人教版小学小数的意义课件完美版1
- 格式：pptx
- 大小：343.13 KB
- 文档页数：60
下载文档原格式
合集下载
人教版《小数的意义和性质》(完美版)PPT课件1
小数还有小数部分， 要怎么读呢？
先读整数部分，再读小 数点，最后读小数部分。
读小数时，小数部分要依 次读出每个数字，而且有 几个0就要读出几个0。
练 习 1.读出下面各数。
4.5 四点五 .
0.02 零点零二 .
5.78 五点七八 .
0.039
120.06
零点零三九 . 一百二十点零六 .
读出上面这段话里的小数。
3.写出下面横线上的数。 （1）世界上最小的鸟是蜂鸟， 约重两克。它的蛋只有绿豆那 么大，仅重零点五五七克。0.557
（2）地球赤道的周长是四万零 七十五点六九千米。40075.69 （3）非洲大甲虫长十四点八五 14.859 九厘米，重九十九点七九克。99.79
小数的读法和写法
小数的读法
小数的写法
四点五一
十五点零八
4.51 .
15.08 .
做一做
1.写出下面各数。
6.5 六点五 .
0.04 零点零四 .
6.72 六点七二 .
0.058
340.09
零点零五八 . 三百四十点零九.
2.写出下面各数。
三百点七一 300.71 .
五点零六
零点零八九
5.06 .
0.089 .
1. （1）5个10和7个0.01组成的数是多少？ 50.07
把1米平均分成1000份， 请将下面的空补充完整。
1 1000
m（10600小 点）m数 右（的 边1小 有0103数30位）m。
0.001m（0.006）m（0.013）m
结论 小数的计数单位是十分之一、百
分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率 是10。
先读整数部分，再读小 数点，最后读小数部分。
读小数时，小数部分要依 次读出每个数字，而且有 几个0就要读出几个0。
练 习 1.读出下面各数。
4.5 四点五 .
0.02 零点零二 .
5.78 五点七八 .
0.039
120.06
零点零三九 . 一百二十点零六 .
读出上面这段话里的小数。
3.写出下面横线上的数。 （1）世界上最小的鸟是蜂鸟， 约重两克。它的蛋只有绿豆那 么大，仅重零点五五七克。0.557
（2）地球赤道的周长是四万零 七十五点六九千米。40075.69 （3）非洲大甲虫长十四点八五 14.859 九厘米，重九十九点七九克。99.79
小数的读法和写法
小数的读法
小数的写法
四点五一
十五点零八
4.51 .
15.08 .
做一做
1.写出下面各数。
6.5 六点五 .
0.04 零点零四 .
6.72 六点七二 .
0.058
340.09
零点零五八 . 三百四十点零九.
2.写出下面各数。
三百点七一 300.71 .
五点零六
零点零八九
5.06 .
0.089 .
1. （1）5个10和7个0.01组成的数是多少？ 50.07
把1米平均分成1000份， 请将下面的空补充完整。
1 1000
m（10600小 点）m数 右（的 边1小 有0103数30位）m。
0.001m（0.006）m（0.013）m
结论 小数的计数单位是十分之一、百
分之一、千分之一……分别写作0.1、 0.01、0.001……
每相邻两个计数单位之间的进率 是10。
人教部编版四年级数学下册 小数的意义(主题图、例1)-优质课件
二、研究改写方法，探究小数意义
（四）小结
小结：我们可以把分母是10、100、1000……的分数，改写成 小数的形式，使人们应用起来更加方便、简单。
三、巩固意义，体会计数单位和进率
（一）应用感受，巩固意义
幼儿身高8分米
分数：（ 小数：（
）米 ）米
桌子高85厘米
（ ）米 （ ）米
小蚂蚁身长4毫米
（ ）米 （ ）米
• 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/222021/7/222021/7/22Jul-2122-Jul-21
• 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/222021/7/222021/7/22Thursday, July 22, 2021
（一）初步探究一位小数的改写
1dm 1m 10
0.1m
问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？ 1
监控：其中的一份用分数表示是 10 ；用小数表示就是0.1。
2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？
3. 0.1和
1 10
又有怎样的关系？
二、研究改写方法，探究小数意义
（一）初步探究一位小数的改写
1dm 1m 10
0.1m
