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2020年河北必考诗文梳理(一)课标要求必背34首古诗词1．关雎《诗经》(近8年未考)(1)关关雎鸠，____________________。
窈窕淑女，____________________。
(2)求之不得，寤寐思服。
____________________，____________________。
(3)__________________，__________________。
窈窕淑女，琴瑟友之。
(4)____________________，左右芼之。
窈窕淑女，____________________。
(5)《诗经·关雎》中的“参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，________________”传达了青年男女纯洁的爱情。
2．蒹葭《诗经》(近8年未考)(1)蒹葭苍苍，____________________。
所谓伊人，____________________。
(2)蒹葭苍苍，白露为霜。
____________________，____________________。
(3)蒹葭萋萋，____________________。
所谓伊人，____________________。
(4)蒹葭采采，________________________________________________________________________。
所谓伊人，在水之涘。
(5)溯洄从之，道阻且右。
____________________，____________________。
3．观沧海曹操(2020年理解型默写)(1)东临碣石，以观沧海。
____________________，山岛竦峙。
(2)树木丛生，百草丰茂。
____________________，____________________。
(3)________________，________________；星汉灿烂，若出其里。
(4)水何澹澹，________________。
![[学习资料]河北省中考语文古诗词赏析复习专题新人教版](https://img.taocdn.com/s1/m/601df1e205087632311212d3.png)
古诗词赏析一、《行路难》行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、下列对这首诗的理解，正确的一项是（）A、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描绘了隆重的宴会场面，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句描写了诗人离开长安后渡过黄河，攀登太行山的情景，形象地解说了“行路之难”。
C、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D、“行路难！行路难！多歧路，今安在”运用反复的句式，表现了诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人进退失据的复杂心理。
2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句历来被人称道，请任选角度对其作简要赏析。
3、请说说“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这两句诗中动词的表达效果。
4、展开合理的想象，用自己的话描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所呈现的画面。
5、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要分析。
6、在诗歌中诗人的思想感情经历了怎样的变化？7、赏析“行路难！行路难！多歧路，今安在？”8、诗中采用"_____________"和" ______________"（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。
9、诗歌用____和____作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。
二、《破阵子》破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!1、对这首词赏析不当的一项（）A、“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B、“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
诗词阅读复习专题阅读下面两首诗，回答问题赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1、两首诗的作者均是------代诗人---------。
2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”是世代传诵的佳句，请简要赏析。
3、“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
”的“笼”字用的好，请简要分析。
4、真正“不知亡国恨”的是什么人？表达了诗人怎样的感情？5、下列对两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A、“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
”战戟这段深埋在沙中却并未被腐蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。
