劳动创造美好未来精品PPT课件

合适的工作。
03
培训质量参差不齐
培训机构众多，但教学水平、师资力量、设施设备等方面存在差异，影
响培训效果。
政策支持及资源整合举措
01
02
03
政府加大投入
通过财政补贴、税收优惠 等政策措施，鼓励企业和 个人参与职业技能培训。
建立公共实训基地
整合各方资源，建立公共 实训基地，提供实践操作 机会，提高学员动手能力 。
3
历史上的勤劳人物典范
历史上涌现出许多勤劳人物典范，如大禹治水、 愚公移山等，他们的勤劳精神激励着一代又一代 人。
当代社会勤劳典范介绍
劳动模范与先进工作者
01
当代社会涌现出大量劳动模范做出了巨大贡献。
创业创新者中的勤劳拼搏
02
在创业创新领域，许多勤劳拼搏者通过不懈努力和创新精神，
家庭教育与学校教育的协同
家庭教育和学校教育应相互协同，共同培养孩子的勤劳品质和劳动 技能，促进孩子全面发展。
03 职业技能培训与 提升策略
职业技能培训现状分析
01
培训资源分布不均
优质培训资源主要集中在大型城市和发达地区，中小城市和农村地区相
对匮乏。
02
培训内容与市场需求脱节
部分培训内容过于理论化，与实际工作需求不匹配，导致学员难以找到
劳动创造美好生活 ppt课件
汇报人：XXX 20XX-XX-XX
目录
• 劳动意义与价值 • 勤劳美德传承与弘扬 • 职业技能培训与提升策略 • 创新创业中劳动精神体现 • 美好生活愿景下劳动新境界 • 美好生活实践案例分享
01 劳动意义与价值
劳动定义及作用
劳动是一种人类运动，是主体 、客体和意义的内涵集成体。

22 第二章 | 璀璨的星空
二是消费性劳动日益增多。以前，劳动几乎等于“生产劳动”。 现在，消费性劳动的比重正日益增大，已经大大拓展了以“生产劳动 ”为主体的传统劳动概念。信息产业、文化产业等新兴劳动形态的不 断涌现，更使网络工程、程序设计、网页设计等新型劳动和职业随之 诞生。
23 第二章 | 璀璨的星空
19 第二章 | 璀璨的星空
劳动形态新特点
当国庆阅兵时，受阅方队经过主席台前，领队铿锵有力地喊完“向右看 ”后，镜头转向整个方阵，受阅官兵转头、敬礼、踢正步，让人热血沸腾； 当春晚的十二点钟声响起前，数名主持人依次送上祝福，钟声响起时是喜庆 的红色画面，之后是全场镜头，人们沉浸在新年的喜悦之中……在这些我们 习以为常的经典镜头背后，凝结着幕后切换导演高难度、高强度的付出。幕空
工业革命
12 第二章 | 璀璨的星空
随着工业革命的不断演进，人类的劳动形态也变得越来越复杂。 进入21世纪，随着科学技术的不断进步，许多劳动形态开始远离我们 的日常生活，同时新的劳动形态也在不断进入我们的视野。但无论形 态如何变化，劳动依然是支撑人类社会运行和发展最重要的支柱。
三是劳动的综合性程度加深。在今天的信息社会，劳动分工越是 精细，对不同劳动之间的协作要求就越高，许多劳动要依靠科学技术 的综合运用才能实现。随着复合型劳动的日益增多，社会对复合型人 才的需求也会日益迫切。
总之，无论是传统劳动还是新型劳动，简单劳动还是复杂劳动， 生产性劳动还是消费性劳动，每一种形态的劳动都有其独特的价值与 意义。
26 第二章 | 璀璨的星空
随着时代的发展，今天我们对于脑力劳动的价值已经有了更加充分 的认识和尊重。“尊重知识”“尊重人才”已经成为全社会的共识。科 学家、工程师、教师的社会地位日益提高。这些以从事脑力劳动为主的 职业也成为越来越多年轻人的梦想。与此同时，体力劳动或以体力劳动 为主的职业仍然在支撑社会生活、推动社会发展方面发挥着重要的、不 可替代的作用。

热爱劳动的未来展 望
培养热爱劳动的品质，为未来职业发展奠定基础
劳动技能：掌握 一定的劳动技能， 为未来的职业发 展打下基础。
职业道德：培养 良好的职业道德， 提高个人职业素 养。
团队合作：学会 与他人合作，提 高团队协作能力。
创新意识：培养 创新意识，提高 个人创新能力。
弘扬热爱劳动的精神，为实现中国梦贡献力量
参加职业体验活动，了解职业特点
劳动实践的意义：增强对劳动的认知和尊重 职业体验活动：了解不同职业的特点和要求 实践内容：参与职业活动，感受职业氛围 体验效果：提高职业素养，为未来就业做好准备
体验创新创造，感受科技改变生活
