六年级语文6.4 狼牙山五壮士课件

③顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决
心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
比喻
石头
雹子
密集 迅猛
有力
英勇杀敌的决心、与敌人血战到 底的英雄气概！
研读第6～9自然段——英勇跳崖。 分段朗读课文，思考：
①说说“屹立”一词在文中的意义。
“屹立”本义是像山峰 一样高耸、稳固地立着，这 里指五壮士意志坚定，不可 动摇，突出表现了他们顶天 立地的高大形象。
斩钉截铁 气壮山河 粉身碎骨
全神贯注 昂首挺胸 叽里呱啦
热血沸腾 大举进犯 纷纷滚落
前7个词语都是描写五壮士的词语，表现了 五壮士的英雄气概；后5个词语都是描写日寇的， 表现了作者对侵略者的仇恨。
整体感知
自由朗读课文，边读边思考： 这五位壮士到底有什么惊天动地的壮举呢？
五位战士为了掩护群众和连队转移，毅然 接受任务 、 诱敌上山 、 英勇杀敌 ，最后 把敌人 引上绝路 ， 英勇跳崖 。
长马宝玉·斩·钉·截·铁地说了一声：“·走！” 带头向棋盘陀走去。战士们·热·血·沸·腾， 紧跟在班长后面。
斩钉截铁：比喻处理事情或说话果断坚决，毫 不犹豫。体现出班长态度很坚定、决定很果断，饱 含着五壮士高昂的斗志和对人民深切的爱，表现出 崇高的自我牺牲精神。
走：是命令，也是使命，透出义无反顾的勇气 和牺牲自我的魄力。
一条通往部队主力转移的方向，另一条通向 狼牙山的顶峰棋盘陀。
狼牙山三面都是悬崖峭壁，而班长斩钉截铁 地选择了把敌人引上绝路，但实际上也是把自己 引上了绝路。这是一次生与死的选择。
面对生与死的抉择，班长是什么态度？ 班长马宝玉斩钉截铁地说了一声： ····
“走！”带头向棋盘陀走去。
体现了班长态度之坚定、决定之果断。

战斗经过描述
生动描绘五壮士在狼牙山 抗击日军的战斗过程，包 括战斗的起因、经过和结 果。
重点段落分析与解读
英勇跳崖部分
深入分析五壮士英勇跳崖的段落 ，解读他们的英勇无畏和牺牲精
神。
痛击敌人部分
详细解读五壮士如何痛击敌人的段 落，展现他们的智勇双全和战斗技 巧。
群众支援部分
介绍故事中群众支援的情节，强调 人民群众在抗日战争中的重要作用 。
抗击日军，最后跳崖牺牲。
晋察冀军区：五壮士所在部队， 是中国共产党在抗日战争时期创
建的重要抗日根据地之一。
马宝玉、葛振林、宋学义、胡德 林、胡福才：狼牙山五壮士的具
体姓名和英勇事迹。
当代社会中爱国主义精神体现和弘扬
爱国主义精神内涵
01
包括民族自尊心、自信心、自豪感和为国家、民族奋斗献身的
精神。
当代社会中的爱国主义精神
01
独特视角的呈现
通过以狼牙山五壮士为主角，从一个独特的视角来展现抗 日战争时期中国人民的英勇抗争，让观众更加深入地了解 这段历史。
02 03
个性化表达方式的运用
在讲述五壮士的故事时，运用了丰富的艺术手段，如戏剧 、音乐、舞蹈等，以个性化的表达方式展现了五壮士的英 雄形象和精神风貌，使得观众对他们的形象更加深刻。
04 主题思想探讨与价值观引领
CHAPTER
爱国主义精神内涵及现实意义
爱国主义精神内涵
爱国主义精神是指对祖国的深厚感情和忠诚，表现为为民族独立、尊严和繁荣而奋斗的献身精神。在 《狼牙山五壮士》中，五壮士用生命捍卫了民族尊严和祖国领土，展现了崇高的爱国主义精神。
现实意义
在当今时代，爱国主义精神仍然具有重要意义。它激励着人们为祖国的繁荣富强而努力奋斗，增强民 族自豪感和凝聚力。同时，爱国主义精神也是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要精神支柱。

