河北高考满分作文：唇印与掌印

2022年全国高考卷新课标1语文满分作文范文【一】:2022年全国卷1高考满分作文2022年全国卷高考满分作文要求：1、结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目;2、不要套作，不得抄袭。

一点进步，一种人生暮色暗淡，残阳如血。

北方的风凛冽地刮着，刮得人生疼。

一个十八岁的少女坐在河边，手里拿着最后一次的模考卷，上面的分数令她心寒。

她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，然而更令她伤心的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。

女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。

没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。

只是看见，从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。

几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份卷。

也许是好事多磨，女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多，但依然未能考上梦想院校，只因几分。

女孩流着泪在田野上使劲奔跑，最后累到躺倒在地。

盛夏，农村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着热闹的夜空，仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。

这时，女孩的父亲躺在了她的身边。

“对不起，我还是没考上，你骂我吧。

”“不，孩子，最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，然而后来我看到了你的努力和你的进步。

有进步就是好的，虽然你的进步并未帮你达成目标，但那又怎样？只要能进步，在哪都能成就精彩。

”父亲的话好似一点灯火，点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。

几个月后，孩子听了父亲的话，背上行囊，去了一个二本的院校，继续着自己的人生。

那后来女孩大富大贵了吗？没有。

毕业后，女孩搭上南下的火车，找了份工作，平平淡淡地活着。

只不过，不管有多平淡，她都会把生活过好，努力让自己进步。

再后来，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。

或许是因为自己的经历，我妈妈从小到大都不太在意我的成绩，所以在别人学奥数的时候，我基本上都在扔泥巴。

但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考满分、90分，她只要求我每次进步，哪怕只有一点点。

从“掌印”和“唇印”说开去作者：来源：《作文周刊(高考版)》2017年第24期湖南一考生材料中两个孩子脸上鲜明的唇印和掌印刺激着我的心，他们因为分数不同而得到不同的奖惩令我唏嘘，98分的成绩受掌掴尤其让我印象深刻。

我的态度是：不要过分苛求孩子们！丰子恺曾言：“孩子的心，是最接近天堂的地方。

”林徽因也曾这样形容自己的孩子：“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”可见，“孩子”是一个多么让人欣喜的名词。

然而随着时代的变迁，孩子们的处境也大不相同了。

在2012年，一部名为《虎妈猫爸》的电视剧好评如潮。

剧中赵薇饰演的“虎妈”形象深入人心，在观众对她的演技大加赞赏的同时，剧中孩子的处境也让我们陷入了沉思：无休无止的假期补习班，考试成绩不如意便被母亲呵斥……这一系列现象让许多父母也大受震动：是不是我们对孩子的要求太高了些？无独有偶，近日一则关于“北大虎妈”的新闻报道也引发了广大网友的关注：一位北大畢业的高材生母亲给自己年仅8岁的儿子制定了一份满满当当的学习计划，每天的学习时间加起来高达18小时！面对众网友的不解和指责，这位母亲的回应是：“我只想让我的孩子变得更好。

”其实说到底，这还是归根于父母对孩子们的爱。

因为爱，父母给孩子报了各种兴趣特长班；因为爱，父母对孩子的期望很高；因为爱，孩子的脸上出现了鲜明的唇印、掌印……这些，都是父母对孩子们的爱。

可是，当爱掺杂了太多世俗的标准，也会变成伤害孩子的利刃。

我想问，亲爱的爸爸妈妈们，你们有没有注意到孩子的身体正一天天被沉重的书包压垮？有没有发现孩子的日记里日渐充斥着对生活的抱怨？有没有看到孩子坐在补习室里，抬头看着窗外的笑容越来越少？我很欣赏台湾漫画家蔡志忠教育女儿的理念：无论你做什么，家里都会无条件支持你，前提是所有的后果你得自己承担。

这看似是一种放纵的爱，实则不然，它让蔡志忠的女儿学会了理性分析和判断，学会了勇敢地直面生活。

2021年全国卷高考名师范文：莫让孩子脸上再现掴痕赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2023年高考满分议论文2023年高考满分议论文1与人相处，倘不拘小节，或许会给人洒脱、直率、豪迈的印象。

