子蟹、对虾等多种海洋生物。

这体现了生物多样性的（）A．物种多样性B．遗传多样性C．生态系统多样性D．形态结构多样性【答案】A【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

初二生物生物的多样性及其保护试题答案及解析1.（2分）生物学家使用的生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、、属、种。

七个等级中所含生物之间共同特征最少的是______。

【答案】科、界【解析】试题分析:生物分类是根据生物的形态结构和生理功能等相似程度把生物划分为不同的类别。

生物分类单位由大到小分别是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的最基本的单位，分类单位越大，生物种类越多，共有的特征越少，分类单位越小共有的特征越多。

因此，生物学家使用的生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

七个等级中所含生物之间共同特征最少的是界。

【考点】本题考查生物的分类。

2.下列生物分类的等级中，生物之间共同特征最多的等级是A．界B．门C．科D．种【答案】D【解析】生物的分类单位包括界、门、纲、目、科、属、种。

分类单位越小，生物之间的亲缘关系就越近，生物的共同特征就越多。

所以，生物之间共同特征最多的等级是种。

【考点】生物的分类单位3.将下列生物与其相对应类群连接起来：（1）海蜇 a节肢动物（2）蜈蚣 b软体动物（3）乌贼 c两栖动物（4）大鲵 d爬行动物（5）鳖 e腔肠动物【答案】（1）—e (2)—a (3)—b (4)—c (5)—d【解析】腔肠动物的特征是生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内消化腔，有口无肛门，食物残渣由口排出体外，如海蜇、水螅等。

软体动物身体柔软，有外套膜，身体表面有贝壳，河蚌、乌贼等；节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲和多足纲，蝗虫属于昆虫纲、虾属于甲壳纲，均属于节肢动物门，其共同的特征是身体由很多体节构成，并且分部；体表都有外骨骼；足和触角分节，如蜈蚣、蜘蛛等；两栖动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育；大多数成体生活在陆地上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸；皮肤裸露，能够分泌粘液，有辅助呼吸的作用；心脏有二心房一心室；体温不恒定，如大鲵、青蛙等。

度生物八年级上人教版61.(2021·石家庄)以下哪一种植物能生活在干旱贫瘠的土壤中〔〕A.葫芦藓B.松树C.地钱D.蕨2.(2021·沧州)〝物种一旦灭绝，便不可再生〞。

已濒临灭绝的我国特有的珍稀水生哺乳植物是〔〕A.海马B.白鳍豚C.海龟D.河马3.以下哪项是维护生物多样性的基本措施〔〕A.维护生物的数量B.维护生物的栖息环境C.维护生物的种类D.维护生物的栖息环境以及生态系统的多样性4.美国曾成功地对大豆种类停止了质量改良，其原理实践是应用了〔〕A.基因的多样性B.一个基因库C.DNA的多样性D.细胞的多样性5.生物种类的多样性实质上是指〔〕A.基因的多样性B.染色体的多样性C.DNA的多样性D.细胞的多样性6.我国少数野生植物濒危或灭绝的主要缘由是〔〕A.生活环境的改动和破坏B.环境污染C.掠取式的开发应用D.外来物种入侵7.以下属于我国特产的珍稀哺乳植物的一组是〔〕A.大熊猫、白鳍豚、大鲵B.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚C.大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚8.关于我国生物多样性的说法，不正确的选项是〔〕A.生物资源丰厚B.珍稀生物种类多C.生物多样性面临的情势严峻D.我国地大物博，物种单一，生物资源可以恣意采用9.被称为〝世界杂交水稻之父〝的袁隆平院士，应用野生水稻与普通水稻杂交，培育了高产的杂交水稻。

袁隆平院士的杂交水稻育种应用的是〔〕A.生态系统多样性B.物种多样性C.基因多样性D.上述3种10.我们的母亲河——黄河和长江，源自西部源头的森林、草原。

河水奔腾东去，滋养着沿途的农田，养育着亿万人口和其他生物。

沿途还构成湖泊、沼泽。

最终携带着陆地上的土壤和其他物质融入陆地。

〔1〕文中描画了哪些类型的生态系统？〔2〕上文说明了什么？参考答案1-9 BBAAADCDC10.〔1〕河流生态系统，森林生态系统，草原生态系统，农田生态系统，城市生态系统，湿地生态系统，陆地生态系统。

