病句病因分析十大

病句的病因有什么病句的病因有什么1(1) 成份残缺.即句子不完整.如：读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育.是谁"受到了深刻的教育"呢?没说出来.这个句子应该补上"我"或"同学们"一类词语.(2) 搭配不当.即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当.如：春天的苏州是一年中最美的季节.把这个句子简缩后就可看出,"苏州是季节",显然不通.只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了.(3) 前后矛盾.一句话必须合乎事理不能自相矛盾.如：我的回家作业基本上全部做完了.回家作业要么是"基本上"做完(还有少量没做),要么是"全部"做完(一点儿都没有剩下).又说是"基本上",又说是"全部"显然是矛盾的,两种说法只能保留一种.(4) 重复罗嗦.有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意.把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了.如：我一定要改正不好的缺点."缺点"当然是"不好的",把"不好的"删去句子就简洁了.(5) 不合逻辑.如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果.因为"水果"包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把"水果"删去.(6) 词序不对.即句子里的词语排列的先后不合适.如：他完成了一次又一次的艰巨任务.调整为"他一次又一次完成了艰巨任务".(7) 形容不当.如：王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声.教室里不可能出现"排山倒海"的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声.病句的病因有什么21、人民的生活水平正在不断地改善.(主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高")2、他的革命精神时刻浮现在我眼前.(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系.可将“精神”改为“形象”)3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面.(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)4、这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好.(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导,又重新出现在我面前.(“教导”和“出现”构成主谓关系不当,可去掉“循循善诱的教导.”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹.(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”)7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进.(“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系,可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”)8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告.(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,可予删去)9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动.(主宾搭配不当)10、规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点.(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当.此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等)11、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家.(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”,主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)12、秋天的北京是美丽的季节.(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的,应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)13、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键.(一面与两面搭配不当)14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才.(前面用“能否”是两个方面.后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”)15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣.(前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致.可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”)16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件.(前面是“好坏”关涉两方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在“三好生”前加上“能否成为”)。

病句的病因有哪些1 (1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。

如：放声歌颂。

同学们知道一个句子一般可以分为两局部，前一局部说的是谁或什么，后一局部说的是是什么、做什么或怎么样，这两个局部是句子的根本成分，缺一不行。

(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。

如：我把不正确的错别字改正过来了。

这里不正确和错别字意思一样，连着用就显得重复多余。

(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的构造规律。

如：同学们热心欢送新教师。

热心一词的意思是：有热忱、有爱好、肯尽力，用在欢送前面明显不适宜。

(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的依次，这种依次反映了词语在词句构造中所处的地位。

每一个词语在语言构造中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。

如：今年的麦子丰收在望，长势喜人。

小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。

2 1.记叙的依次有多种，把事务的结局先写出来，然后再按事务的依次表达事务的发生、开展的经过叫倒叙。

2.崔健的演唱会到达了高潮，到场的大约六万左右的观众，也不谋而合的随声应和起来，以至于分不清谁是观众，谁是演员。

3.竞赛的这一天，下起了小雨，可热忱的西班牙观众还是早早来到了赛场，热切地等待着观看这一场充溢高水平的比赛。

4.审题难度低了，并不意味着不须要具备审题实力，所以审题训练仍是我们下阶段复习当中的重要任务之一，大家不能无视。

5.这次活动的宗旨是呈现京剧艺术形成、开展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建立社会主义精神文明。

6.硕士生站站柜台，博士生抄抄写写，对于这种奢侈人才的现象，为什么至今没有引起有关部门的重视呢。

7.这本书详细描写了我国北冰洋科学考察船是如何依据气候与洋流的状况，战胜一个个难关，获得了巨大的科研成果。

8.实事求是是一切工作的指针;那种空说大话，不办实事，专搞形式主义，好大喜功，一切为了摆样子，必需坚决制止。

病句的六大病因修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句的六大病因有哪些呢?下面是小编整理的病句的六大病因，欢迎阅读病句的六大病因1一、语序不当1.多项定语的位置不当。

