浙江大学博士研究生学位论文开题报告表

浙江大学博士研究生学位论文开题报告表浙江大学博士研究生学位论文开题报告表
1、研究生简况姓名学号入学日期拟毕业日期院系专业、方向导师指导小组成员报告日期报告地点听众人数
2、开题论文简况拟定论文题目类型□基础研究□应用研究□开发研究□其他□是导师研究课题的一部分□与导师研究课题无关专
家
组
名
单姓名职称是否博导所在学科（专业）签名栏 4、评审意见（□通过□不通过
5、开题报告（要求不少于6000字，网上导出表格后，另附：纸质文本交院系研究生科存档）内容包括：
选题根据：1.课题来源2.课题的研究意义、国内外研究现状分析3.
主要参考文献
研究方案：1.研究目标、内容和拟解决的关键问题
2.拟采取的研究方法、技术路线、试验方案及可行性分析
3.研究的创新点
4.研究计划及预测进展
5.预期研究成果
研究基础：
与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩（报告者本人的单独列出）、
2．已具备的实验、资料等条件，尚缺少的实验、资料条件和拟解决的途径指导教师（组）意见：
指导教师（签名）：
年月日说明：1、开题报告请另附纸；
2、博士生开题报告在6000字以上；
3、本表需归入档案，请用黑色、蓝色墨水钢笔填写。

2021浙大论文开题报告浙大论文开题报告在日常学习和工作中，许多人都写过论文吧，论文是一种综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。

怎么写论文才能避免踩雷呢？以下是我精心整理的浙大论文开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

浙大论文开题报告1为规范我校研究生学位论文编写格式，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB/T 7713-1987)和《学位论文编写规则》(GB/T 1.1—20xx----审批版)，制定本研究生学位论文编写规则。

1 学位论文基本结构：学位论文基本结构包括前臵部份、主体部份和结尾部份。

1.1 前臵部份包括：(1) 封面(2) 题名页(3) 英文题名页（硕士可省略）(4) 独创性声明（知识产权声明？）(5) 勘误页(可根据需要)(6) 致谢(7) 序言或前言(可根据需要)(8) 摘要页(9) 目次页(10) 插图和附表清单（(可根据需要)）(11) 缩写、符号清单、术语表（(可根据需要)）1.2主体部份：(1) 引言（绪论）(2) 正文(3) 结论1.3 结尾部分：(1) 参考文献(2) 附录(可根据需要)(3) 索引(根据需要)(4) 作者简历及在学期间所取得的科研成果(5) 封底2 编写规范与要求2.1 前臵部份2.1.1 封面：封面包括分类号、密级、单位代码、作者学号、校名、学校徽标、学位论文中文题目、英文题目、作者姓名、导师姓名、学科和专业名称、提交时间等内容(见附件1：学位论文封面样式）。

分类号：按中国图书分类法，根据学位论文的研究内容确定。

密级：仅限于涉密学位论文（论文课题来源于国防军工项目）填写，密级应根据涉密学位论文确定，分绝密、机密和秘密三级，并注明保密期限。

非涉密学位论文不得填写密级。

单位代码：10335。

作者学号：全日制和在职攻读专业学位者填写学号，同等学力申请学位人员填写申请号。

论文题目：应准确概括整个论文的核心内容，简明扼要，一般不能超过25个汉字，英文题目翻译应简短准确，一般不应超过150个字母，必要时可以加副标题。

博士研究生学位论文开题报告及论文工作计划
课题名称
博士生
学号
院（系、所）
专业
指导教师
选题时间
年月日
1、学位论文选题的立论依据
2、文献综述
3、研究内容
4、研究基础
5、主要参考文献（不少于25篇、外文不少于15篇）
6、学位论文工作计划
7、科学研究及实践计划
科研及实践计划表：
8、同济大学博士研究生学位论文开题报告评分表
注：评审专家按百分制在六项指标每一栏的最后一列内打分。

评审小组组成：
注：此评分表作为博士研究生课程成绩单必备的材料之一
9、评审意见。

浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审实施细则（2017年3月）为了优化博士生培养流程，进一步提高博士论文的质量，在《浙江大学公共管理学院博士生资格认定实施细则》基础上，制定《浙江大学公共管理学院博士研究生开题报告评审实施细则》。

一、攻读博士学位的研究生，在进行学位论文正式开题前，应参加开题报告评审；二、申请博士生开题报告评审的博士研究生应同时具备下列条件：1、修完培养计划规定的所有博士课程，跨专业博士生还应修完硕士阶段规定的核心课程；2、完成学位论文预开题；3、完成文献综述与研究报告。