八年级生物上册（人教版）单元试题附参考答案学校姓名学号得分一、选择题（每小题只有一个正确答案，将正确答案的番号填入题后括号内）1. 生物种类的多样性的实质是（）A. 基因的多样性B. 形态的多样性C. 生存环境的多样性D. 适应性的多样性2. 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（）A. 生物种类的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 农作物的多样性3. 关于生物多样性的保护叙述错误的是（）A. 建立自然保护区是最有效的保护措施B. 保护生物多样性主要是指保护基因库的多样性C. 动物园中培育大熊猫属于迁出原地保护D. 建立濒危动物的种质库，以保护珍贵的遗传资源4. 藏羚羊大面积减少的主要原因是（）A. 生态系统遭到破坏B. 非法武装分子的疯狂捕杀C. 缺少食物造成D. 气候条件恶劣导致5. 下列哪项不是保护草原生态系统的措施（）A. 控制牲畜数量，防止超载放牧B. 营造草场防护林C. 新建草场水利D. 开垦草原变为粮田6. 目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A. 物种退化B. 食物链中弱肉强食C. 人类对野生动植物资源的开发和利用D. 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变7. 关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（）A. 我国是生物种类最丰富的国家之一B. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉C. 我国是世界上生物数量最多的国家D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少，下列哪项不是造成蛙类大量减少的主要原因（）A. 传染病的流行B. 栖息地和繁殖环境遭到破坏C. 环境污染日趋严重D. 人类大量的捕杀9. 保护生物的多样性，最有效的措施是（）A. 将濒危物种迁出原地B. 将动物领养回家C. 建立自然保护区D. 建立种质库10. 数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（）A. 地壳运动频繁B. 北方寒流长期侵袭C. 长年干旱，赤地千里D. 过度开发破坏生态平衡11. 生物多样性是指（）A. 物种的多样性B. 基因的多样性C. 生态系统的多样性D. 以上三项都包括12. 我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（）A. 裸子植物B. 被子植物C. 苔藓植物D. 蕨类植物13. 我国科学家袁隆平院士在培育高产杂交水稻过程中，有一个起决定性作用也有些意外的发现，它是（）A. 发现了杂交的方法B. 发现了一株有价值的野生水稻C. 发现了一个高产的基因D. 发现了一个高产的新品种14. 下列各种生态系统，哪种类型其生物种类相对较少（）A. 森林生态系统B. 草原生态系统C. 农田生态系统D. 海洋生态系统15. 我国生态系统类型多样，其中高等植物种类较为丰富的生态系统是（）A. 草原生态系统B. 森林生态系统C. 湿地生态系统D. 城市生态系统16. 人们对自然保护区有许多恰当的比喻，把它誉为“天然基因库”，是因为它（）A. 保护了许多珍稀物种B. 保存了许多物种C. 进行相应的科学研究D. 进行生物多样性保护的教育17. 在下列各种行为中，哪一种是违反了《中华人民共和国野生动物保护法》的行为（）A. 偷伐国有森林中的树木B. 大量引入外国的草坪草C. 未处理的工业废水排入河流D. 猎杀野生象获取象牙18. 为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件有（）①《中华人民共和国森林法》②《中华人民共和国野生动物保护法》③《中国自然保护纲要》④《保护生物多样性公约》A. ①②④B. ①②③C. ①③D. ①②③④19. 现在人们正在逐渐认识到保护生物多样性的重要，而最有效的保护措施是（）A. 引入其他的物种B. 迁地保护C. 建立自然保护区D. 法制管理二、判断题。

