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中考语文作文评分标准一、作文分值: 50分二、按照下面标准评分。
一类（46－50分）:1. 内容方面: 切题, 思想感情健康, 内容具体, 中心明确。
2、语言方面：通顺, 有文采,有个性。
3. 结构方面：完整, 条理清楚, 分段恰当, 详略得当。
二类（41－45）:1. 内容方面: 较切题, 思想感情健康, 内容较具体,中心较明确。
2、语言方面：较通顺, 较有文采。
3. 结构方面：较完整, 有条理, 能够分段,有详有略。
三类(36－40）:1. 内容方面.基本切题,思想感情健康，内容简单、欠具体.2. 语言方面: 大体通顺3、结构方面:基本完整, 分段不恰当, 详略不够得当.四类（31－35）:1. 内容方面: 不切题, 思想感情不够健康, 内容空泛, 中心不明确。
2、语言方面: 不够通顺。
3. 结构方面:不成篇。
评分说明:1. 淡化文体要求, 评卷宜从二类切入,根据类别酌情评分。
2、特色加分：达到下列四项之一者, 可越等级加3－5分（加到满分为止).①感情真挚, 有自己的深切感悟。
②构思或选材新颖,见解独特。
③语言有文采, 有个性。
④卷面整洁,字迹工整.3. 对相对完美的作文要敢于给高分(一类卷的比例不少于全部作文的15％), 要严格控制低分层。
满分比例控制在5左右4、无题目扣2分, 在规定作文最少字情况下, 每少50字扣1分, 错别字每3个扣1分（重现不计, 最多扣3分)。
话题作文用话题做题目扣2分。
5、四类作文应交评卷组组长审查。
卷面模糊难辨、字数不到要求字数一半的作文, 原则上不能及格。
2020年福建省中考语文作文评分标准《2020年福建省中考语文作文评分标准》一、基础等级（40分）（一）内容（20分）1. 切合题意（7 - 8分）咱就说啊，如果一篇作文完全符合题目要求，那这分就到手一大半啦。
就像有一次我们学校搞活动，题目是“我身边的小美好”。
有个同学写他家楼下的流浪猫。
他把这猫写得可细致了，说那猫啊，毛是黑白相间的，就像围棋棋盘似的。
眼睛又大又圆，在夜里还会闪着光呢。
每天早上，他去上学的时候，那猫就会在固定的地方等他，还会蹭蹭他的腿。
他写的这个就特别切合题意，这就是身边实实在在的小美好啊。
这分就可以给到7 - 8分。
2. 中心明确（6 - 7分）中心明确呢，就是作文得有个主心骨。
还说那篇写流浪猫的作文，中心就是他从流浪猫身上感受到了温暖和陪伴。
他从猫等他、蹭他腿这些事儿，一直围绕着这个中心在写。
没有写着写着就跑偏去说什么猫的祖先是啥啊，或者说其他不相关的事儿。
就一直稳稳地表达出猫带给他的美好感觉，所以这中心明确，6 - 7分就跑不了。
3. 内容具体（6 - 7分）内容具体就得像我刚刚说的那流浪猫的作文一样。
那同学不只是说有只猫，他把猫的样子、猫的行为都写得清清楚楚。
像猫在哪个角落等他，怎么蹭腿，他摸猫的时候猫有啥反应，他还给猫起了个名字叫“小花”。
而且还写了有一次他没带吃的，小花那小眼神里透露出的小失望，他都写出来了。
这样具体的内容，看着就特别生动，6 - 7分是没问题的。
4. 思想健康（0 - 3分）这思想健康很重要啊。
要是作文里写一些什么偷鸡摸狗还觉得很光荣的事儿，那肯定不行。
像写流浪猫的那篇，传达的是对小动物的喜爱和温暖的感觉，这就是很健康积极的思想。
要是没什么特别不健康的内容，这3分就可以拿到。
（二）表达（20分）1. 符合文体要求（7 - 8分）如果题目要求写记叙文，那就得按照记叙文的样子来写。
比如说写那流浪猫的作文是记叙文，它就有时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
作文素材1.没有竞争，就没有生存，也就没有发展。
有竞争才有压力和动力。
竞争能让人奋起直追，不断超越自我。
羚羊的故事一位动物学家在对生活在非洲奥兰治河两岸的动物进行考察时，发现一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊与河西岸的羚羊相比，不仅繁殖能力强，而且奔跑的能力也强。
这位动物学家百思不得其解。
于是，他做了一项试验：从河的两岸各捉10只羚羊，彼此交换。
一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊仅剩下3只，其余的都成了狼的囊中物。
动物学家揭开了谜底：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。
它们为了活命，必须同狼进行“竞争”，因此，它们越活越有战斗力;而西岸的羚羊则相反，它们缺少天敌，没有生存能力，所以越活越弱小。
2.虎与豹子之间的竞争是一种“丛林法则”。
在竞争的作用下，美洲虎的非凡生命力、生存能力被激发，提高了自己生命力。
生存的竞争是提升能力的主要外在条件，竞争与压力是动物进化的基础。
由于动物发展具有相对被动的特征，生存环境的竞争与压力往往是促进其发展的关键因素。
竞争提高生命力美洲虎是一种濒临灭绝的动物，有一对美洲虎生活在秘鲁的国家动物园。