三、文献综述和研究报告的要求1、文献综述：要求认真阅读专业研究方向的国内外前沿文献并写出书面报告，字数在二万字以上。

正文后面应按照标准格式列出参考文献。

2、研究报告：要求在深入研究本研究方向的前沿问题基础上提出书面报告，字数在一万字以上。

四、开题报告评审程序1、博士生在申请开题报告评审前应填写《博士生开题报告评审申请表》一式1份；2、申请人向研究生管理办公室提供：《博士生开题报告评审申请表》一份，文献综述、研究报告4份，论文预开题报告1份，其中文献综述和研究报告3份隐名；3、申请人的博士生开题报告评审材料由学院统一组织相关专家隐名评审，专家组由校内外3－5名正高职专家组成，其中校外成员不少于2人；4、文献综述与研究报告分别记分，评价等级为优秀、良好、合格与不合格，文献综述与研究报告的总体评价，专家评价意见等级均为合格及合格以上的材料为评审合格，即开题报告评审通过；在文献综述与研究报告的总体评价中有一个意见为不合格的材料为博士生开题报告评审不通过；5、若开题报告评审中出现1位专家的评阅意见与另外2位专家的评阅意见明显不同，博士生及其导师认为评阅不通过是因为学术观点分歧所致，或因其他原因致使评阅有失公正，可填写“浙江大学公共管理学院博士生开题报告评审学术观点分歧申诉表”（见附件），向所属学科学位委员会提出申诉。

由学科学位委员会主任组织2-3名校内同行专家对博士生资格认材料、评阅专家的意见和博士生及其导师的申诉意见进行审定，如果专家审定认为确实存在学术分歧，可以另外聘请1位专家进行重新评阅。

浙大学术规范浙江大学理学类研究生学术规范（试行）第一章总则第一条为弘扬求是创新精神，营造严谨踏实的优良学风，维护学术道德，规范学术行为，严明学术纪律，根据《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国学位条例》等国家法律，教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》、《中华人民共和国教育部第21号令》、《浙江大学学术道德行为规范》、《浙江大学学位授予工作细则》、《浙江大学学生违纪处分暂行规定》等精神，结合浙江大学研究生教育的实际情况，特制定《浙江大学理学类研究生学术规范（试行）》（以下简称本规范）。

第二条本规范适用于具有浙江大学理学类正式学籍的全日制研究生、专业学位研究生、同等学力申请学位的研究生和已经取得学位人员在校期间的学术失范行为的处理。

第三条对研究生涉嫌学术失范行为的处理，应当坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处理恰当的方针；应当坚持公平、公正原则，坚持教育与处理相结合的原则，坚持研究生申诉权的保障原则。

第二章学术道德规范第四条浙江大学研究生在进行学术活动时，必须严格遵守以下学术道德规范：1．坚持诚实守信，注重学术创新，倡导团队协作。

2．尊重他人研究成果，不抄袭、剽窃他人的研究成果。

3．不捏造、篡改自己或他人的研究成果、实验数据。

4．严格遵守实验室规章制度及实验操作规程。

5．合作成果中对本人完成的部分负责；不在未参加实际研究的成果中署名；做到不一稿多投。

6．不故意夸大研究成果的学术价值、经济或社会效益。

7．在浙江大学学习期间完成的研究成果归属浙江大学。

8．遵守国家有关保密的法律、法规或学校有关保密的规定。

9．在报考、报奖时确保学术经历、学术成果、专家鉴定、证书及其他学术能力证明材料的真实性。

10、遵守学术界公认的其他学术道德规范。

11、遵守人文学科、社科学科、理学学科、工学学科、农学学科、医学学科制定的学术规范细则。

第五条浙江大学研究生在进行学术活动时，不得有下列违反学术道德规范的行为：1．抄袭、剽窃他人的研究成果。

研究生论文开题报告格式及范文汇总三篇研究生论文开题报告格式及1学生姓名学位类别专业领域研究方向指导老师学院名称***大学研究生院制学位论文拟选题目名称类型技术研发类，工程设计类，管理研究类，其他来源国家项目，省部级项目，地、市级项目，横向项目，校内项目，自选项目，其他（可加页）二、主要研究内容（明确学位论文的主要研究内容）：（可加页）（可加页）四、论文工作的总体安排及进度：（可加页）六、审核意见校外指导教师对于学位论文选题的意见（阐明选题的意义或价值，研究内容、研究方法和技术路线是否正确，可行性如何？）指导教师(签名)：年月日指导教师(签名)：年月日审核专家组对于学位论文选题的意见审核时间年月日地点专家组成员姓名职称工作单位签名审核小组意见审核组长(签名)：年月日学院意见审批人(签名)：年月日研究生论文开题报告格式及2 姓名：学科、专业：研究方向：指导教师：填表日期 20*** 年 4 月 30 日填表说明二、开题报告用a4纸打印，于左侧装订成册；三、此表一式三份，交研究生部一份，导师和研究生各一份。