第六单元第二章认识生物的多样性检测卷一．选择题〔共22小题〕1．美国利用我国的野生大豆与当地栽培大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了〔〕A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．生态系统的多样性D．以上三项2．被称为“裸子植物故土〞的国家是〔〕A．巴西B．日本C．中国D．哥伦比亚3．“多个物种，一个星球．一个未来〞．其中“多个物种〞具体是指〔〕A．物种的多样性B．基因的多样性C．生态学系统的多样性D．蛋白质多样性C．生物种类〔物种〕多样性D．生物数量多样性5．当生态系统发生剧烈变化时，会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此保护生物多样性的根本措施是保护〔〕A．种类多样性B．个体多样性C．生态系统的多样性D．基因多样性6．微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物239种，这些数字主要表达了〔〕A．生态系统的多样性B．生活环境的多样性C．生物基因的多样性D．生物种类的多样性7．生物多样性最根本的原因是〔〕A．物种的多样性B．基因的多样性C．植物的多样性D．生态系统的多样性8．杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，实质是利用了〔〕A．DNA的多样性B．染色体的多样性C．基因的多样性D．生物种类的多样性9．近年来，冠县兰沃乡种植的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐．彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，由此可见，彩色小麦的培育是充分利用了〔〕A．生物个体的多样性B．转基因技术C．基因的多样性D．生态系统的多样性10．以下表达错误的选项是〔〕A．生物的多样性不包括细菌、真菌的多样性B．保鲜膜包裹保存食品可以减少细菌的污染C．制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境D．细菌分布广、繁殖快，但没有成形的细胞核11．我国学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻屡次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，创造了巨大的社会效益和经济效益．这是利用生物多样性的〔〕A．种类多样性B．数量多样性C．基因多样性D．生态系统多样性12．以下有关生物多样性的表达中，不正确的选项是〔〕A．生物多样性是指生物种类的多样性B．每种生物都是一个丰富的基因库C．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性13．环境的污染、过度的采伐捕杀等导致地球上的生物多样性锐减，保护生物多样性刻不容缓．以下有关生物多样性及保护的说法错误的选项是〔〕A．生物种类的多样性实质上是基因的多样性B．生物多样性是指生物种类的多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施D．生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定14．菊花是我国广为栽培的欣赏花卉，共有两万多个品种，这充分表达了生物多样性中的〔〕A．基因的多样性B．种类的多样性C．数量的多样性D．生态系统的多样性15．在寿光蔬菜博览园内，每年都有大量的蔬菜新品种展出，新品种的培育与广泛推广极大丰富了人们的菜篮子，同时丰富了〔〕A．遗传的多样性B．物种的多样性C．生态系统的多样性D．植物种类的多样性16．生物多样性不包括〔〕A．物种多样性B．环境多样性C．遗传多样性D．生态系统多样性17．下面有关知识的说法正确的选项是〔〕A．胰岛的分泌物是胰岛素，主要功能是对生长发育起着调节作用B．生物的多样性就是生态系统的多样性C．生物既能适应环境，又能改变环境，还能破坏环境D．进入青春期后，身高突增是心理变化的显著特点18．美国学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交，培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的〔〕A．种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．数量多样性19．美国学家在我国找到一种大豆，引进到美国，与当地品种杂交，培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种．他们的成功在于利用了〔〕A．基因的多样性B．生物种类的多样性C．生态系统的多样性D．气候的多样性20．生物多样性不包括〔〕A．基因的多样性B．细胞的多样性C．生态系统的多样性D．生物种类的多样性21．以下有关生物多样性的说法，不正确的选项是〔〕A．我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B．生物多样性就是指生物种类的多样性C．每种生物都是一个丰富的基因库D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区22．生物的多样性是指〔〕①物种多样性②数量多样性③基因多样性④环境多样性⑤细胞多样性⑥生态系统多样性A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑥D．②④⑤二．填空题〔共5小题〕23．“没有买卖，就没有杀戮〞．由于人们对营养价值不高的“鱼翅〞大量食用，导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等八种鲨鱼频临灭绝，从保护生物多样性的角度来说，这种行为的结果是对生物_________多样性的破坏；据统计每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这会破坏生物_________的多样性，对持续海洋的生态平衡十分不利．24．我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家．_________〔判断对错〕25．凤鲚俗称“子鲚〞，是温州的物产之一．每年三月，生活在浅海的凤鲚洄游到瓯江产卵．〔1〕生活在瓯江里的所有凤鲚，可以构成一个_________〔2〕凤鲚富含蛋白质等营养物质．人食用凤鲚后，蛋白质在小肠内最终被消化为_________．26．我们的家乡﹣﹣威海，有着丰富的生物资源．生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态．生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？〔1〕威海三面环海，其浅海中有生物779种．海岸线曲折且具有众多河流的入海口，浅海水域水温起伏大，导致了威海浅海生物种类的多样性，而生物种类的多样性实质上是_________的多样性．〔2〕威海市的地貌为低山丘陵，山丘根本被山林覆盖．目前，威海市森林覆盖率到达了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．森林促进了_________，是威海市雨量充分的重要原因之一．〔3〕威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松．日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点，其针形叶受力面积小，适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植．以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林，抵御了海风的肆虐，防止了土壤的沙化．以上事实能表达出生物与环境的关系有_________．〔4〕威海市园林建设开展的主要方向是：已选育乡土野生优良树种为主，以引进适应性较好外来树种为辅，从而增加园林植物的种类，实现园林的生态化．