2016最新冀教版数学四年级上册第一单元《升和毫升》课件1

4 升 ＝4000 毫升 4000÷ 2÷ 5＝400(毫升) 答： 1 碗水是 400 毫升。
7．德老师想买洗手液，有如下两种选择。 哪种洗手液便宜？ 1升便宜多少元？
8× 5＝40(元)
40>26.8
40－26.8＝13.2(元)
答： 大瓶洗手液便宜， 1 升便宜 13.2 元。
归纳总结：
在应用升与毫升之间的关系解题时，要牢记它 们之间的进率，即1升＝1000毫升。
测量1升水有多重。
1升水重1千克。
小试牛刀
1．把 1 L 水分别倒入下面的杯子中，各能倒满几杯？
( 10 )杯 ( 5 )杯 ( 20 )杯
2．填空。
(1)5L＝( 5000 )mL
4000mL＝( 4 )L
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2L80mL＝( 2080 )mL
(2)9000毫升＋1000毫升＝( 10 )升
2L－1000mL＝( 1000 )mL
夯实基础（选题源于教材P5练一练）
1.读一读。
略。
2. (1) 1瓶酱油和几袋酱油同样多？
250×4＝1000(mL) 答：1瓶酱油和4袋酱油同样多。 (2)哪种酱油便宜？便宜多少？ 1×4＝4(元) 4－3.6＝0.4(元) 答：瓶装酱油便宜，每1000 mL的瓶装 酱油比袋装酱油便宜0.4元。
3. 1瓶洗衣液有750毫升，4瓶洗衣液有多少升？
750×4＝3000(毫升) 3000毫升＝3升 答：4瓶洗衣液有3升。
4. 在括号里填上合适的单位。
1（ 升 ）
10（ 毫升）
18（ 升 ）
150（ 毫升）
5.从自己家中找出几种液体物品，记录它们的净含量。 略。
易错辨析

7升=（7000）毫升 80升=（ 80000）毫升 840升=（840000）毫升
练习一
练习二
练习三
练习二 填一填
6000毫升+7升=（ 13 ）升 80升-72000毫升=（8000）毫升 9000毫升-5升=（ 4000 ）毫升 72000毫升+8升=（ 80000）毫升 56000毫升+43升=（ 99 ）升 847升-49000毫升=（798 ）升
1毫升可以写成
1mL
探究一
探究二
探究一
250m 10m 355m 650m
L
L
L
L
探究一
探究二
探究二
当测量较多液体时，一般用升做单位
将1000毫升的饮料
倒入1升的量杯
刚好倒满
1升=1000毫升
1升可以写作1 L
探究一Biblioteka 探究二探究二4L2L
5L
18 L
探究一
探究二
探究二练习 1、填入升和毫升
1500（ mL） 980（ mL） 240（ mL） 5（L）
12（L ）
2800（ mL） 375（mL）
探究一练习 探究二练习
400（mL）
探究二练习
2、判断（对的打√，错的打×） （1）一个药水瓶容量是200毫升（√） （2）一个玻璃鱼缸容量是100毫升（×）
探究一练习 探究二练习
练习一
练习二
练习三
练习一 填一填
6000毫升=（ 6 ）升 90000毫升=（ 90）升 72000毫升=（ 72）升
练习一
练习二
练习三
练习三 应用
（1）小胖喝了450毫升橙汁，爸爸妈妈一共 喝了2升橙汁，他们一共喝了多少毫升橙汁？ 爸爸妈妈比小胖多喝了多少毫升？

除了把两瓶饮料分别倒进两个一样大的杯子里之外， 想一想，还有什么方法？
量筒和量杯。
量筒
100ml±1ml
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
容量 刻度线
刻度
河北教育出版社 四年级 | 上册
量杯
量筒和量杯
量筒
量杯
河北教育出版社 四年级 | 上册
量筒和量杯的相同点：
量筒和量杯可以准确测量液体 的多少。
2、计量液体的多少，用升和毫升作单位； 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL”表示。
3、1升=1000毫升或1L=1000mL。 4、升与毫升之间的进率是1000。
量筒和量杯的不同点：
量筒口径上下均匀，所以刻度 均匀； 量杯口径下小上大，所以刻度 下疏上密。
河北教育出版社 四年级 | 上册
认识升和毫升
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升和毫升 作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
小实验。
在100毫升的量筒中装入 100毫升水,倒入1000毫 升的量杯中……
第一单元 ·升和毫升
升和毫升
河北教育出版社 四年级 | 上册
河北教育出版社 四年级 | 上册
哪个杯子盛水最多， 哪个杯子盛水最少？
河北教育出版社 四年级 | 上册
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
a
b
可以怎样比较呢？
河北教育出版社 四年级 | 上册
方法一
1、把b杯子装满水，倒入a杯子中……
河北教育出版社 四年级 | 上册
100毫升
试试几次才能倒 够1000毫升的水。
河北教育出版社 四年级 | 上册
1000毫升
第1次
第5次

科学研究表明，为了维持人体的 需要，除了侦察过的饮食外，一个 人每天应该饮水大约1400毫升。
归纳总结
1.容器中所能容纳液体的多少，就是容 器的容量。
2.计量液体的多少，用升和毫升作单位。 升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
试一试
测量自己水杯的容量，算一算 每天应该喝大约几杯水。
练一练
1.怎样使两个瓶子里的水同样多？
2.读一读。
3.看图填空。
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器 的容量。
认识量筒和量杯。
量筒和量杯有什么区别？
区别：量筒口径上下均 匀，所以刻度均匀；量 杯口径下小上。
计量液体，如汽油、饮料、药 水等，用升和毫升作单位。升用 字母“L”表示，毫升用字母 “mL”表示。
把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中 量一量。
a瓶饮料多
b瓶饮料少
冀教版数学四年级上册第一单元
认识升和毫升
教学目标
1、在实际操作活动中了解容量的概念，认识“升” 和“毫升”，会用字母表示“升”和“毫升” 。 2、认识测量工具量杯和量筒，会读量杯和量筒上的 刻度。 3、在实验活动中获得愉快的学习体验和数学活动经 验。
哪个杯子盛水最多， 哪个杯子盛水最少？
比一比：下面两个杯子哪个盛水多？
ab
方法一
1.把b杯子装满水，倒入a杯子中……
方法二
2.把两个杯子都装满水，分别倒进两个一样大 的杯子里。
结论：a杯子盛水多。
两个杯子大小不同，盛水的 多少也不同，杯子容纳水的多 少，就是杯子的容量。
比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样测量？
ab
除了把两瓶饮料分别倒进两个一样 大的杯子里之外，想一想，还有什么 方法？