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青岛理工大学学生科技创新项目立项申请表项目名称：基于PLC的基础工业过程控制系统研究立项负责人：杨国强申请学院: 管理学院联系电话：电子信箱：填表时间： 2008-4-7填表须知1．宗旨：充分利用发挥学校师资、教学、科研的资源，营造不同学科交叉复合研究的氛围，因材施教；培养大学生严谨的科学态度、创新意识、创业和团队合作精神；提高大学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力；接触与掌握学科发展前沿信息和动态变化，鼓励立项项目取得阶段性和实质性的科研成果。
2．立项来自：①教师的教学、科研、生产、管理不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，根据学生的实际情况，细化后再转化为立项项目；②学生自定科研项目和研究课题；③各级竞赛活动或校外高新技术企业委托研发项目，经学校确定为竞标项目的。
3．学生申请参加科技创新项目立项，原则上应以大学二、三年级学生为主。
4．立项年限（指迄止时间）大部分项目应为半年时间完成（指每年11月起至第二年5月止）；部分项目由于课题研究的实际情况也可一年时间完成(指每年11月起至下年12月止)或一年半时间完成（指每年11月起至第三年5月止）结题、答辩和研究成果汇编工作。
5．申请表由立项负责人填写，经学院指导小组评审排序后上报校团委，校团委组织学校指导小组评审，确定立项数及经费额度。
6．立项申请表要求逐项认真仔细填写,内容应言简意赅,思路清晰,论证充分,表述明确,字迹清楚,其中对项目简介栏目表述控制在500---1000字，建议用计算机输入打印。
7．每年3月校院组织中期检查；每年5月组织为半年和1年半立项的项目结题、答辩；每年12月组织为1年立项的项目结题、答辩。
8．如填表有不明事宜，请与校团委或学院团总支联系和咨询。
青岛理工大学学生科技创新项目Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】青岛理工大学学生科技创新项目立项申请表项目名称：基于PLC的基础工业过程控制系统研究立项负责人：杨国强申请学院: 管理学院联系电话：电子信箱：填表时间： 2008-4-7填表须知1．宗旨：充分利用发挥学校师资、教学、科研的资源，营造不同学科交叉复合研究的氛围，因材施教；培养大学生严谨的科学态度、创新意识、创业和团队合作精神；提高大学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力；接触与掌握学科发展前沿信息和动态变化，鼓励立项项目取得阶段性和实质性的科研成果。
2．立项来自：①教师的教学、科研、生产、管理不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，根据学生的实际情况，细化后再转化为立项项目；②学生自定科研项目和研究课题；③各级竞赛活动或校外高新技术企业委托研发项目，经学校确定为竞标项目的。
3．学生申请参加科技创新项目立项，原则上应以大学二、三年级学生为主。
4．立项年限（指迄止时间）大部分项目应为半年时间完成（指每年11月起至第二年5月止）；部分项目由于课题研究的实际情况也可一年时间完成(指每年11月起至下年12月止)或一年半时间完成（指每年11月起至第三年5月止）结题、答辩和研究成果汇编工作。
5．申请表由立项负责人填写，经学院指导小组评审排序后上报校团委，校团委组织学校指导小组评审，确定立项数及经费额度。
