小学作文美文欣赏

小学生经典美文收集5篇小学生经典美文收集1在这个世界上，有阳光，就必定有乌云;有晴天，就必定有风雨。

从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂，经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。

人们都希望自己的生活中能够多一些快乐，少一些痛苦，多些顺利，少些挫折。

可是命运却似乎总爱捉弄人、折磨人，总是给人以更多的失落、痛苦和挫折。

记得我曾读过这样一则故事：草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。

过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来。

天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦挣扎的样子十分不忍。

于是，他便拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。

然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经过的痛苦挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。

自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远地消失了。

这个小故事也说明了一个人生的道理，要得到欢乐就必须能够承受痛苦和挫折。

这是对人的磨炼，也是一个人成长必经的过程。

当挫折站在我们的面前时，我们开始了选择。

正如世上没有完全相同的树叶一样，人与人的选择也是不尽相同的。

我们可以选择放弃挫折，绕道而行，不必为了遇到挫折而难过，也不用去付出些什么努力;我们也可以选择迎接挫折，毫无畏惧，虽然我们为此付出了辛勤的劳动，可是我们却可收获许多，有战胜苦难的喜悦与兴奋，有“苦中寻乐”的甜蜜，也有了今后战胜困难的勇气。

我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。

而挫折好比一块锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。

“不经历风雨，怎能见彩虹?”经历了挫折的成长更有意义，挫折其实是一笔财富。

多少次艰辛的求索，多少次噙泪的跌倒与爬起，都如同花开花落一般，为我们今后的人生道路作下了铺垫。

成长的过程好比沿着沙滩走，一排排歪歪曲曲的脚印，记录着我们成长的足迹，只有经受了挫折，我们的双腿才会更加有力，人生的足迹才能更加坚实。

小学生经典美文收集2理想是对未来生活追求的动力，驱使着人们不断努力不断前行。

小学生经典美文欣赏（精选14篇）小学生经典美文欣赏（精选14篇）古往今来，无数中外名人都在强调着读书的重要意义。

以下是小编整理的小学生经典美文欣赏，欢迎阅读。

小学生经典美文欣赏篇1《还生命以过程》不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。

这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑。

只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。

老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。

假饰天真是最残酷的自我糟践。

没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的；没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。

还历史以真实，还生命以过程。

——这就是人类的大明智。

当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。

废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。

废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。

废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。

失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。

小学生经典美文欣赏篇2《有所敬畏》在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。

不过，这个区分并非很重要。

还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。

是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。

一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。

然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。

相信神圣的人有所敬畏。

在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。

他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。

不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。

小学生经典美文小学生经典美文（精选28篇）小学生经典美文篇1有人问，什么是幸福的滋味？这是个好问题，多数人都以为这是个太难的问题，有人一生都无法解释，有人才刚刚开始人生便草草定下结论。

是的，这是个值得研究的问题，答案都不一样，从前有人告诉我：幸福很简单，就是能做到自己想做的事情，并且做好它！是的，树很幸福，他默守百年，看花开花落，也是为世界添上了光彩，他能做好自己该做的。

