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Unit 3Our animal friends知识点小结1. Read an article about a blind man and his guide dog.读一篇关于一个盲人和他的导盲犬的文章。
Blind形容词，意为“瞎的；失明的”。
He is a blind man.他是个盲人。
We must try our best to help the blind.我们必须尽力帮助盲人。
拓展：（1）blind的主语是人而非眼睛。
汉语说“眼”瞎，英语则说“人”blind。
He is blind in the left yey.他左眼失明。
（2）the blind（总称）盲人，作主语时，谓语动词用复数。
2.Talk about a helpful animal.谈论一种有用的动物。
helpful形容词，意为“有用的；有帮助的”。
Frank is a helpful boy.费兰克是个乐于助人的男孩。
拓展：（1）helpless形容词，意为“无助的，无用的”。
Babies are totally helpless.幼儿完全不能照顾自己。
（2）Help动词，意为“帮助，援助”。
Can you help me (to) carry the books 你能帮我搬一下这些书吗3.What do you think the word “eyes”means in the story你认为这个故事中“eye”这个单词是什么意思？mean动词，意为“表示……的意思”。
其过去式为meant。
What do/does…mean意为“……是什么意思？”其同义句结构为：What do you mean by…What do you mean你是什么意思？What do you mean by “newspaper”“newspaper”是什么意思？拓展：mean的名词形式是meaning。
What’s the meaning of…意为“……的意思是什么”What’s the meaning of this word这个单词的意思是什么？4.You’re welcome to stay, but I am sorry that we don’t allow pets here.欢迎你住下，可很抱歉我们不允许宠物在这儿。
最新版深圳牛津七年级英语下册第三单元语法讲解代词和介词一、代词代词是用来指代人或事物的词。
代词可分为下列八类：（一）人称代词注意：1.人称代词的主格在句中作主语。
2.人称代词的宾格在句中作宾语或表语。
3.几个人称代词并列做主语时，它们的顺序是：单数形式(二三一)you, he and I复数形式(一二三)we, you and they( )1・___ is my son. Do you like to play with ____ ?A. You, youB. She, herC. I, meD. He, him( )2.My father is ill in bed. I have to look after ______ at home.A. heB. hisC. himD.himself（二）物主代词注意：1.形容词性物主代词在句中作定语修饰名词，一般不单独使用。
2.名词性物主代词常用来避免和前面已提及的名词重复二形容词性物主代词+名词3.“of+名词性物主代词二表示带有部分概念或有一定的感情色彩，常考的有: a friend of mine 我的一个朋友( )1・-Is this __ ruler? ■一No. __ i s over there.A. her, HerB. her, HersC. hers, HersD. hers, He( )2.—Is that ______ d og? 一No. ______ is white・A. his; HisB. her; HisC. he; HisD. her; Her( )3.What I want to say is this pro nun ciati on is very important in ____________ E nglish learning. A. we B・ us C. our D. Ours反身代词的作用反身代词在句子中可作宾语：当它作动词宾语时，动作的执行者与承受者往往是同一个人或同一件事物；当它作介词by的宾语时，则表示强调。
深圳版牛津版七年级上 Unit 3精品讲义1、掌握可数与不可数名词，there be句型的用法。
2、学会口头、书面表达有关保护地球的内容。
3、掌握本单元出现的重点词汇和重要句型，并能灵活运用。
4、provide v. 提供The Earth provides us with air, water and food. 地球为我们提供空气、水和食物。
【拓展】provide的常用短语：provide sb. with sth. 意为“为某人提供某物”；相当于provide sth. for sb。
Can you provide me with some food? I’m very hungry.=Can you provide some food for me? I’m very hungry.5、pollution n. 污染energy n. 能量；能源Today, there is a lot of pollution. We burn things to make energy. 如今，（地球上）有很多污染。
我们通过燃烧东西来获取能量。
【单词解析】⑴po llution为不可数名词，其动词形式为pollute，意为“污染”。
We should try our best to stop air pollution. 我们必须尽力阻止空气污染。
These factories pollute this river with the waste. 这些工厂排出的废物污染了这条河流。
⑵本句的energy为不可数名词，意为“能量；能源”。
Solar energy is very important to us. 太阳能对我们很重要。
也可做不可数名词，表示“精力；力量”。
Young people usually have more energy than the old. 年轻人通常比老年人更有活力。
6、report n. 报告Complete a report on protecting the Earth. 完成一份关于保护地球的报告。
Unit 3 the Earth一.可数名词与不可数名词Ⅰ普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
可数名词分为①个体名词: 表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory②集体名词: 表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people, familyⅡ普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。
