电功率课堂导学案1

15.2电功率（1）导学案苏科版九年级物理下册一、教学内容1. 电功率的概念：电功率是表示电流做功快慢的物理量，单位是瓦特（W）。

2. 电功率的计算公式：P = UI，其中P表示电功率，U表示电压，I表示电流。

3. 电功率的应用：通过电功率的概念和计算公式，可以分析电路中电能的消耗情况，以及用电器的使用效率。

二、教学目标1. 让学生理解电功率的概念，掌握电功率的计算方法。

2. 培养学生运用电功率的知识分析电路问题的能力。

3. 通过对电功率的学习，提高学生对物理学科的兴趣和自信心。

三、教学难点与重点重点：电功率的概念和计算公式的理解，电功率的应用。

难点：电功率公式的灵活运用，对电路中电能消耗情况的分析。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、电流表、电压表。

学具：课本、练习册、笔记本、尺子。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一些常见的用电器，如电灯、电视、电风扇等，让学生思考这些用电器工作时消耗的电能是如何转化为其他形式的能量的。

2. 知识讲解：讲解电功率的概念，通过示例让学生理解电功率是表示电流做功快慢的物理量。

接着介绍电功率的计算公式P = UI，并解释各个参数的含义。

3. 例题讲解：给出一个简单的例题，如一个电压为220V的电路，通过的电流为1A，让学生运用电功率公式计算电路的电功率。

通过解题过程，让学生掌握电功率的计算方法。

4. 随堂练习：给出几道练习题，让学生独立完成，检验学生对电功率知识的掌握程度。

5. 课堂讨论：讨论电功率在实际生活中的应用，如如何通过电功率分析家用电器的工作情况，如何选择合适的电器等。

6. 板书设计：黑板上写出电功率的定义、计算公式，以及一些关键点，如电压、电流等。

7. 作业设计：布置几道作业题，包括计算题和应用题，让学生巩固电功率的知识。

题目1：一个电压为110V的电路，通过的电流为2A，求电路的电功率。

题目2：一个电灯的功率为40W，工作时间为2小时，求消耗的电能。

第八章第二节《电功率第一课时》导学案A、课前预习1．理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢；2．知道电功率的单位是W或kW；知道别离千瓦时和千瓦。

3．理解用电器的额定功率．知道额定功率是在额定电压下工作时的功率；4．会应用功率的概念公式及公式P=IU进行简单的计算。

二、预习达标：阅读讲义，在你以为重要的的地方，划上横线或波浪线，并完成下列问题：一、电功率：观察：请家长配合观察对比家庭电路只开一盏照明灯和同时开多个用电器时电能表转盘转动快慢情况或闪光快慢情况。

1、电功率是描述什么的物理量：2、什么是电功率？其国际单位是什么？常常利用单位呢？他们的换算关系？答：3、电功率概念公式是？各物理量单位别离是：由此可以推出电功功式：W＝各物理量单位是：。

若是功率单位是千瓦，那到电功W的单位是：时间单位是：4、电功率的计算公式是各量的单位5、由P=UI结合欧姆定律，你还可以取得哪些计算P的公式：二、额定功率：1、什么是额定电压和额定功率？答：2、什么是实际电压和实际功率？答：3、一个用电器有多少个额定电压和额定功率？实际电压与实际功率呢？3、预习反思：通过预习我感觉还有问题的地方是：。

