阅读之星事迹模板

小学阅读之星主要事迹（集锦12篇）小学阅读之星主要事迹精选篇1我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。

读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。

俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。

”读书可以使我感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必亲临其境。

读书使我可以超越时空的局限和人类历史上一些先贤和伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去回到从前。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来纯洁起来坚强起来。

歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

”是啊，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的.人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的`故事中找到和命运抗争和搏击的无穷力量和坚强意志。

我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。

受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为老爸就是个书痴，虽然我还不太明白古人说的“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的真实意蕴，也还没有达到“三更有梦书作伴”和“为书消得人憔悴”的程度，但现在看书的的确确成了我生活中不可或缺的重要部分，没事总是找本书看看，完全沉浸在知识编织的美丽世界中。

“书是人类进步的阶梯。

”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。

同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧!小学阅读之星主要事迹精选篇2如果有人问我：“你最引以为豪的是什么?”我会毫不犹豫地回答：“读书。

”读书是自我延伸的永恒方式，是振起精神之翼，完成心灵之旅的根本动力源，是穿越时空隧道的无形机和延伸自我的依托。

借着读书，我在瞬间完成了从付出微薄代价到赚取巨大精神利润的“惊险跳跃”。

小时侯，书对于我是奢侈品。

阅读之星主要事迹（实用11篇）阅读之星主要事迹精选篇1我是一名五年级的学生，一个积极上进、活泼开朗的阳光小女孩。

我有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。

我出生于一个教师之家，父亲、母亲都是每天和书本打交道的教师，家中也收藏了很多图书。

看着长辈们见多识广的样子，我很崇拜。

当爷爷告诉我，读了书，就能“秀才不出门，尽知天下事”时，我自然而然地对读书产生了极大的兴趣，书在我面前打开了一个神奇的窗口。

就是在这种环境下，我与书结下了不解之缘，在书中结识了那么多可爱的小生灵：有美丽善良的美人鱼、有天真可爱的小红帽、有好吃懒惰的大狗熊……我用稚气的眼睛去看，用天真的童心去品，从《狼来了》的故事中懂得了诚实，从《卖火柴的小女孩》童话中学会了同情，从《凿壁借光》的成语典故中知道了勤奋。

随着年龄不断增长，我和书的关系也越来越密切。

书桌上、床柜里、椅子上到处都摆满了许多书。

课余时间，其他同学都在活动时，总能看到我捧起书本，默默阅读的身影。

每天晚上，我都会全神贯注地拿书来看，在书海里尽情地遨游着，直到深夜，妈妈也常来催促我赶快睡觉。

小学五年的时间里，我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍。

几年来读完了中国古典四大名著中的《水浒传》《三国演义》和《西游记》。

除名著以外，我还喜欢看儿童小说、神话故事、科普科幻故事、文学史、寓言故事等方面的书籍。

《少年科学博览》《神秘的太空，勇敢的飞行家》《脑海探索》《魔袋小百科》等书籍，陶冶了我的心灵，提高了我的想象力;《微笑着面对生活》《崇高的心灵》等书籍教我懂得了做人的道理;《怎样写日记》《语文大世界》《讲故事学作文》等书籍让我提高了写作水平。

书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神和良好的思想品质。

在学习道路上，我具有强烈的求知欲，勤于动脑，善于思考，每学期的学习成绩均在全级名列前茅，每学期均被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”。

在“三礼”教育活动中被评为“文明礼仪示范生”和“校园礼仪小标兵”。

阅读之星主要事迹关于阅读之星主要事迹（精选24篇）在日常生活或是工作学习中，大家都有写事迹的经历，对事迹很是熟悉吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家整理的关于阅读之星主要事迹，希望能够帮助到大家。

阅读之星主要事迹 1我是淄川区实验小学松龄路分校一年级一班的张xx。

平时我特别喜欢读书，觉得读书就像喝一杯浓香的牛奶，能从书中体会很多优美的词语，并能让我明白许多做人的道理。

上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读两个故事，慢慢的我就爱上了读书，《格林童话》、《365夜夜好故事》都是我喜欢的书籍，现在上一年级了，每天晚上睡觉前我都要看半个小时的书，去年我参加了蒲公英绘本馆组织的培养好习惯之二十一天阅读活动,每天晚上都会读两本绘本，我还阅读了很多老师推荐的书，如:《一年级的小碗豆》、《亲爱的笨笨猪》等。