( )dm ( )m ( )m
( )dm ( )m ( )m
问题：4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？ 用分数和小数表示出它代表多少米。
5. 0.3和0.1有什么关系？
6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？
小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/222021/7/22Thur sday, July 22, 2021
人教版小学四年级下册数学《小数的意义》课件
姚明的身高是226厘米，合2.26米 世界上最矮的 约是最高的人
姚明的身高是 226厘米，合2.26米
身高的 1
251厘米
2.51米
小 数 54厘米
0.54米
1 5
226厘米
2.26米
整数 小数 分数
一年级下册
三年级下册
在进行测量和计算时，往往不能 正好得到整数的结果，这时常用小数 来表示。
世界上最矮的人约是最高的人身高的
1 5
世界上最高的人身 高是251厘米，合 2.51米
世界上最矮的人身高 是54厘米，合0.54米
世界上最矮的
约是最高的人
世身高界的 1上最矮的人约是最高的人身高的 5
1 5
姚明的身高是226厘米，合2.26米
世界上最高的人身 高是251厘米，合 2.51米
世界上最矮的人身高 是54厘米，合0.54米
0.01
十分之一
百分之一
千分之一
1
0.1
0.01
0.001
小数的计数单位是十分之一、百分之一、 千分之一······分别写作0.1、 0.01、 0.001······
十分之一
百分之一
千分之一
1
0.1
0.01
0.001
······ ······百 十 一 其大无外
······ ······ 其小无内
100 0.01m
( )m ( )m
( )m ( )m
小提示：
1在正方形中用涂色表示出
1 10
、0.1、
、
0.04，并1同桌交流它们各表示什么。
2.验证 10 和0.1 、 和0.04是否相等？
1
十分之一
人教版小学四年级数学下册第四单元《小数的意义和性质》课件(全单元共12课时)
（三）及时巩固，练习化简
化简下面各数。
0.40＝0.4 1.850＝1.85 2.900＝2.9 0.080＝0.08 12.000＝12
三、探究小数改写的方法
（一）结合生活实际，提出研究问题
问题： 1. 既然小数可以化简，那么我们生活中
都用这样简单的小数就最方便了，可 是到书店买书时发现了这样一件事。 2. 为什么购物小票中没有用最简小数来 表示呢？ 小结：生活中，有时根据需要保留几位
巩固练习：
32 分数： 100 小数： 0.32 监控：为什么可以写成0.32？说一说你的想法。
二、研究改写方法，探究小数意义
（三）深入、灵活理解三位小数的改写
1 1000 m ( )m ( )m 0.001m ( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
二探究小数点的移动与小数大小变化的关系10移动两位相当于把原数除以小数就缩小到原数移动三位相当于把原数除以小数就缩小到原数说一说我们发现的规律
小数的意义和性质
小数的意义 (例1)
一、创设情境，揭示课题
一、创设情境，揭示课题
问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 预设：用复名数、分数或小数来表示。
三、巩固练习
1. 做一做。
2.83是由（ 2 ）个一、 （ 8 ）个十分之一和（ 3 ） 个百分之一组成的。
三、巩固练习
2. 写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25 0.672
（ 2个十 ） （ 2个百分之一 ） （ 2个十分之一 ） （ 2个千分之一 ）
四、布置作业
三、探究小数改写的方法
（三）及时巩固，练习改写
化简下面各数。
0.40＝0.4 1.850＝1.85 2.900＝2.9 0.080＝0.08 12.000＝12
三、探究小数改写的方法
（一）结合生活实际，提出研究问题
问题： 1. 既然小数可以化简，那么我们生活中
都用这样简单的小数就最方便了，可 是到书店买书时发现了这样一件事。 2. 为什么购物小票中没有用最简小数来 表示呢？ 小结：生活中，有时根据需要保留几位
巩固练习：
32 分数： 100 小数： 0.32 监控：为什么可以写成0.32？说一说你的想法。
二、研究改写方法，探究小数意义
（三）深入、灵活理解三位小数的改写
1 1000 m ( )m ( )m 0.001m ( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成1000份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