劳动实践与体验：通过实践操作，感受劳动的乐趣和价值 创新创造：发挥创造力，尝试新方法，提高解决问题的能力 科技改变生活：利用科技手段，提高生活质量，如智能家居、科技医疗等 感受科技魅力：体验科技带来的便捷和高效，激发对科技的热爱和探索精神
弘扬热爱劳动、尊重劳动者的社会风尚
劳动精神的内涵： 勤奋、刻苦、敬业、 创新等品质
劳动精神的重要性： 提高自身素质，实 现人生价值
弘扬劳动精神的意 义：营造尊重劳动 者的社会氛围，激 发劳动热情和创造 力
如何弘扬劳动精神 ：从个人做起，树 立正确的价值观， 培养劳动意识等
树立正确的劳动观念和态度
劳动实践与体验
参与社会实践，体验劳动价值
劳动实践的意义： 培养劳动观念，增 强责任感和使命感
校内劳动：参与校 园环境整治、绿化 植树等
家庭劳动：承担家 务劳动，如洗衣、 做饭、打扫卫生等
社会实践：参与社 会公益活动，如义 务劳动、环保宣传 等
开展义务劳动，感受社会关爱
组织义务劳动，如参加环保活动、为孤寡老人提供帮助等。 感受社会关爱，如得到志愿者的帮助、感受到社会的温暖。 培养责任感和奉献精神，增强对社会的认同感和归属感。 提高团队合作和沟通能力，在劳动中学会与他人协作、沟通。

• ★3、为什么要珍惜劳动成果？ • ①珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。
②我们所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来 的中，都来之不易。③）珍惜劳动成果，是中华民族的传统 美德。④我国是资源贫乏的国家Байду номын сангаас而且目前还处于社会主义 初级阶段，还有很多人的生活并不富裕。⑤对于个人，特别 是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养 高尚的道德品质。
第十课 尊重劳动者 珍惜劳动成果
• ★2、如何理解“劳动有分工，劳动者不分贵贱”？（为什 么要反对歧视普通劳动者？）
• ①劳动虽有分工不同，却没有高低贵贱之分。②不论是体力 劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人 民需要的劳动。③各行各业的劳动者，都是平等的。④凡是 在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为 人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。
玉米 玉米 ，保证抗倒性比较强、抗病性能好。抗倒性强的品种茎秆坚硬、根系发达。抗病性强的品种高群体下抗叶斑病，如东疏镇种植的郑单8、农大8、 登海号、鲁单8等。选用包衣的良种，种子纯度高于%，出芽率高于8%，净度高于8%。若实行单粒精播，种子出芽率应在%以上。 [] 精细播种随着机械化 程度的提高，为玉米套种改直播； 炒股配资 创造了条件，同时也有利于推广玉米机械化播种，保证一播全苗，苗匀苗壮，提 高均匀性、整齐度。适宜播种期为月-日，一般播种.-.kg/hm，单粒播.万-8.万粒/hm。采用单粒点播机进行精量直播，一次完成施肥、播种，行距cm，株距 8cm，播种深度为cm，播种后根据土壤墒情及时浇水。 [] 选用耐密型品种，在中等肥力地块定苗控制为万株/hm，如农大8和登 竿 竿(张) 海号等大穗型品种； 在高肥力地块定苗控制为.万株/hm，如郑单8等品种；高产攻关田、示范田还要适当增加种植密度。 [] 套种玉米采用直播方式，要缩短玉米与小麦的共生期， 尽量避免出现弱小苗。苗期需控制氮肥用量，增施磷、钾肥和有机肥；另外，根据需要控制浇水，夏玉米生长期降雨与生长需水同步，除田间持水量小于% 外，各生育期一般不用浇水。定苗防止过密，大穗型品种一般不能超过万株/hm，中穗型不能超过8.万株/hm，高密度容易造成空秆、病害重、倒伏等问题， 导致中后期管理困难，影响产量。 [] 定苗 玉米在三叶期丛苗疏开，叶时可按株距定苗，要拔除病苗、弱苗、异株，留健壮苗；若遇缺苗断垄的地方，相邻 处要留双株补苗。 [] 土肥水管理 定苗后及时中耕，清垄灭茬，促进根部下扎。其中，防倒的关键 性措施是增施钾肥、苗期控水和防止过密。玉米根深才能 株壮和抗倒能力强，土壤旋耕-年后要深翻次。