加强中学生思想政治教育是实现中国梦的有力保障
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思想政治工作实施方案一、背景分析。
当前,我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,思想政治工作对于推动国家发展、维护社会稳定、促进人民幸福具有重要意义。
然而,随着社会变革和信息化进程的加速,新形势下思想政治工作面临着新的挑战和机遇。
因此,制定并实施一份科学合理的思想政治工作方案显得尤为重要。
二、总体目标。
本实施方案的总体目标是,坚持党的领导,全面贯彻党的意识形态,深入推进思想政治工作,提高广大人民群众的思想政治素质,增强全社会的凝聚力和向心力,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强思想保障。
三、主要任务。
1. 加强思想政治理论研究,深入宣传党的创新理论,增强全党全社会的思想自觉和行动自觉。
2. 加强意识形态工作,积极引导舆论舆情,营造良好的思想舆论环境。
3. 深入开展思想政治教育,加强对青少年和大中小学生的思想政治引导,培养他们正确的世界观、人生观、价值观。
4. 加强网络思想政治工作,规范网络空间秩序,提高网络舆论引导能力。
5. 加强基层思想政治工作,推动党的路线方针政策和决策部署贯彻落实到基层。
6. 加强社会心理服务,关注社会心理健康问题,提供心理咨询和辅导服务。
四、实施措施。
1. 加强组织领导,建立健全思想政治工作领导体制和工作机制。
2. 加强宣传引导,充分利用各种传媒手段,积极宣传党的创新理论和重大决策部署。
3. 加强思想政治教育,完善教育体系,推动思想政治教育与学校教育相结合。
4. 加强网络思想政治工作,建立健全网络舆情监测和处置机制,加强网络舆论引导。
5. 加强基层思想政治工作,加强对基层党组织和党员干部的思想政治引导和教育培训。
6. 加强社会心理服务,建立健全社会心理服务网络,提供多样化的心理咨询和辅导服务。
五、保障措施。
1. 健全制度保障,完善思想政治工作法规制度体系,保障思想政治工作的科学进行。
2. 加强人才队伍建设,加大对思想政治工作人才的培养和引进力度,提高思想政治工作的专业化水平。
高中政治实现中华民族伟大复兴的中国梦的知识点中华民族伟大复兴,这是中国梦的核心。
将中国梦落实到现实中,高中政治课程对实现这一目标发挥了重要作用。
政治课的内容涵盖了实现中华民族伟大复兴的诸多知识点,影响着学生的价值观和思维方式,为他们社会发展打下了坚实的基础。
一是要弘扬伟大的民族精神。
高中政治课程中要教育学生要尊重历史,学习优秀的文化,正确认识和接受中华民族的伟大精神,如五千年文明史、伟大的爱国主义精神、社会主义核心价值观等,使学生能够深切感悟到这些伟大精神的力量,激发他们实现中华民族伟大复兴的热情。
第二,要强调政治的重要性。
在高中政治课程中,要教育学生政治是社会发展的核心因素,要学习政治的历史、理论、制度,要坚持民主、法治、公正、守法的思想。
只有深入理解政治的重要性,才能坚持正确的政治方向,有效地推进国家发展,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
第三,要加强社会主义核心价值观的学习。
社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的重要理念,在高中政治课程中,要教育学生要坚持公平正义、实现共同富裕、发展和谐社会等核心价值观,深入了解其内涵,坚定信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第四,要加强新时代政治的学习。
新时代的政治是指新形势下的政治,它对现代社会的发展具有重要意义。
在高中政治课程中,要教育学生学习新时代政治,引导他们正确认识当今世界和我国的形势,增强他们的政治意识,开阔视野,更好地把握未来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的政治支持。
以上就是高中政治课程实现中华民族伟大复兴的中国梦的知识点,高中政治课程以其独特的教学方式,培养学生的社会公德、伦理道德素养,增强他们的社会责任感和参与意识,使他们能够更好地把握未来,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