读书过程中我会把一些好的词语标记出来，不明白的地方随时问妈妈，每读完一个故事我会写下读书心得，虽然有时只写一句话，但是妈妈鼓励我说时间长了就会写的越来越多。

我还喜欢读古诗词，我希望等我长大了能像很多大诗人一样能写出优美的诗。

课外阅读不仅让我认识了更多的`汉字，还丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野。

今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。

阅读之星主要事迹 2我叫肖xx，来自一年级四班。

我是一个爱读书的女孩，金色的童话故事书伴我度过了快乐的童年。

上小学了，在陈燕老师的带领下我认识了更多的生字宝宝，更有机会读到了更多的书本。

我畅游在书的世界，书的海洋。

我在书上学到了要做一个诚实的`孩子，要做一个尊老爱幼的孩子，要做一个对社会有用的人。

书上有太多我不懂的知识，太多我不了解的秘密，让我们大家一起来探索书的奥秘吧。

读书班我快乐成长。

阅读之星主要事迹 3阅读是我的最爱，在学校我多次被评为“阅读小达人”。

我读过的书堆满了我的书架。

我不仅自己爱阅读，还想让身边的同学们都爱上读书，我在班上办了“个人流动图书馆”，将自己珍藏的好书分批带到学校借给同学们，常与同学分享读书的心得。

读书之星简要事迹材料读书之星简要事迹材料范文（精选13篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。

想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编精心整理的读书之星简要事迹材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读书之星简要事迹材料篇1置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。

与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的'心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。

书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。

爱上读书是我上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开始的，慢慢地我爱上了读书。

每天晚上我做完作业都会看课外书。

童话故事是我最早阅读的书籍。

在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。

慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的《红楼梦》，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著，《365你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物。

我还阅读老师给我们推荐的书，如：《假如给我三天光明》、《小时候就在想的事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。

在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。

由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。

书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。

因为读书多，写作好，我曾被评为学校“阅读之星”。

古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。

豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

读书之星简要事迹材料篇2xxx同学热爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。

在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。

读书之星简要事迹材料（10篇）读书之星简要事迹材料（通用10篇）读书之星简要事迹材料篇1她是个阳光、积极、上进、活泼开朗的女孩。

她的座右铭是：我要把喜欢的书读完。

家里摆满了她个人的书籍。

书桌上、床头上、椅子上、茶几上，甚至卫生间里都有她喜欢的图书。

书籍是她最好的.朋友，平时在学校，当大家在玩时，她总是在津津有味地看书。

放学时间到了，她时时遗留在学校里看书。

由于平时多看书，她积累了丰富的知识，出口成章。

在家里，时时向父母提问;在散步时，跟父母讲述书中精彩的部分;课堂上，经常听到她独特的发言;作文里，她条理清楚，丰富的词汇、精辟的语句令同学们极为羡慕。

老师时常在班上范读她的作文。

在这个月的读书活动中她看了《智力冲浪》、《益智抢答》、《一分钟巧破案》、《获奖作文》、《小火炬》、《智力蹦极》、《智力越野》等七本书，获得班级读书活动亚军。

读书之星简要事迹材料篇2我是七一班的耿。

阅读滋养心灵，知识改变命运。

我的课余时间大部分都被阅读占据了，我觉得，一本好书就像一杯茶，越是品味，越是芬芳。

读书不仅能扩宽我的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实我的业余生活。

我与文字的不解之缘在小的时候就结下了。

刚刚会认字时，我开始都一些带拼音的童话书，从《海的女儿》到《伊索寓言》，那么多动人的故事夜夜伴我入睡伴我成长。

随着认字的.增多，我陶醉于文学殿堂中。

从《假如给我三天光明》到《童年》，从《少年维特之烦恼》到《朝花夕拾》，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在不断的阅读中，从故事中各色各样的人物中，我逐渐认识到生命的意义，享受着阅读的快乐。

三毛的遭遇让我同情，更加感受到自己生活的幸福；海伦·凯勒的不幸遭遇让我学会珍惜身边的一切；“悬梁刺股”的典故时刻鞭策着我前进。

老舍的《骆驼祥子》以北平人力车夫祥子的行踪为线索，深刻揭露了旧中国的黑暗，向人们展示了军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活艰苦的图景。