深松土壤cm，分次施氮肥，增施有机肥。 [] 在测土掌握地力的基础上，根据目标产量kg/hm以上，施肥量为 速效氮kg/hm以上、速效磷kg/hm以上、速效钾kg/hm以上，有条件的增施硫酸锌.kg/hm作底肥。 [] 肥料运筹为轻施苗肥、重施穗肥、补追花粒肥。苗肥在 玉米拔节前沿幼苗一侧开沟，将全部磷、钾、硫、锌肥与氮肥总量的%左右深施-cm，以促根壮苗；在玉米大喇叭口期（叶龄指数%-%，第-片叶展开）重施 穗肥，追施控制在总氮量的%，以促进穗大粒多；在籽粒灌浆期追施花粒肥，控制在总氮量的%，以增加千粒重、增强叶片的光合作用。施肥方式为沟施或 穴施，施后埋土浇水，以提高肥料利用率。水分管理上，应均

21 第四章 | 千里之行始于足下
现代社会，家务劳动仍然是家庭生活中不可或缺的一部分。作为公 民，我们对国家和社会负有责任；作为班级成员，我们要努力维护集体 荣誉；作为家庭中的一分子，我们当然更应该积极参与家务劳动，承担 家庭成员应有的责任。
22 第四章 | 千里之行始于足下
家务劳动不仅是我们应尽的义务，也能给我们的生活以丰厚的回报 。就像职业劳动创造社会财富一样，家务劳动也创造生活价值，使家庭 生活更为便捷、舒适、整洁、温馨、美好。家务劳动还让我们有更多机 会锻炼自己的动手能力，掌握独立生活的本领。和家人一起做家务，可 以让我们更真切地理解家人的辛劳，增进与家人的感情……
23 第四章 | 千里之行始于足下
美妙的家务体验 帮妈妈洗碗，同爸爸一起修自行车，与家人一起做顿饭，和兄弟
姐妹一起浇花、扫地、拖地……无数家务劳动，都会串联起我们对家 最温馨的记忆。家务劳动虽然琐碎、平凡，但是我们总是在家务劳动 中不断感受着家庭的温暖，体味着生活的美好，也见证着自己的进步 与成长。
6 第四章 | 千里之行始于足下
学习和未来劳动
今天，可视电话、手机、智能机器人等许许多多在20世纪60年代看起 来只能出现在科幻小说里的事物，不但早已变成现实，而且已成为我们日常 生活中必不可少的一部分。伴随着生产力的飞速发展，劳动形态将不断发生 变化。无论是越来越快的知识更新速度，还是飞速发展的人工智能，都使得 未来的职业对劳动者素质的要求越来越高。
13 第四章 | 千里之行始于足下
顶岗实习 现在，大部分技工院校都会开展顶岗实习。如果说工学交替是让
我们一边学习、一边实践，那么顶岗实习就是我们走向职业活动之前 较为系统的实践锻炼。只有通过这种锻炼，我们才能更加自信、更加 从容地迎接未来正式的职业劳动。如下图所示。

兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，
就都是光荣的，应该得到. 全社会的尊重。
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黎的石膏上。这将给我们坚实的形象，并满足我们的所有愿望。但是怎么做呢？生物的运动会干扰塑料覆盖物的设置，并使模具变形。另一个想法。为什么不给它氯仿呢？它具有呼吸器官，这可以通过呼吸来证明。一旦沦为一种麻木不仁的状态，我们就可以做到。 X博士被派去；当这位有价值的医生从第一 笔惊奇中恢复过来后，便开始服用氯仿。在三分钟后，我们得以从生物的身上清除掉etter绳，然后一个建模人员忙于用潮湿的粘土覆盖不可见的形状。再过五分钟，我们有了模子，傍晚之前，我们得到了一个神秘的粗糙的传真。它的形状像个男人，扭曲，虚伪，可怕，但仍然是个男人。它很小，不超过四英 尺，高不超过几英寸，它的四肢显示出无与伦比的肌肉发达。它的脸在丑陋中超越了我所见过的一切。古斯塔夫·多雷（GustavDoré）或卡洛（Callot）或托尼·约翰诺（Tony Johannot）从未设想过如此可怕的事情。后者的插图之一是Un Voyageoùil vous plaira的面孔，这种面孔在某种程度上接近该生物 的面貌，但不等于此生物。这是我应该想到的食尸鬼的面相。看起来它能够以人的肉为食。最后它死了。 哈蒙德和我有一天早上在床上感到寒冷和僵硬。 心脏停止跳动，肺部开始振奋。 我们赶紧把它埋在花园里。 那是一次奇怪的葬礼，那看不见的尸体掉进了潮湿的洞里。 我把它的形式交给了X博士，后 者保存在他位于第十街的博物馆中。 由于我正处在一段漫长的旅程中，我可能无法返回，因此我拟定了一个事件叙述，这是我所知道的最奇异的事件。