上述做法的目的是：提高园林生态系统的_________能力，从而更好地维持其生态平衡．〔5〕威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是_________．27．2003年《中国环境状况公报》公布：我国有高等植物约30000种，约有脊椎动物6266种，其中鸟类1244种，鱼类3862种，均居世界前列．请答复：〔1〕以上材料主要表达出生物多样性中的_________多样性．〔2〕鸟类适于飞行生活，它们身体被有_________，前肢变成_________．三．解答题〔共3小题〕28．我们身边有多种多样的生态系统．例如：①邵阳市市区﹣﹣城市生态系统；②农村梯田﹣﹣农田生态系统；③绥宁黄桑自然保护区﹣﹣森林生态系统；④城步南山牧场﹣﹣草原生态系统；⑤资江水城﹣﹣淡水生态系统；⑥邵阳县双江口拟建的湿地生态公园﹣﹣湿地生态系统．请答复以下问题：〔1〕上述生态系统中，自我调节能力最强的是_________生态系统；有“地球之肾〞之称的是_________生态系统．〔2〕生物多样性包括生态系统的多样性、_________的多样性和基因的多样性．〔3〕农田生态系统中的一条食物链为：水稻→蝗虫→青蛙→蛇．假设该生态系统存在有毒物质，则该食物链中，有毒物质含量最高的生物是_________．〔4〕目前许多城市“雾霾〞严重，以下四项中，不会引起“雾霾〞的是_________．A．汽车尾气 B．工业废气 C．燃放烟花 D．城市绿化29．被誉为“地球之肾〞的湿地生态系统具有丰富的生物多样性，如表是海阳市小孩儿口湿地公园局部物种的生态特征，请答复有关问题：〔1〕湿地生态系统生物种类的多样性，实质就是_________的多样性．_________关系，这两种鸟之间是_________关系．写出小白鹭所在的一条食物链：_________．〔3〕当山斑鸠取食草籽和大山雀捕食昆虫时，物质和能量同时沿着_________流动．〔4〕如图是生物小组拍摄到的中华攀雀筑巢的照片，鸟的这种行为属于_________，是由体内的_________决定的．鸟依靠兴旺的_________牵动翅膀飞行，飞行过程中通过_________的辅助作用提高呼吸效率．30．海南岛环境优美，吸引了无数中外游客．岛礁周围生活着多种多样的海洋生物，其中最为有名的是金枪鱼．它是游动速度最快的海洋动物之一；它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等．金枪鱼还是该海域的顶级消费者，它捕食章鱼，章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类．〔1〕海南岛水域生活着多种多样的海洋生物，这表达了_________的多样性．〔2〕金枪鱼的呼吸效率高，它的呼吸器官是_________．〔3〕金枪鱼鳍的_________是一对相对性状．〔4〕请根据资料内容，写出一条完整的食物链：_________．〔5〕如果该海域被铅污染，体内铅含量最多的生物是_________．参考答案与试题解析一．选择题〔共22小题〕1．解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔大豆和小麦〕之间基因组成差异很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源．如美国学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，说明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．应选：B2．解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性．中国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11，41属，236种．其中引种栽培1，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石〞植物．占世界种数的26.7%，居全世界的首位，因此，中国素有“裸子植物故土〞的美称．应选：C3．解：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性等三个方面的内容，“多个物种，一个星球，一个未来〞，其中“多个物种〞具体指的是生物种类的多样性．应选：A4．解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．题干反映了生物种类多样性，C正确．应选：C5．解：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的根底，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施．最有效的措施是建立自然保护区．可见C符合题意．应选：C6．解：生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性，微山湖是我国北方最大的淡水湖，湖内有鱼类78种，鸟类205种，湖中还有维管束植物239种，这些数字主要表达了生物种类的多样性．应选：D7．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，同种生物如兔之间〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，生物多样性最根本的原因是基因多样性．应选：B8．解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源．如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种．说明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．应选：C9．解：基因〔遗传〕的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源．如彩色小麦是由小麦属间有性杂交定向选育而来，说明生物基因〔遗传〕的多样性是培育农作物新品种的基因库．应选：C10．解：生物的多样性包括物种多样性、遗传基因多样性、生态系统多样性，细菌、真菌的多样性属于物种多样性，生物的多样性应该包括细菌、真菌的多样性，A错误；将买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包起来，可以减少细菌的污染，B正确；制作泡菜的乳酸菌的生长、繁殖需要无氧环境和适宜的温度，C正确；细菌没有成形的细胞核，D正确．应选：A11．解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻屡次杂交，培育了产量很高的杂交水稻新品种，这是利用生物多样性的基因多样性．应选：C12．解：由分析可知，生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．故A错误．每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性．故B正确．基因的多样性导致了生物种类的多样性，生物种类的多样性组成了不同的生态系统，因此生物的种类越丰富，生态系统往往就越稳定．故C正确．生态系统是生物与环境构成的统一的整体，生态系统的多样性包括生物种类的多样性和生活环境的多样性，因此，生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性基因的多样性．故D正确．应选：A13．解：每种生物都是一个丰富的基因库，生物多样性实质上是基因的多样性，A正确；生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性．B错误；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，C正确；生物的种类越丰富，生态系统的自我调节能量就越强，生态系统往往就越稳定，D正确．应选：B14．解：基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，每个物种都是一个独特的基因库，栽培的欣赏花卉，共有两万多个品种，这充分表达了生物多样性中的基因的多样性．应选：A15．