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一船清梦入九天——从《渔家傲•天接云涛连晓雾》看涉梦词（共一课时）【教学目标】1.抓住词中意象，发挥想象，了解诗歌内容，感受浪漫的意境。
2.结合时代背景，品析关键词句，探究词人思想情感。
3.了解涉梦词，感受梦境背后的现实，并学以致用，以此一词去感受其他涉梦词。
【教学重点】1.结合时代背景，品析关键词句，探究词人思想情感。
2.了解涉梦词，感受梦境背后的现实，并学以致用，以此一词去感受其他涉梦词。
【教学难点】了解涉梦词，感受梦境背后的现实，并学以致用，以此一词去感受其他涉梦词。
【教学课时】1课时【教学过程】在建炎南渡后的某一天，李清照做了一个奇怪的梦。
连梁启超读了她这个梦都会评价说：“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语。
”那么，李清照到底梦见了什么呢？让我们一起来走进她的梦境。
一、梦之境这个梦是以词的形式被记录下来的，我们第一次接触词这种文学体裁。
简单介绍一下词的三个特点：最早词是用来唱的，每首词都有一个词牌名，规定怎样演唱；词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），字数和句子的长短都是固定的；词一般是上片写景，下片抒情。
请同学们一起把这个梦境朗读出来。
同学们读得不错。
这个梦真是奇怪啊，一般上片写景，下片抒情，但这首词，上片提问，下片回答，而且梦里有天帝，梦里要去三山。
是啊，李清照为什么要记这样一个梦？梦与现实又是怎样的关系呢？（主问题）我看到有的同学露出了困惑的神情，那就让我们来探寻这个梦，解析这个梦。
首先，我们来看看她入梦的前两句。
“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
”水天相接，晨雾蒙蒙笼罩着海上的云涛。
天上银河转动，海面上数千帆船在逐浪舞动。
特别是哪几个字用得传神，你举手了，请你来说。
哦。
你说“接，连，转，舞”用得好，因为接和转将天与水与雾连接起来，写出水天融合，浑然一体之感；而转和舞，写出了天旋地转的身体感受。
感谢你的思考，说得真好，这两句既有李清照海上坐船的真实，也有梦境的虚幻之感。
现在入梦了，我们来看梦境所遇，梦境中遇到了天帝。
