中考语文：现代文阅读常见考点及复习建议

现代文阅读知识与技巧1.记叙文的要素和顺序要点 内容记叙文六要素 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

记叙顺序 顺叙、倒叙、插叙。

2.说明文知识要点 内容说明顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明方法 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。

说明文语言特征 生动(趣味性)、准确(科学性)。

3.议论文知识要点 内容 议论文三要素 论点、论据、论证。

论据 事实论据、道理论据。

论证方法 举例(或事实)论证道理论证(有时也引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证。

论证方式 立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)。

议论文的结构 总分总、总分、分总，分的部分常常有并列式和递进式。

4.散文知识要点 内容特点 形散而神不散。

手法 借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、即事抒情、借古讽今、借题发挥、直抒胸臆、铺垫、渲染、衬托、象征、欲扬先抑。

语言 幽默、辛辣、生动、华丽、朴实、明快、含蓄。

分类 叙事散文、写景散文、抒情散文、哲理散文。

5.小说知识要点 内容小说三要素 人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。

情节 序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。

描写手法 人物描写（概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写）。

景物描写（静态与动态、客观与主观、反衬与对比）。

语言 平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。

6.各类文体的结构特点文体 结构特点记叙文(散文) ①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料；②按观察点的变换安排材料；③按场面的变化安排材料；④按材料性质归类安排结构；⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料；⑥按作者的所见、所闻、所感、所思作为行文线索安排材料。

议论文 ①按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分；②按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式层进式和总分式。

中考现代文阅读备考建议一、熟悉题型中考现代文阅读题型主要包括选择题、填空题、简答题等。

在备考过程中，要熟悉各种题型的特点和解题思路，掌握不同题型的解题技巧和方法。

二、掌握技巧现代文阅读需要掌握一定的阅读技巧，如泛读、精读、略读等。

要了解不同阅读技巧的适用场合和特点，根据不同的题型和文章内容选择合适的阅读方法。

三、广泛阅读广泛的阅读可以增加阅读经验和知识储备，提高对不同文章类型的认知和理解能力。

在备考过程中，要注重阅读各种类型的文章，包括记叙文、议论文、说明文等。

四、提升速度现代文阅读需要一定的阅读速度，快速阅读和理解文章内容可以提高解题效率。

在备考过程中，要注重训练阅读速度，逐渐提高阅读速度和理解能力。

五、注重理解现代文阅读的核心是理解文章内容，要注重对文章主旨、段落大意、句子含义等方面的理解和分析。

在备考过程中，要注重提高对文章的理解能力，加强对文章结构和逻辑关系的把握。

六、练习写作写作和阅读是相辅相成的两个部分，写作能力的提高可以促进阅读能力的提升。

在备考过程中，要注重练习写作，包括写作技巧、语言表达等方面的训练。

七、增加词汇词汇量是阅读理解的关键因素之一，增加词汇量可以提高对文章的理解和把握能力。

在备考过程中，要注重积累词汇，增加词汇量，加强对词汇的理解和应用能力。

八、把握文章结构把握文章结构是理解文章的重要步骤之一，要注重对文章的整体结构和逻辑关系的把握。

在备考过程中，要注重分析文章结构，理解作者的写作思路和表达方式。

九、分析作者观点现代文阅读中，分析作者观点是解题的重要步骤之一。

要注重分析作者的观点、态度和意图，加强对作者观点的理解和分析能力。

十、强化推断能力现代文阅读中，推断能力是解题的关键因素之一。

要注重培养推断能力，根据文章中的线索和暗示进行合理的推断和分析。

十一、学会比较鉴别在解题过程中，要学会比较鉴别不同选项之间的差异和相似之处，从而做出正确的选择。

同时也要注意鉴别不同类型文章的特点和风格，以便更好地理解和解答题目。

部编版中考语文专题复习：现代文阅读知识点答题技巧与练习题(一)答题基本知识:1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。