二探究小数点的移动与小数大小变化的关系10移动两位相当于把原数除以小数就缩小到原数移动三位相当于把原数除以小数就缩小到原数说一说我们发现的规律
小数的意义和性质
小数的意义 (例1)
一、创设情境，揭示课题
一、创设情境，揭示课题
问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 预设：用复名数、分数或小数来表示。
三、巩固练习
1. 做一做。
2.83是由（ 2 ）个一、 （ 8 ）个十分之一和（ 3 ） 个百分之一组成的。
三、巩固练习
2. 写出下面各数中的“2”表示的意思。
20.04 5.42 0.25 0.672
（ 2个十 ） （ 2个百分之一 ） （ 2个十分之一 ） （ 2个千分之一 ）
四、布置作业
三、探究小数改写的方法
（三）及时巩固，练习改写
第四单元 小数的意义和性质 人教版数学四年级下册完整版课件ppt
课件PPT
3
这是世界上最
高：0.58m 大的古钱币。
厚：3.5cm
重：41.47kg
0.58 读作： 3.5 读作： 41.47 读作：
零点五八 三点五 四十一点四七
读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是 “0”的就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。
课件PPT
把一张正方形纸（平均分成10份）。
1 10
0.1
十分位 计数单位是0.1
从0.1开始数，你能数出几个这样的小数？
课件PPT
把一张正方形纸（平均分成100份）。
1 100
0.01
百分位 计数单位是0.01
课件PPT
读出下面各数。
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
读作： 读作： 读作： 读作： 读作：
六点五 零点零四 六点七二 零点零五八 三百四十点零九
课件PPT
4
一点四 写作： 五点八 写作： 零点零九 写作： 零点八八 写作：
课件PPT
1 把1米平均分成10份，你能用分数或小数
表示出其中的1份吗？
1dm
1 10
m
0.1m
课件PPT
1dm ( )dm
1 10
m
0.1m
( (
)m )m
( )dm ( )m ( )m
分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。
1、
课件PPT
课件PPT
课堂小结
课件PPT
同学们，通过今天的学习你有什么收获吗？
1．知道小数的产生过程，理解分数与小数的联 系。
最新人教版小学数学四年级下册新人教版《小数的意义》PPT课件PPT
按语 嗜睡症，祖国医学称之为“嗜卧”善眠“等，最早 见载于《素问 诊要经络论》，认为是人体阴阳失调的现 象。《奇经八脉考》云：＂阳入于阴则寐，阳出于阴则 寤＂。交信为阴跷脉之郗穴，跗阳为阳跷脉之郗穴，阴阳 两跷之脉会于目内眦，是以标本，根结与气街理论为指导， 补阳泻阴而愈。
再见
Thank you!
▪ 【神门】心经原穴 ，宁心安神 ▪ 【内关】心包经络穴，宁心安神 ▪ 【百会】督脉足太阳之会，入络于脑，清头目宁神
智。 ▪ 【安眠】治失眠之经验穴
▪ 《针灸大全》：心中虚惕、神思不安，取神门、内关、百会
处方加减
▪ 心脾两虚：脾俞、三阴交 - 健脾益气养血， 心俞 - 养心安神定悸；多梦者加魄户 / 健 忘者灸志室、百会；
5. 0.3和0.1有什么关系？
6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？
小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。
（一）初步探究一位小数的改写
巩固练习：
6
7
分数：
10
10
小数：
0.6
0.7
（二）辨析理解两位小数的改写
1m 100 0.01m
( )m ( )m
( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
谢谢！
3、0.34的计数单位是( )，有( )个( )。
（二）认识小数的计数单位和进率
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？
2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ 1个百分之一是10个（ ）；……
）；
小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。
再见
Thank you!