多项定语的正确顺序一般可按照以下顺序排列：① 表示所属的名词代词或短语，(表示谁的)2、多项状语的次序不当。

复杂状语地排列顺序大致是：①表示时间的名词或介词短语②表示处所的名词或介词短语③表示范围否定等的副词④表示情态的形容词⑤表示对象的介词短语例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈正确顺序是：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。

3、附加语的次序不符合一般习惯例如：许多附近的妇女、老人、和孩子都跑来看他们。

(“许多”应移到“附近的”后面)4、没有认清某一附加语的隶属关系，因而弄成张冠李戴了。

例如：美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的权利。

(“与白人”移到“平等”的前面。

)5、两个分句同一主语时，关联词语在主语之后;不同主语时，关联词语在主语之后。

虚词的位置不当。

有些副词和连词是可以有几个位置的，必须在每个句子里把它安排在最恰当的位置上。

例如：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

(“他”应在“如果”之后)6、复句内分句次序混乱层次不清例如：胡庄第一年晚稻改种早稻，就获得了丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的供应粮了。

(不但……而且表示的递进关系，应是首先不吃国家的供应粮了，然后才能向国家交售六万斤大米。

)7、句子里的数量词表示不妥例如：解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。

(“中国农业人口”移到“约有”之前，去掉“的”)二、搭配不当搭配不当是常见毛病，是高考测试的重点。

主要分为：1、主谓搭配不当例如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

(“品质”怎么能“浮现”呢?应把“品质”改为“形象”)2、动词和宾语搭配不当例如：第二课堂的活动推动了同学们积极自学的热情。

病句常见的八种病因病句，指在表达意思时出现语法错误或语义不清晰的句子。

在写作中，病句是让读者难以理解作者意图的常见问题。

那么，究竟是什么原因导致了病句的出现呢？接下来，我们将探讨病句常见的八种病因。

一、主谓不一致主谓不一致是导致病句出现的常见原因之一。

比如：“他们的观点有不同，都有他们的理由。

”这里的“观点有不同”与“都有他们的理由”之间的主谓不一致，造成了句子结构不完整，影响了句子的表达效果。

二、时态错误时态错误也是病句常见的病因之一。

比如：“昨天我看见他在街上玩，他告诉我他现在在忙。

”这里的“昨天我看见他在街上玩”和“他告诉我他现在在忙”之间出现了时态不一致，表达混乱。

三、逻辑混乱逻辑混乱也是导致病句出现的原因之一。

比如：“学生应当好好学习，不然就很难取得成功。

”这里的“不然”没有明确的逻辑关系，造成了句子表达不清晰。

四、成分不平衡成分不平衡也是造成病句的病因之一。

比如：“她不但热爱读书，而且努力工作。

”这里的“不但热爱读书”和“而且努力工作”之间的平衡不够，表达效果欠佳。

五、语序混乱语序混乱也是病句的常见原因之一。

比如：“她纤细的身影在阳光下优雅地晃动。

”这里的语序过于混乱，造成了句子表达不流畅。

六、词语搭配不当词语搭配不当也是导致病句出现的原因之一。

比如：“他感到很生气，冲口而出的话伤害了她的心。

”这里的“冲口而出的话”和“伤害了她的心”之间的词语搭配不当，影响了句子的准确表达。

七、标点符号错误标点符号错误也是病句的常见病因之一。

比如：“明天是周五所以我们要举行聚会。

”这里缺少了逗号，使得句子逻辑关系不清晰，难以理解。

八、语言表达不当语言表达不当也会导致病句的出现。

比如：“他们的倔强与自信让人无法拒绝。

”这里的“无法拒绝”表达不当，给人造成歧义。

综上所述，病句常见的八种病因包括主谓不一致、时态错误、逻辑混乱、成分不平衡、语序混乱、词语搭配不当、标点符号错误以及语言表达不当等。

避免这些病因的出现，可以有效提高句子表达的准确性和流畅性，使读者更容易理解作者的意图。

80个常见病句病因分析示例1病句：我最喜欢的书是《西游记》和电影。

病句类型：搭配不当具体病因：句子中“书”和“电影”不是同类事物，不能并列作为“喜欢”的宾语。

修改病句：我最喜欢的书是《西游记》，最喜欢的电影是《哪吒之魔童降世》。

示例2病句：今天的天气十分晴朗的阳光。

病句类型：结构混乱具体病因：“天气”与“阳光”重复表达，且“十分晴朗”已经描述了天气状况，无需再加“阳光”。

修改病句：今天的天气十分晴朗。

示例3病句：他通过努力学习，语文成绩取得了显著地进步。

病句类型：语序不当具体病因：“取得了”与“显著地”语序颠倒，影响表达流畅性。