不可数名词分为①物质名词: 表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange②抽象名词: 表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship可数名词与不可数名词的区别：①可数名词可以用数目计算，有单复数之分；不可数名词不可以用数目计算，一般没有复数形式。
例如：three books，four workers, some water,②可数名词单数前面可以用不定冠词a/ an修饰，表单一概念；而不可数名词不能用a/ an 修饰。
例如：an apple, a car.③可数名词单数作主语时，谓语动词用单数形式：Jason goes to work everyday.可数名词复数作主语时，谓语动词用复数形式：Three girls are singing.不可数名词作主语时谓语动词一般用单数：The air is fresh and the water is clean.④对可数名词数量提问用how many：how many apples do you have?对不可数名词数量提问用how much：how much money does he have?当不可数名词前有单位词时用how many提问：how many glasses of water do you want?名词的修饰语：只修饰可数名词的有few 没有几个 a few 有几个many 许多several 几个a number of 若干numbers of 大量 a great/good many 很多a large/great number of 大量只修饰不可数名词的有little 很少，几乎没有 a little一点点much许多 a good/great deal of 很多 a bit of少量，一点既能修饰可数名词又能修饰不可数名词的有some一些 a lot of/lots of 很多plenty of充足，很多all全部most大部分二.there be 句型我们用there be句型表示某地存在某物。
U3重点知识（校本）姓名：班级：学号：Earth n. [ɜːθ] 地球quiz n. [kwɪz] 知识竞赛，小测验pattern n. ['pæt(ə)n] 形式，模式protect v. [prə'tekt] 保护report n. [rɪ'pɔːt] 报告part n. [pɑːt] 部分land n. [lænd] 陆地field n. [fiːld] 田地，田野large adj. [lɑːdʒ] 大的provide v. [prə'vaɪd] 提供pollution n. [pə'luːʃ(ə)n] 污染burn v. [bɜːn] 燃烧energy n. ['enədʒɪ] 能量，能源pollute v. [pə'luːt] 污染into prep. [ˈɪntu] 到...里面去，进入ground n. [graʊnd] 地面kill v. [kɪl] 杀死must modal. [mʌst] 必须important adj. [ɪm'pɔːt(ə)nt] 重要的fact n. [fækt] 事实kilometre n. ['kɪlə,miːtə] 千米，公里own adj. [əʊn] 自己的catch v. [kætʃ] 捕捉few adj. [fjuː] 不多，很少away adv. [ə'weɪ] 去别处，朝另一个方向problem n. ['prɒbləm] 问题，难题provide... with...为……提供……put... into... 把……倒入……throw away扔掉Unit3课文ReadingProtect the Earth保护地球The Earth is a beautiful place.地球是一个美丽的地方。
There are forests and rivers, mountains and fields.上面有森林、河流，高山和土地。
Unit 3 Our animal friendsⅠ. 短语（词组）1.by oneself 独自2.lead sb. to… 带领某人3.fall asleep / go to sleep / go to bed 睡觉4.I’m sorry that… 很抱歉5.some time 一段时间sometime 某个时候sometimes 有时候some times 几次6.with sb.’s help, ….. / with the help of sb./sth. 在某人的帮助下7.wake up 醒来8.get down 蹲下，趴下9.fire engine 消防车10.in danger 处于危险之中11.Arrive in+大地点Reach+地点Get to+地点get/arrive/reach home/here/there （即home、here、there三个词前不用介词12.start doing sth:开始一项长期或者习惯的动作start to do sth13.形容词接修饰不定代词，放在不定代词something，anything，nothing，everything后面Ⅱ. 语法：反身代词& 方位介词一．反身代词第一人称第二人称第三人称单数myself yourself himself, herself,itself复数oursel ves yoursel ves themsel ves1. 作宾语enjoy oneself玩得开心；be yourself做你自己2. by oneself =alone =on one’s own单独地，独自地3. 搭配: all by oneself 独自；learn by oneself 自学；think to oneself暗暗地想；say to oneself自言自语；teach oneself自学；leave one by oneself把某人单独留下;help oneself 自便二．方位介词常用介词in、on、behind、next to、near、over、under(1). in 在……里面：The pencil is in the desk. 铅笔在课桌里。
七年级Unit 3 The Earth Grammar 语法名词是表示人，事物，地点或抽象概念的名称。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示可以用数字进行计算的名词，不可数名词表示不能用数字进行计算的。
可数名词有单复数形式，若要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念，需使用名词的单数形式。
表示名词的单数时，要在名词前面加上冠词a或an.若要表示两个或两个以上的概念时，要用到名词的复数形式。
My younger sister has a job in a store.我妹妹在商店工作。
She has two jobs.她打两份工。
一、可数名词与不可数名词可数名词不可数名词个体名词集体名词物质名词抽象名词表示单个人和事物。
表示一群人或一些事物的名称。
表示物质或不具备形状和大小的个体的物质。
表示动作、状态、品质或其他抽象概念。