题干具有以下作用: 暗示答题区域; 暗示答题思路; 暗示答题方法; 暗示答案本省。

审题时注意:◆是否选准题眼（答题重点）；◆是否选全要点（要答几个方面）；◆是否选准角度（以谁为陈述主体）；◆是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好. 如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？”则：(1)题眼（答题重点）是：短暂而愉快； (2)要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；(3)设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者”；(4)句式应为：两个句子，且构成并列关系。

3.答题: “规范作答”不能忘记的三个原则：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼); ⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致) ; (3)分点分条作答。

(二)常用写作手法(技巧)第一类：表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论第二类：表现手法：对比、衬托(反衬)，变换人称，联想想象, 象征，类比，虚实结合渲染烘托第三类：结构方式：前后照应、铺垫，过渡(承上启下)、设置悬念、卒章显志，欲扬先抑、制造波澜，特定线索、记叙顺序(顺叙、倒叙、插叙) ，材料安排（主次、详略等），第四类：修辞手法：比喻、反复、对比、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、借代：第五类：描写手法：描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）(三)基本题型题(非探究型和评价型)及解答思路题型1: 理解文中重要语句的含义和表现力A.语句的含义题：还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；B.语句的作用题:要回答该句子在文章结构与内容主题两个方面起的作用。

中考重点现代文阅读题型与答题技巧一、概述现代文阅读是中考语文考试的重要内容之一，也是考查学生综合运用语言能力和文学鉴赏能力的重要环节。

为了帮助同学们更好地备考，本文将介绍中考重点现代文阅读题型，并提供一些答题技巧。

二、主旨题主旨题是现代文阅读中最常见的一种题型，要求考生理解文章的主旨或者提炼出作者的中心思想。

正确回答主旨题需要注意以下几点：1. 全面把握文章的内容和结构，注意文章的开头和结尾，抓住作者追求表达的中心思想。

2. 从文章的篇幅、语气和逻辑关系等方面判断作者的态度和立场。

3. 将选项与文章密切结合，排除干扰项，选择与文章主旨最为贴合的选项。

三、细节题细节题要求考生能够准确理解和把握文章中的细节信息。

为了高效回答细节题，可以采取以下答题技巧：1. 仔细阅读题目和选项，有针对性地查找相关细节，包括时间、地点、人物、事件等。

2. 注意文章中的关键词和上下文的逻辑关系，通过推理和归纳，找到正确的细节信息。

3. 遇到较长的细节题，可以先快速浏览选项，然后有目的地阅读文章，减少对选项的遗忘和混淆。

四、观点态度题观点态度题要求考生理解作者的观点和态度，并根据文章内容进行推理和判断。

回答观点态度题需要注意以下几点：1.注意文章表达的语气和情感色彩，判断作者的态度是赞同、反对、中立还是有保留。

2.综合文中的论据、事实和逻辑关系，推测作者的观点和立场。

3.将选项与文章中的观点进行比对，排除干扰项，选择与文章观点最贴切的选项。

五、推理判断题推理判断题要求考生根据文章中的信息和逻辑关系，进行推断和判断。

回答推理判断题需要注意以下几点：1.综合考虑文章中的事实、表述和推理链条，进行合理推断和判断。

2.善于利用已知信息，通过推理、联想和类比等方法，找到最有可能的推断答案。

3.注意排除绝对化和含糊不清的选项，选择精确度和逻辑性都较高的答案。

六、技巧总结为了提高现代文阅读的得分能力，考生可以采取以下几点技巧：1.多做模拟题，熟悉各类题型的要求和答题技巧，培养敏锐的审题能力。

中考现代文阅读考点及解题技巧中考现代文阅读考点及解题技巧记叙文类别（含小说和叙事散文）一、理清文章结构，把握文章思路考点：分析并理清文章的写作思路；划分文章或段落的结构层次，解释层次划分的原因；编写全文或某段的结构提纲；分析句与句、段与段、部分和整体的结构关系；排列文段句子的顺序；寻找线索与伏笔。