解：新品种的培育丰富了人们的菜篮子，同时丰富了基因的多样性，A正确．应选：A16．解：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差异很大，同种生物之间的基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．基因〔遗传〕的多样性决定了生物种类的多样性．可见B符合题意．应选：B17．解：胰岛素是由胰岛分泌的一种激素．它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度．胰岛素分泌缺乏，血糖浓度过高，导致尿中有糖，会患糖尿病，A正确；生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；基因〔遗传〕的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差异很大，同种生物之间的基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．基因〔遗传〕的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，B错误；环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘枯槁时，鲫鱼会死亡，说明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改进土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响，C错误；青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力开展的黄金时期．其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征，D错误．应选：A18．解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，A错误．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，每个物种都是一个独特的基因库．培育一批抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国大豆产业，这是利用了生物多样性的基因的多样性；B正确．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．C错误．数量多样性不是生物多样性的内容，D错误．应选：B19．解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔大豆和小麦〕之间基因组成差异很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了珍贵的遗传资源．如美国学家将中国野生大豆与美国当地大豆品种杂交，培育出抗大豆黄萎病的优良品种，说明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．应选：A20．解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，生物的性状是由基因决定的，基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化等，可见细胞多样性不是生物多样性的内容．应选：B21．解：生物的多样性包括基因的多样性、生物种类的多样性、生态系统的多样性，我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一，A正确；生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性实质上是基因的多样性，B错误；每个物种都是一个独特的基因库．生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，C正确；保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，D错误．应选：BD22．解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因〔遗传〕的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，说明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．应选：C二．填空题〔共5小题〕23．解：生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性，如我国鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，同种生物如兔之间〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．“鱼翅〞大量食用，导致鲸鲨、双髻鲨和白鳍鲨等八种鲨鱼频临灭绝，从保护生物多样性的角度来说，这种行为的结果是对生物种类多样性的破坏；据统计每年有超过七千万头鲨鱼被捕杀，这会破坏生物生态系统的多样性，对持续海洋的生态平衡十分不利．答案：种类生态系统24．解：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11，41属，236种．其中引种栽培1，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石〞植物．占世界种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故土〞的美称．答案：√25．解：〔1〕种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体．种群中的个体并不是机械地集合在一起，而是彼此可以交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代．生活在瓯江里的所有凤鲚，可以构成一个种群．〔2〕蛋白质初步消化在胃里，在小肠内最终被消化为氨基酸，被吸收．答案：〔1〕种群〔2〕氨基酸26．解：〔1〕生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传〔基因〕的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类〔包括动物、植物、微生物〕的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种〔兔和小麦〕之间基因组成差异很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，说明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间〔有白的、黑的、灰的等〕基因也有差异，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性．〔2〕由题干中可知，威海市森林覆盖率到达了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．说明绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生态系统〔或生物圈〕的水循环，是威海市雨量充分的重要原因之一．大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还兴旺．可谓“根深叶茂〞，“树大根深〞，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、修养水源、防止水土流失．〔3〕生物不但能适应环境，还能改变环境，例如上文中的：黑松能够锁住流动的沙丘，改善生态环境．这说明了黑松能改变环境．〔4〕生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，反之，就越弱；在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%．营。