B、“夜泊秦淮近酒家”交代了时间、地点，为下文做了铺垫。
C、“隔江犹唱后庭花”借用“后庭花”的典故，为陈后主时常聆听的亡国之音。
D、这两首均是七言绝句，以小见大，借古讽今，抒发了诗人的情感。
答案：1、唐杜牧2、借用“东风”“铜雀台”的典故，以小见大，以二乔的命运形象代表东吴的命运，，含蓄的表达了作者对历史兴亡的慨叹，反映出作者抑郁不平的心境，同时也表现出有某种机遇，相信自己总会有作为的雄心。
3、两个“笼”字将烟、水、月、沙四种景物和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色，描绘出一幅朦胧、清冷的秦淮河夜景图。
4、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。
对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑。
5、D《泊秦淮》触景生情，借古讽今；《赤壁》以小见大，托物咏诗。
二、阅读下面两首诗，回答问题。
送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、请从炼字角度，赏析《送杜少府之任蜀州》的首联。
2、简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
”3、下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A、“海内存知己，天涯若比邻。
古诗词赏析《木兰诗》（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还家乡。
1、第一段中主要写了哪几个方面的内容？急迫操办离别父母走向征途2、木兰在战场上的一个特写镜头是：朔气传金柝，寒光照铁衣3、哪两句诗写木兰不图荣华富贵？可汗问所欲，木兰不用尚书郎4、用现代汉语翻译“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”北方的寒气传递着打更的声音，寒冷的月光照着铁衣（战衣）。
5、依据诗意，揣摩画线的句子。
请从下面两个问题中选择一个作答。
①“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”和“旦辞黄河去，暮至黑山头”的叙述，让你想到什么？1）行军时神速2）出征路线长3）条件艰苦4）木兰的义无反顾②“不闻爷娘唤女声”与“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”的叙述，让你感受到了什么？1）木兰的儿女情思2）条件艰苦3）军情急迫6、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？―比方事情错综简单，不易辨清真相。
【山中杂诗】（吴均.南朝）山际见来烟，竹中窥落日。
鸟向檐上飞，云从窗里出。
1、开放联想与想象，描绘一下本诗所呈现的画面。
山峰上缭围着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。
鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。
2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。
这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。
3、“竹中窥落日”中的“窥”字可否改为“望”字？谈谈你的看法。
不能。
由于“窥”是从缝隙中看的意思，表现出竹林幽深茂密，意境清幽；“望”则是向远处看的意思，境界开阔疏朗，与诗歌整体意境不合。
2020届中考语文专题复习之古诗词赏析（一）观沧海曹操主旨: 这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物，描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻划了高山大海的动人形象，更表达了诗人豪迈乐观的进取精神。
东临碣石，以观沧海。
东行登上碣石山，来观赏大海。
水何澹澹，山岛竦峙。
海水多么宽阔浩荡，碣石山高高耸立在海边。
树木丛生，百草丰茂。
碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
秋风飒飒，海上涌起巨大的波涛。
日月之行，若出其中；日月的运行，好象是从这浩淼的海洋中出发的。
星汉灿烂，若出其里。
银河星光灿烂，好象是从这浩淼的海洋中产生出来的。
幸甚至哉，歌以咏志。
真是幸运极了，用歌唱来表达自己的思想感情吧。
一．1、“澹澹”是形容的样子，“竦峙”是写的形象。
“丛生”、“丰茂”给人以的感受。
2、“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的意思是（）A 日月星辰好像在沧海中运行。
B 日月星辰好像从沧海中升起。
C日月星辰好像从沧海中升起，最后又落入沧海。
3、这是一首写景抒情诗，“”字统领全篇的写景。
写景的十句中，前句是实写，后句是虚写，其中总写沧海全景的诗句是“，”；分写部分，先写岛上的，次写海面上的，最后写天空中。
诗中将“大海”称为“沧海”，是因为。
4、这首诗的主旨是二．1.对全诗内容分析有误的一项是（）A.开头两句写登临的地点（碣石山）和目的（观沧海）。
“观沧海”为全诗的诗眼，“观”字统领全篇，以下十句，皆为观海所见。
B.“水何澹澹”到“洪波涌起”通过描写海水和山岛相互映衬的形象，显示了大海的辽阔和宏伟气象。
C.“日月之行”到“若出其里”写诗人通过眼前大海吞吐日月星辰的雄伟景象，来抒发自己博大的胸襟和要建功立业的政治抱负。
D.最后两句是合乐时加的、是乐曲的终止句，一般跟诗的内容没有直接关系。