但是，一个不拘小节者，有时也可能就是不懂礼貌的人，甚至不按牌理出牌的人。

不拘小节者，擅长我行我素或者唯我独尊，以至于爽快之梯，有搭在别人墙上的嫌疑。

纵观历史，不得不承认，更多的拘小节者干出了更大的事。

有别人在场的情况下，不要自己哼唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；别人停下来时，不要自己走；和别人在一起，不要读书或看报。

如果确有必要做上述事情，也一定要请求离开；事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西；别人写信时，也不要离得太近……这是美国开国总统乔治·华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分“守则”。

可以说，这都是些小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看做了成长所必须的“维生素”。

假如他不拘小节，从不顾及别人的感受，很难想象他会把美国搞得花团锦簇。

著名的木桶理论认为，一只木桶盛水的多少，取决于最短的那块木板，而小节从某种意义上说，就是那块最短的木板。

春秋时的子罕以“不贪为宝”；清朝廉卿张伯行以“取一文，我为人不值一文”为铭；林则徐因自己有易发怒的弱点，自书“制怒”条幅挂于中堂；烟瘾特大的毛泽东在重庆谈判期间坚持不抽一支烟……一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。

小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与境界。

你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。

伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们后天的修养使然。

也就是说，日常生活中，他们注重细枝抹节。

相反，那些所谓的气度不凡、不拘“小节”者，一不留神就因小“疵”而掩了大“玉”。

世上无小事，人间无小节。

有一首外国民谣：丢了一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士；输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个帝。