yì běng
冰雹 屹立 绷得紧紧的
抡一个圈 悬崖 全神贯注
guā
热血沸腾 叽里呱啦 不屈
词语理解
斩钉截铁:形容说话办事坚决果断，毫不犹豫 。昂首挺胸:仰着头挺着胸无所畏惧的样子。 气壮山河:形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 居高临下：形容处于有利的地位或傲视他人。
整体感知
默读课文，说说狼牙山五壮士分别是谁？为 什么把他们成为“壮士”？
人教6统狼编版牙六年山级上五册语壮文 士
新课导入
在中华民族悠久的历史长河中，总有一些 时刻闪耀着不屈与牺牲的光芒，它们如同夜 空中最亮的星，指引着我们前行的方向。今 天，我们要踏上的，就是一段发生在抗日战 争时期的壮丽篇章——《狼牙山五壮士》。
1941年，正值抗日战争的艰苦岁月，日寇的铁蹄 肆意践踏着中华大地，无数英雄儿女挺身而出，用
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好 像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
表现了人物对敌人的痛恨。
分析课文
战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊 抡一个圈，好使出浑身的力气。
动作 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧 的，全神贯注地瞄准敌人射击。
神态、动作
点的描写
分析课文
这样描写有什么好处？
表现了五位战士对敌人的恨和一心 想消灭敌人的决心。
主题概括
本文按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的 顺序是:接受任务； 透敌上山；引上绝路；顶峰 杀敌；英勇跳崖。表现了五壮土热爱祖国和人 民，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
课后练习
读下面的句子，注意加点的部分，体会五位壮士的英 雄气概。在课文中画出类似的词句，和同学交流。
◇为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝 玉斩钉截铁地说了一声: “走”！带头向棋盘陀 走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。

日军注意，使日军以为七连是八路军主力，在战斗中丧失了500多名日 伪军。但由于敌我双方力量悬殊，决定将连队主力和干部转移到龙王 庙，由这个连的六班担任掩护。
六班五名战士坚定沉着，利用有利地形，奋勇还击，打退日伪军多 次进攻，毙伤90余人。次日，为了不让日伪军发现连队转移方向，他 们边打边撤，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。日伪军误认为咬
惊天动地（jīnɡ tiān dònɡ dì） 昂首挺胸（ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ）
气壮山河（qì zhuànɡ shān hé ）
全神贯注：全副精神高度集中。 斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位或 傲视他人。 昂首挺胸：仰起头，挺直胸脯。形容斗志高昂，无所畏惧。 气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。
历史背景
狼牙山在河北省易县西南部。是晋察冀边区东大门，因其峰峦状似 狼牙而得名，有5坨36峰，远远望去，群峰突兀连绵，壁若刀劈斧凿、 它不仅在军事上占有重要地位，而且是抗日根据地的武器装备库。
1941年9月25日，日军纠结三四千人的兵力，进犯我晋察冀根据地 的狼牙山地区。当时在这一地区荫蔽着我们许多干部和三四万群众。由 于我主力部队转移到敌后去了，所以防守狼牙山的只有一个连的兵力， 这个连就是晋察冀军区一分区一团七连。七连经过顽强抵抗，转移了
段的开头“五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移”“ 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击 ”……
这样描写，既关注了群体，又写了每一位战士，所以给 人很全面的感觉，而且很具体。这就叫“有点有面，点面结 合”。既顾及全面、体现广度，又突出重点、体现深度。
点面结合
点面结合，指的就是详写和略写的相结合。所谓"点"， 指的是对某个事物或多个事物的详细描写，可以突出重点， 体现深度；所谓"面"，指的是多个事物的概括描写，可以顾 及全局，体现广度。点面结合，可以既有深度又有广度地反 映人事景物的形象状态，最充分地表现思想，抒发感情。 《狼牙山五壮士》一文在描写人物时，就运用了点面结合的 方法，既刻画了个体形象，又描摹出人物群像。