2.结合本课以及你所学的历史和课外阅读，谈谈你个人对作者曹操的认识。
三．1、本诗中哪些诗句是虚写的？有什么作用？2、请默写在写秋的思想感情上与曹诗相近的一首诗（词）.四、1．对《观沧海》的内容和形式的分析不当的一项是（）A．“东临碣石，以观沧海”，写登临的地点和目的。
2020年中考语文专题复习：诗词赏析【考查要点】课标和教材关于诗词欣赏的要求，主要有以下五点：①欣赏诗歌，有自己的情感体验；②领略诗歌的内涵，从中获得对自然、对社会和对人生的有益启示；③对诗歌的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；④对诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验；⑤能品味诗歌中富于表现力的语言。
【知识疏理】古今诗词欣赏的知识点主要有：诗词曲的形象、诗词曲的情感倾向、诗词曲的思想内容、诗词曲的语言品味、诗词曲的名句赏析、诗词曲的阅读体验、诗词曲名句的课外积累、诗词曲中的民俗知识、诗词曲的体裁知识等。
【试题特点】全国各地中考诗词欣赏题的题型主要有：问答题、填写题、填空题、选择题、简述题等，以问答题为主。
【解题导引】例1．（甘肃省）读《送杜少府之任蜀州》，完成（1）—（3）题。
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，乙女共沾巾。
（1）诵读节奏划分有误的一项是（）A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。
B．与君／离／别意，同是／宦／游人。
C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。
D．无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。
（2）赏析有误的一项是（）A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。
（3）这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
此题比较全面地考查了对古诗的赏析，突出了文学鉴赏能力的重要性。
第（1）题考查对诗歌的诵读。
诵读是欣赏古诗的前提。
只有读清节奏，方能更好地理解诗句意思。
B项错在“离别”和“宦游”是一个词语不能分开，在这里它们起修饰作用。
第（2）题考查对常识和内容、情感的把握。
C项错在对诗句意思的曲解。
诗人与朋友已在外做官了。
第1讲 古诗词阅读（含比较阅读）专题一 课标34首古诗词鉴赏温馨提示：诗词原文中加“▲”为常考重点字词，方框中加黑字词为识记理解的关键字词。
标“★”越多的篇目，2021年考查的可能性越大。
(一)关雎 《诗经》(未考查) 考查热度★★★★⎭⎪⎬⎪⎫关关/雎鸠，在河/之洲。
窈窕/淑女，君子/好逑。
⇨⎭⎪⎬⎪⎫参差/荇菜，左右/窈窕/淑女，寤寐/求之/不得，寤寐/悠哉/悠哉，辗转/⇨求⎭⎪⎬⎪⎫参差/荇菜，左右/窈窕/淑女，琴瑟/参差/荇菜，左右/窈窕/淑女，钟鼓/⇨【文学常识】 《诗经》是我国文学史上最早的一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的三百余首诗歌。
《诗经》又称“诗三百”，“风”“雅”“颂”，是诗经的功用分类，“赋”“比”“兴”是诗经的主要手法。
【主旨】 这首诗通过写一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，对姑娘产生了宠爱之情，充分表现了古代劳动人民内心对奇特爱情的憧憬和追求，表现了青年男女健康、真挚的爱情。
【写作手法】1.接受比、兴的手法。
2.虚写与实写相结合。
3.运用重章叠句。
1．这首诗选自我国第一部诗歌总集《诗经》。
2．本诗写一个男子对奇特女子的宠爱追求。
可分为：思慕、追求、迎娶三个部分。
3．诗的前两句“关关雎鸠，在河之洲”有什么作用？开头用“关关雎鸠”起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，并运用“比”的手法点出恋爱主题。
4．请对“悠哉悠哉，辗转反侧”作简要赏析。
既有直接的心理描写“悠哉悠哉”，写其绵绵情意，思念不绝，又有动作描写“辗转反侧”，突出其内心状态的不安静。
形象生动地表现了仆人公求之不得的忧思和深深的思念之情。
(二)观沧海 东汉 曹操(未考查) 考查热度★★★★★⎭⎪⎬⎪⎫东临/碣石，以观/沧海。
⇨⎭⎪⎬⎪⎫水何/澹澹，山岛/竦峙。
树木/丛生，百草/丰茂。
秋风/洪波/涌起。
⇨⎭⎪⎬⎪⎫日月/之行，若出/其中；星汉/绚烂，若出/其里。
幸甚/至哉，歌以/咏志。
⇨【文学常识】 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
2019-2020年河北中考语文中考语文古诗词鉴赏专题一、古诗词鉴赏1.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【乙】登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（1）【甲】诗描绘了泰山的____________气势和_____________的景色。
（2）【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么？（3）请从“钟”字人手，对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。
（4）【乙】诗中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”包含怎样的哲理？它与【甲】诗中哪两句有异曲同工之妙？2.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！（1）下列对这两首词的理解和分析，不正确的一项是（）A.这两首词的作者苏轼和辛弃疾同为宋代著名豪放派词人。