可见，不拘小节，无以成大事。

2023年高考满分议论文2自古雄才多磨难，浮夸子弟少伟男。

2014--2016高考满分作文篇一：2016全国卷1高考满分作文：高低两重天唇掌一念间古之学者冶学为己，今之学者为人。

凡有所学，皆求闻达于诸侯，不以修学进能为务，惑矣。

予观乎世之奇佶险异之状：得分喜形于色，失分黯然神伤。

进速退亦速，退滞进亦缓。

若有所退，唇印隐而掌声响；若有所进，掌印绝而吻声至。

何者？盖分之至宝而人之微贱，如是贵分贱人，实非古仁人之用心耳。

得分固可幸，失分堪可伤。

然二者皆非定数，亦可更之改之。

安能进一分雀跃欢呼，鲜花见，唇印迎。

至若马失前蹄，偶有所退，花容凝成冰霜，唇印遁而重掌雷鸣。

此非吾之所谓冰火二重天乎？苏秦失路，亦悟嫂之冷脸，不假辞色。

后佩六印而仰观天下，嫂笑靥如花，道迎路侧，不敢仰面瞻之。

苏秦略有所悟，功利富贵，岂可忽乎也哉。

智士仁人，必有得天地之情者，亦难脱乎俗之所好，或失之名，或偏重利。

名缰利锁，实难挣矣！天下熙熙，利者来也；天下攘攘，禄所重也。

纪昀曾谓乾隆河之二舟矣，一则为名，一则为利，其言甚约而中矣！此与世之重高分抑低分，褒进者罚退者，不亦宜乎。

“分”亦明镜台，照出凡尘心。

退若菩提树，进似波罗密。

常心以观之，万物皆自在。

若世之人皆法苏秦，安能得自在。

境界者三，唯蓦然回首，那人却在阑珊处。

甚合吾意，得高分，我幸；不得高分，亦我命也。

子尚曰：“尽人事，听命耳！”天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

分数身外物，岂可一论之。

吾生蜉蝣，其形一粟，焉可自惭于分数而不得诸己。

庄子无所待而逍遥，虽不能至，心亦往焉。

或曰：汝不食人间烟火乎？汝可餐风饮露乎？安可自求一隅得而全乎？其言不虚，然亦多可商矣。

人生一世，固非金属之质而可抱明月而长终。

然功名禄位皆所累，不如山野清风拂尘心，涧溪兰水濯我缨。

世人皆谓功名好，惟有分数忘不了。

古今将相在何方，芳草一堆草没了。

分数苟非所有，虽一分而不强取。

世人见我恒殊调，见余大言亦侧目。

吾虽于分数有超然焉，非所谓虚与委蛇者也。

好分当如何，一过境亦迁。

2020高考满分作文：巴掌让孩子迷茫唇印给孩子力量下面是小编整理的巴掌让孩子迷茫唇印给孩子力量，欢迎阅读。

巴掌让孩子迷茫唇印给孩子力量爸爸、妈妈：我知道，此时此刻，爸爸，您正在厨房里辛勤地忙碌。

妈妈，您正在校门口焦急地等待。

拿到今年高考作文题，看到图上的巴掌和唇印，泪水模糊了我的双眼。

孩子是你们生命的延续，是你们生活的全部。

可怜天下父母心。

巴掌和唇印的背后，都是深深的情、浓浓的爱。

古人云：“天下无不是的父母。

”我的脸上，既留下过唇印，也留下过巴掌。

如今，他们都幻化成了一份记忆、一种感动。

然而，这份记忆，这种感动，我领悟得太迟了。

很多同龄孩子，可能还没有领悟到这一点。

其实伴随我和他们十二年学习生涯的，是无穷的压力、无限的自责和无尽的纠结。

分数，分数，我的生活中，永远充斥着分数。

你们习惯于拿我的分数和别的孩子比，拿这学期的分数和上学期的比，拿这次考试的分数和上次比，拿这一科的分数和别的学科比。

比得满意了，你们会表扬和奖励。

比得不满意，你们会批评和责罚。