mother, flower, tree, bag people, police, family milk, rice, breadEnglish,water, money,news, weather, love注:集体名词做主语时,谓语动词可以用单数,也可以用复数,如果强调整体用单数,强调个体或成员,则用复数.The police are searching for him.The Chinese people are brave and hardworking.二、名词复数形式变化：（1）规则变化1）一般变化，在名词后加-s，如：book—books; bag—bags2) 以s, x, ch, sh结尾的名面，加-es，如：bus—buses; box—boxes; watch—watches;wish—wishes; glass—glasses3) 以辅音字母加-y结尾的单词，变y为i再加-es，如：city—cities; country—countries;study—studies; family—families4) 以f或fe结尾的单词，有些将f或fe变为v, 再加-es; 有些只加-s : wife—wives;knife—knives; wolf—wolves; thief—thieves; shelf—shelves; myself—myselves;life—lives; half—halves; leaf—leaves; roof—roofs; chief—chiefs;belief—beliefs; proof—proofs;handkerchief—handkerchiefs/handerchieves(手帕／头巾)记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
深圳牛津版初中英语七年级英语上册Unit3词汇和语法深圳牛津版初中英语七年级英语上册单词指向平台unit3词语笔记保护【展示】1.我们应该采取保护措施是的。
我们应该保护眼睛。
2.weshouldprotecttheearthfrombeingpolluted.我们应该保护地球免受污染。
【结论】protect是一个动词，意思是“_______;”，如例1；句型“_________________。
，如例2所示。
keys：保护；protectsthfromdoingsth【运用】我们应该保护我们的家庭。
我们应该。
这个人保护他的国家不受侵略。
theman_________hiscountry_________beinginvaded.土地【展示】这片土地属于约翰。
这块地属于约翰。
2.飞机安全着陆。
飞机安全着陆。
【总结】land作名词，意为“_________”，如例1；也可以作动词，意为“_________”，如例2。
关键词：土地；登陆[申请]根据汉语提示，完成句子。
这片土地非常肥沃。
飞机于下午6:30降落。
theplane_________at6:30intheevening.提供【展示】1.学校为学生提供教室。
这所学校为学生提供教室。
2.thebookprovidesuswithsomestories.这本书为我们提供了一些故事。
提供是一个动词，意思是“为某人提供某物”。
如例1和2所示。
keys:提供；providesbwithsth;providesthforsb【运用】根据中文提示完成句子。
5.图书馆为人们提供书籍。
thelibrary_________people_________books.6．公司为我们提供早餐。
句型导航句子指南1.thereareforestsandrivers,mountainsandfields.【解析】therebe句型可表示“某地有某物”。
如：有钢笔、铅笔和尺子，还有打字机。
七年级Unit 3 The Earth Grammar 语法名词是表示人，事物，地点或抽象概念的名称。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词表示可以用数字进行计算的名词，不可数名词表示不能用数字进行计算的。
可数名词有单复数形式，若要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念，需使用名词的单数形式。
表示名词的单数时，要在名词前面加上冠词a或an.若要表示两个或两个以上的概念时，要用到名词的复数形式。
My younger sister has a job in a store.我妹妹在商店工作。
She has two jobs.她打两份工。
一、可数名词与不可数名词注:集体名词做主语时,谓语动词可以用单数,也可以用复数,如果强调整体用单数,强调个体或成员,则用复数.The police are searching for him.The Chinese people are brave and hardworking.二、名词复数形式变化：（1）规则变化1）一般变化，在名词后加-s，如：book—books; bag—bags2) 以s, x, ch, sh结尾的名面，加-es，如：bus—buses; box—boxes; watch—watches;wish—wishes; glass—glasses3) 以辅音字母加-y结尾的单词，变y为i再加-es，如：city—cities; country—countries;study—studies; family—families4) 以f或fe结尾的单词，有些将f或fe变为v, 再加-es; 有些只加-s : wife—wives;knife—knives; wolf—wolves; thief—thieves; shelf—shelves; myself—myselves;life—lives; half—halves; leaf—leaves; roof—roofs; chief—chiefs;belief—beliefs; proof—proofs;handkerchief—handkerchiefs/handerchieves(手帕／头巾)记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。
妻子（wife）持刀(knife)去宰狼(wolr)，小偷(thief)吓得发了慌；躲在架后(shelf)保己命(myself)，半(half)片树叶(leaf)遮目光。
按：顺口溜中的红体字是中学阶段学过的九个以—f(e)结尾的名词：wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。
这九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。
由self构成的复合词，其变化与self相同(如：myself→ourselves；yourself→yourselves；himself，herselfitself→themselves)。
5) 以o结尾的名词，有些加-s ，有些加-es。
如：hero—heroes; Negro—Negroes; potato—potatoes; tomato—tomatoes (两人两菜)photo—photos; radio—radios; piano—pianos; studio—studios; bamboo—bamboos;zero—zeros/zeroes;（２）不规则变化child—children; foot—feet; tooth—teeth; goose—geese; mouse—mice; man—men; woman—women注意：由一个词加man或woman构成的合成词，其复数形式同上。