满足了我们的好奇心，并将屋子里的每个人都保密了，这变成了一个问题，我们的谜团该怎么办？我们不可能在屋子里保持如此恐怖。同样可怕的是，不可能将这种可怕的存在释放给世界。我承 认，我很乐意为该生物的毁灭投票。但是谁来承担责任呢？谁来承担这种可怕的外表？这个问题日复一日地被认真地考虑。寄宿生都离开了房子。莫法特太太感到绝望，并威胁说如果我们不消除恐怖，哈蒙德和我本人将受到各种法律制裁。我们的回答是：“如果您愿意，我们会走，但我们拒绝将这种生物带 给我们。如果您愿意，请自行删除。它出现在您的房屋中。责任在于您。”对此，当然没有答案。莫法特夫人无法以爱情或金钱来获得一个甚至接近神秘之人。这件事中最奇异的部分是，我们完全不知道这种生物惯常以什么为食。我们可以想到的所有营养方面的东西都摆在面前，却从未动过。日复一日地站 着，看到衣服折腾，听到呼吸困难，而且知道它快要饿了，真是太糟糕了。众所周知，曼顿的老房子是鬼屋。在附近的所有农村地区，甚至在一英里外的马歇尔镇，都没有一个心态公正的人对此表示怀疑。怀疑仅限于那些自以为是的人，只要这些有用的词已经渗透到马歇尔前进的知识界中，就会被称为“曲 柄”。房屋被鬼的证据有两种。有目力证据的无私证人的证词，以及房屋本身的证词。出于各种异议理由中的任何一种，天才可能会敦促前者不予理and和排除前者；但是观察到的事实都是实质性的和可控的首先，曼顿的房屋已被凡人闲置了十多年，而其附属建筑正慢慢地衰落-这种情况下，明智的人几乎不 敢忽视。它距离马歇尔（Marshall）和哈里斯顿（Harriston）公路最寂寞的地方有点远，那里曾经是一个农场，但仍然被腐烂的栅栏所掩盖，一半覆盖着荆棘，覆盖了漫长的石质和无菌土壤，长期以来人们并不了解犁。房屋本身的状况尚可忍受，尽管天气恶劣，而且迫切需要玻璃匠注意，该地区较小的男性 人口以这种方式证明了他们对没有居民的住所的不满。它的高度为两层，几乎是方形的，其正面被一个门口刺穿，每个门的侧面是一扇窗，窗顶一直向上。上方的相应窗户（没有保护）可以使阳光和雨水进入上层房间。草和杂草整齐地生长着，几棵遮荫的树木（对于风来说更糟）并全部向一个方向倾斜，似 乎正在齐心协力逃跑。简而言之，正如马歇尔镇的幽默家在《进步报》的专栏文章中所解释的那样，“曼顿房屋被严重困扰的主张是从该处所得出的唯一合乎逻辑的结论。”曼顿先生认为在这所住宅中，大约十年前的一个晚上，可以方便地抬起头来剪掉妻子和两个小孩的喉咙，立即转移到该国的另一部分，

劳 动
是指能够对外输出劳动量或 劳动价值的人类运动。
劳动可分为：脑力劳动和体 力劳动两大类。
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我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐 和一切美好事情的源泉。
劳 动 的 重 要 性
1.劳动是人类的第一需要
劳动才是人的第 一需要，任何一个民
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族，如果停止了劳动， 不用说一年，就是几 个星期也要灭亡。
——路遥《平凡的世界》
——高尔基
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劳 动 的 起 源
劳动
《庄子·让王》：“春耕种，形足以劳动。 ”
《三国志·魏志·华佗传》：“人体欲得劳动，但不当使极尔。”
视频播放链接：https:///site-study/#/playVideo?courseId=8903&lessonId=34239
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劳动事务表
事务内容 所需时间（天） 所需人数
备注
浇花 整理图书角 做班级日志 清扫操场 培育番茄苗 学习制作水火箭
3
2
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• 当代社会,职业的快速变迁反映的是生产力 进步所带来的劳动形态的不断变化。对于新 一代劳动者而言,这是机遇,也是挑战。
劳动形态新特 点