批评和责罚，当然让我沮丧，因为没考好。

表扬和奖励，却也让我不安，下次怎么办。

有位哲人说过：“永远不要去追一匹马，用心种好你的草地，马自然会来。

”还有人用诗一般的语言，表达过同样的意思：“你若花开，蜂蝶自来。

”再往前找，孔子曾经说过：“远人不服，修文德以来之。

”其实他们说到的，都是目标和路径之间的关系。

学习成绩是我们的目标，那么路径就是一味地苛责吗?显然不是。

人要脸，树要皮，谁不想要个好成绩?但是积我十二年的经验和教训，最重要的决不是成绩，而是“兴趣”和“信心”。

有了浓厚的兴趣和坚定的信心，成绩就是水到渠成的事情。

爸，妈，您知道您的巴掌意味着什么吗?它意味着“兴趣全无”，它意味着“信心全无”。

俱往矣。

陶渊明说过：“悟以往之不谏，知来者之可追。

”您二老也说过，不准备要二孩了。

那么经验也罢，教训也罢，意义就显得不那么重要了。

重要的事情在于将来做了父母，我该怎么对待孩子。

2016年作文分析唇印和巴掌《2016 年作文分析唇印和巴掌》2016 年高考，有这样一道作文题引起了广泛的关注和讨论——唇印和巴掌。

题目以简洁而富有深意的画面，展现了两种截然不同的评价方式，引发了人们对于教育、成长以及社会现象的深入思考。

画面中，孩子第一次考了 100 分，得到了一个吻；第二次考了 98 分，却挨了一巴掌。

另一个孩子第一次考了 55 分，挨了一巴掌；第二次考了 61 分，得到了一个吻。

这看似简单的场景，却折射出了许多现实问题。

首先，从教育的角度来看，这种以分数为唯一标准的评价方式是极为片面和短视的。

当孩子取得高分时，家长给予过度的赞美和奖励；而当分数稍有下降，便施以严厉的惩罚。

这种“唯分数论”的教育观念，不仅会给孩子带来巨大的心理压力，还可能导致他们失去对学习的兴趣和热情。

学习的目的绝非仅仅是为了追求高分，更重要的是培养孩子的综合素质、思维能力和创新精神。

每个孩子都有自己独特的成长节奏和潜力，一次考试的分数并不能完全代表他们的能力和努力。

其次，这种评价方式容易让孩子形成错误的价值观。

他们可能会认为，只有取得高分才能获得认可和喜爱，从而忽略了自身品德、身心健康等方面的发展。

长期处于这种环境下，孩子可能会变得过于功利，为了迎合家长和老师的期望，不惜采取不正当的手段来获取高分。

这样的教育，无疑是失败的，它没有教会孩子如何成为一个有道德、有责任感、有担当的人。

再者，从社会层面来看，“唇印和巴掌”也反映了当前社会竞争的激烈和人们的焦虑心态。

在这个快节奏、高压力的时代，人们往往过于注重结果和表面的成就，而忽视了过程中的努力和付出。

这种浮躁的风气不仅影响着教育，也渗透到了社会的各个领域。

人们为了追求所谓的成功，不惜牺牲自己的健康和快乐，忽略了生活中的美好和真谛。

然而，我们也不能完全归咎于家长。

在现实生活中，家长们面临着诸多压力和挑战，他们希望孩子能够在未来的竞争中脱颖而出，过上更好的生活。

这种期望本无可厚非，但在表达和实施的过程中，却出现了偏差。

高考全国卷满分作文范文三篇【篇一】高考全国卷满分作文范文成绩如叶，勿一叶障目漫画中，第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏，后因考98分得到一个耳光的责罚；第二个孩子先因考55分被赐一个掌印，后因考61分被赏一个吻。