修改病句：他通过努力学习，语文成绩显著地取得了进步。

示例4病句：夏天的池塘里，荷花盛开着五颜六色的红色花朵。

病句类型：前后矛盾具体病因：“五颜六色”与“红色”矛盾，因为红色不是多种颜色。

修改病句：夏天的池塘里，荷花盛开着红色的花朵。

示例5病句：我们要养成认真读书的好习惯，防止不出现错别字。

病句类型：否定不当具体病因：“防止”与“不”连用导致句意与预期相反。

修改病句：我们要养成认真读书的好习惯，防止出现错别字。

示例6病句：花园里开满了五颜六色的红玫瑰。

病句类型：前后矛盾具体病因：“五颜六色”与“红”颜色单一矛盾。

修改病句：花园里开满了五颜六色的玫瑰。

示例7病句：他兴奋得几乎要跳了起来似的。

病句类型：成分赘余具体病因：“得”后已有补语“几乎要跳了起来”，再加“似的”显得多余。

修改病句：他兴奋得几乎要跳了起来。

示例8病句：在这次比赛中，他获得了第一名的好成绩，真是值得可喜可贺。

病句类型：语义重复具体病因：“值得”与“可喜可贺”意思相近，重复使用显得啰嗦。

修改病句：在这次比赛中，他获得了第一名的好成绩，真是可喜可贺。

示例9病句：我被妈妈批评了一顿，难过极了，忍不住忍不住哭了出来。

病句类型：成分赘余具体病因：“忍不住”重复出现。

修改病句：我被妈妈批评了一顿，难过极了，忍不住哭了出来。

病句病因有哪些及例子修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句病因有哪些及例子有哪些呢?下面是整理的病句病因有哪些及例子，欢迎阅读病句病因有哪些及例子1(1) 成份残缺.即句子不完整.如：读了《革命烈士诗二首》后,受到了深刻的教育.是谁"受到了深刻的教育"呢?没说出来.这个句子应该补上"我"或"同学们"一类词语.(2) 搭配不当.即句子的主要成份之间,附加成份和主要成份之间搭配不当.如：春天的苏州是一年中最美的季节.把这个句子简缩后就可看出,"苏州是季节",显然不通.只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节,就通顺了.(3) 前后矛盾.一句话必须合乎事理不能自相矛盾.如：我的回家作业基本上全部做完了.回家作业要么是"基本上"做完(还有少量没做),要么是"全部"做完(一点儿都没有剩下).又说是"基本上",又说是"全部"显然是矛盾的,两种说法只能保留一种.(4) 重复罗嗦.有些句子形容词用得过多,意思重复,甚至改变了原意.把句子多余的词语删去,句子就明白简洁了.如：我一定要改正不好的缺点."缺点"当然是"不好的",把"不好的"删去句子就简洁了.(5) 不合逻辑.如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果.因为"水果"包括了葡萄、苹果、梨等,不能平列一起,所以应该把"水果"删去.(6) 词序不对.即句子里的词语排列的先后不合适.如：他完成了一次又一次的艰巨任务.调整为"他一次又一次完成了艰巨任务".(7) 形容不当.如：王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声.教室里不可能出现"排山倒海"的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声.病句病因有哪些及例子21、人民的生活水平正在不断地改善.(主谓搭配不当,应将"改善"改为"提高")2、他的革命精神时刻浮现在我眼前.(“精神”与“浮现”不能构成主谓关系.可将“精神”改为“形象”)3、沙沙的浪声和银光闪闪的海面构成一幅多么好看的画面.(“浪声”和“海面”均为主语,其中“浪声”不能与谓语“构成”形成主谓关系,应去掉“沙沙的浪声”或另构成主谓关系)4、这个县的水稻生产,由于合理密植,加强管理,一般长势良好.(“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系,应将“生产”删掉,使“水稻”作为主语)5、每当回忆起和他朝夕相处的一段生活,他那和蔼可亲的音容笑貌,循循善绣的教导,又重新出现在我面前.(“教导”和“出现”构成主谓关系不当,可去掉“循循善诱的教导.”最好可再加“又在我耳边响起”与之构成主谓关系)6、《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华、林红等人的英雄事迹.(“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系,可将“事迹”改为“形象”)7、战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的小路快速前进.(“冒着”与“小路”不能构成谓宾关系,可在“泥泞小路”其前后分别加上“在”和“上”)8、同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位老山英雄的报告.