B、课内探讨1、观察与思考一：观看以下演示实验，完成表格：观察演示实验：将15W和100W的灯泡别离与电能表连在一路单独工作，认真观察电能表铝盘转动的快慢。

感受二者消耗电能的快慢是不一样的！提问：电能表铝盘转动的快慢跟什么有关？答：跟（）消耗有关，转得快，电能消耗也（），转得慢，电能消耗也（）。

2、合作探讨、交流展示：○1、甲同窗一小时吃十个苹果，乙同窗十小时吃二十个苹果，谁吃得多？谁吃得快？说出你的比较方式？○2、甲、乙两同窗从步行街到学校，一个花了10分钟，一个花了20分钟，那个走得快？你是怎么比较的？如何比较电流做功的快慢？答：例：电力机车每秒做功400 多万焦，公共电车的电机每秒做功6 万焦，洗衣机的电机每秒做功100 多焦，而小收录机的电机每秒做功几焦．它们做功的快慢是如何的？（指名回答）学生练习：电流通过风扇的电动机，通电1 800 秒，电流做功72 000 焦耳；电流通过起重机的电动机，通电2 秒，电流做功40 000 焦耳，则电流通过哪个电动机做功快？（展示）3、自主探讨一：反馈练习一：如下单位中哪个不是电功的单位( )A．瓦特B．千瓦时C．焦耳D．度二、关于电功和电功率的说法，正确的是：（）A.电流做功越多，功率越大;B.电流做一样多的功，用的时间越长，功率越大;C.电流做功时间越短，功率越大;D.相同时间内，做功越多，功率越大.3、某牌子29寸的电视机的额定功率是140W，它表示( )A．电流在1s内做功是140W B．有140J的电能转化为机械能C．1h内消耗的电能是140kW・h D．1 s内消耗的电能是140J4、额定功率为1.5kW的家用电器，可能是下列的（）A. 空调机B. 照明灯C. 电冰箱D. 电扇概念辩析：千瓦时与千瓦二、“千瓦时”的来历阅读讲义P42，了解“kW·h”的来历。

《18.2 电功率》导学案（1）【学习目标】:1、知道电功率的定义、定义式和单位2、知道电功率表示消耗电能的快慢3、会用电功率的计算公式P=W / t、P=UI进行简单的计算【学习重难点】1、知道电功率的概念和表示意义2、会用功率计算公式P=W/t、P=UI进行简单的计算【学习过程】新课导入：1、当家中只开一盏节能灯时，电能表的表盘转得很慢，而用热得快烧水时，电能表的表盘转得飞快。

这是为什么呢？2、电流5秒钟在甲用电器上做功1500J，电流10秒钟在乙用电器上做功2000J，电流在___ 用电器上做功多；电流1秒钟在甲用电器上做功J，在乙用电器上做功____J，在用电器上做功快。

知识点一：电功率1、物理意义：电功率是表示的物理量。

用字母表示。

2、单位是，简称，符号是。

更大的电功率单位是，符号是。

换算：1kw= w。

3、阅读课本P92“小资料：用电器的电功率”。

4、电功率的大小等于之比，计算公式为P = = 。

知识点二：“千瓦时”的来历1、1千瓦时可以看作是。

2、由此可知：用公式W=Pt计算时有两种统一单位的方法：①统一到国际制单位上：P— t— W—②统一到常用单位上：P— t— W—3、尝试把1kwh换算成J：=1=1⨯1=⨯=wsws_____hkw________________kwh__________J4、小组讨论“想想议议”：记者错在哪里？【课堂检测】1、关于电功率，下列说法正确的是A、消耗电能越多，电功率越大B、消耗电能时间越短，电功率越大C、消耗同样多的电能时，时间越长，电功率越大D、在相同时间内，消耗电能越多，电功率越大2、下列说法中正确的是A、千瓦时是电功率的单位，千瓦是电能的单位B、电能表是测量用电器电功率的仪表C、电功率大的用电器，消耗的电能一定多D、功率为100W的用电器正常工作10小时耗电1KW·h3、下列说法正确的是A、100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能多B、100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能少C、100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能快D、100w的电灯一定比20w的电灯消耗的电能慢4、（多选）下列哪些是功率的单位A、瓦特 B.J/s （焦耳每秒） C.伏*安 D.千瓦 E.千瓦时 F.焦耳5、洗衣机的功率是500W，合KW，其含义是。

8.2电功率导学案(第1课时)【学习目标】.1.知道电功率表示消耗电能快慢，知道电功率的单位是瓦。

2.会用功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。

3.知道电能单位千瓦时的来历.【学习过程】【活动一】电功率观察演示实验，比较电能表铝盘转的快慢；阅读课本P41-42页内容，与同学探讨下列问题，你可以把自己的想法、做法写到黑板上给同学展示出来,要证明自己能行.1、如果甲同学5分钟吃10个苹果，乙同学10分钟吃15个相同的苹果，谁吃得多？谁吃得快？说出你的比较方法？甲、乙两同学从步行街到学校，一个花了10分钟，一个花了20分钟，那个走得快？你是怎么比较的？怎样比较用电器消耗电能的快慢？答：例：电力机车每秒消耗电能400 多万焦，公共电车的电机每秒消耗电能 6 万焦，洗衣机的电机每秒消耗电能100 多焦，而小收录机的电机每秒消耗电能几焦．它们消耗电能的快慢是怎样的？2、电能表铝盘转动快慢不同说明。