看罢漫画，不禁深思，仅因一时分数升降便或奖或罚，实在失之偏颇。

其实，孩子就像正在成长的树，他取得的成绩就像一片片的叶子，实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂，更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手，切勿因一叶而障目。

孩子的成长中，不只有学习，不只有分数，还应该有“诗和远方”。

但在唯分数论的大语境下，孩子被要求拼命追求分数的提升，不能有丝毫退步，甚至被苛求次次满分。

这和饲养速成鸡有何区别呢？让鸡不会生病，只在激素、饲料的作用下疯长速成，这是违背规律的。

孩子的成长需要经历幸福，更需要经受困难挫折，他在学习过程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步，懂得进步未必能立刻体现在成绩上，懂得成绩起伏本就是正常现象，只有持续努力，持续积蓄力量，才能成就更好的自己，从而开出人生之花，结出人生之果。

父母作为孩子生命中最重要的人，怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判？孩子似树，成绩如叶，家长勿因一叶而障目。

与此相似，在中国，拥有升学压力的中小学学校，很多时候也会因成绩这个叶而障目。

比如在评价教师上较为片面，常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师，往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸，更难以理解绝绝大部分挣扎在教学一线的教师之苦。

同样的，教师的教学不只有分数，还应该有理解与赏识，还应该有“诗和远方”。

教师似树，成绩如叶，学校勿因一叶而障目。

再有，商人逐利本无可厚非，若眼中只有所要得的利益的这张成绩单，会因这如一叶的成绩单而障目，看不到理应有的诚信，看不到理应有的良知，看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”，才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。

2022年河北高考理科状元作文范文【一】:2022年河北省高考满分作文2022年河北省高考满分作文王淦生【原题呈现】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【文题简析】作文题中所提供的由夏明的作品改编的漫画，构图简单，但形象而深刻地揭露了我们当前教育（不仅是家庭教育，同样也包括学校教育）中存在的对孩子的教育评价简单粗暴、功利甚至势利、只看分数不看能力、只重结果不重过程等诸方面的弊端。

这种“评价模式”的具体特征是：一、对孩子的奖惩与考试成绩直接挂钩，且只允许进步，见不得起伏。

二、考分至上，考分背后的多重因素被完全忽略，将分数视为孩子成长的唯一指征，成则为王，败则为寇。

三、宠溺与体罚充斥于教育之中，家长、老师的情感完全被孩子的考分所左右。

这样的教育方式导致的后果是：破坏了对孩子成长的科学评价机制，使本应致力于孩子全面发展的教育退变成单一的“考试培训”；弱化了教育者与被教育者之间丰富的情感交流，使二者间的关系演化成一种分数与情感上的交易；使孩子变得想赢怕输，难以承受各种困难与挫折，甚至导致他们性格和心理上的扭曲和变态。

考生在审题时，要重视整体把握材料，做到画内（注意夸张、变形等突出性细节）与画外（明白其隐喻、象征、暗示和影射意义）相结合，只有全面细致地思考画里画外的意思，才能获得准确而深刻的作文立意，这样写出的作文，才不至于失之偏颇，犯片面性和肤浅化的错误，也才能写出深度、宽度和厚度。

【佳作选评】收获，量力而为河北一考生秋，这是一个人人熟悉而又充满诗意的季节。

可同是收获的季节，对于不同职业的人们来讲意义却不同。

曾有人说宰相肚里能撑船，我想这句话并不像人们理解的那么简单，多数人认为这句话是说这个人有度量，能宽容别人，可真的是这样简单吗？我认为是他真正的看到了自己心中的标准。

