新闻学概论复习资料 第六章 新闻与舆论

00633自考新闻学概论复习资料汇总第一章新闻的定义本章阐述新闻的起源，新闻的词源意义、新闻的定义，阐释新闻与信息的联系与区别。

介绍新闻的分类。

一、考核知识点（一）新闻的起源（二）新闻的词源（三）新闻的定义（四）新闻与信息（五）新闻的类型二、考核要求（一）新闻的起源领会：新闻起源于人类生产活动中的社会交往（二）新闻的词源领会：新闻一词的含义在古代的演变（三）新闻的定义识记：各种关于新闻的定义。

（四）新闻与信息识记：信息的一般含义领会：对信息的不同理解应用：新闻与信息的比较（五）新闻的类型领会：新闻不同的分类标准应用：辨析软新闻与硬新闻第二章新闻的特性本章阐述新闻的真实性、新鲜性和公开性等特性，分析了新闻失实的类型和原因。

真实性是新闻基本的特性，新鲜性是新闻的存在形式，公开性是新闻的目的。

一、考核知识点（一）新闻的真实性（二）新闻失真失实的类型及原因（三）新闻的新鲜性（四）新闻的公开性二、考核要求（一）新闻的真实性领会：认识新闻真实性的意义；新闻传播者如何确保新闻的真实性；革命导师关于新闻真实性的有关言论（二）新闻失真失实的类型及原因识记：新闻失真失实的定义领会：新闻失真失实的类型及原因应用：如何防止和杜绝新闻失真失实（三）新闻的新鲜性领会：新闻新鲜性的含义领会：新闻时效性和时宜性应用：辩证对待新闻的新鲜性（四）新闻公开性识记：新闻公开性的含义领会：认识新闻公开性的意义；正确认识新闻公开性与情报、个人隐私等的关系。

应用：新闻公开的限度第三章新闻的选择本章阐述新闻选择的两项重要的标准：新闻价值和新闻政策（法规）。

分析了新闻价值概念的起源含义及新闻价值的构成要素与实现过程；分析新闻法规、政策的作用，概述我国新闻政策的主要内容。

一、考核知识点（一）新闻价值的定义（二）影响新闻价值的因素（三）新闻价值的实现（四）新闻政策和新闻法规二、考核要求（一）新闻价值的定义识记：新闻价值的定义领会：新闻价值的构成要素；新闻价值是客观性新闻价值的相对性新闻价值与新闻的价值有何不同应用：比较分析新闻的新闻价值的大小（二）影响新闻价值的主要因素识记：影响新闻价值的主要因素（三）新闻价值的实现领会：新闻价值的实现是一个动态的过程掌握新闻价值规律有助于培养新闻敏感应用：在新闻报道中如何凸显新闻价值（四）新闻政策和法规识记：新闻政策的定义新闻法规的定义领会：在没有新闻法规的情况下，新闻政策和相关法规具有新闻法规的约束力；新闻法规的类型新闻政策和法规与新闻价值的关系。

新闻学概论复习资料新闻学概论复习资料绪论1、从新闻学的内容来说，大致可以分为理论、历史、应用三部分。

2、分析能力、判断能力，这是新闻工作者最重要的素质。

3、辨析是要专才还是广学？对于立志从事新闻工作的人来说，除了学好新闻学外，应该花更多的时间、精力去学习党的方针政策、国家的法律法令，学习其他的社会科学和自然科学，到新闻实践中刻苦磨炼，从而建构一个比较完整的知识结构。

4、自由主义报刊理论主要观点：1、报刊独立自主、不受政府的干涉2、报刊拥有对政府的监督权3、“意见自由市场”和“自我修正”理论4、对事实的信念第一章1、新闻活动的渠道：一、亲身传播二、大众传播三、群体传播第二章1、新闻的定义：新近发生的事实的报道。

2、新闻的基本特点：一是真实，二是新鲜3、新闻的本源：即事实的变动新闻的来源：指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。

