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100以内加减法ppt课件完整版•加减法基本概念与运算规则•10以内加减法训练•20以内加减法进阶学习目录•50以内加减法提高训练•100以内加减法综合应用•总结回顾与拓展延伸加减法基本概念与运01算规则加法定义把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。
加法性质加法交换律和结合律。
交换律是指两个数相加，交换加数的位置，和不变。
结合律是指三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
减法定义已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。
减法性质减法没有交换律和结合律。
运算顺序与优先级运算顺序同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。
有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
优先级括号＞乘除＞加减。
10以内加减法训练02数字认识与书写规范认识0-10的数字通过图片、实物等形式展示数字，让学生直观感受数字的大小和形状。
书写规范演示正确的数字书写方式，包括笔顺、占格等，要求学生进行模仿练习。
数字比较通过比较数字的大小，巩固学生对数字的认识，为后续加减法学习打下基础。
教授学生用手指表示0-10的数字，帮助学生将抽象的数字与具体的形象联系起来。
手指表示数字手指加减法手指计算练习通过手指的屈伸来模拟加减法的计算过程，让学生更加直观地理解加减法的含义。
设计手指计算游戏和练习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握手指计算法。
030201手指计算法辅助理解通过举例演示10以内加减法的计算过程，让学生明确加减法的运算规则和步骤。
实例演示设计多样化的互动练习，如口算、填空、连线等，让学生在练习中巩固所学知识。
互动练习针对学生在练习中出现的错误，及时进行纠正和指导，帮助学生正确理解加减法的含义和运算规则。
错误纠正实例演示与互动练习20以内加减法进阶学03习010405060302进位加法定义：在加法运算中，当某一位上的数字相加结果大于等于10时，需要向前一位进位。
进位原理：通过将进位的数字加到前一位上，保证每一位的数字都在0-9之间，从而得到正确的加法结果。
6以内的加减法ppt课件•加减法基本概念•6以内加法运算•6以内减法运算目录•加减法在生活中的应用•趣味加减法游戏设计•总结回顾与拓展延伸01加减法基本概念加法定义把两个或两个以上的数合并成一个数的运算叫做加法。
示例1 + 1 = 2，2 + 2 = 4，3 + 3 = 6。
减法定义已知两个数的和与其中一个数，求另一个数的运算叫做减法。
示例6 -1 = 5，4 -2 = 2，3 -1 = 2。
加减法关系加法与减法互为逆运算一个数加上另一个数等于和，和减去其中一个数等于另一个数。
示例2 +3 = 5，5 -2 = 3；4 + 2 = 6，6 -4 = 2。
026以内加法运算5+1=6通过展示五个物品再加上一个物品的过程，使幼儿理解5+1的加法运算。
引导幼儿观察并理解4+1的运算过程，加强其对加法的认识。
3+1=4通过多次重复训练，使幼儿熟练掌握3+1的加法运算。
1+1=2通过直观展示两个物品相加得到两个物品，帮助幼儿理解加法的概念。
2+1=3在幼儿理解1+1的基础上，增加一个物品，使其理解2+1的运算过程。
通过直观展示两个两个物品相加得到四个物品，帮助幼儿理解2+2的加法运算。
2+2=43+2=54+2=6在幼儿理解2+2的基础上，增加一个物品，使其理解3+2的运算过程。
通过多次重复训练，使幼儿熟练掌握4+2的加法运算。
030201通过直观展示三个三个物品相加得到六个物品，帮助幼儿理解3+3的加法运算。
引导幼儿观察并理解任何数与0相加等于原数的规律。
通过多次重复训练，使幼儿熟练掌握任何数与0相加的加法运算。
通过展示六个物品再加上零个物品的过程，使幼儿理解6+0的加法运算。
3+3=64+0=45+0=56+0=6036以内减法运算从1个物品中拿走1个，结果为0。
1-1=0从2个物品中拿走1个，结果为1。
2-1=1从2个物品中拿走2个，结果为0。
2-2=03-1=2从3个物品中拿走2个，结果为1。
3-2=13-3=0从3个物品中拿走3个，结果为0。
