我希望在以后的日子里，我们中学生能根据自身 的需要，去读一些课外书籍!
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我们这组做这次调查的主要目的 是锻炼自己和了解一些中学生自身的 情况。我们希望在这次活动能学到一 些知识和开拓自己的视野。
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书有一种魔力，可穿越时空，可穿过灵魂， 将人与人的心灵相织在一起。书可以净化人的心 灵，书可以陶冶人的情操，书可以使人进步。
书是人类进步的阶梯。21世纪是一个知识如 花竞相开放的年代，我们作为21世纪的主人。应 掌握更多的知识，也应选择自己需要的知识，来 提高自身素质。那么，现实中，我们阅读的课外 书籍有多少呢？关于哪方面的书多一些呢？
我们组认为，中学生看书时间较少，对于名著，中学生了 解不是不够的。应多了解我国和世界性名著，比如《红楼 梦》《三国演义》《巴黎圣母院》等。不过中学生所看的 流行小说，漫画等过多了。我们认为是不益于我们的文化 修养的。
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① 涂星星：在研究性学习过程中，我才知道理论是建立在实践上的。 只有实践了，才有成果。
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在看课外书籍的时 间问题上,中学生差距较 大.有的同学认为看课外 书籍很重要,有人认为是 偶尔看一下就够了.
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3、爱看的类型
调查的中学生中,以看小说和看 杂志报刊的人为主,其次再是漫画、 散文和童话.
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一、 中学生对文字类的阅读兴趣不够浓厚，对网络、游戏、 漫画等的阅读兴趣很大。这样一是浪费时间，二是网上内容 驳杂，很多学生的语言表达、平时的交际言行，都呈现出网 络化的趋势，很不规范。
二、 即便有文字类阅读，但文学类作品所占比重很小，数、 理、化科目习题类的阅读量占了大头。