4、新闻来源一般有三条路径：一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或他人来信。

5、新闻要素是指构成新闻的必需材料。

新闻五要素是指发生新闻的主角、发生的事情、发生的时间、发生的地点、发生的原因。

6、明确新闻五要素的作用：第一，有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每一个事实的要点。

第二，有助于记者迅速地抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中。

7、导语：是相对于新消息而言的，现代新闻写作中，导语通常保留新闻中二个或几个要素。

突出哪一些要素取决于新闻价值在哪，哪些要素最能引起读者、观众或网民兴趣。

8、硬新闻是指关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。

软新闻则具有人情味、纯知识、纯趣味的新闻。

第三章1、在新闻学里，信息这一概念就是指狭义信息即消除受信者随机不确定性的东西。

2、信息最基本的特点是“新”。

共享性是信息最重要、最本质的特性。

3、信息与新闻的异同之处异：①信息的范围外沿比新闻大②信息的时效性要求不及新闻强③信息的传播形式比新闻多④信息提供的服务效果更直接。

同：①都是对客观事物的反映②都是受者预先未知的事理③都讲求新鲜、真实和准确④都是可传递的4、信息运用的多角度性是物质与信息的又一显著区别5、新闻媒介的首要功能：提供信息新闻的工作是消除受众的不确定性6、当代新闻工作在业务上体现出的新要求：⑴变一次性的终端报道为分阶段的连续报道⑵加强深度报道⑶加强新闻的综合评述⑷加强全方位报道7、新闻：新近发生的事实的报道，它的基本职能是告知人们所需要的信息。

新闻学概论考点与知识点《新闻学概论》知识点和考点一、名词解释、填空题（说明：但是可能会在简答题、辨析题、论述题中用到）绪论：1．自由主义报刊理论（前提、基本概念、最终效果）（P6页）（1）自由主义报刊理论起源于欧洲，至今却盛行于北美，尤其是美国。

自由主义报刊理论是为了确立、维护和发展新闻自由所作的理论探索。

力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性；探讨新闻自由和政府、社会、个人的关系是该理论的主要内涵，并由此确立其基本原则。

（2）主要观点：①报刊独立自主，不受政府的干涉。

②报刊拥有对政府的监督权。

人民有权利监督政府，最重要、最常见的中介就是报刊。

即报刊是行政、立法、司法以外的国家第四势力或第四种权力。

③“意见自由市场”和“自我修正”理论。

其要义是让人民群众、让各党各派都利用报刊充分地表达各自的意见。

而充分表达意见的前提是给予人民有关各项事务的充分信息，④对事实的信念。

从个体主义至上的价值观出发，自由主义报刊理论强调，新闻报道的最终目的不是向大众灌输某种标准的观点，而是客观地反映现实，让人们对外部世界形成独立的见解。

缺陷：1.它最大的缺陷：就是对公众的通讯工具的逐日进行的工作未能提供严格的标准。

2.报刊作为私人企业和作为社会工具之间的矛盾不可避免。

3.自由竞争的结果必然导致垄断，资本薄弱的报纸无力和大报竞争，最后只能被淘汰或兼并。

2．社会责任理论（P8页）3．发展新闻学（“三功能”P10页）媒介有守望、整合、教育的功能第二章：4．唯物主义的新闻起源观（P26页）1.新闻是新近发生事实的报道。

2.新闻是新近事实变动的信息。

第三章：5．狭义的信息（P44页）（狭义）是指能够消除受信者随机不确定性的东西。

6．宣传（P49页）宣传是运用各种有意义的符号传播一定的观念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会行为，它的基本职能是传播一种观念。

7．决定宣传效益因素（P52页）1、宣传者2、被宣传者3、宣传内容4、宣传场合5、宣传时机6、宣传动机7、宣传方法8．舆论（P55页、P63页补充）舆论的定义：在特定时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。