6．立项申请表要求逐项认真仔细填写,内容应言简意赅,思路清晰,论证充分,表述明确,字迹清楚,其中对项目简介栏目表述控制在500---1000字，建议用计算机输入打印。
7．每年3月校院组织中期检查；每年5月组织为半年和1年半立项的项目结题、答辩；每年12月组织为1年立项的项目结题、答辩。
8．如填表有不明事宜，请与校团委或学院团总支联系和咨询。
青岛理工大学学生荣誉称号评选办法先优评比2010-09-13 15:03:47 阅读37 评论0 字号：大中小订阅第一章总则第一条为了进一步完善我校育人环境，加强学风建设，形成争先创优的校园氛围，鼓励学生健康成长成才，根据相关文件，结合我校实际制定本条例。
第二条本条例所述学生是指在本校正式注册的普通高等教育全日制研究生、本专科生。
第三条各类奖励的评审，遵循公开、公平、公正的原则进行。
第二章荣誉称号种类及评选条件第四条学校设立以下学生个人荣誉称号：（一）优秀学生标兵；（二）优秀学生；（三）优秀毕业生；（四）优秀研究生。
第五条学校设立以下集体荣誉称号：（一）优良学风班；（二）星级文明宿舍；（三）研究生先进班集体第六条优秀学生标兵评选条件：（一）在思想政治素质过硬，道德品质高尚，尊敬师长，团结同学，乐于助人，在同学中能起模范带头作用；（二）同一学年，达到“优秀学生”评选条件；（三）学习成绩优秀，学年平均学绩数在同年级同专业前5%；（四）具备下列条件之一者优先：1、对国家、社会、学校做出特殊贡献，为学校赢得荣誉或产生积极的社会影响；2、在省级以上非专业类竞赛中获得表彰奖励；3、通过国家英语四级、六级或计算机二级考试；4、个人参与研究项目、科技创新、发明有成果证书或公开论文；第七条“优秀学生”评选条件：（一）热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，积极参加社会实践活动，品行端正，具备较好的群众基础，且“思想政治素质”测评等级为“优秀”；（二）学习态度端正，成绩优良，学年平均学绩数在同年级同专业前20%；（三）积极参加体育锻炼和文娱活动，达到《学生体质健康标准》的要求；讲究个人卫生和公共卫生，积极营造健康文明的宿舍氛围；（四）具备下列条件之一者优先：1、对国家、社会、学校做出特殊贡献，为学校赢得荣誉或产生积极的社会影响；2、在学术科研活动中有研究成果，获得校级以上表彰奖励；3、在社会工作中表现突出，获得校级以上表彰奖励；4、在文体活动中取得优异成绩，获得校级以上表彰奖励。
大学生科技创新大赛项目
申报书
项目名称
申报者姓名
身份证号码
联系电话
联系邮箱
所在学院、专业班级
填报日期
申报者声明：
1、申报者提供的材料真实，没有弄虚作假或抄袭他人作品的行为；
2、申报者尊重并认可评委的评定结果；
3、如本项目具备申报国家专利的可能性，本人同意委托济南诚智商标专利
事务所依法为本人办理专利申请，有关材料不必经本人审核，可直接上报。
为充分利用现有申请专利的有关政策，本人同意提供事务所届时所需的其它
相关材料。
申报者签字：
申报项目情况介绍
（本表填补下时，可设附页）。
青岛理工大学大学生科技创新项目立项实施细则为培养和提高我校大学生的创新能力和开拓精神，激发大学生勤奋学习、崇尚科学、追求真知的热情，培养大学生科学研究的基本方法和严谨的科研作风，开拓大学生知识视野，浓厚校园学术氛围，根据《青岛理工大学大学生课外科技创新活动管理办法》，经研究决定，制定《青岛理工大学学生科技创新项目立项的实施细则》如下：一、项目类型大学生科技创新包括三类项目的申报，即：自由申报项目：学生自行提出研究设想，联系导师，在导师指导下提出立项申请，专家组评审通过后纳入“自由申报项目”；双向选择项目：导师结合自身科研工作，提出一定量的适合我校学生的研究项目，经专家组评审通过后纳入“双向选择项目”；竞标类的项目：各级竞赛活动或校外高技术企业委托研发项目，经领导小组办公室批准后纳入“竞标项目”。