浅谈如何构建中小学实施思想政治教育工作长效机制作者:傅永曙盛传标来源:《西部论丛》2020年第06期摘要:构建实施思想政治教育工作长效机制,是实施思想政治教育工作的重要保证。
一是建立健全组织,强化领导机制;二是建立三支队伍,发挥互补机制;三是建立创先争优奖励机制;四是完善“三个课堂”,建立优势互补机制;五是构建学校家庭社会三位一体育人机制。
完善制度,长期坚持,促进思想政治教育工作有效开展,提高思想政治教育实效,为中华民族腾飞奠定扎实的思想政治基础。
关键词:构建;思想政治;教育;长效机制总书记在全国高校思想政治工作会议上的强调:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程”。
把“思想政治教育工作贯穿中小学教育教学全过程研究”,培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和劳动者,必须要构建中小学实施思想政治教育工作长效机制。
这是落实总书记加强思想政治教育工作系列讲话精神和十八届三中全会精神重要举措,是实现中国梦的内在要求,是“办好人民满意的教育”的重要内容,是实施思想政治教育的重要保证。
一、建立健全组织,强化领导机制思想政治教育工作是学校重要工作,中小学校要加强领导,建立健全组织,制定实施计划,把思想政治教育工作贯穿中小学教育教学全过程,为国家培养合格人材奠定基础。
首先,成立思想政治教育工作领导组,强化领导机制,这是做好思想政治教育工作的基础。
学校领导要重视传统文化教育工作,校长要担任领导组负责人,统筹安排全校思想政治教育工作;分管德育工作副校長要具体抓,督促部门和班级开展传统文化教育活动;学校其他领导要配合做好思想政治教育工作,落实责任,做到一级抓一级,层层抓落实,一级为一级负责,形成齐抓思想政治教育工作的良好氛围;教导处要安排好日常思想政治教育课程和课表,确保思想政治教育落在实处;少先大队、团委会要组织好思想政治教育活动,让队员、团员在活动中学接受思想政治教育,提高思想政治修养,提高思想认识和觉悟;工会组织要积极配合,组织教师积极投身思想政治教育工作中,配合学校做好思想政治教育工作。
“中国梦”融入高校思想政治教育的意义与路径张景泊党的十九大的召开,再一次强调了“中国梦”的重要作用,在报告中指出,青年兴则国兴,青年强则国强。
青年是实现中国梦的储备力量之一,当代大学生在实现中华民族伟大复兴的中国梦中扮演着重要角色,所以把“中国梦”融入高校思想政治教育是十分必要的,是帮助引导大学生坚定中国特色社会主义的理念信仰的内在要求,青年一代的理想、担当都在不断的为国家发展注入新生力量,青年一代将“个人梦”与“中国梦”充分融合起来,能够有效地促进国家发展和社会进步。
在高校思想政治课堂中融入“中国梦”,势在必行,刻不容缓。
本文浅析了在高校思想政治教育中融入中国梦的意义与方法。
高校的中心环节是立德树人,在高校教育中,不仅要督促学生形成正确的的价值观念,更要逐步引导学生树立对国家建设和民族复兴的使命感和责任感,在为国奉献中使“小我”实现“大我”,在思想政治教育中融入“中国梦”,是帮助当代大学生成为中国梦的开拓者、探索者、实践者的有效途径。
而要真正的让同学们将中国梦内化于心,外化于行,必须重视方式方法,找出大学生与中国梦的内在“契合点”,开展宣传和演讲,最大限度的提升“中国梦”融入的现实意义和影响。
1 在高校思想政治教育中融入中国梦的意义在高校思想政治教育中融入中国梦,是推动大学生思想政治教育的内在需求,中国梦有着极为鲜明的时代特征和科学内涵,能够指引大学生中国特色的社会主义信念更加坚定。
1.1 有利于当代大学生对中国发展现状以及成长历史的正确认识虽然目前我国各方面发展都已经逐步的走上了正轨,但是不可否认和怀疑的是中国正处于并将并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情并没有发生很大的改变,在近五年来,在党中央的带领和引导之下,我国提出了一系列新的思想、新的理念、新的战略,出台了一系列重大方针和举措,极力的推动着党和国家事业的历史性变革。
然而我国新兴的社会基本矛盾在发生变化的同时也逐步突出“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”,而“中国梦”的提出,也是在我国实现中华民族的伟大复兴中应景而生的,是充分符合我国社会发展需求,符合我国发展过程中的基本矛盾和基本道路提出的,是对我国民情、国情、国际环境等多方面科学而明晰的认识和把握,在高校思想政治教育中融入“中国梦”,有利于当代大学生对中国发展现状的认识,更加深刻的了解到当下我国发展过程中所面临的机遇和挑战,能够更好的将个人梦想与中国梦想融合,将自身的利益与国家利益相互结合。