它倒下时是没有遗憾的，因为它最终得到了幸福。

幸福对它来说就是这样的普通和简单的，用毕生来完成了这个永恒的守望。

风是幸福的，风一生想去那里就去那里，风是四季的信使，春风吹绿大地，秋风佛开炎热，夏风吹来朝气，冬风俨然可敬。

风能够周游世界，它努力的去向世界传播完美，这必须是幸福的事情。

没有什么比和别人一起快乐同样分享，更幸福的事情了。

努力的人是幸福的，因为，努力的人有自己的目标，为了这个目标去努力，这个过程也许是很艰难的，当到达成功的时候，回味自己努力的坎坷，才会有成就感，才会有幸福。

人的感情是丰富的，努力的人必须能去做到自己想做的事情，这样也会有幸福的。

说的很多很多，自古以来幸福的理论是多种的，人的感情是不一样的，每一个人都是在自己心里对幸福都有一个答案。

体会幸福时，能想到的必须不会都是顺利的经历，因为要去做到自己想做的事情，并不会是一件很容易的，有了坎坷，成功才会更加可贵了，有了曲折后的幸福更加的舒心了。

能去做好自己想做的事情是幸福的，战胜了坎坷后的完美幸福是更加耀眼的。

用自己的心悄悄的感受到一种美妙的流动，滴落心田，荡漾开来，这个就是幸福的滋味吧。

小学生经典美文篇2常常会无端地想念一些人。

想起一些人时，总感觉自己的性命是切成一段段的，每一段都和一些人联在一起。

没有这些人，性命似乎也就苍白贫乏，没有着落。

但也不单是朋友，一些不是朋友而不得不与他们发生联系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他们，所以，性命便可以分解成这样：一些被你所爱的人分去了;一些被你恨的人分去了;一些被你无所谓爱或恨的人分去了。

五年级美文欣赏范文5篇作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。

作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

下面是小编收集整理的五年级美文欣赏范文5篇，欢迎借鉴参考。

五年级美文欣赏范文5篇(一)爱国是我们的责任之前在家的电视上看到过阅兵仪式，心里只不过是稍微小激动了一下，但并没有很大的感触。

今年暑假，妈妈和我商量着去北京XX门，于是我和妈妈便心潮澎湃地去了北京。

在北京的旅馆里，我们四点多就起床了。

原本迷迷糊糊的我，一想到要去开安门广场，就顿时为之一振。

来到广场门口，天空才刚泛起肚白，东边上的云堆好似被胭脂染过，蓬蓬松松，悠闲地飘在那晶莹透彻的碧空上。

原本以为自己去的很早，没想到天安门广场早已沸腾起来。

有许多小朋友早已坐在爸爸肩头，东张西望地盼着国旗班的“战士”到来。

过了一会儿，天边上的云堆也渐渐变红了，就像在光滑的蓝锻上绣上了层层橙红的花纹儿，我们知道“战士”就要来了。

果然不出我意料，当那排成整齐列队的“战士们”迈着整齐的步伐出场时，躁动的人们立即都沉默安静下来，仿佛有个伟大的灵魂出现在他们上空。

只见“战士”跑到升旗台旁，就立即如松柏一样站立好。

那一瞬间，时间仿佛凝固了，没有一个人说话，没有一个人动了，人们都目不转睛着盯着“战士们”。

随后两名“战士”登上升旗台，把国旗扣在绳索上，只见其中一位“战士”潇洒地将手臂一挥，之后鲜艳的五星红旗随着山后那照亮万物的太阳冉冉升起。

听着那激昂的国歌，看着那让人为之一振的国旗，我心里就有种重见到光明、爱国的情怀油然而生。

之后，“战士们”又挺直身板，消失在我们的视线中。

虽然升旗仪式结束了，但人群并没有散去，我的心里更是百感交集。

金灿灿的光芒照亮了毛主席的头像，我望着鼓满风的五星红旗正迎风飘扬，想到了那些“战士们”忠于职守地升国旗，他们守卫的竖旗，更竖家的尊严!这是爱国;5.12汶川大地震时，许多警察志愿者全身投入一线，解救处在水深火热中的人民。

篇1：《我与老师的情谊》那时候，我还是个毛头小子，在学校里，老师就是我心中的神。

尤其是刘震云老师，那笑声，那眼神，那独特的幽默，让我对他充满了敬仰。

记得有一次，我因为考试失利，心情沮丧，躲在教室的角落里偷偷抹眼泪。

刘震云老师走进来，看到我这样，轻轻地坐在我身边，拍了拍我的肩膀：“小伙子，别担心，失败是成功之母，关键是要学会总结经验。

”说完，他笑了，那笑声如春风拂过，让我心中的阴霾瞬间消散。

从那以后，我和刘震云老师的友谊越发深厚。

每当我有困惑，他总是耐心地为我解答，让我受益匪浅。

有一次，我在写一篇关于人生的作文，思路一直不清楚，愁眉苦脸地找到刘震云老师：“刘老师，我写这篇作文快疯了，怎么办？”他笑了笑，说：“人生就像一场马拉松，关键是要坚持，不要怕累，更不要怕跌倒。