二、大学生科技创新立项工作程序↓说明：半年立项的科技创新项目为每年5月结题、答辩1年立项的科技创新项目为每年12月结题、答辩1年半立项的科技创新项目为下年5月结题、答辩三、成果展示、学分认定、表彰奖励：1、学校每年5月份举办大学生创新成果展，结题项目参加展示。
优秀作品将定期收录进《青岛理工大学学生科技创新成果汇编》。
2、结题项目可代表学校参加各级各类学生科技学术竞赛活动，如:“挑战杯”系列竞赛、数学建模竞赛、电子设计竞赛、学术论文评比等。
3、按照《青岛理工大学学生第二课堂学分管理实施细则》的有关规定，对参与的学生进行第二课堂学分认定。
4、表彰和奖励取得突出成绩的学生和指导教师。
按相关规定评选科技之星，科技活动先进个人、科技活动优秀指导教师等。
5、学院（部）学生参与科技创新项目立项及执行情况，将作为评选学院（部）科技活动先进集体的重要依据。
四、组织机构在大学生科技创新领导小组领导下成立大学生科技创新立项专家指导委员会，由领导小组聘任，负责有关培训和评审工作。
学院组建大学生科技创新活动指导小组，负责科研项目的组织实施和相关的咨询、指导工作。
青岛理工大学自动化工程学院学生素质评价实施细则（试行）根据《青岛理工大学学生素质评价办法（试行）》的规定和要求，结合我院实际，制定本实施细则。
第一章总则第一条素质评价的意义学生素质评价是学校过程育人的有效措施，是学生教育、管理工作的重要手段，是学生自觉全面发展、主动健康成长的向导。
第二条素质评价工作机构素质评价工作以学院为单位组织实施。
学院成立学生素质评价小组，由学院分管学生工作的党总支副书记具体负责。
学院制定实施细则，报学生工作处备案后实施。
第三条素质评价内容学生素质评价分为思想道德素质评价、专业素质评价、身心素质评价和发展性素质评价四部分。
第四条素质评价成绩划分素质评价采取量化方式，对学生在校期间综合表现进行全面评价，满分为100 分。
其中思想道德素质评价 15 分，专业素质评价 65 分，身心素质评价 10 分，发展性素质评价 10 分。
第五条素质评价的程序：（一）学生素质评价小组每学期开学初对上学期学生素质进行评价统计。
每学年第一学期对上一学年的学生素质进行评价汇总。
（二）学生素质评价小组及时做好记录并每月公布评价过程。
程序为学生个人申报、班级汇总、报学生素质评价小组审核。
（三）素质评价结果由学院学生素质评价小组审核确认后，每学期报学生工作处备案。
第二章思想道德素质评价思想道德素质评价，由班内评价分、思想道德素质奖励分、思想行为扣分构成。
其中班内评价满分为 15 分。
思想道德素质奖励分单独计算，思想行为扣分不超过前两者得分之和。
1．班内评价分针对学生的思想道德状况：政治立场坚定，关心时政，明辨是非，积极践行社会主义核心价值观；弘扬“百折不挠、刚毅厚重、勇承重载”的精神传统；积极争做“有理想、重道德、强文化、严纪律”的理工优秀学子；富有团队精神及合作意识；关心集体、乐于助人等，由辅导员、班主任及班内学生评价小组开展评价。
班内评价分 =学生评价分 +班主任评价分 +年级辅导员评价分。
学生评价分占10 分，由班内12 名同学组成的评价小组给出得分；班主任评价分占3 分，由班主任给出；年级辅导员评价分占2 分，由年级辅导员给出。
科技与创新┃Science and Technology&Innovation2021年第20期文章编号：2095－6835（2021）20－0162－02多功能储衣储物柜的创新设计薛大伟，颜雪，赵兴金，朱庆雨（青岛理工大学机械与汽车工程学院，山东青岛266525）摘要：针对现代家居生活中传统衣柜上方高度太高存取衣物不便、衣柜衣物放置杂乱无章、单一挂衣杆容量小、多根挂衣杆拿取不便的缺点，设计了一种新型多功能智能储衣储物柜，将衣柜和物品柜有机结合，采用上下层结构，通过升降装置实现智能存取高位空间的衣物，利用旋转方式循环式存放低位衣物。