▪ 【神门】心经原穴 ，宁心安神 ▪ 【内关】心包经络穴，宁心安神 ▪ 【百会】督脉足太阳之会，入络于脑，清头目宁神
智。 ▪ 【安眠】治失眠之经验穴
▪ 《针灸大全》：心中虚惕、神思不安，取神门、内关、百会
处方加减
▪ 心脾两虚：脾俞、三阴交 - 健脾益气养血， 心俞 - 养心安神定悸；多梦者加魄户 / 健 忘者灸志室、百会；
5. 0.3和0.1有什么关系？
6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？
小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。
（一）初步探究一位小数的改写
巩固练习：
6
7
分数：
10
10
小数：
0.6
0.7
（二）辨析理解两位小数的改写
1m 100 0.01m
( )m ( )m
( )m ( )m
问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？ 用小数怎样表示？
谢谢！
3、0.34的计数单位是( )，有( )个( )。
（二）认识小数的计数单位和进率
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？
2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ 1个百分之一是10个（ ）；……
）；
小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。
人教版《小数的意义》ppt课件1
把1米平均分成100份。
分母是10的分数，可以写成一位小数。
一道白光闪过，出现在大家面前的是比1矮了一大截的0.
探索一：一位小数的意义
把1米平均分成100份。
人教版义务教育教科书四年级下册
分母是100的分数，可以写成两位小数。
1个一是10个 （
）；
分母是1000的分数，可以写成三位小数。
不信，我给你们表演一下，请0和1 出来帮我表演。
魔法师
5 ＝（ 0.5 ） 10
25 ＝（0.25） 100
25 1000
＝（0.02）5
0.9 ＝（ 9） 10
0.72＝(
72 100）
0.019＝（
19 1000）
四、介绍小数的历史，拓展视野
分母是100的分数，可以写成两位小数。
东方刚刚发白，自然数家族中小6就起床跑步了。
把1米平均分成10份。
嘿！真有意思。0.1得意地自我介绍说："我叫零点一。把1平均分成 10份，其中的一份就是我。"它看大家还没弄懂，就一挥手说："你们跟我 一块去课堂继续学习吧。"
探索一：一位小数的意义
我们知道：1米=（10）分米
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10分米
把1米平均分成10份。
1 分米 （ 3 ）分米 （ 7 ）分米
分母是100的分数，可以写成两位小数。
（一）初步探究一位小数的改写
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之 一‥‥‥分别写作0.1、0.01、0.001 ‥‥‥
小数中，每相邻两个计数单位间的进率是10。
十分之几是一位小数，百分之几是两位小 数，千分之几是三位小数。
谢谢
分母是10、100、1000 ‥‥‥的分数可以用小数表示。
《小数的意义主题图、例1》课件 (公开课获奖)2022年人教版
所以，6:10＝9:15可以组成比例。 所以，20:5和1:4不能组成比例。
二、知识应用
（一）做一做
1. 下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。
（3）
1 2
:
1 3
和6:4
（4）0.6:0.2和
3: 4
1 4
1 2
:
1 3＝
3 2
3 6:4＝ 2
所以， 1 2
:
1 3
＝6:4
可以
组成比例。
小结：小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作0.1、0.01、0.001…… 每相邻两个计数单位之间的进率是10。
四、介绍小数的历史，拓展视野
五、布置作业
作业：第36页练习九，第1题、第2题。
六年级下·人教版
第四单元 比例
比例的意义
一、探究新知
我们都在哪些地方见过中国国旗？
三、巩固意义，体会计数单位和进率
（二）认识小数的计数单位和进率
千百十
一
…
亿
万
万
万
万
千
百
十
（ 个 ）
.