你先放下笔，和我去操场跑一圈，回来再写。

”我瞪大了眼睛，心想：刘老师这是要把我累趴下吗？跑完一圈，我气喘吁吁，却觉得心情格外舒畅。

回到教室，灵感迸发，那篇作文一气呵成。

刘震云老师看到后，不禁夸赞道：“小伙子，你这作文写得不错，看来跑圈还是有好处的。

”当然，刘震云老师并非总是那么温柔。

有一次，我在课堂上捣乱，被他从教室赶了出去。

我站在门口，气得鼻子都歪了，恨恨地嘟囔：“刘震云，你等着，我以后再也不理你了！”没想到，第二天，刘震云老师带着一盒零食找到我：“昨天的事，是我教育方法不当，向你道歉。

来，吃点零食，咱们继续做朋友。

”就这样，在刘震云老师的陪伴下，我度过了美好的学生时光。

如今，我已走出校门，步入社会，但每当想起刘震云老师，心中总是暖洋洋的。

那笑声、那眼神、那独特的幽默，让我明白，真正的友谊，就是能在你需要的时候，给你温暖、给你力量。

篇2：《我学会了游泳》那天，我来到了那个破旧的水池边，那是我第一次尝试游泳。

水池里的水浑浊不堪，像是一潭污水，但我还是鼓足了勇气，脱了衣服，跳了进去。

水里的感觉真的很奇怪，像是被无数只小手在抓挠，让我忍不住打了个寒颤。

适合4到6年级美文赏析1.鸟是树的花朵我们穿起了厚厚的棉衣，而有些树木落光了叶子！看吧，这就冬天了！然而一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。

我仿佛看见满树的花朵！有时候，鸟是一群一群地飞来又飞走的，黑压压一大片的是八哥或乌鸦，冬天的麻雀也喜欢一群一群地落在光秃秃的树上。

黑色的鸟群会在瞬间装点一丛树林。

一群白鸽落到树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白得丰腴而优雅。

鸟儿们叫着喊着，吵吵闹闹。

有时候，三只五只，它们散落在稀疏的树枝上。

有时候只有一只，孤独地立在细细的树枝上，这使人记起树上的花朵，也是先开一朵，再开一大片的。

每当看到树上落满鸟的时候，我就停下来看。

有了鸟的树显得格外生动。

冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。

它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使得树木上的冬天没有了寒冷的凝滞。

乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌，麻雀使得冬天没有了秩序。

有时一只鸟独自唱出婉转的歌声，细细地发颤、发亮.这是一只鸟再造了冬天的生机。

鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间打开花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。

实际上，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。

它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起唱歌；夏天的蝉鸣由一只鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。

我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。

人也会的。

因为，我认定鸟是树的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，唱着歌曲的花朵……2.黄昏黄昏是神秘的，只要人们能多活下去一天，在这一天的末尾，他们便有个黄昏。

但是，年滚着年，月滚着月，他们活下去有数不清的天，也就有数不清的黄昏。

我要问：有几个人觉到这黄昏的存在呢？早晨，当残梦从枕边飞去的时候，他们醒转来，开始去走一天的路。

他们走着，走着，走到正午，路陡然转了下去。

仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，当他们看到远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来的时候，仿佛有什么东西轻轻地压在他们的心头。

他们知道：夜来了。

小学生经典美文欣赏导读：小学生经典美文欣赏(一)还生命以过程余秋雨不能设想，古罗马的角斗场需要重建，庞贝古城需要重建，柬埔寨的吴哥窟需要重建，玛雅文化遗址需要重建。