以单片机为控制核心，通过触摸操作面板进行人机交互，实现对衣物、物品等的存取。
整体分为挂衣区、放衣区和二层生活物品存放区，让每一寸空间都被完美利用。
关键词：多功能储衣储物柜；单片机；循环式存放；人机交互中图分类号：TS664文献标志码：A DOI：10.15913/ki.kjycx.2021.20.069近年来，随着城乡建设的发展，越来越多的人们住进商品房，为了节约空间，通常选取传统的组合式衣柜，衣柜上方放置不常用的物品，存取时常借助板凳等工具，增加了取放物品的难度，同时也增加了安全隐患。
且衣柜一般设有一根挂衣杆，可放置衣服量少，给衣物多的住户带来不便。
衣柜下方多设有单格式存放柜，衣物存放过深时拿取不便，如果物品存放杂乱无章，寻找起来耗时耗力。
针对上述问题设计了一种新型多功能储衣储物柜，通过触摸操作面板控制各个结构的运转，高效、合理取放衣物，此储衣储物柜容纳量更大且更加简单明了地对衣物进行分类、结构紧凑、存取方便，有很大的应用前景。
1整体介绍本多功能储衣储物柜将衣柜和物品柜有机结合在一起，采用上下层结构，每个模块的存取高度可调，适用于不同身高人群。
以单片机为控制核心，通过触摸操作面板进行人机交互，实现对衣物、物品等的存取。
采用嵌入式安装方式，正面可放置在卧室一侧，背面可放置在客厅一侧。
青岛理工大学启动国家"111计划" 将建世界一流学科青岛理工大学启动国家"111计划" 将建世界一流学科国家“111计划” 青岛理工大学“海洋环境混凝土技术”创新引智基地今天启动。
来自德国、英国、香港等海外专家与中方团队就该基地科研攻关方向、国际交流合作、人才培养、团队建设、科研平台规划等进行了讨论。
据悉，青岛理工大学将建成具有世界先进水平的海洋环境混凝土技术创新基地，为我国海洋工程基础设施建设和海洋经济发展提供强有力支撑。
据了解，“111计划”旨在推进中国高等学校建设世界一流大学的进程，该项目从2021年起由教育部、国家外国专家局联合实施。
“111计划”瞄准国际学科发展前沿，以国家重点学科为基础，从世界范围排名前100位的著名大学及研究机构的优势学科队伍中，引进、汇聚1000余名优秀人才，形成高水平的研究队伍，建设100个左右世界一流的学科创新引智基地。
据介绍，“111计划”已在教育部属学校实施多年，2021年首次向地方高校开放。
青岛理工大学获批的2021年度“海洋环境混凝土技术”创新引智基地，面向我国海洋开发与可持续发展战略，针对海洋环境下长寿命混凝土材料与结构这一重大需求开展建设，围绕海洋环境下混凝土结构耐久性基本理论、先进混凝土材料开发、新型混凝土结构体系、海洋环境混凝土监测、防护与修复等方面开展研究，实现多学科交叉，大幅度提升科技创新能力。
据悉，该平台引进的海外学术大师为维特曼教授，他领衔的海外学术团队还包括来自德国卡尔斯鲁厄理工大学、英国伦敦大学学院、英国城市大学、瑞士PSI研究中心、美国洛斯阿拉莫斯国家重点实验室，香港科技大学、香港理工大学等国际知名大学和研究机构的知名专家和学者。
记者了解到，通过五年建设，该平台的科研能力、学科实力将会得到明显提升，凝练出一支国内一流、国际先进的创新团队，并将建成具有世界先进水平的海洋环境混凝土技术创新基地，为我国海洋工程基础设施建设和海洋经济发展提供强有力支撑。
青岛理工大学工业工程专业介绍工业工程（IE）……………………（找个合适的定义，写上英文缩写）。
可以设计一些知名人物对工业工程的评价。
一些工业工程网站上好像有。