因为对待每个人的标准不同，所以他能接受眼前的一切。

2021高考满分作文:掌掴让孩子迷茫唇印给孩子力量拿到今年高考作文，看到图片上的巴掌和唇印。

泪水模糊了我的双眼。

孩子是你生命的延续，是你生命的全部。

穷则传风。

巴掌和唇印的背后是深情和深爱。

古人云：“天下皆有父母。

”我的脸上留下了两个唇印和掌掴。

现在，它们都变成了记忆和感动。

但是，这种记忆，这种感觉，我意识到的太晚了。

很多同龄的孩子可能没有意识到这一点。

其实我和他们十二年的学习生涯伴随着无尽的压力，无尽的自责，无尽的纠结。

分数，分数，我的生活总是充满分数。

你习惯了把我的成绩和别的孩子比，把这学期的成绩和上学期的成绩比，把这次考试的成绩和上次比，把这个科目的成绩和别的科目比。

满意了，你会得到表扬和奖励。

不满意就批评惩罚。

批评和惩罚当然让我郁闷，因为我考的不好。

表扬和奖励，也让我不安，下次怎么办。

一位哲人说：“千万不要追马，用心种草，马自然会来。

”有人用诗意的语言表达了同样的意思：“如果你开花，蜜蜂和蝴蝶就会来。

”再往前看，孔子曾说：“远在天边的人不满意，从此就在修行文德。

”其实他们说的是目标和路径的关系。

学习成绩是我们的目标，那么要走的路是否苛刻？显然不是。

人要脸，树要皮，谁不要成绩好？但是，从我12年的经验教训来看，最重要的不是成绩，而是“兴趣”和“信心”。

有了浓厚的兴趣和坚定的信心，成绩是理所当然的。

爸爸，妈妈，你们知道你们的巴掌是什么意思吗？意思是“没兴趣”，意思是“没信心”。

一路走来。

陶渊明说：“认识过去，知道了就可以去追。

”你父母也说不打算要两个孩子。

那么，无论是经验还是教训，意义就不那么重要了。

重要的是我以后做父母的时候应该怎么对待孩子。

总结起来就是两句话：“兴趣比分数重要，信心比黄金珍贵。

”根据图中的意思，可以表示为：“100分需要表扬，98分也需要表扬。

61分需要鼓励，55分需要鼓励。

”以后如果我孩子考100分，我会说：“还不错！”拿到98分后，我会说：“好！”拿到61分后，我会说：“想吃什么就做什么。

2016高考全国卷漫画唇印与掌印优秀作文起伏的波浪才更具力量这一则漫画是一组巧妙的富有深意的对比。

先拿满分后拿98分的孩子先后收获了香吻和一个耳光，而先拿55分后拿61分的孩子则先后得到了一个耳光和一个香吻。

从这两个孩子境遇上，我们看到了许多人有意无意抱有的一种心态：追求卓越，积极进取，否认失误和退步，哪怕这个“失误”仅仅两分。

努力进步当然是一件好事。

正如漫画中的第二个孩子，他从不及格到达到及格，是一个值得肯定的质变与成就。

攀登虽艰辛，而在山顶上“一览众山小”的壮阔是徘徊在山脚下的人无法享受的。

然而，从100分到98分就是应当受到指责的堕落吗？并不是。

93分依然是一个令人艳羡的好成绩，98分和100分同属于优秀水准。

从100分到55分才是应当警醒的堕落。

依然优秀的第一个孩子被对待的态度落差如此之大，连我也不禁感到委屈。

在竞争日益激烈的大背景下，许多人奉行苛求完美地极端精英教育，向往着“高处不胜寒”。

从虎妈狼爸，再到“提高一分，横扫千人”的高考标语，人人的神经成了一张绷紧的弓，生怕遭受横飞而来的一记耳光。

可是，有一句亘古朴实的真理是“人无完人，金无足赤”。

我们心心念念“直挂云帆济沧海”，却忘了挫折与起伏才是人生的常态。

“长江后浪推前浪”的力量，就在这起伏之间。

宽广的大海永不会如一潭碧湖般文弱恬静，清浅的水面可以保持平稳，但也失去了承载大舟的能量。

是的，起伏的波浪才更具力量，没有后退，没有低谷，就没有前进的动力和空间，也就没有厚积薄发的震撼。

就像生活在南极冰海的企鹅，想要跃到岸上，并不是在水面上拼命挣扎，而是猛地扎进深水，凭着一股冲劲儿再跃出水面，华丽地落在岸上。

第二个孩子就像这只企鹅，在不及格的深潜后获得腾跃的力量。

而我们，当然应该给第一个孩子以鼓励和支持，不是必须得到满分才是优秀的孩子。

他是潮起潮落的大海，是汹涌起伏能淹没一切的波浪。

我也相信，他可以在这两分的差距中弥补自己的缺漏，下一次重得“满分”。

河北省高考满分作文篇1一个成绩好的孩子，他拿着一张满分的试卷站在他母亲面前，母亲眉开眼笑，在他脸上就印下一枚淡淡的唇印，他开心地笑着，母子间满是和谐。

他不知道在另一个家庭中一个小男孩的遭遇与他截然相反。

与此同时，在另一个家庭中，同样是一个小男孩，他手里拿着一张不及格的试卷，他瘪着嘴，脸上有块微红的掌印，眼中有泪光闪烁，他的母亲站在他面前，嘴唇微微颤抖着，眼眶有些红，“明明，你一定要努力!”说完，她紧紧地抱住了儿子，儿子愣了一下，也紧紧地抱住了母亲，两人都再也抑制不住眼泪，豆大的泪水掉了下来，母子俩紧紧相拥。

