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13.3.2《等边三角形》第一课时教学设计

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等边三角形与等腰三角形有什么关系呢？（等边三角形是特殊的等腰三角形，它具有等腰三角形的一切性质）

活动4知识运用

【例题4】如图，在等边三角形ABC的边AB、AC上

分别截取AD=AE，△ADE是等边三角形吗？试说明理由。

四、学习检测

（一）、课本80页2题

（二）、补充练习B

D

第4题

求证：

AE =CD 五、拓展延伸1．如图，已知等边△ABC 中，BD=CE ，AD 与BE 交于点 P ，求∠APE 的度数.2、小结：掌握等边三角形的性质。 掌握等边三角形 的判定。3、 作业:同步练习册板书设计13.3.2等边三角形（1）一、等边三角形的性质。 三、例题解析。二、等边三角形的判定。 拓展思维解析。

教学反思成功之处：不足之处：改进措施：

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