加强思想教育工作当好青年学生引路人作者:李国强来源:《共产党员·下半月》 2018年第12期李国强习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出,“要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。
”把“育新人”列入宣传思想工作的五大使命之一,这是新时代赋予宣传思想工作的重要职责,也为新时代宣传思想工作提出了更高要求。
“育新人”的重点内容是理想信念教育,关键主体是青少年。
加强思想教育工作,“引导青少年扣好人生第一粒扣子”是新时代高校思想政治工作者的光荣使命。
践行“育新人”的使命要提高思想认识。
中国特色社会主义进入新时代,开启全面建设社会主义现代化国家新征程,实现中华民族伟大复兴的中国梦,最关键、最核心的问题是“人”,最重要的任务是培养建设中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
重视思想政治工作是我们党的优良传统,在长期革命、建设和改革实践中,宣传思想工作紧紧围绕各个时代的中心任务和重大战略部署,引领航向,统一思想,凝聚人心,提供了强大的精神动力和智力支持。
作为人才培养和思想教育的重要阵地,高校要始终坚持正确政治方向,坚持以马克思主义为指导,大力培育和弘扬社会主义核心价值观;要深入学习马克思主义理论著作特别是习近平新时代中国特色社会主义思想,并用于指导实践推动工作;要在中国特色社会主义重大理论和实践问题的阐释解答上下功夫,通过解决青年学生思想疑惑、解答思想问题来实现教书育人的目的。
践行“育新人”的使命要提高自身素质。
践行好“育新人”的崇高使命,就要提高自己的政治素质和道德素质。
以每日“三省吾身”的态度,提升自身道德修养,不被身外之物所惑,不被纷繁芜杂的表象所迷,做青年学生的道德典范,以崇高的职业道德和人格魅力,潜移默化地教诲广大青年学生,树立正确的世界观、人生观和价值观,引导他们主动把个人成长成才和国家的前途命运紧密联系起来,坚定理想信念,立志报效祖国、服务人民,谱写人生的华美乐章。
要提高自身的理论水平。
近年来,随着世界经济的全球化和国家利益的愈发显著,爱国主义意识在政治思想教学中的重要性也越来越凸显。
政治思想课程是培养学生的爱国情怀的重要途径之一。
本文将从政治思想教学侧重爱国情怀的途径、方法、评价三个方面,探讨政治思想教学中如何培养学生的爱国情怀。
一、政治思想教学侧重爱国情怀的途径1. 全面阐释国家历史作为祖国的儿女,学生应当了解祖国的深厚历史,我们自古以来就有悠久的文化和历史。
在政治思想课程中,教师可以通过课堂讲授、多媒体展示等方式,全面阐释国家的历史演进,让学生了解国家的兴衰历程以及民族先贤的事迹,引导学生自觉培养作为中国人的自豪感和归属感。
2. 强调现代化认同现代化是中国发展的当务之急,目标是实现中华民族的伟大复兴。
为了实现这一目标,我们要打造现代化的国家体系、制度体系、治理体系。
在政治思想教学中,教师应该加强对于现代国家建设的课程讲解,阐释国家发展的现代化与时俱进的执政理念和策略,强调学生与时代共进步,跟随祖国的发展步伐。
3. 陶冶情操在政治思想课程中,教师还可以适当地为学生讲授优秀的文艺作品,如诗歌、小说、电影等,让学生领悟祖国的丰富多彩的文化内涵,陶冶爱国情操,让学生思考什么是爱国之情,什么是爱国之义,从而在自身的日常生活中发自内心地热爱祖国、关心祖国。
二、政治思想教学中培养学生爱国情怀的方法1. 实行问题导向学习在政治思想课程中,教师可以根据不同的课程内容和学生的思维水平,设计一些激发爱国情怀的问题,给学生提供一个思考和表达的机会,激励他们从思考当下国家发展的策略和重大战略时,审视自身国家利益和未来,满怀信心地投身到祖国建设中去。
2. 注重课堂互动教师在教学时应该鼓励学生参与课堂互动,把课堂打造成一个开放的思考平台。
在教学中,教师可以设计一些小组讨论或是辩论的活动,让学生自由表达自己的看法和想法,讨论和探讨中国发展的道路和中华民族的未来,借助课堂互动培养学生的爱国意识和爱国精神。