消耗电能的“快慢”与“多少”相同吗？3、电功率是表示什么的物理量：4、电功率的大小等于用电器。

某用电器的功率是150W表示______ ______________。

5、电功率的国际单位是什么？常用单位呢？他们的换算关系是什么？哪些家用电器的电功率较大？6、电功率定义公式是各物理量单位分别是：由此可以推出的公式是、【活动二】“千瓦时”的来历阅读课本P42，了解“kW·h”的来历。

1 kW·h就是功率为1 kW的用电器使用所消耗的电能。

1KW·h=1KW×1h=1000W ×3600S= J※特别注意：在公式W=Pt中，如果功的单位是kw.h，那么P和t的单位分别是和；如果功的单位是焦耳，那么P和t的单位分别是和。

请仔细学习P43例题，并回答例题后问题：〖交流展示〗1、某牌子29寸的电视机的额定功率是140W，它表示( )A．电流在1s内消耗电能是140W B．有140J的电能转化为其它形式的能C．1h内消耗的电能是140kW・h D．1 s内消耗的电能是140J2、小刚测得某家用电器在15min内，消耗电能0.3 KW·h，这个用电器可能是（）A．空调器 B．电冰箱 C．电视机 D．收音机3、一盏电灯25h耗电1kW.h,这盏电灯的功率是多少？4、小明家的电能表上标有“3000revs/kWh”的字样,当只接通电视机后,记录在7.5min 内转盘转过30转,则这段时间内电视机消耗的电能是多少焦?这台电视机的功率是多少瓦?〖限时作业〗1、关于电功率，下列说法正确的是（）A、消耗电能越多，电功率越大B、在相同时间内消耗电能越少，电功率越大C、消耗电能时间越短，电功率越大D、在相同时间内，消耗电能越多，电功率越大2、下列说法中正确的是：（）A、千瓦时是电功率的单位，千瓦是电能的单位B、电能表是测量用电器电功率的仪表C、电功率大的用电器，消耗的电能一定多D、功率为100W的用电器正常工作10小时耗电1KW·h3．测量电功应选用的仪表是（）。

《电功率》导学案一课前自主学习：1. 同学们观察自己家的电能表，转的快慢一样吗？什么时候转的快？2. 功率是用来表示什么的物理量？功率的定义是什么？它的国际单位和常用单位是什么？3.电能表有什么作用？电能表上的字样600revs/kWŸh是什么意思？4观察白炽灯上的字样，能说出它表示什么意思吗？二学习新知识（一）电功率的概念1．观察实验并思考电能表转盘转速的快慢可以说明什么？2.自学电功率的物理意义、定义、公式物理学中，我们用电功率这个物理量来表示用电器消耗电能的快慢或说表示电流做功的快慢。

能说出它的国际单位和常用单位分别是什么吗？（二）电功率公式的应用在自学的基础上思考：在公式P= 中，如果W的单位用kWŸh，那么P 和t的单位应该用什么？通过这个关系式你能否找出一种测量用电器电功率的方法？课堂训练：1.一盏灯工作了40小时消耗了1kWŸh的电能，这盏灯的电功率是多大？2.一只500W的电吹风工作3min能消耗多少电能？电流做了多少功？3一位电视记者在讲到某工厂上半年共节电5000kWŸh的时候，手举一只理发用电吹风说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。