(联合谓语中“注视”不能和宾语“报告”相搭配,可予删去)9、农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动.(主宾搭配不当)10、规规矩短的两条平行线始终是两条可望而不可及的端点.(判断句中主宾意义不属同一范畴造成了主宾意义上配搞不当.此例中“两条平行线是端点”明显地配搭不当,可将“端点”改为“直线”等)11、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家.(此句宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短活的主干是“工业和农业成为国家”,主宾意义明显不当、可将“国家”改为“行业”等)12、秋天的北京是美丽的季节.(这是因为语序不当而造成主宾意义不当的,应将“秋天的北京”改为“北京的秋天”)13、有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键.(一面与两面搭配不当)14、电子工业能否迅速发展,并广泛渗透到各行各业中,关键在于要加速造就一批专门人才.(前面用“能否”是两个方面.后面只有肯定一面,前后不一致,可将“要”改为“能否”)15、青年男女不再以财产多寡和门第高低为条件,而以能劳动、有科学文化知识的标准去选择自己的伴侣.(前面是“多寡”“高低”关涉两面,而后面只兼涉肯定一面,前后不一致.可将“能”改为“能否”,“有”改为“有没有”)16、学习成绩的好坏是三好生的重要条件.(前面是“好坏”关涉两方面,后面只有肯定一面,前后不一致,可在“三好生”前加上“能否成为”)。

病句的十种病因修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句的十种病因有哪些呢?下面是店铺整理的病句的十种病因，欢迎阅读病句的十种病因11、用词不当：狮子是一种猛烈(凶猛)的动物。

无论什么人违反纪律，就(都)要受到批评。

2、搭配不当：战士们冒着雨和(踩着)泥泞继续前进。

3、成分残缺：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人(的精神)。

4、重复啰嗦：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。

改为：他经常保持艰苦朴素的作风。

5、自相矛盾：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。

改为：队长的脸上露出了严肃的神情。

6、词序混乱：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。

改为：吴厂长介绍了陈师傅的许多先进事迹。

7、指代不明：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。

改为：小强和小明边走边谈，小强告诉小明作业已经做完了。

8、分类不当：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

改为：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。

9、不合事实(互相矛盾中的一种)：平静的河面上，一只小舟迎着狂风慢慢驶向岸边。

改为：平静的河面上，一只小舟慢慢驶向岸边。

10、修辞错误：李小军做起数学题来像狐狸(猴子)一样精明。

病句的十种病因21、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

2、市少年宫举办了科技成绩展览会。

3、昨天，刮了一夜的大风。

4、小红在会议室里各抒己见。

5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

12、造纸是我国古代的四大发明。

13、我们积极响应学习赖宁。

14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。

病句病因归纳
1
一、语序不当
1.这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%
的速度每年缩减着，令人痛心。

全国Ⅰ卷
解析：例1“每年”应放到“10%”前面。

二、搭配不当
1近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开
发水平和社会公众专利意识在不断提高。

全国Ⅰ卷
解析：例1中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水
平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。

三、成分残缺
1、济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南，至此，济南惨案纪念园的布展
工作全部完成，5月3日将开门迎客。

