2014年3月六年级语文下册月考试题
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人教版六年级语文下册三月份月考试卷
一、根据情境写词语。
（5）
每年的“六一”儿童节文艺汇演，是duàn liàn ( )我们的一个好机会。
一到那天，大家都忙着căi pái ( )文艺节目，小演员们个个néng gē Shàn wǔ( ) ，yăn yì ( )出一个个精彩的节目，令观看表演的同学sù rán qǐ jìng ( ) 。
二、读词语，用“——”选择正确的字和读音。
（6）
间断（jiān jiàn）正月（zhēng zhèng）掺（cān chān）石灰夯（hāng hēng）筑一摞（lèi luò）薄（báo bó）弱三、补充词语，并将适当的词语填在下面的句子里。
（5）
（）拥而至（）（）更新（）无（）席养（）处（）语重（）（）（）（）不到
1.爷爷总是（）地对我说；“现在的生活条件多好，你可要认真学习啊！”
2.今天的节目很精彩，场内（）。
四、判断下面句子的说法是否正确，正确打“√”，错误的打“×”。
（6）
1.《两小儿辩日》选自《列子.汤问》。
讲述的是两个小孩争论太阳的大小。
（）
2.“他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。
”这是一个比喻句。
（）
3.《手指》一文阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。
（）
4.“番”和“雅”都有十三画，虽然笔画数相同，但结构不相同。
（）
5.被誉为“世界民居奇葩”的是傣家竹楼。
（）
6.“腊七腊八，冻死寒鸦”和“百里不同风，千里不同俗”都是民间俗语。
（）积累运用。
（24）
一、根据课文内容填空。
（13）
1.操千曲而后晓声，（）。
（2）
2.（），殿前拾得露华新。
（2）
3.不只是树，人也是一样，在（）中生活的人，能比较经得起( ),会锻炼出( )。
（3）
4.藏戏的鼻祖是( ) ，人们又把藏戏称为( ) 。
“藏戏”又被称为藏族文化的(“”。
) （3）
5.《顶碗少年》一文是以 ( )为顺序，一共写了( ) 次表演，从这几次表演中，我们认识了一个( ) 的少年。
（3）
二、按语境填空。
（10）
1.每逢过年，为辞旧迎新，给家里增添过年的喜庆，家家户户都会换新桃符，我家换的是：( ) 。
（2）
2.时间飞逝，我们在小学的生活只有一个学期了，不禁使我想起了关于时间的成语:( ) ( )。
同时我还想起一句珍惜时间的话给我的好朋友( ) 。
（填名言警句）（3）
3.传统节日除春节纳入国家法定节日外，2008年，国务院还将传统节日清明、端午和中秋纳入国家法定节日。
古诗中有许多吟咏这些日子的诗句，我想到了这样一句：（）。
（2）
4.句子仿写。
（3）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
，；
，。
五、阅读理解。
（16）
（一）《学弈》文言文阅读（7）
弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?吾曰:非然也。
1.写出“之”在句子中的意思。
（2）
①弈秋，通国之善弈者也。
（）
②一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）
③虽与之俱学，弗若之矣。
（）
2.仔细阅读课文后填空。
（1＋2＝3）
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（），一个（），告诉我们: 。
3.用现代文解释下面句子意思。
（2）
为是其智弗若与?吾曰:非然也。
(二)《匆匆》（节选）（9）
①我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
②去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。
天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.概括第②自然段的内容是什么？（2）。
2.“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去”是对的精彩描写。
（1）
3.仿写句子：（2）
洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
4.读了《匆匆》一文，你想到了什么?并请你用比喻的形式写写你对时间的看法。
时间像（），（）；时间像（），（）。
（3）5.写一句珍惜时间的名句。
（1）
(三)阅读短文，回答问题。
（12）
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。
秘书不耐烦地拿起了听筒。
“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。
可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。
”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。
”
秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。
”
这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。
我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。
”
秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。
当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。
在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。
（2）
（1）形容名声非常显著。
（）
（2）形容人的态度温和，举止文雅。
（）2. 从文中找出下列词的反义词。
（3）
分散—（）直率——（）熟悉——（）
3. 用“因为……所以……”的句式，改写文中最后一句句子。
（2）
4. 短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（2）
5. 你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。
（3）
六、习作：(25) 题目:家乡的节
想象一个自己最喜欢的节日，如“元宵节，中秋节……等等。
可以写节日习俗，也可以写自己映象深刻的一次过节经历。
先补充题目，再完成习作。