高尔基的《童年》告诉我们珍惜童年，珍惜当下，懂得满足。

阅读之星先进事迹材料阅读之星先进事迹材料12篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。

一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是店铺收集整理的阅读之星先进事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

阅读之星先进事迹材料1置身于一方有书的天地，它睿智的灵光，会将我们的双眼映照迥然有神。

与书中形色各异的人和事交融在一起，便会发觉生命的深意：跌倒没什么，爬起来继续朝前走；失败没什么，一切再从头开始；伟大没什么，离开平凡一切都很渺小；成功没什么，未来不会到此结束；书会使我们受伤的心灵得到抚慰，会使我们的思想变得坚强。

书，令我受益无穷，它像我的良师，时时刻刻指导着我的行动，为我的前进指引方向。

爱上读书是我上幼儿园时，每天晚上妈妈给我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事开始的，慢慢地我爱上了读书。

每天晚上我做完作业都会看课外书。

童话故事是我最早阅读的书籍。

在《格林童话》、《安徒生童话》、《中外现当代童话》这些注音读本中，我领略到了童话世界的缤纷。

慢慢地，我的阅读范围越来越广，如，大家熟悉的《红楼梦》，《西游记》、《三国演义》、《水浒传》等古典名著，《365你问我答》、《儿童十万个为什么》等科普读物。

我还阅读老师给我们推荐的书，如：《假如给我三天光明》、《小时候就在想的事》、《窗边的小豆豆》、《中华魂系列图书》。

在阅读深有感触之时，我会随时写下读书心得。

由于有了一定的阅读基础，考试时阅读理解总是能拿高分。

书上看到过的事例，写作技巧，我会活学活用于自己的习作中。

因为读书多，写作好，我曾被评为学校“阅读之星”。

古人读书为求黄金屋，颜如玉，而今我读书，小而言之，为已为家为将来；大而言之，为党为国为人民。

豪情壮志在心中，一腔热血诵心灵。

阅读之星先进事迹材料2小任是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

读书之星申报表的主要事迹读书之星通过阅读不仅提升了自己的知识水平和思维能力，更在个人成长和社会贡献方面取得了显著的成绩。

下面是作者为大家带来的读书之星申报表的主要事迹（15篇），希望大家能够喜欢!读书之星申报表的主要事迹（精选篇1）__，女，201班学生，物理科代表。

在学校里，她遵纪守法，尊敬老师，团结同学，热爱集体，刻苦学习，各科成绩平衡。

她坚持上课认真听讲，课后巩固知识，每一次期末考试的成绩都名列前茅，在某—某学年度的期末考试中取得初二级第一名的好成绩。

她积极参与学校活动，在语文知识竞赛中荣获一等奖;在潮州市“我的图书馆”创作比赛中获初中组优秀奖;曾被评为城西中学“优秀学生”;她还积极参加了艺术节、体育节、“成功之路杯”青少年情景对话比赛。

她热心劳动，乐于助人，参加过学雷锋义卖活动和志愿者美化环境活动。

她喜欢弹琴，曾参加过电子琴四级、六级、八级的考试。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

在未来的日子里，她不会停下前进的步伐，因为她坚信，所有的努力，都是为了成就那个最好的自己。

读书之星申报表的主要事迹（精选篇2）__X，男，304班班干部。

他勤奋好学，在学习上严格要求自己，肯钻研，敢于挑战权威，在课堂上认真听讲，踊跃发言，有不懂的时候主动向老师请教，大胆向老师表达出自己的看法和理解，虚心接受老师的指导和教诲。