新闻学概论》期末复习重点绪论第一节1. 从新闻学的内容来说，大致可以分为理论（新闻理论）、历史（新闻史）、应用（新闻业务、媒介管理与经营）三部分。

2. 中国新闻学的发展和代表性著作：中国的新闻学在20 世纪20 年代初步形成。

徐宝璜的《新闻学大纲》1922、邵飘萍的《实际应用新闻学》1923 、戈公振的《中国报学史》1929 三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。

第一章新闻活动1. 关于新闻活动的两个观点：1.新闻活动是一种普遍的社会现象2. 新闻活动是人类求生存图发展的需要（分析：观点1：在社会生活中，除新闻事业（报纸广播电视）外，人们还通过其他各种途径（交谈、短信、报告……）来相互传递新闻。

这说明在人们相互之间的交往中，相互传递新闻的活动普遍地、持续地进行着。

因此，了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。

从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，去求得发展。

如：政党、企业、军事、科学、个人。

观点2：1. 无论是统治阶级还是被统治阶级，都必须要有一定数量的新闻才能生存下去。

从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。

2 驱使人们不由自主地从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。

其他：社会条件的改变，引起人类社会交往密切程度的提高，各行各业、各个阶级、阶层、整个社会对新闻的需求量增加。

同时，社会生产力水平的提高，人类相互之间的关系越密切，社会的变动就越剧烈。

社会变得越剧烈，所产生的新闻就越多；人类之间的关系越密切，社会对新闻的需求量也越大。

）2. 结论：变动产生新闻（环境）关系决定需要（社会）3. 新闻活动的渠道：一、亲身传播（言语、文字、体态、信号）（定向）特点：信息传播有明确的对象，属于定向传播。

优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动快，可以迅速调整传播内容和方法。

《新闻学概论》课后习题第四章名词解释1.新闻的具象化:新闻的具象化是新闻的第一个特征，即通常说的事实性。

新闻以叙事文体呈现事件的进程，使受众知晓具体而逼真的事实。

具象化与抽象化相对，是指新闻以具体的事实形式再现生活、思想和情感，表现出新闻的可感性。

具象是把事实感性化，使之直接作用于受众的感官，产生感性认识。

新闻的具象化从客观事象经由记者大脑中的影像，再转化为具象的报道形式，表现为“事实→记者感受→新闻文本”的转化过程。

2.新闻叙事：新闻叙事是新闻的具象化的表现，是指把新闻事实有“层次"地叙述出来，再现事实的清晰脉络，完成新闻具象化的特征，包括陈述“事态层”、“事象层”和“事理层"。

新闻叙事通过极具感召力的“事态层”和“事象层"的描述，推进-则新闻事实的陈述，以合理而巧妙的方式明示或暗示新闻的意义，引导受众的认识到达新闻的“事理层"。

2.新闻的客观性:新闻的客观性是新闻具象化特征的延伸，是指新闻报道用陈述事实的方式反映事件的内容，除记者的客观叙事外，新闻中没有任何观点，从新闻中受众看不到记者主观的影子。

新闻是客观发生的事实，客观地再现事实是新闻本性的自然反映，改变这种特征的任何企图都会伤及新闻本身。

4.新闻的时律特征：新闻的时律特征是指新闻在时间上的规定性，作为新闻存在的主要形式之一，表现为新闻的重要特征。

新闻都发生在一定时刻，违背时间戒律，就失去其基本属性。

新闻的时律特征包括新闻的时限与新闻的时效，其中，新闻的时限主要指新闻报道受到“瞬时性”、“时序性”和时机性的限制。

5.新闻报道的时机:新闻报道的时机是指新闻能产生最佳效果的报道时间，即新闻只有等到特定时刻报道,才有更大的价值，又称为新闻的时宜性。

这是特殊的新闻时律的特征，是新闻相对性的延伸。

有些事实的价值受到时机的制约，只有在一定时间内报道才能成为新闻。

有些新闻的报道时机是稍纵即逝的，有些则强调新闻报道的政治影响，均雷要冷处理.有些事实必须经过充分的沉淀,才能清晰地显露出它的趋势,在某个特定时机才能具有更大的新闻性。