“中国梦”的高校思想政治教育解析【摘要】中国梦是中华民族的伟大复兴梦想,是每个中国人的共同梦想。
高校作为培养未来国家栋梁的重要阵地,思想政治教育扮演着至关重要的角色。
高校思想政治教育与中国梦息息相关,通过引导学生树立正确的人生价值观和社会责任感,帮助他们实现个人梦想与国家梦想的统一。
高校应该通过开展丰富的教育活动和实践项目,引导学生积极投身到实现中国梦的伟大事业中,培养他们的爱国情怀和报国之心。
高校教育要注重学生的综合素质培养,提高其综合能力和创新意识,为实现中国梦提供强有力的人才支持。
高校思想政治教育对实现中国梦具有不可替代的重要作用,未来应不断拓展教育内容和方法,促进学生全面发展,共同为中国梦的实现贡献力量。
【关键词】中国梦, 高校, 思想政治教育, 内涵, 重要性, 关联, 引导, 学生,落实, 结论, 实现, 未来发展, 建议1. 引言1.1 中国梦的内涵中国梦是指中华民族在长期奋斗历史中积累的精神追求和社会理想,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的美好愿望。
中国梦融合了中华民族五千年悠久历史文化的精髓,体现了中国人民对美好生活的向往和追求,是国家和民族的共同目标和梦想。
中国梦倡导的是爱国主义、民族精神、集体主义和社会主义核心价值观,提倡人民至上、团结奋斗、诚信友善的良好品质和道德观念。
中国梦强调的是个人理想和国家命运的统一,倡导人人为国家、为民族、为人民的奋斗目标,以实现中华民族伟大复兴为己任。
中国梦的内涵丰富而深刻,是中华民族团结奋斗、繁荣发展的共同梦想,是每个中国人为之努力奋斗的目标。
实现中国梦需要全社会的共同努力和奋斗,需要每个人的付出和贡献。
只有每个中国人都牢记中国梦的使命和责任,不断努力奋斗,才能最终实现中华民族的伟大复兴。
1.2 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养青年学生全面发展的重要途径,具有重要的社会意义和历史使命。
高校思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径,有利于学生形成正确的世界观和人生观,提高他们的道德水平和社会责任感。
2024年思想政治教育的心得体会样本思想政治教育是一门重要的课程,对于 every 个人的成长和社会的发展都起到了重要的作用。
在我接受思想政治教育的过程中,我有一些心得体会。
首先,思想政治教育帮助我树立正确的价值观和世界观。
通过学习和讨论各种哲学、思想流派和文化理论,我逐渐以科学、客观的眼光看待世界,对事物的本质和规律有了更深刻的理解。
我意识到传统文化的重要性,并学会尊重和包容不同的文化。
思想政治教育还教导我要有高尚的情操和道德修养,时刻保持良好的行为习惯和道德标准。
这些价值观和世界观的树立对于我的个人发展和社会责任感的培养起到了重要的促进作用。
其次,思想政治教育使我对历史和政治有了更深入的了解。
通过学习历史事件、政治制度、政治运动等,我对国际国内的政治格局有了更清晰的认识。
我了解到自由、民主、平等是现代政治的重要核心价值观,也了解到历史的教训和政治的复杂性。
思想政治教育教导我要关注时事,了解国家政策和社会变化,并培养我的分析问题和解决问题的能力。
同时,我也通过学习不同国家的政治制度和经济模式,了解到不同的制度和模式对社会发展的影响,从而更全面地思考我国的改革和发展。
再次,思想政治教育培养了我对社会和公共事务的责任感。
课程中,我了解到社会是由每个人的行动和选择构成的,每个人都有责任为社会的进步和发展贡献自己的力量。
我也了解到公共事务需要民众的参与和监督,而不仅仅是依赖政府的决策。
思想政治教育鼓励我积极参与社会实践活动,关心社会问题,为社会发展做出自己的贡献。
它还培养了我的组织能力和领导能力,使我能够更好地在团队中协作和推动事情的进展。
最后,思想政治教育还启发了我的创新思维和问题解决能力。
在课程中,我学会了分析和解决问题的方法,培养了批判性思维和科学精神。
思想政治教育强调理论联系实际,通过讨论案例和分析实际问题,培养我的实际问题解决能力。
它还鼓励我发散思维,创新思考,培养我的创造力和创业精神。
思想政治教育教导我要关注科学技术的发展,了解科技创新对社会和经济发展的重要性,并培养我为科技进步做出贡献的意识和能力。
浅谈加强思想政治教育对依法治国的意义作者:张家源来源:《新教育时代·学生版》2017年第12期摘要:依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,也是人民当家做主的根本保证。