他喜欢和同学交流学习方法，与同学积极沟通，在同学身上取长补短，互相借鉴，通过脚踏实地的努力取得进步。

曾经他也是个游戏少年，但当他意识到了学习的重要性，就开始每天起早贪黑，不断改正自己的过错，查漏补缺。

他相信：虽然我起点不高，基础比别人差，但是我相信通过自己的努力，总有一天我会突破自我，展现出一个更加优秀的自己。

虽然他取得很大的进步，但是他告诉自己不能满足于现状，要继续努力，争取成为更优秀的自己。

读书之星申报表的主要事迹（精选篇3）__，女，共青团员，303班学习委员。

在学习上，她思维敏捷,认真刻苦，严格要求自己，勤学好问，遇到不懂的问题能够积极地与同学探讨交流，虚心地请教老师。

阅读之星先进事迹材料阅读之星先进事迹材料(15篇)在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

那么拟定事迹材料真的很难吗？以下是小编为大家整理的阅读之星先进事迹材料，欢迎阅读与收藏。

阅读之星先进事迹材料1苗xx同学是一个爱书的女孩。

她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐。

在学校的宣传带动下，苗xx同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。

每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是苗xx同学觉得读书很有乐趣。

因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。

她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。

”爸爸妈妈给我的零用钱，苗xx同学常常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。

”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的'厚厚的作文书、小说，应有尽有。

在学校更是一个“书迷”。

有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也由得流下了同情的眼泪。

书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

正因为爱读书，苗xx同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随苗xx同学的成长！阅读之星先进事迹材料2小周，女，209班班长、语文课代表。

她自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，讲文明，懂礼貌。

热爱班级,关心集体，是老师的好助手，同学的好榜样。

阅读之星主要事迹阅读之星主要事迹（精选8篇）在日常生活或是工作学习中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是店铺为大家收集的阅读之星主要事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读之星主要事迹篇1洛阳二十七中杨紫涵对我来说，书是生活的必需品。

它不仅伴我成长，与我同行，还带给我勇气，帮助我战胜困难。

书就像我人生中亲密的伙伴，陪我走过一个个春夏秋冬。

早在九年前，我就与书结下了不解之缘，那种感觉就像鸟儿飞上了蓝天，像花儿灿然盛开，像微风轻拂着绿树，像小草展望世界，是一种无法言说的那愉悦和舒畅。

我第一次接触的书是童话故事——《灰姑娘》，那时我还不识字，只能通过书中的精美的插图来欣赏故事。

我迷恋故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸运了！那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊！那时的我常常看着书上的图画发呆，幻想自己就是书中的人物，在书中生活，成了我那时最快乐的事！渐渐地我长大了，开始识字了，六岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那时六岁就能读书的小孩子很少，我变成了家里的“神童”，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴，从那时起，书成了我最亲密的伙伴，不仅走进了我的生活，也打破了我的生活规律。

小学生都有午睡的习惯，而我却从来就不睡觉，常常背对着父母，躺在小床上看书，为这事，父母没少训我，说我不听话。

在学校，小学老师不让把课外书带到学校，可我太喜欢书了，就偷偷带，课间休息也不出教室，捧着课外书如饥似渴地读着。

老师为了惩罚我，不给我发小红花。

我又生气又委屈，“读书有什么不好？”老师越不让我带我越带，那时我就是这么倔强，老师对我又爱有恨。

读书多了，认字也多了，慢慢地，老师看出了我的与众不同，因为老师出的每个字我都能回答出来，秘密很简单，读书时，每当有不认识的字，我便会问老师或妈妈，就这样，我认的字越来越多，可这都要归功与我的好伙伴——亲爱的课外书。

阅读之星主要事迹材料范文(精选5篇)大家好，我叫郑佳音，来自五三中队。

是一个性格开朗，活泼的小女孩。

我兴趣广泛;唱歌、弹钢琴、绘画、打羽毛球······。

如果问我最喜欢什么?我会毫不犹豫回答道：“看书”!我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。

我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。

那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

一年级，我爱看童话故事。

憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。

365夜，格林童话，安徒生童话。

二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。

三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。

到了五年级，痴迷于读书的我更是废寝忘食。

每天看一个半小时的书。

我看的书从散文到了小说、科幻。

现在我看的书已经不下150本。

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

读万卷书行万里路。

书是通往智慧的阶梯、书是人类进步的阶梯、只要记住密糖是总苦罐子里出来的。

书是人类的苦罐子，读懂读透了书。

才能苦尽甘来。

李雕是一个积极、上进、活泼、开朗的阳光小男孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书，最难能可贵的是他喜欢边读边思考，一些看似深奥的道理，他能按照自己方式理解。

爱上读书是他上幼儿园时，每天晚上妈妈给他念故事开始的，有时妈妈累了就给他放故事磁带，他总能专心致志地听。

还记得一篇很长的《渔夫和金鱼的故事》他竟能从头到尾有声有色地讲给大家。

慢慢地他爱上了读书，《小学生作文》、《古诗三百首》、《儿童大百科全书》,《豌豆笑话》、知心姐姐的《做人与做事》等，书的种类很多，只要书的内容健康，妈妈从不反对他读。