”这位记者错在哪里公式升级版：W= ，P= ，所以会得到另一个电功率的公式P=注明：使用这个公式时，只有电流、电压的单位是安培、伏特时，所得功率的单位才是瓦特。

通过这个关系式你能否找出一种测量用电器电功率的方法？课堂训练：1.有一种用于220V电路中的节能灯，工作时功率仅为2.2W，求它的工作电流。

2.家庭电路中的一盏灯，正常发光时的电流约是0.2A，那么它正常发光时的功率大约是多少？3.接在电压为6V电路中的一盏灯，正常发光时电流通过它30s做功90J,正常发光时通过灯丝的电流多大？（三）通过自主探究认识实际功率和额定功率观察实验你发现用电器消耗的功率跟加在它两端的电压是什么关系？自主学习：结合实验自学课本第11页的内容了解额定功率与实际功率的知识，并解决下面的题目：1.对额定功率下面说法中正确的是（）A．额定功率就是用电器的最小功率 B．用电器的额定功率随电压变化C．一个用电器的额定功率只有一个，但在实际使用中，它两端的实际电压是可以有许多个，因此与实际电压对应的实际功率也可以有许多个D．额定功率与实际功率是相等的2.标有Pz220—40的一盏灯，当把它接到电压是230V的电路中，实际功率（）40W，当把它接到210V的电路中，实际功率（）40W。

电功率（1-3）复习导学案第一部分 课前预习一.预习目标：1、知道电能的单位是焦耳、千瓦时及它们之间的关系。

2、知道电功率所表示的物理意义和单位。

3、理解电功率和电流电压之间的关系，并能进行简单计算。

4、会测小灯泡的实际功率和额定功率。

5、认识电能表并会应用。

二.预习内容：构建知识网络，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。

（个人完成后，小组交流，提出问题）预习检测：1.在家庭电路中，电能表直接测量的物理量是( ) A 电能 B 电压 C 电流 D 电阻2.下列家用电器中有一个正常工作时电功率约为800W ，则这个电器最有可能的是 ( ) A 电风扇 B 电视机 C 电饭煲 D 电烙铁3.一照明灯泡的规格是“220V，40W”，在灯泡两端加上110V 的电压，则该灯泡的实际功率为 ( )A 10WB 20WC 30WD 40W第二部分 课内探究一、预习总结 展示问题 二、自主学习，合作探究：活动一：电能表例1、小刚家里有一台电热烘干机，铭牌已变得模糊不清，只知道额定电压为220V 。

小刚为了知道该电热烘干机的额定电功率，把其他用电器关闭，只让电热烘干机在额定电压下连续工作2小时。

电能表的示数由左图变成右图。

求： （1）电热烘干机2小时内消耗的电能为多少？ （2）电热烘干机的额定功率为多少？活动二：电功率的计算练习 1、现有两盏灯L1“220V 40W ”和L2“220V 100W ”：（1）若把它们串联起来接在220V 的电路中，谁更亮？（2）若把它们并联起来接在220V 的电路中, 谁更亮？例1：根据如图所示的灯泡铭牌标志，我们可以知道哪些物理量？电功和电功率：测量仪器：电能 单位：电功率参数所表示的物理意义：用电器的功率额定功率： 实际功率：练习2、.两只外形相同额定功率不同白炽灯泡，铭牌上只能看清“220V”字样，怎样确定哪只额定功率较大？至少说出三种方法。

若一灯泡的灯丝断了，将灯丝搭接后使用仍能发光。

《电功率》导学案
小组成员（姓名）：
一、电功率
1. 含义：表示 的物理量
2. 公式:
3. 物理意义：100W 表示 二、实验探究：电功率的大小与电流、电压的关系
1. 探究P 与U 的关系：控制 相同，改变 。

结论： 2. 探究P 与I 的关系：控制 不变，改变 。

结论：
三、实验探究：进一步探究电功率、电流、电压之间的具体关系
实验结论：P = 四、今天我们学到了什么？
五、巩固练习
昌赣客运专线设计标准为高铁级电气化、双线，设计时速为每小时350公里。

工程于2014年12月20日正式开工，预计2019年年底竣工。

查得CRH380A 动车组正常工作电压为25KV ，正常工作电流为384A ，它正常运行时的电功率是多少KW ？
六、作业
1. 查看家中用电器的铭牌，了解它们的用途和电功率大小。

2. 物理作业本（练习册）：P36-37，T2、T6、T7、T13、T15。

3.。

电功率教学目标1.知道电功率的物理意义、定义、单位,W2.理解电功率的公式,并能进行简单计算3.理解和区分用电器的额定功率和实际功率过程与方法1、通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。