Englishman—Englishmen; Frenchman—frenchmen; 但German—Germans(不是合成词) （３）单复数同形deer; sheep; fish; Chinese; Japanese（４）有些名词只用复数形式：clothes(衣服); pants(短裤；裤子); jeans(牛仔裤); shorts(短裤); glasses(眼镜); scissors(剪刀)这类词常与a pair of ; two pairs of 这样的短语连用（５）某些词虽以s结尾，但仍为单数；a. maths, politics, physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数；b.news为不可数名词；c. the United States(the US); the United Nations(the UN)应视为单数;三、不可数名词只有单数形式。
物质名词通常属于不可数名词。
如：液体和气体：water; milk; air; 思想和感觉：beauty; love; hate极小的物体：rice; salt; sand 学校科目：English; Maths; Art四、一般现在时中，单数可数名词和不可数名词后要用动词的第三人称单数形式；可数名词复数后要用动词原形。
如：This orange comes from Germany.This coffee comes from Germany.These oranges come from Germany.五、不可数名词的量词物质名词的数量，一般用单位或容器的量表示，即“单位＋of＋物质名词”的形式。
I had a bowl of soup and two cups of tea just now.我刚刚喝了一碗汤和两杯茶。
如 a piece of; a bottle of ; a glass of ; two cups ofThere be 句型There be 句型与have（has; had）的各种形式的区别1、there be 句型表示：在某地有某物（或人）There is a vase on the table.2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最邻近be 动词的那个名词决定,即“就近一致”。
There is a duck in the pond. There are some ducks in the pond.There is a ball and some toys on the floor. There are some balls and a toy on the floor.3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词提到句首。
在there be句型的般疑问句中，如果可数名词的复数形式和不可数名词前没有别的修饰词，往往都要用any来修饰。
There isn’t s a vase on the table. Is there a vase on the table?--Is there a post office near here? --Yes, there is .--Are there any students in the classroom? --No, there aren’t.Are there any teachers from America in your school?Is there any rice in your bowl4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
I have a lot of friends in the classroom.There are a lot of students in the classroom.5、some 和any 在there be 句型中的运用:some 用于肯定句,any 用于否定句或疑问句。
There is some water in the glass. There isn’t any water in the glass.6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句，or 用于否定句。
There isn’t a pen or two books on the desk.7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数+ are there + 介词短语？How much + 不可数名词+ is there + 介词短语？--How many students are there in your school?--There are about two hundred (students in our school).8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s + 介词短语？There is a bird in the tree. →What’s in the tree?There are some bikes over there. →What’s over there?There is a little girl in the room. →Who is in the room?９、There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。
Unit 3 The Earth Reading1. There are forests and rivers, mountains and fields.有森林、河流、高山和田野。
field此处是可数名词，意为“田野；田地”work in the fields在田里干活a football field一个足球场the field of science科学领域2. Some places are very hot, and some are very cold.some…some一些……另一些……，some…others一些……另一些（不是全部）……some…the others 一些……其它的（剩下的全部）……区分：one…the other 一个……另一个……3. Some are large. Some are small. 一些很大。
一些很小。
large意为“大的，巨大的”，常指面积，范围，可表示数和量（当它直接用于人时，可表示身体的大），其反义词为small。
如：They say China is a large and beautiful country.他们说中国是一个面积大而美丽的国家。
We have a large farm.我们有一个大农场。
I like the colour, but it's too large。