一、论文选题意义（国内外研究现状，创新和特色，理论和实践意义。

附主要参考文献）二、研究内容、重点和难点问题三、研究方法和研究基础四、论文工作计划起止时间自 20***年4月至20***年 11月序号论文阶段及工作内容时间安排阶段性成果1234五、审核意见导师签名：年月日（二）审定小组意见专家审定小组成员成员姓名职称工作单位签名组长组员考核意见参加开题报告总数：人同意：人不同意：人审定小组组长签名：年月日（三）研究生部意见主任签名：公章年月日研究生论文开题报告格式及31 总述2 提纲开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。

可采用整句式或整段式提纲形式。

在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。

3 参考文献4 要求开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。

本开题报告的修改意见：1.建议不以中外学者人名划分类型，而以主要观点划分2.要阐明中外学者对公共危机类型的划分有何不同，原因何在？公共危机的类型学分析开题报告行政管理xxx 3040222008一、选题背景及意义：当今世界，危机的爆发频率急剧上升，诱发因素日益多元化，影响领域愈加广泛，一个国家是否具备现代意义上的危机管理能力，能否应对危机，不仅关系到国家安全和社会稳定，更关系到人民的生命财产安全，还将对整个经济社会发展产生广泛而持续的影响。

美国前国防部长罗伯特·s·麦克纳马拉曾说：“今后的战争可能不复存在，取而代之的将是危机管理。

”随着科技的突飞猛进和社会经济的迅速发展，政府管理的生态环境越来越呈现出复杂性、非线性和不确定性的特征，政府管理的危机也日益彰显。

一方面，危机事件在表现形式上日益呈现多样化，波及的范围明显扩大，无论是政治领域、经济领域还是文化领域，危机都时有发生，而且危机造成损失的严重程度和对社会政治经济秩序的破坏程度都显示出上升趋势。

另外，危机产生的原因也变的越来越难以确定，各种因素交错，其维度和层次也越来越复杂。

有学者给世人敲响警钟：在21世纪，人们面临的威胁将来自恐怖主义、自然灾害、信息安全、生化灾难等等。

另一方面，由于危机发生的意外性与爆发性，使得政府做出反应的时间十分有限，因此危机管理决策的选择与实施便必然具有紧迫性和非常性。

从公共危机管理的角度来看，危机可以被认为是一种决策形势，在此形势下，国家的根本利益受到威胁，需要国家的管理者迅速做出反应，选择正确的决策并有效地实施。

危机性事件是一个十分宽泛的概念，如果不能对其加以分类，就无法研究危机性事件发生的具体过程及对其进行具体分析，也就无法就其管理提出具有指导意义的结构性说明。

因此，通过分析研究危机发生的类型，对于认识探索危机发生的规律、诱因，寻找危机管理的有效方法与途径，制定具有针对性的危机管理政策，提高政府应对各种不同危机事件的反应速度，缩短决策时间，完善政府危机管理体系，是十分必要的。

浙大毕业论文开题报告开题报告一、选题的背景及意义随着数字化时代的加速发展，互联网技术正在逐渐普及，社交网络平台被越来越多的人所使用。

因此，社交网络的数据分析技术受到了越来越多的关注。

其中，社交网络中的用户行为分析在实际生活中具有重要的研究价值。

在社交网络中，用户的行为涉及的范围非常广泛，包括发布内容、转发内容、点赞、评论、关注、私信等等。

这些行为都会直接或间接地反映出用户的个人行为习惯、情感倾向以及社交网络中的人际关系等信息。

对这些信息的深入挖掘和分析可以为企业或机构提供有效的数据支持，以帮助他们更好地了解用户需求和用户行为，进而制定更合适的营销策略。

当前，国内外已有许多关于社交网络用户行为分析的研究，但在某些方面还需要进一步拓展和深入研究。

因此，在社交网络中用户行为分析领域研究的意义和价值非常重要。

二、研究内容及目的本次研究旨在分析社交网络中用户行为的特征以及其对社交网络营销的影响，并通过实际案例探讨如何将用户行为数据转化为相应的营销策略。

具体而言，本研究将从以下几个方面入手：1. 分析社交网络用户行为的分类和特征，并对其进行深入解读。

2. 探讨用户行为数据分析在社交网络营销中的应用，分析不同行为对营销策略的影响。

3. 通过实际案例分析，探讨如何将用户行为数据转化为相应的营销策略。

本研究的目的是通过对社交网络用户行为数据的深入挖掘和分析，找出影响用户行为的关键因素，开发出更加精准的营销策略，提高市场营销效果，并为未来的相关研究提供参考。

三、提供研究的方法和步骤本研究将采用以下研究方法和步骤：1. 科学进入社交网络平台，获取用户行为数据，包括发布内容、转发内容、点赞、评论、关注、私信等数据。

2. 对获取到的数据进行预处理，包括数据清洗、数据筛选等。

3. 结合实际案例，分析不同用户行为对社交网络营销的影响，并挖掘影响用户行为的关键因素。

4. 综合前期研究成果，开发相应的营销策略，并进行实际应用和测试。