为了保护它，人们从大自然中单独规划出1500亩山地修了虎园，里面有山有水，房间里还装有空调，还有成群的牛羊兔供老虎食用，真是虎的天堂。
奇怪的是，没有人见过老虎捕捉猎物，它只吃管理员送来的肉食，它经常躺在装有空调的房子里，吃了睡，睡了吃，身体发胖，经常生病。
后来一位市民说：“虎是森林之王，不能只放一群吃草的小动物，至少也得放一只豹子吧?”虎园领导觉得很有道理，就捉了三只豹子投进虎园。
这一招果然灵验，豹子不仅跟美洲虎争抢食物，而且还经常威胁到美洲虎的安全，美洲虎不再睡懒觉，时不时冲到豹子面前放肆地挑衅，没多久美洲虎就恢复了活力，恢复了健康，还让雌虎生下一只小虎崽。
3.要想成就一番大的事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识。
这样才能更好地激发自己斗志，攀上事业的顶峰。
2023河南中考语文评分标准
1、选择题填空题选对填对则得分，选错填错不得分。
2、简诉理由题言之有理，符合要求即可适当得分。
3、作文题：一类作文:46分—50分要求:思想感情健康，立意深入透彻，内容充实，中心突出。
语言准确，生动。
结构严谨，层次了解。
字体工整，表达规范；二类作文40—45分要求:思想感情健康，内容详细，中心明确。
文从字顺。
结构完整，层次比较了解；三类作文35—39分要求:思想感情健康，内容尚详细，中心基本明确。
语言通顺，病句少；四类作文30—34分要求:思想感情基本健康，内容不够详细，中心不够明确。
语言基本通顺；五类作文29分以下，思想感情不健康，内容不详细，中心不明确。
语言不通顺病句多。
字体不易辨认，错字多。
中考语文作文评分标准一、基本要求(一) 文章的主题明确，意思完整，紧扣题意，表达准确、清晰，语言通顺，文字流畅，无语病。
(二) 文章结构严谨、合理，条理清晰、层次分明，有明确的开头，中间和结尾，不重复，不无必要陈述。
(三) 文章情感真挚，内容贴近生活，表达深刻，有感染力和说服力。
二、评分要点(一) 内容（30分）1. 题目：文章紧扣题意，主题鲜明，内容完整，切合实际，考虑清楚环境，人物、时间、空间等背景。
15分。
2. 表述：结构严密，条理清晰，文字通顺、流畅，表述准确、恰当、生动，语句通顺无拖沓，语篇连贯，文笔清新或诙谐幽默或凄婉甜蜜等。
15分。
(二) 语言（25分）1. 语法：语言清晰、准确，正确使用各种句式和衔接手段，语法结构正确，在不重复、不模仿的前提下要有较高的语法修辞水平。
具备高等教育和科普教育语法基础。
15分。
2. 词汇：使用丰富、准确、地道的词汇，有些语言气息，有诗意、美感、哲学性。
具备基础词汇，丰富其语言环节。
10分。
1. 语言修辞：对语言材料进行良好的加工，使用比喻、拟人、排比，反问、对偶、夸张等修辞手法加强表现功能，具备基础修辞与想象力。
15分。
(四) 文章长短（10分）1.300个字的作文，分数一定及格分以上。
长短不是判分标准，问题在于这篇作文在字数限制下，能否完整表达主题，吸引读者关注，用简洁明了和精心设计的情节推进和展开主题，说服读者认同自己的思想和感受。
10分。
三、总体评价1.80分以上：文章完整、扎实，文字流畅、准确，情感深刻、真挚，表达能力强，结构合理、层次分明，语法结构良好，词汇丰富。
具备创意发散思维，感召力强的作文。
2.60-79分：文章内容较完整，文字连贯，但有时表达稍显含混、词汇不够丰富、语法错误较多等问题存在，需要加强语言训练。
3.40-59分：文章主题表述略显偏离，结构组织稍显混乱，语言表达不够严谨，存在一些语法错误和拼写误用等问题，需要进一步努力加强语言基础。
XX年中考语文作文评分标准表导语：中考生如何应对写作，首先要清楚中考作文评分标准。
下面是为您收集的资料，希望对您有所帮助。
类别内容 a.内容 b.语言 c.篇章评分细那么一类卷切合题意思想安康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病构造完整条理清楚①具备abc三项条件的，评一类下(43-45分)。
②立意深、构思巧、语言生动形象的，评总分值;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分);具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。
二类卷(35-42分)切合题意思想安康中心明确内容详细感情真实语言通顺偶有语病构造完整条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：①具备b项和另一项条件，其余一项到达三类卷标准的，获得基准分;②具备abc三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或构造新巧，可评为二类上;③具备b项条件，而另两项只到达三类卷标准的，酌情减分。