根据文章脉络，将打乱的句子、词语、文段归位。

划分段落层次的方法包括按时间、地点、事情发展过程、感情变化和逻辑关系划分。

划分段落层次的技巧是合并同类项，把相同内容的合为一层，把不同的分开来。

找中心句，注意段首句和段尾句。

归纳___：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”（或“什么——怎么样”）。

二、归纳内容要点，概括中心意思考点：着眼全文的内容概括（文章内容要点、思路等），句段的局部概况（段落大意、语句意思的概括）；方法：内容概括，看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。

主旨概括答题要点：关注文题，抓住文尾的议论、抒情语句。

这些语句常常是结尾点题，明确主旨。

在概括段意、整合层次的基础上，再高度概括层意，概括出主旨。

答题模式：内容概括：一划分本文或段的层次，二提取要点词语，三整合答案。

例如，“此文记叙了（描写了、说明了）……的故事(事迹、经过、事件、景物)。

”即谁做了什么……这样一句话概括文章内容。

主旨概括：本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。

三、把握线索考点：线索类型和作用：人物、事情、时空；以具体事物或事物的特征、人物或人物的特征、中心事件、思想感情、时间推移或空间变换为线索。

组织材料，以线索为基础，按照时间、地点、事情发展过程、感情变化和逻辑关系等方式进行划分。

6）以“我”的所见所闻为线索，如《孔乙己》通过小伙计的视角，塑造了___这个人物形象。

一、现代文阅读技巧的综述
现代文阅读是九年级中考语文复习的重点之一，也是考生们备考中较
为薄弱的一环。

现代文阅读题要求考生在读懂文章的基础上，进行深入的
思考和分析，考查考生的归纳总结能力、推理思维能力、文学鉴赏能力等
多个方面。

下面我将从三个方面介绍现代文阅读的技巧，希望对同学们备
考有所帮助。

二、把握文章的结构和主旨
三、理解词语和句子的言外之意
理解词语和句子的言外之意是现代文阅读中的难点之一、许多现代文
中使用了比喻、夸张、引申等修辞手法，文章中表达的意思并不直接，需
要读者通过推理和联想进行理解。

在遇到难懂的词语和句子时，应该灵活
运用上下文的提示进行猜测，结合自己的背景知识进行推理和思考。

此外，还需要注意一些常用词语的的转义和引申含义，只有抓住了这些词语的真
正用意，才能准确地理解文章的表达意思。

四、分析文章的语言特点
五、合理规划时间和细心答题
总之，现代文阅读技巧的掌握需要全面理解文章的结构和主旨，灵活
运用推理和联想进行理解，分析文章的语言特点，合理安排时间和细心答题。

通过不断的练习和积累，相信同学们一定可以在九年级中考中取得好
成绩。

中考语文现代文阅读考点及复习建议一、记叙文阅读题的常见考点：1.筛选并提取*中的重要信息;2.理解并欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧;3.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用;4.了解记叙、描写、说明、议论、抒情等表达方式在*中的作用;5.掌握几种常用的描写方法及描写的作用;6.了解记叙顺序及其作用;7.整体感知*的主要内容，把握*的中心。

8.能够分析*的标题和写作思路。

二、议论文阅读题的常见考点：1.理解重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用;2.筛选并提取*中的重要信息;3.理解段落之间的关系，理清*思路;4.整体感知*的主要内容，把握*的中心论点;5.区分简单议论文中的观点和材料，发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，作出判断;6.分析论据作用或补充论据;7.论证方法及其作用;8.关注某些议论文写法上的独特之处，学会分析其写作目的和作用。

三、复习建议：1.培养学生良好的语文习惯。

——语文学习的行为习惯，如正确书写的习惯、查阅工具书的习惯、诵读的习惯、背诵的习惯、做读书笔记的习惯、积极阅读的习惯等，这些行为习惯贵在坚持，坚持的过程同时是一个很好的积累的过程;——语文学习的思维习惯，如独立思考问题的习惯、推敲感悟语言的习惯、敢于质疑的习惯、敢于独辟蹊径思考问题的习惯等。

2.中考语文复习应紧紧围绕“实用”和“实践”两个方面进行，切勿停留在“谈”的层面上，切断语言与语境空谈。

3.面对选拔性考试中考点与素材的选择只能“约取”，无法将日常的学习完全再现地显示，我们在复习中一定要明确，许多考点在试卷上允许“无”但在教学中必须“有”，否则，为考而教必将使语文教学步入歧途。