第六单元第二章认识生物的多样性综合测试班级：姓名：成绩：一、选择题1．生物种类多样性的基础是（）A．基因的多样性B．染色体的多样性C．生态系统的多样性 D．生活环境的多样性2．种植药材利用的是生物多样性的A．潜在价值B．直接价值C．间接价值D．生态功能价值3．目前造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（）A．物种退化B．食物链中弱肉强食C．人类对野生动植物资源的开发和利用D．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变4．下列各种生态系统，哪种类型其生物种类相对较少（）A．森林生态系统B．草原生态系统C．农田生态系统D．海洋生态系统5．南沙群岛是我国的传统渔场。

这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是( )A．形态结构的多样性 B．基因的多样性C．生态系统的多样性 D．种类的多样性6．地球环境中最具生物多样性的地区是（）A．草原B．农田C．河流D．热带雨林7．在过去的200多年中，生物学家已经发现、命名并记录了200多万种生物。

科学家估计：自生命诞生以来，在地球上生活过的生物很可能有10亿种左右。

如此种类繁多的生物体现了生物多样性的哪一特点？（）A．生态系统多样性 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．动物多样性8．下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（）A．大熊猫、白鳍豚、大鲵B．金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚C．大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴D．藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚9．生态安全已被纳入国家安全体系．关于我国几个生态事件的叙述，不正确的是（）A．水葫芦引入我国后，疯狂生长，导致其它物种减少，改变了当地的生物多样性B．麋鹿原产我国，在国内绝迹后，从欧洲重新引入国内，数量增加，属生物入侵C．小龙虾从国外引进后，迅速扩散，对农田造成危害，其既适应环境也影响环境D．丹顶鹤在东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，可在越冬地采取保护措施10．关于生物多样性的三个层次之间的关系，叙述不正确的是（）A．生物圈中的每种生物都可构成一个基因库B．每个生态系统中包含多种生物C．生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡D．生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性11．下表是鼎湖山国家级自然保护区内的动植物情况。