三类卷(27-34分)根本合题意中心尚明确内容尚详细感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段以30分为基准分，适当浮动：①根本具备abc三项条件的，获得基准分;，②其中b项较好的，酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)偏离题意中心欠明确内容不详细语言不通顺语病较多条理不清楚以22分为基准分，适当浮动：①凡属abc三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有abc两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)文不对题不知所云语病严重文理不通构造不能完篇以13分为基准分，适当浮动：①凡属abc三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;③兼有abc两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1—2分;字迹潦草，难以识别的酌情扣1—3分。
4.字数缺乏550字，每少50字扣1分;缺乏400字，降一等。
5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。
中考语文试卷作文的评分标准中考语文试卷作文的评分标准一类卷(43-50分)A.内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切B.语言：语言顺畅没有语病C.篇章：结构完整条理清楚评分细则：①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。
②具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分)。
二类卷(35-42分)A.内容：切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实B.语言：语言通顺偶有语病C.篇章：结构完整条理较清楚评分细则：以38分为基准分，适当浮动：①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。
③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。
三类卷(27-34分)A.内容：基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实B.语言：语言尚通顺语病不多C.篇章：条理尚清楚能分段评分细则：以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,②其中B项较好的，酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-26分)A.内容：偏离题意中心欠明确内容不具体B.语言：语言不通顺语病较多C.篇章：条理不清楚评分细则：以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的'，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17分)A.内容：文不对题不知所云B.语言：语病严重文理不通C.篇章：结构混乱不能完篇评分细则：以13分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。
中考语文作文评分标准及写作技巧一、评分标准：1. 内容（30分）主题鲜明（10分）题材充实（10分）情感真实（10分）2. 结构（20分）结构合理（10分）层次分明（10分）3. 语言表达（30分）词汇丰富（10分）句子流畅（10分）修辞得体（10分）4. 观点和思想性（20分）观点明确（10分）思想健康（10分）二、写作技巧：1. 明确主题：在开始写作前，确保你清楚自己的主题和立场。
这将帮助你在写作过程中保持焦点，并确保你的文章有一个中心思想。
2. 构建框架：一个清晰的结构对于一篇好的作文至关重要。
一个文章包括引言、正文和结尾。
你可以介绍你的主题和主要观点；在正文部分，你可以详细阐述你的观点，并用事实、数据和例子来支持你；在结尾部分，你可以总结你的观点，并给出一个令人信服的结论。
3. 运用修辞手法：修辞手法可以使你的写作更具表现力和感染力。
你可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强你的文本的表达力。
4. 注意语法和拼写：正确的语法和拼写是清晰表达你的意思的关键。
在写作过程中，确保你遵循正确的语法规则，并使用适当的拼写。
5. 精简表达：避免使用冗长和复杂的句子。
尽量使用简单、直接的语言来表达你的想法。
这将使你的文章更容易阅读和理解。
6. 校对和修改：在完成初稿后，花时间校对你的文章。
寻找并纠正任何语法错误、拼写错误或不清晰的表达。
这将有助于提高你的文章质量。
7. 扩展词汇量：一个丰富的词汇量可以帮助你更准确、生动地表达你的想法。
通过阅读、背单词或使用词汇学习软件，不断扩大你的词汇量。
