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2024年水平四排球正面双手垫球教案完整版一、教学内容本节课我们将学习排球正面双手垫球技术。
教学内容取自《体育与健康》教材第十章排球模块，具体涉及第二章“基本技术”中的第三节“正面双手垫球”。
详细内容包括正面双手垫球的动作要领、练习方法以及在实际比赛中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握正面双手垫球的基本动作，提高动作的准确性和稳定性。
2. 培养学生的团队协作精神，提高集体配合能力。
3. 增强学生的体质，提高他们的耐力、速度和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的动作要领，尤其是手腕、手臂的力量传递和协调。
教学重点：正面双手垫球的动作练习，以及在实际比赛中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，教学视频。
2. 学具：垫子、标志盘、计时器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过观看一段高水平排球比赛视频，让学生了解正面双手垫球在比赛中的重要性。
2. 技术讲解与示范（10分钟）讲解正面双手垫球的动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（15分钟）学生分成若干小组，进行正面双手垫球的练习，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）通过一个正面双手垫球的例题，讲解动作细节和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手垫球的随堂练习，教师点评并指导。
6. 比赛环节（15分钟）组织学生进行正面双手垫球比赛，培养团队协作精神。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球动作要领2. 排球正面双手垫球练习方法3. 排球正面双手垫球比赛应用七、作业设计1. 作业题目：（1）正面双手垫球动作要领描述。
（3）结合比赛，分析正面双手垫球在实际中的应用。
2. 答案：（1）正面双手垫球动作要领：两脚开立，与肩同宽，双膝微屈，身体重心下降，两臂伸直，掌心向上，手腕紧绷，用前臂和手腕的力量将球击出。
（2）正面双手垫球练习方法：分组练习、对墙练习、两人对练等。
（3）正面双手垫球在实际中的应用：比赛中，当对方发球或扣球过来时，可以使用正面双手垫球将球传给队友，为进攻创造机会。
2024年体育新课标精彩教案排球正面双手垫球一、教学内容本节课选自《2024年体育新课标》排球教学单元，主要针对排球正面双手垫球技术进行讲解和练习。
教学内容包括：排球正面双手垫球的基本动作、动作要领、练习方法等。
教材章节为《排球技术》第二章第三节。
二、教学目标1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本动作和要领，提高动作质量。
2. 培养学生团队协作意识，提高集体配合能力。
3. 增强学生身体素质，提高运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：正面双手垫球的动作协调性、力量和角度的控制。
教学重点：正面双手垫球的基本动作、要领及练习方法。
四、教具与学具准备1. 教具：排球、教学视频、示范图、测量工具。
2. 学具：排球、练习搭档。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“沙滩排球”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中感受排球正面双手垫球的技术。
2. 理论讲解（5分钟）结合示范图和教学视频，讲解排球正面双手垫球的基本动作、要领及练习方法。
3. 动作示范（5分钟）教师进行正面双手垫球动作示范，强调动作细节，让学生直观地了解动作要领。
4. 分组练习（15分钟）学生两人一组，进行正面双手垫球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 例题讲解（5分钟）选取一道典型例题，讲解正面双手垫球动作在比赛中的应用。
6. 随堂练习（10分钟）学生进行正面双手垫球动作练习，教师给予评价和指导。
六、板书设计1. 排球正面双手垫球动作要领2. 排球正面双手垫球练习方法3. 排球正面双手垫球在比赛中的应用七、作业设计2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握排球正面双手垫球的基本动作和要领情况，对教学过程进行调整和改进。
2. 拓展延伸：引导学生观看排球比赛，了解正面双手垫球在实际比赛中的应用，提高学生实战能力。
重点和难点解析：1. 排球正面双手垫球的动作协调性2. 力量和角度的控制3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计详细补充和说明：一、排球正面双手垫球的动作协调性1. 双手的位置：双手应位于球的两侧，距离略宽于肩，手指自然张开，掌心向上。
排球正面双手垫球发表时间：2017-09-25T10:39:57.507Z 来源：《中国科技教育（理论版）》2017年5月作者：杨家明孙桂芝[导读] 《排球双手正面垫球》是《健康与体育》七年级第五章第二节内容，排球垫球是排球的基本技术之一、在排球比赛中这项技术运用的最多。
设计者：黑龙江省农垦红兴隆管理局饶河农场中学教师点评：黑龙江省农垦红兴隆管理局饶河农场中学书记课标要求及分析：《排球双手正面垫球》与体育与健康课标水平四要求“基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单战术；”“发展心肺耐力、灵敏等身体素质。
”“培养学生团结协作的精神和公平竞争意识。
”有关。
课标要求的维度目标是能力性目标和情感性目标；行为动词是掌握、运用、发展和培养；学习水平是掌握水平、运用水平和领悟水平；学习内容是一些排球运动项目的技术和简单战术、身体素质、团结协作的精神和公平竞争意识。
教材分析：《排球双手正面垫球》是《健康与体育》七年级第五章第二节内容，排球垫球是排球的基本技术之一、在排球比赛中这项技术运用的最多。
垫球是用手臂从球的下部利用来球的反弹力向上击球的技术动作。
垫球主要用于接发球，接扣球，接拦回球，有时候用来组织进攻，垫球可分为正面垫球，体侧垫球，低姿垫球，背垫球和倒垫球。
通过学习排球正面双手垫球不仅能够掌握基本的技术动作，也能够让同学们在将来的学习过程中打下一个良好的基础。
学情分析：优势：初中阶段的学生表现欲极强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展现自己的能力，吸引同伴的眼球。
初中学生虽然在小学时候已经初步学习了排球垫球技术。
劣势：但是学生的总体水平参差不齐，突出表现在垫球能力方面,缺乏过硬的基本功。
但运球技术因为动作相对比较枯燥，学生的学习兴趣普遍较弱。
所以，通过本课的学习能够加强技术动作，也能够强学生们的学习兴趣和爱好。
教学重点、难点：课标要求“基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单战术”。
从教材分析中可以看出“排球正面双手垫球技术的判断来球、取位的动作要领是关键”。