新闻学概论题库第一章新闻起源1. 导致原始社会新闻产生的社会动因是什么？( C )A 共同一致的社会活动B 必然产生的社会联系C 对信息交流的迫切要求D 对周围事物继续认知的愿望2. 原始社会的新闻传播活动，也是人类一种有目的的( B )A 认识行为B 传播行为C 社会行为D 信息行为3. 把运用形体姿态和手势或使用绘画符号传递信息可以称作( B )A 文字语言B 符号语言C 情感语言D 非符号语言4. 新闻报道的源泉和基础是什么？( A)A 客观存在的事实B 客观存在的信息C 客观存在的事态D 客观存在的环境5. 经新闻报道的事实被称之为( B )A 事实新闻B 新闻事实C 新闻素材D 新闻产品6. 社会主义新闻工作者应该必须坚持的是( D )A 矛盾论的新闻本源观B 辨证论的新闻本源观C 唯心论的新闻本源观D 唯物论的新闻本源观7. 目前已知的的最早在书名中使用“新闻”一词的著作是？( B )A 《披沙集》B 《南楚新闻》C 《红楼梦》D 《朝野类要》8. 《牛津词典》中将新闻一词解释为什么？( C )A “各地新闻”B “快速信息”C “新鲜报道”D “新近消息”9. “新近”是一个相对的( A)概念？A 时间B 地点C 空间D 关系10. 新闻定义中对报道主体的规定是( D )A 受众B 传播者C 媒介D 没有明确规定11. “新闻是对事实的报道”这一对新闻定义的描述属于下列哪种说法？( C )A 功能说B 事实说C 报道说D 信息说12. “新闻者，乃多数阅者所注意的最近之事实也。

”该语出自哪位学者之口？( D )A 邵飘萍B 黄远生C 徐宝璜D 陆定一13. 构成新闻的事实必须具有新意，这就意味着新闻前提是什么？( C )A 信息之新B 内容之新C 事实之新D 素材之新14. 对于社会主义新闻事业而言，遵循新闻传播规律把新闻的“快”与什么有效结合？( B )A 政治立场B 社会效果C 经济效益D 文化观念15.社会主义新闻宣传中要把公开透明和什么统一起来？( D )A 真实准确B 内容新鲜C 报道及时D 有效管理16.对于重大突发性事件的新闻报道必须注意时效性与什么的结合？( A)A 透明度B 宽容度C 开放性D 准确性17.作为新闻本源的事实大致可以分为如下哪几类？( CD )A 人际间可以感知的事实B 社会关系发生变化C 社会实践中发生的事实D 自然现象E 生产关系变革18.新闻的基本特征包括以下哪些？( ABCD )A 真实准确B 内容新鲜C 报道及时D 公开传播E 反馈迅速19.社会主义新闻宣传要做到以下哪些方面？( ABC )A 公开B 透明C 开放D 广泛E 便捷20.请举例并说明传播公开在重大突发性事件中的重要作用、价值、意义。

1舆论三要素：1舆论的客体—问题的规定性特点：公共性冲突性和反常性现实性2舆论的主体—公众的规定性特点：问题的相关性社会成员的主体性3舆论的存在形式—意见的规定性特点：集合性表层性2 舆论定义（无）：公众的意见或言论3 舆论角色与功能：社会舆论在造成或转移社会风气方面具有不可估量的影响。