十百千
分 之
分 之
分 之
…
一一一
问题：1. 我们在学习整数的过程中，认识了哪些计数单位？ 它们之间有什么关系？
2. 1个一是10个（ ）；1个十分之一是10个（ ）； 1个百分之一是10个（ ）；……
小数的意义和性质
小数的意义
一、创设情境，揭示课题
一、创设情境，揭示课题
问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？ 预设：用复名数、分数或小数来表示。
2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？ 小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，
新人教版小学数学《小数的意义》PPT优秀课件1
亿
千
百
十
万
千
百
十
一 （ 个
十百千
分 之
分 之
分 之
…
万万万
） 一一一
问题：2. 1个一是10个（
1个十分之一是10个（
1 100
1 10
）；
）；
1个百分之一是10个（
1 1000
）……
三 回顾与联系 认识小数的计数单位和进率
. …
亿
千
百
十
万
千
百
十
一 （ 个
十百千
分 之
分 之
分 之
…
万万万
） 一一一
1 1000
m
(
6 1000
)m (
13 1000
)m
0.001m (0.006)m (0.013)m
分母是1000的分数可以写成三位小数， 分子是几，就是几个0.001。
二 探 索 新 知 理解三位小数的改写
1 1000
m
(
6 1000
)m (
13 1000
)m
0.001m (0.006)m (0.013)m
（1）
（3）
4.把1米平均分成100份，每份是 100 m，3份是 100 m。
你是怎么想的？
可根以据用图片分，你数知或道了小什数么？来表示。
二探索新知
1
生活中，你见过哪些地方用到小数？
二探索新知
初步探究一位小数的改写
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
1m
1dm
1 10
m
人教版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件
0.175是由1个（ 0.1 ）、7个（0.01）
和（
5
）个0.001组成的。
读出下面的小数
二点五 2.5读作：
0.085读作： 零点零八五 340.09读作：三百四十点零九
把0到1这长的线段看作1的整体，平均分成10分 1 ，写成小数是0.1 每一分是 10
0.3
0.8
0.1
0
0.7
1
2.5 2.1
2 2分是 100 元，用小数表示是（ 0.02 ）元 25 2角5分是 元。用小数表示是（ 100 每盒螺丝是12元7角8分 用元做单位是（
0.25 ）元
12.78
）元。
相邻两个计数单位之间的进率都是10
整数部分 数 位 计 数 单 位
……
小数点
小数部分
千 百十个 位 位位位 一 千百 十 （ 个 ）
十 百 千 万 分 分 分 分 …… 位 位 位 位 十 分 之 一
0.1
……
百 分 之 一
千 分 之 一
万 …… 分 之 一
0.01 0.001 0.0001 ……
602.483里面有6个（ 百 ）、
有2个（ 一 ）、有4个 （ 0.1 ）、（ 8 ）个0.01、 有3个（ 0.001 ）。
10里面有（ 10 ）个一 1里面有（ 10 ）个0.1 0.1里面有（ 10 ）个0.01 0.01里面有（ 10 ）个0.001 0.7里面有（ 10 ）个0.07 0.2里面有（ 20 ）个0.01 30个0.01是（ 0.3 ） 50个（ 0.01 ）是0.5
冀教版四年级数学下册
本节课我们主要来学习小数的 意义，同学们要理解小数的意 义，能够正确的进行计算。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
35克=（ ）千克 12平方厘米=（ ）平方分米 35平方米=（ ）公顷 0.1分米=（ ）米 6分＝ （ ）元
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
单位换算：（低级单位到高级单位）
62厘米＝（ 0.62 ）米 20分米＝（ 2 ）米 米 252克＝（ 0.252 ）千克 5平方分米＝（ 0.05 ）平方米 12分钟＝（ 0.2 ）小时
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
单位换算：（高级单位到低级单位）
0.3千克＝（ 300 ）克。 0.05公顷＝（500）平方米。 1.28千克＝（1280）克。 1.47平方米＝（147）平方分米。 3.3米＝（330）厘米。 0.3小时＝（18）分钟。
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
方法总结：
分。
高级单位的名称相同的数不用改写，直接写在整数部
再把低级单位的数改写成高级单位的小数。 最后把整数部分和小数部分的数合起来。
（
）。
8、0.386是一个（ ）位小数，“3”在（ ）位上，表示（ ）个（ ），