这就像不能设想，远年的古铜器需要抛光，出土的断戟需要镀镍，宋版图书需要上塑、马王堆的汉代老太需要植皮丰胸、重施浓妆。

只要历史不阻断，时间不倒退，一切都会衰老。

老就老了吧，安详地交给世界一副慈祥美。

假饰天真是最残酷的自我糟践。

没有皱纹的祖母是可怕的，没有白发的老者是让人遗憾的;没有废墟的人生太累了，没有废墟的大地太挤了，掩盖废墟的举动太伪诈了。

还历史以真实，还生命以过程。

——这就是人类的大明智。

当然，并非所有的废墟都值得留存，否则地球将会伤痕斑斑。

废墟是古代派住现代的使节，经过历史的挑剔和筛选。

废墟是祖辈曾经发动过的壮举，会聚着当时的力量和精粹。

废墟是一个磁场，一极古代，一极现代，心灵的罗盘在这里感应强烈。

失去了磁力就失去了废墟的生命，它很快就会被人们淘汰。

小学生经典美文欣赏(二)有所敬畏周国平在这个世界上，有的人信神，有的人不信，由此而区分为有神论者和无神论者、宗教徒和俗人。

不过，这个区分并非很重要。

还有一个比这重要得多的区分，便是有的人相信神圣，有的人不相信，人由此而分出了高尚和卑鄙。

一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。

是否相信上帝、佛、真主或别的什么主宰宇宙的神秘力量，往往取决于个人所隶属的民族传统、文化背景和个人的特殊经历，甚至取决于个人的某种神秘体验，这是勉强不得的。

一个没有这些宗教信仰的人，仍然可能是一个善良的人。

然而，倘若不相信人世间有任何神圣价值，百无禁忌，为所欲为，这样的人就与禽兽无异了。

相信神圣的人有所敬畏。

在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。

他并不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。

不论他对人生怎样充满着欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前竟也失去了做人的.自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。

小学生经典美文小学生经典美文15篇在平凡的学习、工作、生活中，大家一定看过美文吧？美文重感性，长于抒情；杂文重知性，长于达意。

你知道写美文要注意哪些问题吗？以下是小编整理的小学生经典美文，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生经典美文1“好雨知时节，当春乃发生。