当国庆阅兵时,受阅方队经过主 席台前,领队铿锵有力地喊完向右看” 后,镜头转向整个方阵,受阅官兵转头、 敬礼、踢正步,让人热血沸腾;当春晚 的十二点钟声响起前,数名主持人依 次送上祝福,钟声响起时是喜庆的红 色画面,之后是全场镜头,人们沉浸 在新年的喜悦之中……你可知道,在 这些我们习以为常的经典镜头背后, 凝结着幕后切换导演高难度、高强度 的付出。
叁
午餐时间,食堂会 提供美味佳肴。如 果我们想换换口味, 也可以用手机点个 外卖。
肆
晚上,在网上购物。手 指一点屏幕,我们就等着拆 快递吧!
伍
查找学习所需 要的参考资料。我 们只需用手机预约, 便可到图书馆取阅。 So easy!(太简便 了!)
陆
周末,准备和同学出游。提 前订好火车票,网上做好攻略。 自由行,随我行!
现代社会,像切换导演这样专业性强、技术难度高的职业还有很多。 随着生产力的不断发展,社会分工越来越细,劳动形态也日益复杂,呈 现出了不同以往的特点：
• 一、是劳动的专业性不断提高。
•
——生产的发展、科技的进步带来的是对劳动专业性要求的不断提高。
• 二、是消费性劳动日益增多。
•
——以前,劳动几乎等费性劳动的比重正日益增大,已经大大拓展了劳动概念。信
01
传统的劳动和职业
中国自古以来就有对于职业的划分。“土农工商四民者, 国之石(柱石)民也。”根据《管子·小匡》的记载,春秋时 期,士、农工、商是当时最重要的四个职业。到了唐朝,开 始出现“三十六行”的记载。而明朝的《白兔记,投军》 和《初刻拍案惊奇》中则出现了“三百六十行”的描述。 当然,“三百六十行”的说法,也许只是文言文记载中的虛 数或概数。但由此不难发现,随着社会分工的不断细化,职 业种类已经变得越来越多。

首先是“趣味劳动”。说白了，就是把原本枯燥无味的劳动过程，变成有趣的游戏。例如洗碗，可以玩类似接力赛的小游戏，看哪个人可以在规定时间内洗完更多的碗碟，用最少的水，还保证不留一滴油污。做家务，可以用电影里的经典台词来做配音，比如“天哪，我的派对”、“人生苦短，我用双手来打扫”之类的，一下子就变得有趣多了。这种趣味劳动，不仅可以带来娱乐，还可以让我们更快乐地完成任务，更有成就感。
不过，要注意哦，这种“劳动游戏化”方式只适用于那些简单、单调的劳动，对于需要精准和专业技能的工作，还是请认真对待。毕竟，让职业登高的关键，还是踏实肯干、专业有能力。
最后，我们可以探讨如何通过轻松愉快的劳动来调节生活的节奏。在紧张的工作和生活节奏中，我们往往会感到疲惫和压力。但是，当我们找到一种适合自己的轻松劳动方式，如绿化、种植、手工制作等，则会在工作中获得一种冥想的体验，让我们的身心得到放松和恢复。
总之，劳动并不是枯燥乏味、疲惫不堪的，而是可以带来成就感和快乐体验的。只要我们从正确的角度出发，发现乐趣和意义，我们所投入的时间和劳动就会变得更加有价值和有意义。
二、劳动可以提升自己的能力和价值
劳动不仅能创造美好生活，还可以提升自己的能力和价值。通过劳动，我们可以学习新的技能和知识，提高自己的专业水平和工作能力，从而获得更多的机会和回报。此外，劳动是我们体现自己价值的重要途径，只有通过自己的努力和付出，才能实现自己的梦想和价值。
三、劳动的结果是享受和快乐
最后，劳动的结果是享受和快乐。当我们通过劳动创造出美好的生活和工作成果时，我们会得到满足感和成就感，从而获得更多的享受和快乐。劳动不仅是为了生存和赚钱，更是为了实现自己的人生价值和获得更多的幸福感。因此，让我们一起投入到劳动中，创造美好生活。
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案例：某医生通过自己的专业知识和技能，为社会做出了重要贡献 案例：某企业家通过创业和创新，为社会提供了很多就业机会 案例：某农民通过辛勤的劳动，为社会提供了重要的农产品 案例：某工程师通过建设基础设施，为社会提供了重要的公共服务
通过劳动为国家发展助力
案例：高铁、 航空、航天等 领域的劳动者 为国家发展做
班会总结与展 望未来
总结班会内容与收获
回顾了劳动的重要性和意义 强调了热爱劳动对个人和社会的积极作用 分析了如何培养劳动意识和习惯 展望了未来，鼓励大家继续努力，成就更美好的人生
对未来的展望与期许
希望同学们能够珍惜劳动，继续努力 相信通过不断的付出，一定能够实现自己的梦想 班会虽然结束了，但是我们的友谊长存 让我们一起为美好的未来而努力奋斗