“6”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
9、30.030化简后是（ ）；把10改写成两位小数是（ ）。
10、小数点左边第二位上的2要比小数点右边第二位上的2多（ ）。
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
小数的意义和加减法
1
小数
小数的意义 单位换算 比较大小 小数加减法
小数的意义：
把1平均分成10份、100份、1000份……这样的1份或几份可以 用分数表示，
也可以用小数表示。
举例： ，
，
，……都是小数。
小数的计数单位：
小数的计数单位是十分之一，百分之一，千分之一…… 分别写作0.1，0.01，0.001，…… 每相邻两个计数单位间的进率都是十。
B.笑笑的身高是11.4米。（ 错 ）
D.149厘米比1.5米高。（ 错 ） F. 0.23里有23个0.1 ( 错 )
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
单位换算：（低级单位到高级单位）
62厘米＝（ ）米 20分米＝（ ）米 252克＝（ ）千克 5平方分米＝（ ）平方米 12分钟＝（ ）小时
填空：
6、小数点右边第三位是（ 千分位 ），计数单位是（ 千分之一 ）。 7、一个数由3个1，2个0.1，7个0.01和5个0.001组成，这个数是(3.275)，读作 （三点二七五）。 8、0.386是一个（ 三 ）位小数，“3”在（ 十分 ）位上，表示（ 3 ）个（ 十 分之一 ），“6”在（ 千分 ）位上，表示（ 6 ）个（ 千分之一 ）。 9、30.030化简后是（ 30.03 ）；把10改写成两位小数是（ 10.00 ）。 10、小数点左边第二位上的2要比小数点右边第二位上的2多（19.98 ）。
B.笑笑的身高是11.4米。（ ）
D.149厘米比1.5米高。（ ） F. 0.23里有23个0.1 ( )
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
填空：
11、判断 A.去掉3.060小数点后面的0，小数大 小不变。（ 错 ） C.6.8里面有6个一和8个0.1。（ 对 ） E.小数都比1小（ 错 ） G.因为0.80和0.8相等，所以它们的计 数单位相同。（ 错 ）
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
35克=（ 0.035 ）千克 12平方厘米=（ 0.12 ）平方分
35平方米=（ 0.0035 ）公顷 0.1分米=（ 0.01 ）米 6分＝ （ 0.06 ）元
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
单位换算：（高级单位到低级单位）
0.3千克＝（ ）克。 0.05公顷＝（ ）平方米。 1.28千克＝（ ）克。 1.47平方米＝（ ）平方分米。 3.3米＝（ ）厘米。 0.3小时＝（ ）分钟。
（） （）
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
填空：
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
填空：
6、小数点右边第三位是（ ），计数单位是（ ）。
7、一个数由3个1，2个0.1，7个0.01和5个0.001组成，这个数是( )，读作
小数的数位顺序表：
整数部分
小数点
小数部分
数 位 ……
万 位
千 位
百 位
Hale Waihona Puke 十 位个 位.
计
数 单
…… 万 千 百
十
一 （
位
个
）
十百千 万 分 分 分 分 …… 位位位 位
十百 分分 之之 一一
千 分
万 分
……
之之
一一
小数的位数：
小数部分有几个数字就有几位小数。小数位数不包括整 数的位数。
填空：
1
1
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
单位换算：（复合到单一单位）
9吨70千克＝（ ）吨 1厘米8毫米＝（ ）厘米 6米3厘米＝（ ）米 1千克60克＝（ ）千克
4米5厘米=（ ）米 1吨6千克＝（ ）吨 3吨6千克＝（ ）千克 3小时24分＝（ ）小时
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
单位换算：（复合到单一单位）
9吨70千克＝（ 9.07 ）吨 1厘米8毫米＝（ 1.8 ）厘米 6米3厘米＝（ 6.03 ）米 1千克60克＝（ 1.06 ）千克
4米5厘米=（ 4.05 ）米 1吨6千克＝（ 1.006 ）吨 3吨6千克＝（ 3006 ）千克 3小时24分＝（ 3.4 ）小时
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
四年级下册数学课件-小数的意义和加 减法 人教版
填空：
11、判断 A.去掉3.060小数点后面的0，小数大 小不变。（ ） C.6.8里面有6个一和8个0.1。（ ） E.小数都比1小（ ） G.因为0.80和0.8相等，所以它们的计 数单位相同。（ ）