8. 掌握时间管理：在中考中，时间管理至关重要。
确保你为写作留出足够的时间，但也要避免过度拖延。
先回答简单的题目，然后再解决较难的题目。
9. 培养审题能力：在写作前，确保你完全理解题目的要求。
这将帮助你避免跑题，并确保你的文章符合题目的要求。
10. 做好草稿：在正式写作之前，先做一个草稿。
这将帮助你组织你的想法，并允许你在不需要担心时间限制的情况下进行修改和完善。
中考作文评分标准及评分细则一类卷(43—50分)A、内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切B、语言：语言顺畅没有语病C、篇章：结构完整条理清楚评分细则：①具备ABC三项条件的，评一类下(43—45分)，中考知识必备：语文作文评分标准。
②具备其中一项条件的，评一类中(46—47分)。
③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48—49分)。
二类卷(35—42分)A、内容：切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实B、语言：语言通顺偶有语病C、篇章：结构完整条理较清楚评分细则：以38分为基准分，适当浮动：①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。
③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。
三类卷(27—34分)A、内容：基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实B、语言：语言尚通顺语病不多C、篇章：条理尚清楚能分段评分细则：以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;，②其中B项较好的，酌情加分;③另有某些缺点的，酌情减分，中考热讯《中考知识必备：语文作文评分标准》。
四类卷(18—26分)A、内容：偏离题意中心欠明确内容不具体B、语言：语言不通顺语病较多C、篇章：条理不清楚评分细则：以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;②另两项较好的，酌情加分;③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0—17分)A、内容：文不对题不知所云B、语言：语病严重文理不通C、篇章：结构混乱不能完篇评分细则：以13分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分; ③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
说明：1、漏写题目扣1分。
2、错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
中考作文评分标准
写作部分评卷建议：
1．作文试卷评阅应贯彻《义务教育语文课程标准》有关写作课程目标与评价建议的精神与要求，切近初中学生学习实际，不宜要求过高。
2．建议两人评阅一份试卷，求和的平均数，得分四舍五入。
两人评判同一份试卷差距在7分以上者，建议重判。
3．宜于在及格线（30分）以上拉开档次，赋分不宜于集中在某狭小的分数区间，具体分数分布建议如下：
50分——46分约占试卷总量的20%，其中满分卷不少于2%。
45分——41分约占试卷总量的25%。
40分——36分约占试卷总量的25%。
35分——31分约占试卷总量的20%.
29分及以下约占试卷总量的10%。
4．每3个错别字扣1分，重复者不计；扣至5分为止。
中考语文作文评分标准
中考语文作文评分标准：
共计(50分)从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。
一类卷(45~50分):中心突出，切合题意，内容充实;语言准确，行文流畅;结构完整，层次分明;书写正确，工整清晰。
二类卷(38~44分):中心明确，内容具体;语言通顺;结构完整，层次清楚;字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。
二类卷(30~37分);中心基木明确，内容比较具体:语言基木通顺，偶有语病:结构基木完整，层次较清楚;字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下
四类卷(21~29分):中心不明确，内容不具体;语病较多;层次不够清楚;字迹潦草，错别字和标点错误多。
五类卷(20分以下):严重偏离题意;文理不通;结构混乱;字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。
说明:在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，达到“深刻”“丰富”“有文采”“有创新”四个要求之一者，在所给分数的基础上再加2~5分，但合计总分
不超过50分。