思想政治教育贯穿于人类阶级社会的全部历史,是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。
思想政治教育本身所具有的引导和教育功能,能够为依法治国提供强有力的思想支撑。
而青年学生是祖国未来的建设者和接班人,我们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运等一系列大的问题。
作为中学生,相较于小学生来说,我们的思想和心理都更成熟了,这个时期也是我们正确三观世界形成的关键期。
因此该如何加强中学生的思想政治教育是此阶段的重要事情。
所以本文将以中学生为主体,探讨加强中学生思想政治教育的有效途径,进而特别研究加强思想政治教育对依法治国的意义。
关键词:依法治国思想政治教育中学生存在问题解决途径意义一、思想政治教育与依法治国1.思想政治教育与依法治国概述(1)思想政治教育:思想政治教育是社会或者社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,是他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。
(2)依法治国:依法治国是按照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家,而不是依照个人意志、主张来治理国家。
简单来说,依法治国就是依照宪法和法律来治理国家,是中国共产党领导人民治理国家的基本方略,是发展社会主义市场经济的客观需要,也是社会文明进步的显著标志,是国家长治久安的必要保障,更是人民当家做主的根本保证。
[1]2.思想政治教育与依法治国的关系当今社会,有法可依与有法必依是建设法治社会的前提,因此依法治国为我国的一切思想政治教育活动都提供了有力的法律保障。
思想政治教育固然重要,但是只有在依法治国的前提下才能有效的发挥思想政治教育的作用,在市场经济越来越发展的今天,各项尖锐令人反省的社会问题层出不穷,也有相当多的投机者钻法律的空子,所以法律不是解决这一切的唯一途径,思想政治教育正能弥补这个空缺。
加强中学生思想政治教育是实现中国梦的有力保障
作者:佟旭晗
来源:《教书育人·校长参考》2018年第04期
[摘要] 中国梦是民族的梦,也是每一个人的梦。
要让广大青少年把自己的理想追求融入努力实现中华民族伟大复兴的中国梦之中,从加强中学生思想政治教育入手,保障伟大中国梦的实现。
[关键词] 中学生;思想政治教育;中国梦
一、加强中学生思想政治教育必须坚持理论联系实际
中学生思想政治教育不是教条,而是现实生活的准则,它最终体现在中学生的具体行动中。
思想政治教育具有理念性,以说理、感化、感染为主要手段,但仅仅靠空洞说教,效果并不明显,所以教育更应有针对性教育,有感而发,不能泛泛谈教育而偏离实际人、实际事。
为了真正达到这个目的,除了按照群体表现的共同性进行统一集中教育,还要按照个人经历、觉悟、素质、爱好、环境等不同,开展因人而异、因材施教、灵活多样的教育,循序渐进,由浅入深,有的放矢,注重实效。
二、加强中学生思想政治教育要建立一支过硬的教师队伍
一个学校的整体工作水平如何,学生的思想状况怎样,取决于教师队伍的素质。
教师在中学生思想政治教育方面发挥了不可替代的作用,教师不仅要精通专业教学,还必须具备较强的政治素养和广博的知识,这样教育才能吸引人,做到“求之有给,问之有答,授以真知,解以真谛”。
教师是人类灵魂的工程师,而师德又是教师用来塑造学生灵魂的根基,教师要具备良好的自身修养,因为学生不但听其言,还要观其行,只有教师带头实践自己提倡的道德标准和价值理念,才能受到尊重和信任。
在教育与接受教育这个过程中,可以说,中学生无时无刻不在注视着教师的表现,教师的表现直接会对中学生的做法产生巨大的影响,学生会以教师为表率,去模仿教师的一举一动。
学生的这种模仿心理就要求教师必须以身作则,率先垂范。
长此以往,就能在学生身上起到很大的潜移默化的作用。
三、中学生思想政治教育必须突出优秀学生干部的带动作用
优秀学生干部在中学生思想政治教育过程中的地位、作用是不可忽视的。
学生干部的先锋模范作用发挥得如何,同样影响制约中学生思想政治教育的水平。
学生干部从同学中产生,与同学处于同一环境,年龄、心智、受教育程度接近,更易于与同学交流。