B.【甲】词感情纵横奔放，从艺术表现力上说，词中一连串表现动态的词，如“牵”“擎”“卷”等，十分生动形象。
C.“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”写军中生活。
兵士们在军旗下面分吃烤熟的羊肉，“塞外声”指各种乐器合奏出雄壮悲凉的军歌。
D.【乙】词基调雄壮高昂，真不愧为“壮”词。
结句悲壮低徊，形成鲜明对比，更令人感慨与深思。
（2）请赏析文中加线句。
3.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】山坡羊·潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌躇。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【20xx最新】精选河北省中考语文古诗词赏析复习专题新人教版一、《行路难》行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、下列对这首诗的理解，正确的一项是（）A、“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句描绘了隆重的宴会场面，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
B、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句描写了诗人离开长安后渡过黄河，攀登太行山的情景，形象地解说了“行路之难”。
C、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”借用典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D、“行路难！行路难！多歧路，今安在”运用反复的句式，表现了诗人急切不安状态下的内心独白，传达出诗人进退失据的复杂心理。
2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句历来被人称道，请任选角度对其作简要赏析。
3、请说说“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这两句诗中动词的表达效果。
4、展开合理的想象，用自己的话描绘“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”所呈现的画面。
5、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要分析。
6、在诗歌中诗人的思想感情经历了怎样的变化？7、赏析“行路难！行路难！多歧路，今安在？”8、诗中采用"_____________"和" ______________"（限填四字）两个典故委婉含蓄地表达自己对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。
9、诗歌用____和____作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。
二、《破阵子》破阵子醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生!1、对这首词赏析不当的一项（）A、“沙场秋点兵”一句写阅兵场景，“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。
B、“了却君王天下事，赢得生前身后名”两句呼应题目，是作者与陈同甫的共勉之词。
C、词的上下阙一般会“换意”，但这首词却突破传统，词意上下连贯，展现了一幅战争场景，甚为独特。
D、“可怜”两字突现词中人物的感情变化，从前九句的壮怀激烈陡然变为末句的黯然神伤，波澜起伏，言近意远，实为大家手笔。
2、赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。
3、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句词，营造了一种什么样的氛围？4、分析“可怜白发生”中“可怜”一词的表达效果。
5、这首词抒发了作者什么样的思想感情？6、用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
7、从炼字的角度赏析“沙场秋点兵”。
8、辛弃疾词中所“赋壮词”，对此你是怎样理解的？（可从题材、形象、思想感情、语言等方面。
任选一个角度，结合作品举例回答）三、《次北固山下》《次北固山下》客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗的作者是，代诗人。
体裁是。
2赏析“海日生残夜，江春入旧年”的表达效果。
3这首诗抒发了作者怎么样的思想感情？4从炼字的角度赏析任意诗句。
5展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
6下列对这首诗的解说，不正确的两项是（）（）（4分）A.“客路青山外,行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。
B.“潮平两岸阔,风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。
C.“海日生残夜,江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。
D.“乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
