云南省建水县2020学年八年级语文上学期期中试题新人教版

云南省建水县建民中学2020学年八年级上学期期中考试语文试题新人教版（全卷四个大题26小题，满分100分，考试用时150分钟）注意：答题时按照试题序号顺序在答卷的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试卷上答题无效。

一、语文知识积累（16分）1、下列加点字注音全对.的一项（）（2 分）A震悚（s 0 g）荒谬(mi u)溃退(ku i)锐不可当（d di g）B瓦砾（1 e）尴尬(g o)惊骇（h①歼灭（ji m）C颠沛（p e）幽咽(y m)诘问（j i）差使（ch 0 ）D阡陌（qi m）举箸(zh u)寒噤(j in)仄歪（z e）2、下列词语中无错别字. 的一项是（）（2 分）A眼花嘹乱央求阴惨闪烁 B 情郁于中荒谬憧憬惨淡C月明风清杀戳絮说揣摩 D 张皇失措蹒跚鞠躬狼籍3、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是）（2 分）A、小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。

B、雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。

C、《阿长与＜山海经〉》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。

D《背影》是老舍写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。

4、下列句子中加线成语使用恰当的一项是（）（2分）A•小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。

B.他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度C.我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃D.小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

5、下列句中，没.有语病.的一句是（）（2分）A、为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

B、我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。

C、通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。

D能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。

6、名句默写（每空1分，其中（1）——（3）小题必做，（4）（5）两小题选作一题，多选不加分）（共6分）（1）、相顾无相识，_____________________ 。

（2）、___________________ ，芳草萋萋鹦鹉洲。

（3）、杜甫的《春望》中，一句“ ______________ ，_______________ ”借花、鸟传达出作者深深的忧国和思乡之情。

（4）、《望岳》中表现诗人敢于攀登绝顶、俯瞰一切的雄心的诗句是：_________（5 ）、《陋室铭》中表现主人交往之雅的句子二、口语交际与语文综合运用（共6分）7、莲花的世界就是生生不息的生命的世界。

它在淤泥里孕育，在阳光里生长，在高温里盛开，在清风里结实。

莲之魂，飘在诗歌里，行在书画里，定格在照片里，它属于水，它属于阳光，它属于爱它的人，它更属于神秘的宇宙……今天，就让我们走向莲的世界，去欣赏多姿多彩的莲之美，领略意蕴丰富的莲文化。

（共4分）（1）【活动一：说莲】请你用简洁的语言写一个与“莲”有关的故事。

（2分）（2）【活动二：唱莲】在中国文学史上，与莲花有关的文学形式和文学作品很多，在诗词歌赋、散文、小说等文学领域，都有莲花的芳踪。

请你写出两句与“莲”有关的古诗句。

（2分）8.《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在谁的影响下走向革命道路。

（）（2分）A、阿维尔巴赫教授 B 、巴扎诺娃 C 、朱赫莱 D 、母亲三阅谟（共38分”（一）阅读下面一首古诗，问答卜1。

题。

©分）『常析《春妙P国破山河在，城春芦匚爲感时花溅泪，恨别鸟惊心。

I 烽火连三月，务巧抵厅金。

白穴撞更短.浑欲不胜簪。

屮9、“国破山河在”中“破”给人描绘了一幅怎样的景象？（1分）10、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）（二）课内文言文：（10分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之 ____________________ ，_______________ ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

11 •这是一篇 ________________ ■勺骈体散文，借莲表达了自己的人格追求。

（2分）A.托物言志 B •借景抒情C•叙事明理 D •寓情于理12•解释下面句子中加点词的含义（任选两个作答，多答不加分）。

（2分）不蔓不枝，香远益清益：可爱者甚蕃蕃：亭亭净植植：陶后鲜有闻鲜：13•将文章中空缺的语句填上。

（2分）14、把下面句子译成现代汉语。

（2分）牡丹之爱，宜乎众矣。

15•文章表达了作者怎样的生活态度？（2分）（三）阅读下面的文字，完成16—20小题。

（10分）（1）我说道：“爸爸，你走吧。

（2）他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”（3）我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

（4）走到那边月台，须穿过铁路，须跳下去又爬上去。

（5）父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

（6）我本来要去的，他不肯，只好让他去。

（7）我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉施，蹒跚地走到铁道边，慢慢探下身去，尚不大难。

（8）可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

（9）他用双手采着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快流下来了。

（10）我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。

（11）我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

（12）过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

（13）到这边时，我赶紧去搀他。

（14）他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

（15）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

（16）过一会说：“ A ”我望着他走出去。

（17）他走了几步，回头看见我，说：“ B_' （18）等他的背影混入未来往往的入里，再也找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

16.本段共有四处涉及到父亲的背影，它们的句子序号依次为____________ （2分）17•用课文中的词语填空回答问题。

（2分）（1 ）父亲的体形特征是________________________ ; （2 ）穿戴的服饰是__—7（3）走路时的身形特点是__________________ ; （4）表现父亲爬月台的动作有18. “我走了，到那边来信！” 一句应该放在文中的_—处；请解释它在文中的含义是什么？（ 2 分）答：—_ 19 .对第（15）句理解准确的一项是（）（2 分）A.“扑扑在上的泥土”是因为刚才爬月台时蹭了一身上，父亲喜欢洁净所以扑扑土以后心里就轻松了。

B.泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”是因为买的橘子并不太重，父亲在暗示儿子自己并不累，是父亲一片爱子之心的自然流露•C.泥土表明当时车站的环境很脏，“轻松”是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足，同时在暗示儿子，说自己并不累。

D.泥土照应了父亲爬月台的情节，“轻松”说明不是真轻松，只是说父亲为能给儿子买朱橘子而感到内心的满足，是父亲一片爱子之心的自然流露。

20.文章四次流泪，四次写背影，采用动作、外貌、语言等多种描写手法表现了的主题。

（2分）（四）阅读下面的文字，完成21-25小题。

（15分）如果可以这样爱你丁立梅母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。

她是来我这里看病的，看手。

她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。

我站在她身后看她，我听到她间或地叹一口气。

母亲在叹什么呢？我不得而知。

待她发现我在她身后，她的脸上立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。

处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。

我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么，母亲那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。

我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。

我突然想起多年前，我还是个小小女孩时，打碎家里唯一值钱的东西一一一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。

母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。

我笑了，母亲也笑了。

现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的。

尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。

送母亲去医院，排队等着看专家门诊。

母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。

轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。

医生严肃地说，说不准啊。

母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语：怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。

我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。

我无语。

我真想母亲伸出手来，这样对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。

我小时病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。

母亲就想尽办法给我做好吃的。

有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。

带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。

给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。

母亲是怕我花钱。

我硬是给她买一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过母亲是否有钱，我要得那么心安理得。

母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。

街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了一会儿。

一回头，不见了母亲。

我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一颗梧桐树下，正东张西望着。

看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。

大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。

如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。

（选自《读者？原创版》）21、请选择文中母女相处的四件事，用简洁的语文加以概括（4分）22、文中画线句有何作用？（2分）23、笑和泪是真情实感的流露，请回答下面两个冋题。

（4分）（1）“母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪着我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。