2、通过实验探究不同电压下，实际功率和额定功率的关系情感态度与价值观通过教学活动，培养学生实事求是的态度，渗透理论联系实际的思想重点难点重点:理解电功率的概念;体会电功率在实际生活中的含义。

难点:理解实际功率和额定功率的区别与联系。

教学过程【导入】问题导学探究一白炽灯和电吹风分别单独工作时，观察电能表上的铝盘转速是否相同？电能表上铝盘转得快，说明__________；电能表上铝盘转得慢，说明__________；活动一：比一比比一比:谁运动得快？路程（s）时间(t)1s运动距离（m\s）甲车10m1s乙车100m100s用速度来比较运动的快慢。

比一比:谁做功得快？功（J）时间(t)1s电流所做的（J\s）甲10J1s乙100J100s用_______表示电流做功的快慢。

二.自主学习电功率（P91页最后两段--92页）1.物理意义：表示电流做功的_______。

2.定义：电功率等于___________之比。

3.定义式：_____________又因为W=UIt，则电功率公式________4.国际单位：_______，简称_____，符号是_____。

5.常用单位：_________6.换算关系：1kW=_____W1W=____mW三.阅读小资料家用空调的电功率为1000W,液晶电视的电功率为100W，谁的电功率大？那么家用空调消耗的电能一定比液晶电视多吗？四.牛刀小试：夏季的一天，小明同学打开电功率为1000W的空调连续制冷2小时，请你帮他计算这段时间内空调消耗电能多少焦耳？五.“千瓦时”的来历kW·h和kW是两个不同物理量的单位，KW.h是电功的单位，KW是电功率的单位。

1kw.h=___________J1J=____________Kkw.h六.想想议议一位电视台记者在讲到到某工厂上半年共节电5000kW.h的时候，手举一只理发用电吹风机说：“我这只电吹风是500瓦的，也就是0.5千瓦，这个厂节省的电力可以开动10000个这样的电吹风。

见《导学测评》P27第2节电功率第1课时1.通过观察用电器的说明书和铭牌认识电功率。

2.知道电功率的常用单位,会对常见用电器的电功率进行估测。

3.重点:能运用电功率公式进行简单的计算。

一、电功率1.电功率是表示电流做功的快慢的物理量,电功率用P 表示,它的单位是瓦特,简称瓦,符号是W。

电功率的常用单位中较大的有kW,它跟W的关系是 1kW=1000 W;电功率的常用单位中较小的有mW ,它跟W的关系是 1 mW=10-3 W。

2.电功率等于电功与时间之比,计算电功率的公式是P=。

符号的物理意义和单位:W——电功(消耗的电能)——焦耳(J);t——时间——秒(s);P——电功率——瓦特(W)。

3.某用电器的功率是150 W,表示该用电器每秒消耗150J的电能。

4.你家微波炉消耗的电能一定比台灯多吗?不一定。

你认为微波炉消耗的电能比台灯多的条件是时间相同。

相同的时间,哪个用电器消耗的电能多,哪个用电器的电功率就大。

可知微波炉的电功率大于台灯的电功率。

5.下列关于电功率的一些说法中,正确的是(B)。

A.用电器的功率越大,它耗电一定越多B.用电器的功率越大,它耗电一定越快C.用电器两端的电压越高,它的电功率一定越大D.通过用电器的电流越大,它的电功率一定越大6.下列关于1度电的说法中错误．．的是(B)。

A.使额定功率为200 W的洗衣机正常工作5 hB.使额定功率为40 W的日光灯正常工作40 hC.使额定功率为100 W的电烙铁正常工作10 hD.使额定功率为1000 W的空调正常工作1 h7.小刚利用电能表测某家用电器的电功率,当电路中只有这个用电器工作时,测得在15 min 内,消耗电能0.3 kW·h,这个用电器可能是(A)。

A.空调器B.电吹风C.电视机D.收音机二、“千瓦时”的来历1.将公式P=变形后,可得到W=Pt ,如果P和t的单位分别用千瓦、小时,则电能的单位就是千瓦时。

13.5 kW·h的意义是电功率为13.5kW的用电器使用1 h所消耗的电能。