用身边人教育身边人更富于感染力,严于律己的学生干部,“其身正、不令则行”,反之“其自不正,虽令不行”。
所
以,学生干部表里如一,言行一致,才能对全体同学产生感染力和凝聚力,这是一种“随风潜入夜,润物细无声”的教育,是最直观的教育。
四、中学生思想政治教育必须坚持集体教育与自我教育相结合
教育的最终目的是使受教者修养成为一种习惯,成为内在的品质和一种与众不同的魅力,这种转化的主要途径之一就是自我教育,通过自我加压,使外因通过内因起变化。
要实现自我教育、自觉修养,中学生必须认识到当前进行思想政治教育的重要性,学校则必须坚持年年、月月、天天讲,持之以恒,形成强大氛围和压力,使中学生最终形成荣辱感,深入理解八荣八耻,只有激发出当代中学生的责任感、自豪感,才能真正使其形成热爱祖国,热爱学习,回报社会的理念。
在日常学习生活中坚持自我锻炼、自我改造,达到自重、自省、自警、自励的效果。
五、中学生思想政治教育必须不断满足学生日益增长的文化需求,并加以正确引导
当代中学生的文化素养越来越高,兴趣爱好广泛。
但目前许多学校缺乏娱乐室、健身室、图书室等设施,更是以学习繁忙为由很少组织各种文体活动,因此难以满足中学生日益增长的文化需求。
读书是充实自己的最佳途径,学校要组织中学生阅读,建立图书室、阅览室,利用一切可利用条件,广泛开展具有学生特色的、丰富多彩的、健康有益的文体活动、读书活动,使学校形成努力向上、活泼健康的氛围。
六、中学生思想政治教育必须以人为本,适当使用激励教育
中学生作为一个特殊群体,其思想也因社会环境的变化呈现出多样化,我们的学校一定要体现出教育的公开、公平、公正,不要让学生产生心理失衡。
对品学兼优的学生要加以褒奖,给予荣誉激励,通过媒体广为宣传。
对学习成绩优异的学生要颁发奖学金,激发其对学习和科学探索浓厚的兴趣,使其更加自信。
对偏远贫困地区和家庭特困的学生,要积极为他们去争取助学金,不要让他们心理和其他同学产生巨大差距,产生自卑、仇富、抱怨的心态,让他们同样感受到义务教育及国家对教育扶植政策的温馨,社会主义教育的优越性。
七、中学生思想政治教育必须加强制度建设
中学生思想政治教育要宽严相济,对待学生,如果只是和风细雨,恐怕他会认为教师不过如此,很好对付,但如果一味疾风暴雨,又会让学生产生恐惧心理。
两种做法,如果只用其一,长此下去,必定都会降低教师的威信,所以应该将其结合起来使用。
思想政治教育不能单纯寄希望教和授会起根本作用,需要刚柔相济,用教育去感化人,用管理去约束人,寓教育于管理之中,寓管理于教育之中,只教不管收不到好效果,只管不教,思想得不到改造。
所以,在中学生教育中,要结合中学生特点,制定规范细则,明确具体要求,通过完善制度和加强管理来促进良好的思想政治意识的形成,把中学生思想政治教育与遵纪守法及执行学校管理制度
结合起来,通过教师的考评落到实处。
除了把中学生在校时间管起来,还要通过家长委员会发动家长形成共管网络,将中学生校外时间管起来。
八、中学生思想政治教育方法应灵活多样,以情感人
中学生思想政治教育是系统工程,需要统筹兼顾,需要活泼多样,需要以情感人,以事动人,以理服人,所以应当深入社会,贴近百姓,知民情,顺民意。
在正常教育的同时,让学生走进企业,深入乡村,亲自走入职工家庭和普通农家,震撼洗涤中学生的心灵;组织正反典型的报告会,用身边人讲身边事,用活生生的例子去教育,树立正面典型,弘扬正气,使学生学有楷模,斥责反面典型,使学生行有所戒。
通过组织庭审观摩、模拟法庭,增进中学生法律意识。
组织学生观看内容健康向上、催人奋进的影视作品、舞台剧等,鼓舞学生;利用一些节日、纪念日的升国旗等仪式教育学生;利用参加植树、助残等公益活动增进学生的社会责任与爱心;通过旅游看河山之壮美、多娇,陶冶学生情操;通过参观爱国主义教育基地,唤起学生民族自豪感等。
九、中学生思想政治教育要常抓不懈,持之以恒
由于人们的认识受客观环境和主观条件的限制,中学生的思想政治意识的最终形成是一个长期的过程。
中学阶段的学生普遍具有不稳定性和反复性的特点,学生思想政治教育要激发情感,磨炼意志,坚定信念,培养行为,这本身就是一个长期的过程,并且这个过程中往往需要多次的反复教育,才能收到预期效果。
这是一个从量变到质变的过程,只有一以贯之,才能见成效。
必须持之以恒,常抓不懈,才能收到显著的效果。
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(作者单位:黑龙江宁安市京城高级中学)。