现在上五年级了每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。

随着阅读量的增大，积累了丰富课外知识，词汇丰富，理解能力大大加强，他在写作上也有了较大的进步，经常有好词好句。

阅读之星主要事迹（大全7篇）阅读之星主要事迹精选篇1我是育才小学3·7班的__，平时我特别喜欢读书，觉得读书就像我最爱吃的口香糖，甜甜的;读书也像我爱喝的牛奶，有营养，味道好，有了书的熏染，就觉得我拥有了自信与快乐。

上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢的我就爱上了读书，《童话故事》《小故事大道理》等，都是我喜欢的书籍，现在上小学三年级了，每天晚上睡前我都要看半个小时的书，还有平时下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是一个名副其实的"小书虫".随着年纪的成长，我从以前的只会看带拼音的小孩书到现在看《海底世界》《小学生作文》《中国少年儿童读本》等青少年书籍。

随着阅读量的增大，我不但积累了很多精彩句段，我的写作能力也有了明显的进步。

在冯老师和王老师的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读爱好，陆续购买了好多书给我，这次暑假每隔几天就带我到图书馆去看书。

课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。

因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。

今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。

我"悦"读，我快乐!阅读之星主要事迹精选篇2我是一名普通的学子。

我勤奋好学、热爱劳动、关心集体、乐于助人、尊敬师长、团结同学。

上课，我认真听讲，积极思考，勇于发言;课后，我认真做好作业，提前预习新功课;业余时间读自己喜欢的课外读物。

比如《手斧男孩》《十万个为什么》《夏洛的网》《趣味数学》等等。

我从不会怕苦，怕累。

因为学习、阅读本身就很快乐，用自己的辛苦换来丰富的`知识也是很值得的。

我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己才能。

因为我有一双明亮的眼睛，一对勤劳的翅膀和坚持不懈的态度，可以在知识的天空中翱翔，穿过无数座高山，横渡无数条河流。

阅读之星主要事迹阅读之星主要事迹集锦15篇无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编帮大家整理的阅读之星主要事迹，希望能够帮助到大家。

阅读之星主要事迹1xxx同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。

在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。

她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

图书馆和书店是她最喜欢去的地方，常常一去就舍不得离开。

由于喜欢看书和借书，被校图书馆聘为“小小图书管理员”，帮整理图书。

她非常喜欢这份工作，因为以前一次只能借1本书，现在一次可以借5本。

周末，她家长常带她去新华书店看书和买书，参考教育部推荐的小学生阅读书目和老师推荐的阅读书目，购买适合她阅读的书——她在家里阅读过的`书已经整整一书柜了。

该生阅读时善于积累，坚持摘录好词好句和写读后感。

他的语文作业——老师布置的小练笔和每天的100字日记，很多都来源于阅读。

大量的阅读使该生写作文时得心应手，经常是一写起来就停不下笔，最长的一篇作文《二十年后回故乡》写了1600多字。

她的作文语句通顺、不乏好词好句和引经据典，文笔或自由洒脱，或富有哲理，经常被作为范文在班上朗读，并被推荐参加全国性作文竞赛。

阅读使该生积累了丰富的知识，课堂上总能听到她精彩而独到的发言，常得到老师和同学的夸赞；在科技创新大赛、演讲比赛、朗诵比赛等各类比赛中经常能看到她获得好成绩。

她经常把自己看过的好书带到班级图书角，推荐给同学们看，和同学交流读书心得。

她不但是同学们阅读的好伙伴，更是老师的好帮手。

阅读之星主要事迹2xxx同学是一个爱书的女孩。

她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐。

在学校的宣传带动下，xxx同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。

阅读之星先进事迹材料阅读之星先进事迹材料(通用15篇)在学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。

那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是店铺为大家整理的阅读之星先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