E.全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。
四、《山坡羊潼关怀古》《山坡羊潼关怀古》峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踟蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦！1作者，代散曲家。
山坡羊，名。
2解释词语意思。
山河西都踟蹰3赏析“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”的表达效果。
4谈谈你对“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的理解。
5这首曲借凭吊潼关古迹，表现了一个怎样的历史主题？6作者是如何从“潼关路”联想到朝代兴亡的？7下列理解不正确的一项是（）A《山坡羊潼关怀古》是一首元代散曲，作者是张养浩，西都指长安。
B“山河表里潼关路”暗示潼关乃为历代兵家必争之地，也由此引发了下文的感慨。
C作者表达出深深的悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。
D这是一首咏古抒怀之作。
怀古作为咏史诗的一种形式，一般为缅怀古迹，有感而发，融写景、抒情、议论为一体。
五、《游山西村》游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
1.山西村给你留下了怎样的印象？2.请从炼字的角度赏析“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”中加着重号的字。
3.你怎样理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这两句诗的？并分析这两句诗成为千古名句的原因。
4.颈联着重表达的内容是什么？5.尾联表达了诗人怎样的感情？6.提炼出这首诗中关于“民俗”的信息。
7.赏析“暗”和“明”的表达效果。
8.全篇围绕一个“ ”字展开，勾勒出一幅色彩艳丽的。
9.下面对本诗分析和理解正确的一项是（）（2分）A、诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B、颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。
C、“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D、这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
参考答案：《行路难》1、D2、示例一：这两句诗运用典故，表现自己要像宗悫那样，乘长风，破万里浪，施展自己的政治抱负，表达了诗人自强不息的奋斗精神和乐观进取的人生态度。
示例二：“破”“挂”二字富有动感、充满气势，充分表达了诗人乐观自信的人生态度和对理想的执着追求。
3、“停、投、拔、顾”四个动词，形象地写出了诗人理想不能实现内心苦闷、压抑的心情。
4、诗人端起酒杯却又把酒杯放下了，拿起筷子又把筷子撂下了，面对美酒佳肴，却吃不下去。
他离开座位，拔出宝剑，举目四看，心中迷茫，不知道未来会怎样。
5、运用典故，以“垂钓”自比吕尚，以“梦日”自比伊尹，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
6、从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信自己会有施展抱负的一天。
7、运用反复的修辞，强调突出了诗人面对的巨大困难，遭遇坎坷，表现了诗人苦闷茫然的内心。
8、垂钓碧溪乘舟梦日9、冰塞川雪满山《破阵子》1、A2、该句从视觉、听觉角度，运用比喻、对偶、夸张的修辞方法，形象生动地描绘了马快弦急的激烈战斗图景，表现人物驰骋沙场、英勇杀敌的形象。
3、营造了将士们奏乐吃肉、豪迈高昂的军营生活氛围。
4、“可怜”是全词感情抒发的转折点，使整首词的风格由雄壮变得悲壮，表达了词人年岁渐老而又报国无门、壮志未酬的悲愤。
如人生气，尽显波涛汹涌澎湃的情态。
这两句从视觉和听觉的两个方面写出潼关的地势险要。
4、一个朝代兴起了，统治者必定大兴土木，修建豪华的宫殿，百姓深受其害；一个朝代灭亡了，就会战乱连连，百姓遭殃。
表达了诗人对封建统治者不顾人民死活，给人民带来无穷无尽苦难的不满，对人民命运的同情和关注。
5、在漫长的封建社会，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。
6、潼关，地势险要，扼守“西都”要道，为兵家必争之地，关系着关中建都的那些封建王朝的兴亡。
因此，当作者在“潼关路”上“望西都”的时候，自然就想到朝代的兴亡了。
7、 C《游山西村》1.村民的热情好客优美的景色淳朴的风土人情2.“莫笑”是“不要嘲笑”的意思，突出诗人对农村淳朴民风的赞赏。
“足”是“足够，丰盛”的意思，既写出了丰收的年景又表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
3. 这两句诗写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象。
蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。
常用来比喻在困境中出现希望或转机，也道出了世间万物消长变化的哲理。
原因：描写的景色优美蕴含着深刻的哲理对仗工整4.通过对乡村祭祀的描写，赞美古老淳朴的风情风俗。
5. 表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱、向往以及恋恋不舍之情。
6. 将近社日，村里忙着迎神赛会，村民们在迎神的箫鼓声中来来往往。
古代立春后第五个戊日为春社日，祭祀土地神，祈求丰年。