八年级生物认识生物的多样性测试题(有参考答案)以下是查字典生物网为您推荐的八年级生物认识生物的多样性测试题(有参考答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。

八年级生物认识生物的多样性测试题(有参考答案)1.以下内容不能表示生物多样性的是。

A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性2.以下对我国生物多样性的表达中，不正确的选项是。

A.我国是生物种类最丰富的国家之一B.我国是裸子植物最丰富的国家C.我国特有的和古老的生物种类很丰富D.我国的生物多样性不会受到威胁3.以下有关生物多样性的观念中，不恰当的是。

A.生物多样性有利于维持生态系统的平衡B.生物多样性可以陶冶人们的情操，美化人们的生活C.生物多样性为人类提供了食物、纤维、建筑材料、药物及其他工业原料D.生物多样性可以迅速进步人们的生活程度4.地球环境中最具生物多样性的地区是。

A.沙漠B.热带雨林C.大草原D.农田5.以下有关生物多样性的表达中，不正确的选项是。

A.生物种类的多样性本质上是基因的多样性B.当生态系统多样性减少时，生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减C.当基因的多样性发生变化时，不会影响到生态系统多样性D.某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统6.节肢动物的种类和数量都列各类动物之首，它们可以成功生存是因为。

A.节肢动物可以保持稳定的体温，所以可以长期处于活泼状态B.节肢动物可以在极短的时间内由幼虫变为成虫，因此增加存活的时机C.节肢动物的身体构造极为多样化，可以适应不同的生存环境D.节肢动物的身体没有由脊椎骨组成脊柱7.最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨，味甜又多汁，而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。

如今本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨，那么可能会出现以下哪种情况?A.增加了打入世界市场的竞争力B.鸭梨的生物潜能变大C.假设将来有病虫害危害这种鸭梨，那么病虫害将不可拾掇D.可增加本地鸭梨品种的多样性8.将下面关于生物多样性的概念图解填充完好，并加上一个你容易记住的标题。

初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作训练·达标检测【双基巩固】1.2011年5月20日,由中国-欧盟生物多样性项目策划,与中国科学院国家科学图书馆共同主办了名为“青年与生物多样性——关爱生命·守护地球”的主题环保公益活动,其目的主要是宣传生物多样性保护理念。

生物的多样性的内涵不包括( )A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生活环境的多样性D.生态系统的多样性2.(2013·昆明模拟)不能表示生物多样性的是( )A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性3.我国植物资源十分丰富,哪些植物的种类居世界第三位( )A.苔藓植物、蕨类植物和种子植物B.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物C.藻类植物、蕨类植物和种子植物D.藻类植物、苔藓植物和种子植物4.(2013·昆明模拟)袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交稻新品种,这是利用了( )A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性5.我国的动物种类在世界上占有的百分比最高的是( )A.鱼B.两栖动物C.鸟D.哺乳动物6.我国生态系统的多样性与下列条件不直接相关的是( )A.有广袤的陆地B.有辽阔的海洋C.人口众多D.复杂的地形和多样的气候7.下列有关生物多样性的叙述中,不正确的是( )A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性B.当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会锐减C.当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统的多样性D.某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统8.(2012·济宁学业考)下列有关生物多样性的说法,不正确的是( )A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一B.每种生物都是一个丰富的基因库C.生态系统的多样性仅指生物种类的多样性D.保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区9.莱芜市有多种多样的生态系统,下列生态系统中,生物多样性最丰富的是( ) A.寄母山林场 B.乔店水库C.红石公园D.雪野生态园10.(2012·东营学业考)图中鸟儿的“我的家在哪里?”启示人们,保护动物多样性的根本措施是( )A.禁止开发利用任何生物资源B.保护动物的栖息地C.控制有害动物的数量D.宣传保护动物的重要性11.阅读下列材料,回答问题:材料一我国具有陆生生态系统的各种类型,包括森林、灌丛、草原、草甸、荒漠、高山冻原等。