专业特色及研究方向专业特色：我校工业工程专业始建于2000年，历经数年的专业建设，目前已经建成特色鲜明的，主要面向制造业的工业工程教学体系，较为完善的基础实验实践教学体系。
附。
实验、实习照片专业核心课程：基础工业工程、设施规划与物流分析、人因工程、生产计划与控制、质量管理与可靠性、控制工程、项目管理、技术经济学、系统工程、人力资源管理与组织行为学、机械设计基础、管理学、经济学基础、电工电子、成本管理、会计学等。
完成规定学分，获得管理学学士学位。
科研成果：数年来，工业工程专业的教学研究团队，主持参与了多项国家级、省部级等各类科研项目20余项，发表了多篇被EI/ISTP检索的高层次研究论文。
主要研究方向：矿业系统工程；虚拟企业制造；多目标优化与数据挖掘；项目管理与评价；流程仿真；精益生产等内容。
教学团队：经过多次教学人员的调整，目前，工业工程有7名全职教师，教授1名，副教授1名，博士2名，是校级精品课《人力资源管理及组织行为学》的建设团队。
学生社团：IE精英社介绍社团活动情况等等人才培养在多年的专业建设过程中，始终重视人才培养的质量。
目前，我校工业工程设有中国机械工业协会认证的工业工程师资格考试培训中心，并且是半岛地区唯一的见习工业工程师资格考试培训机构，整个山东省有两家培训考试机构，另一家设在山东大学。
此处增加照片，培训中心照片，考试照片。
学生成果校级科技创新项目数学建模大赛全国一等奖国家奖学金（此要强调学院里面的数量少）还有你们能够搜集的成果，荣誉就业与考研截止到2011年，已经毕业8届工业工程专业学生，就业率一直保持在90%以上，并且就业质量好，多数毕业生进入世界500强的制造类公司及国内知名企业，部分同学已在工作岗位截止到2011年，已有30余人考入上海交通大学、重庆大学、暨南大学、中国海洋大学、北京交通大学、大连理工大学等知名高校的攻读硕士研究生。
青岛理工大学学生科技
创新项目
文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
青岛理工大学学生科技创新项目
立项申请表
项目名称：基于PLC的基础工业过程控制系统研究
立项负责人：杨国强
申请学院: 管理学院
联系电话：
电子信箱：
填表时间： 2008-4-7
填表须知
1．宗旨：充分利用发挥学校师资、教学、科研的资源，营造不同学科交叉复合研究的氛围，因材施教；培养大学生严谨的科学态度、创新意识、创业和团队合作精神；
提高大学生科学研究能力、创新能力和实践动手能力；接触与掌握学科发展前沿信息和动态变化，鼓励立项项目取得阶段性和实质性的科研成果。
2．立项来自：①教师的教学、科研、生产、管理不同领域中的基础性、应用性和开发性的研究课题，根据学生的实际情况，细化后再转化为立项项目；②学生自定科研项目和研究课题；③各级竞赛活动或校外高新技术企业委托研发项目，经学校确定为竞标项目的。
3．学生申请参加科技创新项目立项，原则上应以大学二、三年级学生为主。
4．立项年限（指迄止时间）大部分项目应为半年时间完成（指每年11月起至第二年5月止）；部分项目由于课题研究的实际情况也可一年时间完成(指每年11月起至下年12月止)或一年半时间完成（指每年11月起至第三年5月止）结题、答辩和研究成果汇编工作。
5．申请表由立项负责人填写，经学院指导小组评审排序后上报校团委，校团委组织学校指导小组评审，确定立项数及经费额度。
6．立项申请表要求逐项认真仔细填写,内容应言简意赅,思路清晰,论证充分,表述明确,字迹清楚,其中对项目简介栏目表述控制在500---1000字，建议用计算机输入打印。
7．每年3月校院组织中期检查；每年5月组织为半年和1年半立项的项目结题、答辩；每年12月组织为1年立项的项目结题、答辩。
8．如填表有不明事宜，请与校团委或学院团总支联系和咨询。