阅读之星先进事迹材料1小陈，女，共青团员，312班学习委员。

在老师眼中，她思维敏捷，勤奋好学，认真刻苦；在同学眼中，她乐于助人，待人友善，多才多艺。

学习上，她养成了良好的学习习惯，遇到不懂的问题及时向老师同学虚心请教，有较强的自主学习能力，合理安排学习时间，制定学习计划。

她热爱阅读，能发现并总结合理的学习方法,在班级学习成绩优异突出，各科成绩均衡发展，多次获得考试单科成绩及总成绩班级第一名，在班级中起到模范带头作用。

学习之余，她积极参加集体活动，如艺术节，体育节等等。

与同学合作表演的节目“湘子桥”获得艺术节文艺汇演活动优秀奖。

今年，各方面表现突出的她被评为潮州市优秀学生。

知识无止境，她将在未来的学习道路上，踏踏实实，一步一个脚印，刻苦努力，完善自我！阅读之星先进事迹材料2小林,女，113班的副班长。

她能严格遵守学校各项规章制度，勤奋好学，兴趣广泛，乐观向上。

她学习努力，刻苦专研，上课专心听讲、能按时完成作业，拥有良好的学习习惯。

在上个期末考试，她取得全班第一名的好成绩。

在小学她六次被评为三好学生。

升上中学，她荣获语文素养竞赛三等奖、在语文地方文化实践活动成果评比中荣获三等奖。

在课余生活中，她喜欢弹钢琴。

经常被选拔去参加比赛和演出，并多次获奖，钢琴也通过了八级考试。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，她始终坚信没有最好只有更好。

知识改变命运，学习成就未来。

她一定会更加努力，不辜负老师家长们的期望。

阅读之星先进事迹材料3小陈，女，202班英语科代表。

她善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心，以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，是班级同学的榜样；她尊敬师长，孝敬父母，团结同学，热爱集体，乐于助人。

阅读之星的主要事迹材料7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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阅读之星主要事迹(15篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。

什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的阅读之星主要事迹，欢迎大家分享。

阅读之星主要事迹1苗xx同学是一个爱书的女孩。

她爱读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；一本好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，她拥有自信与快乐。

在学校的宣传带动下，苗xx同学的家长也很支持学校的工作，给她购买了好多书在家阅读。

每天都会静静地听着爸爸讲述着连环画的内容，从此，我便与书结下了不解之缘。

虽然读书并不是一件轻松的事，它需要用脑、用心，还要有毅力，但是苗xx同学觉得读书很有乐趣。

因为书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯，它就像一只小船载着我在知识的海洋里遨游。

她把书当作了生活中不可缺少的精神营养品，就像高尔基说的一样：“我扑在书本上，就像饥饿的人扑在面包上那样。

”爸爸妈妈给我的零用钱，苗xx同学常常是舍不得花，都攒起来买书；每逢生日，爸妈问我要什么礼物时，她总会说：“给我买一本书吧。

”在她房间里的书桌上，排列着各式各样的书：从小小的薄薄的连环画，到大大的厚厚的作文书、小说，应有尽有。

在学校更是一个“书迷”。

有时候读到高兴的情节时，她会情不自禁地手舞足蹈，有时候读到悲伤的情节时，会为主人公那不幸的遭遇而愤愤不平，同时也由得流下了同情的眼泪。

书又像我的良师益友，从不同的角度启迪着她，引导着她，跟她面对面地交谈。

正因为爱读书，苗xx同学多次在学校读书交流活动中被评为“优秀小读者”，并在镇中心学校组织的作文比赛中获得二等奖。

书给她打开了另一个色彩斑斓的世界，书将永远伴随苗xx同学的成长！阅读之星主要事迹2xxx同学酷爱读书，可以说阅读是她最快乐的事。

在老师和家长的帮助下，她养成了良好的读书习惯。

她每天会抓紧时间完成作业，保证中午阅读半小时、晚上阅读半小时，周末阅读半天。

阅读之星事迹材料18篇阅读之星事迹材料1勤奋刻苦，品学兼优。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是他的座右铭。

课堂上，他专心听讲，积极发言，善于表达自己的见解；从不放松对知识的学习，课前认真预习，课后及时复习，因为他深知“温故而知新”，遇到了问题，他一定会究其根，追其因，打破沙锅问到底，他对自己的作业要求非常严格，规范书写，写完后，反复检查，确保无误后方可上交，做事有始有终，一直坚持“当天事当天毕”，绝不拖拖拉拉，有时会因为一个问题，熬到深夜，直到弄明白后，才会安心去睡觉。