劳动的意义：劳动是人类创造美好生活的重要手段，是实现个人价值的重要途径 个人价值提升：通过劳动实践，可以提高自身技能和能力，增强自信心和成就感 案例分享：介绍一些成功人士通过劳动实现个人价值的案例，激励同学们积极投身劳动 感悟与思考：引导同学们思考如何在日常生活中积极参与劳动，实现个人价值
通过劳动为社会做贡献
班会目标：帮助 学生树立正确的 价值观和人生观， 成为有担当、有 责任感的公民。
劳动的定义与 内涵
劳动的界定
劳动的定义：劳 动是人们运用一 定的生产工具， 作用于劳动对象， 创造物质财富和 精神财富的有目 的的活动。
劳动的内涵：劳 动包括体力劳动 和脑力劳动，是 人们认识世界、 改造世界的手段 和过程。
积极参与劳动实践
参与家庭劳 动
参与学校劳 动
参与社会劳 动
培养劳动习 惯和意识
建立良好的劳动习惯
意识到劳动的意义和价值 培养勤劳的品质 学会承担责任和义务 从小事做起，持之以恒

第14课时 ┃ 要点探究
[应对策略] 本题通过对爱劳动的孩子与不爱劳动孩子的跟踪 调查，体现了爱劳动对孩子健康成长及适应社会的重要影响。 第(1)问依据教材知识围绕劳动的重要作用展开；第(2)问较为 开放，只要能体现热爱劳动、积极参加劳动言之有理即可。
[答案] (1)劳动能不断提高人类自身的生理素质和心理素质， 促进着人类的成长和发展。劳动不仅能够促进人生理、心理 和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。
第14课时 ┃ 要点探究
要点探究
► 探究点一 正确认识劳动的责任 例1 美国哈佛大学一些研究人员在对波士顿456名青少年 追踪调查多年后发现，爱劳动的孩子比不爱劳动的孩子生活得 更愉快、更丰富。 这是因为，孩子在劳动中不仅增长了才干、 锻炼了身体，而且培养了优良的品质。同时，劳动也锻炼了他 们对社会的适应能力和交际能力。长大成人后，不爱劳动的孩 子与爱劳动的孩子相比，失业率要高15倍，犯罪率要高10倍， 精神不健全的比例也高得多。 (1)上述材料说明了什么？ (2)上述材料给我们什么启示？
第14课时 ┃ 劳动创造世界
第14课时 ┃ 考点聚焦
考点聚焦
第14课时 ┃ 考点聚焦 考点1 人类的需要
第14课时 ┃ 考点聚焦 考点2 重劳动者 珍惜劳动成果
第14课时 ┃ 考点聚焦
第14课时 ┃ 考点聚焦 考点3 乐于劳动 善于劳动
第14课时 ┃ 考点聚焦
第14课时 ┃ 考点聚焦
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
第14课时 ┃ 考点聚焦
第14课时 ┃ 拓展提升
拓展提升
如何理解“劳动有分工，劳动者不分贵贱”？(为什么要反对 歧视普通劳动者)
①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分。②不论是体力劳 动还是脑力劳动、简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人们需 要的劳动。③各行各业的劳动者，都是平等的。④凡是在自己 的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务 的劳动者，都是光荣的，应该得到全社会的尊重。

五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福的生活！五一 劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福的生活！
第三部分
劳动创造辉煌
劳动创造辉煌
五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的 汗水浇出幸福的生活！
五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的 汗水浇出幸福的生活！五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换 来丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福的生活！