”不知不觉间，春雨淅淅沥沥的落下。

春雨，不似夏雨般的倾盆，又不似秋雨般的深沉，更不似冬雨般的寒冷。

春雨绵绵如丝，带来无限生机。

春雨的颜色是透明的，犹如钻石般耀眼。

它一眼望穿，没有任何杂质，是那样的纯净。

它洗净了世上的尘埃，荡涤了混浊的空气，也洗礼了人们沾着尘土的心灵。

春雨纷飞，像千万条细丝笼罩大地万物，如缕如烟，在阳光的照耀下，显得闪闪发光，让人向往。

春雨的声音是动听的，犹如一位音乐家在世界各地演出。

它温柔的抚摸着空气，发出悦耳的“沙沙”声；它拍打在绿叶上，发出清脆的“啪啪”声；它落到人们五颜六色的雨伞上，发出有节奏的“吧嗒”声。

整个世界好像在唱歌，在演绎一个大合唱，唤醒了深深沉睡着的大地。

春雨的味道是清新的，是一种比任何香氛都要好闻的`味道。

那种味道带着生机，还掺夹着泥土、草木、花香的味道，让人心旷神怡，烦恼顿时烟消云散。

春雨是生机勃勃，充满希望的。

春雨踏着轻盈的脚步到来，为万物复苏做好了准备，用自己苗条的身体滋润着新生的芽儿，沐浴着刚刚睡醒的小动物。

世界顿时充满生机，大地万物聚在一起，庆祝这场重生的酒宴。

大家一齐与春雨唱着歌，与它一起跳舞。

这场“雨中酒会”充满着生机与活力……春雨，拥有晶莹的身躯；拥有美妙的歌喉；拥有清新的体香；最主要的是――它能为世界带来生机与活力。

小学生经典美文2“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。

夜黑了，人静了，只由座座高楼还闪烁着点点灯光。

不知是被夜景所渲染，还是被宁静所陶醉，明星登上那块黑色大幕。

星光与灯光互相呼应，照射出那光辉灿烂的夜空，照射出那吐洒清辉的月石，照射出那似流水般的月光。

漫步野外，稳坐湖边。

眼里，心里，却只顾着欣赏那月饼大的`月亮。

小学生美文欣赏及赏析小学生美文欣赏及赏析1. 雨刘半农妈！我今天要睡了——要靠着我的妈早些睡了。

听！后面草地上，更没有半点声音；是我的小朋友们，都靠着他们的妈早些去睡了。

听！后面草地上，更没有半点声音；只是墨也似的黑！怕啊！野猫野狗在远远的叫，可不要来啊！只是叮叮咚咚的雨为什么还在那里叮叮咚咚的响？妈！我要睡了！那不怕野猫野狗的雨，还在墨黑的草地上，叮叮咚咚的响。

它为什么不回去呢？它为什么不靠着它的妈，早些睡呢？妈！你为什么笑？你说它没有家么？——昨天不下雨的时候，草地上却是月光，它到哪里去了呢？你说它没有妈么？——不是你前天说，天上的黑云，便是它的妈么？妈！我要睡了！你就关上了窗，不要让雨来打湿我们的床。

你就把我的小雨衣借给雨，不要让雨打湿了雨的衣裳。

2. 做一片美的叶子金波远远望去，那棵大树很美。

树像一朵绿色的云，从大地上升起。

我向大树走去。

走近的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。

每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。

无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。

绿叶为大树而生。

春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子在树上找到了自己的位置。

我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。

大树站在太阳和土地之间。

每一棵大树都很美，每一片叶子都很美。

为了我们的大树，做一片美的叶子吧！3. 北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的绵缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗哗的笑声；挺拔的高扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

小学生经典美文欣赏（五篇）在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。

相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

小学生经典美文欣赏篇一看粉色吧，她虽然漂亮，可是在花朵中，还是得有绿色的叶子相称，才能显出一份娇美。

你看，那绿色是多么美好，“一年之计在于春”，“春风又绿江南岸”，春天不就是绿色的吗？春天之美，多在于这欣欣然的绿色，这生机勃勃的绿色。

“野火烧不尽，春风吹又生”，绿色的小草，多么坚强啊，小草的绿，透着一种饱满的生命力。

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，柳叶像一弯弯小小的月亮，从柳枝上慢慢地探出了头，那柳叶的绿，满载着一腔温柔似水的情愫。

因为有了这个种各样的绿色，才让春天那么迷人，那么动神。

看看这满山遍野的绿色，总是能让人充满无限的希望，无限的欣喜。

树叶的绿色是我所喜欢的，它总能让人能呼吸到新鲜空气，在夏日给予人们一抹阴凉。

烟雨的绿色是我所喜欢的，“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟”，将江南的山水，隐在一片朦胧，迷离的绿色烟雨里。

千百年来引人向往痴迷。

小草的绿色是我所喜欢的，“苔痕上阶，绿草色入帘青”，一蓬蓬一丝丝绿意的小生命，让一处处平凡简单的风景，变得诗情画意。

我喜欢春的感觉，我喜欢绿的感觉。

小学生经典美文欣赏篇二雨已经停了，湿气沿着墙慢慢蔓延而来。

“真烦！”我把纸揉成团扔进纸篓，将头埋进臂弯里，觉得烦躁万分。

突然在这一室寂静的空气中慢慢飘来一阵清香，时有时无的令人更像寻个透彻。

我轻嗅着鼻子想寻它的源头。

随着芳香，我站在了墙角许久未开的窗前，斑驳的漆色，还有磨得光滑的木框。

轻轻推开窗，“吱呀。

”一声，灰尘簌簌的飘落，匍匐在空气中，窗外明媚的光晃的我一时睁不开眼。

待我开清窗外时，瞬间被眼前的景色迷了去。

被雨水冲刷过的一切显得那么生机勃勃，空气清新淡雅，令人豁然开朗。

雨后的阳光下，伫立着一株亭亭的水仙，瘦弱又美丽。

每一瓣经络分明的花瓣透着阳光，在花儿周身镀上一层最自然的荧白。