” 班干部能管理的事情，班主任可以“不为”
二、 班主任的基本素质
1．良好的个人修养。 （1）正确的政治方向和科学的世界观。 （2）强烈的事业心。 （3）尊重信任学生的学生观。 （4）甘当人梯的高尚风格。 （5）严谨勤奋的治学态度和严于律己的道德品质。
二、 班主任的基本素质
1．良好的个人修养。 2．班主任的能力素质。 （1）培养良好班风的能力。
孩子是中毒身亡。让人惊讶的是孩子是因为 吃了母亲的毒奶丧命的。
案例三：初一的一个女生，由于和本班的一个女 同学发生口角，便找了初三的几个男孩子打那个 同学，并多次纠结一些不三不四的人堵截这个同 学。班主任打电话叫家长来学校，商量怎样教育 帮助孩子，起初家长托词说来不了，后听说要处 理这个孩子，气冲冲地赶到学校，撕毁了孩子写 的事情经过，并指责班主任小题大做。
杀狗事件
英国著名解剖学家麦克罗德说：“对自己 一生影响最大的人是读小学时因杀了他的狗而 给我处罚的一位校长,在我心目中，他是最好 的老师”。
麦克罗德读小学时出了名的爱“捣蛋”， 一天他忽然想看看狗的内脏是什么样子，便和 几个小伙伴偷偷套住一只狗，宰杀后把内脏掏 出来一件件观察。谁知这狗是校长的爱犬。校 长得知后十分恼怒，决定施以”重罚”：罚他 画一幅人体骨骼和一幅血液循环图。麦克罗德 深知自己的错误，画得十分认真，在画的过程 中，他解剖狗的知识派上了用场，同时也深感 自己知识的不足。事后,校长认为他画得很好， “杀狗事件”就这样了结了。
案例四：今年7月10日，中央台焦点访谈播出的 《体罚，痛在心，伤在身》，讲的是贵州仁怀市 茅坝镇黎明小学数学老师邵显琴罚十几名学生因 不写作业在升旗台下硊，被记过处分，所在班的 班主任被通报批评。
案例五：江西省于都县汾坑中学初三(5)班班主任 张正丰看到本班学生成绩较差，又马上面临期末 考试，班风学风较为松散，为让学生思想上引起 重视，一时心急，采取了让学生罚跪，其图片被 网传之后，该科任老师被撤销其教师资格，所在 班的班主任被记大过处分，校长被撤职。
