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【人教版】高中语文必修五“梳理探究”《文言文实词运用及句子翻译》教学设计【教学目标】1、理解常见文言实词在文中的含义2、理解与现代汉语不同的句式和用法3、理解并翻译文中的句子【教学重点】1、提高文言文学习的质量2、掌握文言文学习的技巧3、快速读懂一篇文言文【教学难点】1、提高文言文学习的质量2、考试时快速读懂一篇文言文课时：1文言文复习的技巧是什么? 怎样才能尽快提高文言文的复习质量?我们对现代文很容易读懂，是因为我们熟悉它的语言模式，文言文难懂或读不懂，主要是不熟悉语言模式。
如果这方面能够达到一定的熟练程度，阅读文言文就不难了。
读懂文言文的关键：实词的积累、据上下文意的推断、对语言的熟知。
[考点要求] 1.理解：(1)理解常见文言实词在文中的含义。
(2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之（18个）。
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法。
不同的句式和用法：判断句、被动句、省略句、倒装句（主谓倒置、宾语前置、定语后置、介词结构后置）固定句式和词类活用。
(4)理解并翻译文中的句子。
2.分析综合(1)筛选文中的信息。
(2)归纳内容要点，概括中心意思。
(3)分析概括作者在文中的观点态度。
展示(2014、2013新课标全国Ⅰ)阅读下面的文言文，完成文后题目。
归纳：（一）实词:是课标全国卷必考考点题型:选择题直接考查和翻译题间接考查范围:考纲规定的120个文言实词选择题分值:3分（二）“理解并翻译文中的句子”：必考内容题型:选文中两处划线语句，准确翻译句子的意思分值：10分精做高考真题，把握命题走向及复习方向（关于实词的选择题，见印发的资料）归纳：实词关注——活用词、多义词、古今异义词、偏义复词、比喻意义的词、通假字等文言文三步阅读法：(一)粗读。
概览全文，了解大意。
看尾注，读题目。
(二)细读。
边读边圈点勾画，结合注释和所设置的题目认真仔细地阅读，弄清文中具体的人、事，把握人物性格和精神品质及命运，如遇难字难句不必深究。
人教版必修五梳理探究之有趣的语言翻译教学设计一、教学目标：1.让学生了解语言翻译的常识，激发学生对语言翻译的兴趣2.通过具体语言翻译，尤其是谚语、成语和文学语言的翻译，初步了解翻译的基本方法3.通过具体语言翻译，使学生认识到文化对于翻译的重要性；培养学生运用工具书查找和收集资料的能力二、教学重点难点：让学生了解语言翻译的常识，激发学生对语言翻译的兴趣培养学生运用工具书查找和收集资料的能力。
三、教学过程：1.激趣导入小强去看电影，到了电影售票处，发现一个老外和售票小姐连说带比得好半天，就自告奋勇的上前做翻译，售票小姐说：麻烦你告诉她，现在坐票售完了,只剩下站票，如果要看要站着看。
小强转头就对老外说：No sit see, stand see. If see stand see.老外回答说：Sorry I don’t understand your English.小强就对售票小姐说：哦，他说他不懂英文.......这都是中式英语闹出的笑话。
大家都知道全世界一共有多少种语言么？4651种。
汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语联合国正式工作语言。
从使用人数上看，汉语和英语是世界上使用人数最多的语言；从文化交流上看，汉语和英语的互译体现了东西方文化的交流。
今天我们将通过汉语、英语的互译来探寻翻译的世界。
2.预习检测①The Lord of the Rings∶《指环王》（电影名）②Like father,like son ∶有其父必有其子（谚语）③冬天来了，春天还会远吗？：If winter comes ,can spring be far behind ?④萝卜白菜，各有所爱：Some prefer（更喜欢）turnips(萝卜)and others pears（梨）.学生总结自己在翻译上述练习时的感受和过程方法教师就上述实例展开分析，总结出翻译的常用方法：直译和意译。
教师举出更多例子加以解释佐证[例如]：直译的例子：Time is money.：时间就是金钱。