再一次的测验，第一个小男孩由于差两分满分而挨了一耳光，他垂头丧气，导致成绩越来越差。

那个叫明明的小男孩由于受到母亲的鼓励，更加努力学习，于是他这次及格了，往后成绩越来越好。

对于考试成绩，有些父母看得太重了，考试成绩并不能代表什么，成绩好也好，不好也好，孩子都是努力了的，无论他是进步，还是退步，他都努力了。

成绩上的波动是常有的，就算是最好的学生，也有的会退步，这点家长应该理解。

孩子进步了，父母应该给予其鼓励，同时并告诉他不能骄傲。

而不是;孩子退步了，那就更应该给予他更多的鼓励，而不是劈头盖脸的训斥，那样只会伤害他的自尊心，而导致不想学，没心思学。

郑渊洁在他的一部作品里说过：“鼓励可以把傻子变成天才”不同的对待方式造就不同的结果，鼓励孩子，造就天才;斥责孩子，毁掉天才。

河北省高考满分作文篇2当我们小的时候，就知道自己考试如果好的话。

家人都会给与一些奖励。

而相反的呐。

就是当自己退步的话就是被惩罚了。

之前，我听过一个故事就是有一个人，学习很好。

但是那有一次因为没有发挥正常。

考的不如人意，家长就惩罚他。

惩罚特别残酷。

就是，夏天而且中午温度特别高。

就让他跪在院子中间。

一跪就是一中午。

想想都可怕，难道这样教育就真的能考出好成绩吗?难道就没有其他方法吗?记得，我上中学的时候。

成绩不是特别好也不算差。

中等吧，我没次考试和别人都不一样，别人考试前特别紧张。

唇印和掌印的作文
《唇印和掌印》
哎呀呀，说起唇印和掌印，我就想到我小时候的一件趣事。

那时候我还在上小学呢，有一次过生日，妈妈给我买了一个超级大的蛋糕。

那个蛋糕啊，上面有厚厚的一层奶油，看起来就特别诱人。

我那个高兴呀，就眼巴巴地等着切蛋糕。

终于蛋糕切好了，我迫不及待地拿起一块就往嘴里塞，吃得满脸都是奶油，像个小花猫似的。

妈妈看到我这副模样，笑得前仰后合的，然后就亲了我一下，在我脸上留下了一个大大的唇印。

我呢，还觉得挺好玩儿的，笑嘻嘻地继续吃蛋糕。

结果吃着吃着，我不小心把蛋糕弄掉地上了，哎呀，那可是一大块蛋糕呢！妈妈一看，气得不行，抬手就给了我屁股一巴掌，于是我的屁股上就多了一个红红的掌印。

我当时那个委屈呀，心想刚刚还亲我呢，咋这会儿就打我啦。

不过嘛，小孩子很快就忘记不开心啦，我又开开心心地去玩别的了。

现在想想，这唇印和掌印不就是生活中的点点滴滴嘛，有快乐有烦恼，有妈妈的爱也有妈妈的严厉，真的是很特别的回忆呢。

虽然事情过去很久了，但每次想到那个有唇印和掌印的生日，我都会忍不住笑起来呀。

唇印和掌印的作文
《唇印和掌印的那些事儿》
哎呀呀，想起小时候的一件事儿，到现在还觉得挺逗乐呢。

那时候我特别调皮捣蛋，就跟个小猴子似的上蹿下跳。

有一天，妈妈不在家，我可撒欢儿了，把家里弄得乱七八糟的。

我一会儿把玩具扔得到处都是，一会儿又跑到厨房去折腾那些锅碗瓢盆，弄出叮叮当当的声响。

正玩得高兴呢，突然听到门口有动静，哎呀，不好，妈妈回来了！我一下子慌了，这可咋办呀。

妈妈一进门，看到家里这副乱糟糟的模样，脸立马就拉下来了，那表情别提多吓人了。

我站在那儿，紧张得不行，心都快跳到嗓子眼儿了。

妈妈走过来，扬起手“啪”的一下就给了我一个掌印，哎呀，疼得我龇牙咧嘴的呢。

不过呢，妈妈打完我后，又心疼地抱了抱我，在我脸上亲了一下，留下了一个唇印。

我当时心里那个委屈呀，又有点小小的甜蜜。

我看着妈妈，她那又生气又无奈的样子，还真的挺好玩的。

这就是我记忆中的唇印和掌印啦，现在想想，那时候的自己还真是调皮呢，也难怪妈妈会又打我又亲我。

虽然过去了好久，但这件事就好像昨天才发生一样，一直印在我的脑海里。

嘿嘿，这就是生活中的有趣小插曲呀，唇印和掌印，都是妈妈对我的爱呢！。

2016高考零分作文：我的吻痕2016年高考零分作文：我的吻痕我是小胖，漫画里考55分和61分的人。

很多人会奇怪我脸上的巴掌印和吻痕是怎幺来了。

它不是我的老师给的，更加不是我的父母给的。

我的父母不管我考多少分，他们都不会在乎。

我父母时常对我说：知识改变命运。

他们的小学同学都是某某老总了，而大学的同学大多都只能在公务猿的世界里拿着几千元的工资，以稳定压倒一切的姿态活着。

我爸说，如果可以重来，一定不参加高考，现在的大学都什幺样了。

还得靠脸吃饭。

我妈接着说所以我妈经常跟我看韩国的大叔，我妈说，等你差不多了，就带你到韩国走走。

如果你们注意看，就会发现，我身边还有一个人，有和我一样的巴掌和吻痕。

她是我的同桌。

虽然图片很丑，甚至有点像大头儿子，但她是我见过的最美丽的女人。

是漂亮又学霸的那种。

有一次期中考试，她考了100分。

我永远忘记不了她拿着试卷一整天，看着上面红色的100分那种陶醉的状态，那是她学霸的战果。

有那幺一段时间，教室只有我们两个人。

我用余光斜视她的陶醉，实在是太美丽了。

泛起的红晕，散着的长发，让我浮想联翩。

我知道我必须有所行动了，但是作为一个男人，我是不能那幺暴力的。

于是我对她说：同桌，我考的那幺烂，你可以安慰一下我吗？我知道她肯定要回过头来说可以的。

在具有千百倍优越性的状态下，要一个女人举手之劳去帮助一个弱者，简直就是义无反顾。

她回脸了，就在那一瞬间，我脑海里闪过无数个韩剧的镜头。

来自星星的你和太阳的后羿切换过无数男主角女主角的接吻的画面。

在光速状态下的0.0000000000001秒的时间里我行动了。

我嘴唇亲吻上了她的脸颊。

我感受到了世界上无比温润娇嫩的肌肤，一种从来没有过的甜美味道，我竟然情不自禁地吃了一口。

但就在同一刻，我也感受到我的脸颊正经受着冰与火的考验，一股灼热随着一声：流氓！啪！打到了我的脸上。

那是我听过的世界上最好听的声音，没有之一。

碍于学霸的面子，她没有告诉老师，只是很长一段时间不理我，但再后来差不多临近期末一个半月的时候，竟又跟我好上了，女人就是这样，一阵一阵的。