他学习目标明确，并能给自己制定切实可行的学习计划。

记得他上一年级时，临近考试，他给自己定的目标是语文数学都要考100分，于是，他根据自己的目标制定了复习计划，贴在书桌最显眼的地方，随后，他严格按照自己的计划，绝不马虎，对于已经掌握的知识，他只是要求家长以不同的形式对其进行检查（比如：听写、提问等），对于稍有掌握不扎实的知识，他绝对不放过，及时翻阅相关书籍，反复思考，功夫不负有心人，最终他如愿以偿。

“好习惯益终身”，因此，他学习成绩优异，每次考试在全年级名列前茅，多次获得表彰，连年被评为“三好学生”和“优秀学生”，并被推荐为区级“优秀少先队员”，勤奋好学的他是同学心中的标杆。

随着他年龄的增长，课堂上所学已经满足不了他的需求和好奇心，于是他大量阅读有益的书报，开阔自己的视野，图书馆一呆就是三四个小时，上自天文，下至历史、名著、神话、百科、漫画、从国内到国外的作品......一一翻阅，让他受益匪浅。

善良执着的唐僧、机智勇敢的孙悟空、贪吃偷懒的猪八戒、耿直忠心的沙僧都在他心目中留下了深刻的印象；《恐龙百科》让他对恐龙的.起源到恐龙的发展，至恐龙的灭绝及常见恐龙的外形、食性、性情、喜好等，有了深刻的了解，满足了他的好奇心和求知欲；《父与子》、《了不起的狐狸爸爸》、《列那狐的故事》......让他更加体会到了文学作品的幽默；经典童话、趣味故事如同一道道绚丽彩虹，为他的人生打上了明亮的底色；成语故事、国学名著如同一滴滴纯净甘露，浇灌着他的心田；启智科普、精彩百科如同无穷无尽的动力之源，让他的梦想插上了强有力的翅膀，让他飞得更高更远。

阅读之星阅读事迹模板6篇通过一份出色的事迹，可以激发我们对生活的热情和信心，事迹材料的目的是为了宣扬特定时代所需要的坚毅和决心的精神，下面是本店铺为您分享的阅读之星阅读事迹模板6篇，感谢您的参阅。

阅读之星阅读事迹篇1洛阳二十七中杨紫涵对我来说，书是生活的必需品。

它不仅伴我成长，与我同行，还带给我勇气，帮助我战胜困难。

书就像我人生中亲密的伙伴，陪我走过一个个春夏秋冬。

早在九年前，我就与书结下了不解之缘，那种感觉就像鸟儿飞上了蓝天，像花儿灿然盛开，像微风轻拂着绿树，像小草展望世界，是一种无法言说的那愉悦和舒畅。

我第一次接触的书是童话故事——《灰姑娘》，那时我还不识字，只能通过书中的精美的插图来欣赏故事。

我迷恋故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸运了！那时我也不免做白日梦，我也要有一双水晶鞋多好啊！那时的我常常看着书上的图画发呆，幻想自己就是书中的人物，在书中生活，成了我那时最快乐的事！渐渐地我长大了，开始识字了，六岁时，我已经把灰姑娘这本书都读下来了，那时六岁就能读书的小孩子很少，我变成了家里的神童，姥姥，姥爷看见我笑得合不拢嘴，从那时起，书成了我最亲密的伙伴，不仅走进了我的生活，也打破了我的生活规律。

小学生都有午睡的习惯，而我却从来就不睡觉，常常背对着父母，躺在小床上看书，为这事，父母没少训我，说我不听话。

在学校，小学老师不让把课外书带到学校，可我太喜欢书了，就偷偷带，课间休息也不出教室，捧着课外书如饥似渴地读着。

老师为了惩罚我，不给我发小红花。

我又生气又委屈，读书有什么不好？老师越不让我带我越带，那时我就是这么倔强，老师对我又爱有恨。

读书多了，认字也多了，慢慢地，老师看出了我的与众不同，因为老师出的每个字我都能回答出来，秘密很简单，读书时，每当有不认识的字，我便会问老师或妈妈，就这样，我认的字越来越多，可这都要归功与我的好伙伴——亲爱的课外书。

读书还拓展了我的思维，让我懂得了很多道理。

《丑小鸭》的故事让我认识到只有执着追求理想，不怕困难，才能让自己走向完美。