4.以课内阅读为载体，切实用好教材。

语文教材是语文教学的主要凭借，学生借助教材来学习语文知识、提高语文能力，提高阅读水平。

要重视培养学生理解把握、综合分析、鉴赏评价的习惯，从而提高学生对*的整体感悟能力、理解概括能力、探究表达能力以及在具体的语境中灵活运用语言的能力。

中考现代文阅读知识点（一）记叙的顺序：（1）顺叙。

按照事情发生的时间顺序来叙事。

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙。

倒叙就是将事情的结局或某个最重要或最突出的片断提到前面叙述，然后依“自然时序”进行叙述。

倒叙还有一种形式，先写眼前的事物，再由眼前的事物引出对往事的回忆，结尾又回到眼前的事物。

倒叙的作用：内容上：一能增强文章的生动性，制造悬念，引人入胜。

二便于作者调动情感，勾起对往事的深情回忆，表达强烈的感情。

结构上：避免文章的平铺直叙。

（3）插叙。

插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。

插叙的作用：内容上：1、补充了……的情节，为下文_……作铺垫。

2、交代了……，突出文章……的中心。

结构上：使文章的结构完整，文章波澜起伏，避免平铺直叙；丰富了人物形象；吸引读者。

（二）人物形象分析一、1、人物描写方法：（1）外貌描写（2）神态描写（4）动作描写（5）语言描写（6）心理描写人物描写分析方法：如：在塑造人物方面，本文运用了、、、等描写方法。

请选择一处你认为描写人物最精彩的语句，指出所运用的描写方法并分析其作用。

(4分)第一步：准确判断描写方法。

这句话运用了描写，第二步：抓住关键词语。

关键词语“”，（填写具体的动词，形容词，修饰和限制性词语）第三步：具体分析。

生动形象的写出人物的心情，表现了人物的性格特点。

示例：选句：女人紧抱着叠成筒的被子，踉踉跄跄、慌慌张张地直接挤到他的面前。

这句话运用了神态和动作描写。

“慌慌张张”生动具体地写出了女人为儿子看病的紧张心情，“紧抱，踉踉跄跄，挤”生动形象地写出了女人对儿子的关心，表现了女人对儿子深厚的爱。

2、概括人物性格方法第一步：提取文中对人物性格评价的关键性语句。

第二步：如果没有直接评价人物性格的关键语句，就把人物放到具体的事件中进行分析。

第三步：结合文章主旨概括人物性格。

二、环境描写：分社会环境描写自然环境描写。

【中考复习】中考现代文阅读解题技巧归纳
一、现代文阅读考点及解题技巧总结表
二、对上表的说明
1.文章类别
初中阶段对文章的分类，大致从两个角度：文学作品类(小说、散文、诗歌、剧本)和应用文章类(记叙文、说明文、议论文)。

这种分类是相对的，如小说和有些散文也属记叙文。

因此，笔者把初中应试阅读的文章分为6类。

“淡化文体”是指记叙性不强的散文，或无需明确文体的文章。

另外，初中阶段小说和剧本的阅读理解，本质上是一致的。

2.实地考察角度(考点)
在淡化文体的情况下，考察三个层次(语段、语句、词语)的理解，这是阅读考察的共性问题。

除此之外，各种文体的考察角度如图所示。

3.解题技巧
对于语文阅读理解而言，所谓技巧就是熟悉分析问题时应切入的角度。

上表中亦有所说明。

三、常用文体写作解题技巧
1.记叙文(小说)
记叙文写作的关键任务就是对文章的整体认知，即为文章所充分反映的生活和作者对生活的观点。

必须化解这个问题，须要我们在写作过程中高度关注文题、结尾结尾、关键句(过渡阶段句、中心句)、段落联系、线索思路。

在记叙文中，描绘、议论、抒情分担着进一步增强形象、扩散作者情感的关键促进作用。

这些信息，需要在阅读过程中通过必要的符号标识以引起注意
初中英语。