五一劳动节，祝大家辛勤的劳 动换来丰收的果实，快乐的汗 水浇出幸福的生活！
劳动创造辉煌
五一劳动节，祝大 家辛勤的劳动换来 丰收的果实，快乐 的汗水浇出幸福的 生活！
五一劳动节，祝大家辛 勤的劳动换来丰收的果 实，快乐的汗水浇出幸 福的生活！
劳动创造辉煌
五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福 的生活！五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水 浇出幸福的生活！
的生活！
Байду номын сангаас
劳动创造辉煌
五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福的生 活！
五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福的生 活！五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福 的生活！五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水浇出 幸福的生活！
劳动创造辉煌
五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的 果实，快乐的汗水浇出幸福的生活！五一劳 动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实， 快乐的汗水浇出幸福的生活！
劳动创造辉煌 模范引领未来
中国劳模人物
劳动创造辉煌
五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来丰收的果 实，快乐的汗水浇出幸福的生活！五一劳动节， 祝大家辛勤的劳动换来丰收的果实，快乐的汗 水浇出幸福的生活！五一劳动节，祝大家辛勤 的劳动换来丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福 的生活！五一劳动节，祝大家辛勤的劳动换来 丰收的果实，快乐的汗水浇出幸福的生活！

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01 感受时光里的劳动旋律
感受美好而又永恒的劳动旋律， 向每一位辛勤的劳动者致敬！
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５.旗袍
顺序: 里襟—领子—袖子—背面上半部— 前面上半部—背面下半部—前面下半部—左 腰缝—右腰缝。
３. 西服
顺序: 领子正反面—左前肩部—左后肩部—右前肩部—右 后肩部—左前身—左侧身—右前身—右侧身—后身衬里—后 身—左前襟衬里—小翻领翻好烫成形—左右袖。
(三) 收纳
各式各样的衣服随意堆放在衣柜里， 既不美 观也不便于拿取。 那么， 应如何合理使用 衣柜 空间收纳衣服呢?
(二) 什么是女性职工的特殊劳动保护
女性职工特殊劳动保护是针对女职工的生理特 点所进行的特殊保护， 其目的在于防止 不良的劳 动条件对女职工的健康， 尤其是对生育系统和生育 功能的影响。
(三) 职业院校实习生应切实维护自身劳动权益并保障劳动安全
«职业学校学生实习管理规定» 明确: ①职业学校、 实习单位、 学生三方未按照规定 签订实习协议的， 不得安排学生实 习； ②不得安排学生到酒吧、 夜总会、 歌厅、 洗浴中心 等营业性娱乐场所实习； ③不得安排学生加班和夜班； ④顶岗 实习报酬， 原则上不低于本 单位相同岗位试用期工资标准的 ８０％； ⑤实习单位不得向学生收取实习押金； ⑥未满 １８ 周岁的学生参加跟岗实习、 顶岗实习， 应取得学生监护人签字的知情同意书。
学校生活中的劳动
一、 室内保洁内容与要求
(一) 保洁工作内容
１.检查
４. 清倒
进入室内， 先查看是否有异常现象、 有无损坏的物品。
清倒室内的纸篓、垃圾桶。
２.推尘
推尘要按照先里后外、 先上后下、 先 窗后门、 先桌面后地面的顺序。
收集垃圾并换垃圾袋。
５.更换
３.整理
讲台、桌面、实验台上的主要用品，如 粉笔盒、粉笔擦、实验器具等抹净后，按照 原 位摆放整齐。