社会舆论反映人心的向背，影响着人们的行动和局势的发展。

舆论对任何人都没有强制性，不能代替行政权力机关的发号施令。

4 舆论的形成过程（无）：问题发生，舆论领袖的发现，意见的发生，事实与意见信息的传播，意见的互动与整合，舆论的形成。

5 突发性公共事危机件的形成机制：征兆期——爆发期——持续期——痊愈期潜伏期——初发期——持续期——消退期6 舆论的引导和监督：舆论引导概念：是要通过自己的影响力，把那些与己不同的舆论变成与己相同的舆论，使受众放弃不符合该传媒所主张的意见的意见，并进而引导受众的认识和行动。

靠“设置议程”来“引导”靠“沉默的螺旋”心理来“引导”甚至“控制”舆论监督概念：通过传媒对党务、政务的公开报道，对国家机关和国家工作人员施政活动的报道和评论，以及对各类坏人坏事，特别是腐败行为、腐败分子的披露和批评。

7 媒体怎么发挥舆论引导，监督：引导：1、争取主动，迅速收集信息2、及时汇报，加强沟通协调3、统一口径，规范新闻发布4、滚动发布，准确把握角度5、收集舆情，关注网络动态监督：一、把握好“角度”：例如：政府腐败、社会丑恶二、把握好“宽度”：例如：南京冠生园制假卖假三、把握好“温度”：例如：明星绯闻8 我国目前舆论监督遭遇哪些障碍：一、有关舆论监督的法律、法规还很不健全，党的有关舆论监督的政策规定都比较原则，抽象，缺乏操作性，另外也有不连贯不统一的问题。

二、舆论监督大多集中于乡以下基层机关、基层干部和社会生活方面的问题，涉及高级领导机关、领导干部和政治生活的甚少。

三、在舆论监督和批评报道中如何进一步把握事实和分寸的问题。

新闻学概论复习资料1.报刊的四种理论：世界报业体系的一种众所周知的划分方法，《报业四种理论》将世界报业系统分成四大类:集权主义、自由主义、社会责任和苏维埃—极权主义，这些类型的划分源于规范理论即来源于观察，而非来源对假设反复检验的理论。

产生于16、17世纪的英国，其主要目的是支持推进政府的政策，为国家服务，在集权主义体制下，报刊可以公有或私有，但媒介控制十分严格，政府要对媒介使用者颁发特许执照并进行新闻检查是加强政府统治的工具，现在很多地方仍广泛使用。

⏹18世纪最先由英国发展起来，理论来源主要是弥尔顿、洛克等人的思想著作。

⏹该理论认为:报刊的主要功能是帮助人们了解真相，监督政府，同时具有告知娱乐销售之功能，报业主要为私有，任何有经济手段可以使用媒介的人都可拥有媒介。

主要依靠"观点自由市场"实行"自我修正"和依靠法庭来实行媒介控制，是监督政府和满足其他需要的工具。

⏹产生于20世纪的美国，是对自由主义理论的一种修正.⏹理论认为媒介除有告知娱乐、销售功能外，主要用于讨论冲突，任何想表达某种意见的人都可以使用媒介，媒介必须履行社会责任并受到社群意见，消费者行为，媒介职业道德行为的控制，所有权除政府为服务公众而接管外，主要为私有。

⏹产生于前苏联，后被多国采用。

⏹该理论认为，媒介的主要目的是为社会主义制度的成功和发展做贡献，特别要服从政党的专政；媒介受政府经济、政治行为及监督部门控制，归国家所有受严格控制，只作为国家发展的助手而存在。

2.新闻与信息，事实与信息的关系新闻的本质是信息信息特性：可虚拟传递性、共享性、扩缩性、组合性传播学的信息定义：消除随机不确定性的东西新闻事实是信息得以呈现的最小单位事实本身构成一个信息系统,新信息会增加系统的清晰度和有序性,但信息的不同组合也会改变事实的样貌一个事实的报道中,必然有许多的冗余信息存在,没有这些冗余信息,新信息无以呈现⏹新闻的信息本质使新闻彻底摆脱了一般故事的组织样式,形成了独特的最基本的、最核心的结构形式：倒金字塔结构。