山东卷
2、由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层
擦肩而过。

安徽卷
解析：例1,2为主语残缺，例⑴可在“5月3日”前加上“纪念园”。

例⑵“由于”、“导致了”两词可删去其中一个。

四、表意不明歧义
1.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。

江西卷
2.王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己十天的报纸。

广东卷
解析：例1“严禁”的宾语是个联合结构，到底要不要捕杀野犬、狂犬呢?表意不明。

例2“十天的报纸”有歧义，是
感谢您的阅读，祝您生活愉快。

语文病句十大类型归纳病句就像调皮捣蛋的小怪兽，时不时地闯进语文的世界搞破坏。

今天咱就来唠唠病句的十大类型。

有一种病句像个马虎的厨师，成分残缺。

就好比做蛋糕，该放面粉、鸡蛋这些主料的，结果少放了一样，句子里该有的主语、谓语或者宾语没了。

比如说“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这里“通过……使”就把主语给弄丢了，就像厨师把蛋糕的主料搞丢了一样，这蛋糕还能成型吗？搭配不当这个类型呢，就像是乱点鸳鸯谱。

形容词和名词、动词和宾语搭配得乱七八糟。

比如“他的写作水平明显改进了”，“水平”和“改进”就像两个完全不合适的人被硬凑在一起，“水平”应该和“提高”才是一对呀，这搭配起来就像让大象和蚂蚁结婚，怎么看怎么别扭。

语序不当就像是把衣服穿反了。

正常的句子顺序被打乱了，“我们讨论并听取了校长的报告”，这就像先穿了外套再穿内衣一样奇怪，应该是先“听取”再“讨论”才对嘛。

句式杂糅像是一个人有两张脸。

把两种不同的句式揉在一起，就像把猫和狗的脸拼凑到一个身体上。

“这部作品的作者是出自一位青年作家之手”，“作者是……”和“出自……之手”这两种句式混在一起，就变得不伦不类啦。

表意不明就像是在雾里看花。

让人搞不清楚句子到底想说啥。

“他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了银行”，这到底是背着总经理一个人，还是背着总经理和副总经理两个人呢？就像在浓雾里找路，完全迷失方向。

不合逻辑就像是白日做梦。

句子里的内容违背了常理。

“他种的甜瓜基本上全都成熟了”，“基本上”和“全都”就像水火不容的两个东西，既然是“基本上”就不可能是“全都”，这就像说一个人既在北极又在南极一样荒谬。

还有像重复啰嗦，就像是老太太的裹脚布，又臭又长。

“他大约三十岁左右”，“大约”和“左右”重复了，就像一个人不停地说同一句话，听得人耳朵都起茧子了。

还有用词不当，这就像是给人穿错了鞋子。

本来应该穿运动鞋的，结果给穿上了高跟鞋。

“他在大家的鄙视下，很生气，后果很严重”，这里“鄙视”用词就太重了，应该用“轻视”之类的词才合适。

病句的病因有什么
病句的病因主要有以下几点：
1.语法错误：语法错误包括主谓不一致、时态错误、冠词误用等。

2.拼写错误：拼写错误包括单词拼写错误、标点符号误用等。

3.用词不当：用词不当包括词义不符、词语搭配不当等。

4.表达不清：表达不清包括语句含义模糊、表达含义不明确等。

5.逻辑混乱：逻辑混乱包括条理混乱、语句结构不清等。

6.习惯用语错误：习惯用语错误包括翻译不准确、不符合惯用
搭配等。

7.缺少主语、宾语或谓语等基本成分。

8.语言习惯与文化背景不符。

9.应用错了表达方式。

10.别字误用。

11.词语语态混淆等。

常见病句类型及十大辨析病句的技巧病句判断类试题一直以来是高考常见题型对于这类的题目如果我们能熟悉常见病句类型，掌握命题者的设错规律，那么这类题目将是十分简单的。

一、病句的类型病句类型主要包括：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分多余、结构混乱、不合逻辑等。

（一）语序不当1．词语顺序不合理例如：我们认真研究听取了大家的意见。

(词语可能反映承接先后、轻重主次等语意。

词语的顺序则必须符合这一客观要求。

此例中“研究听取”，颠倒了承接的先后关系。

应改为“听取研究”)2．关联词语位置不当（两个分句同一主语时，关联词语在主语后边，不同主语时，关联词在主语的前边）例如：不但他能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。

（本句中前后分句的主语相同。

因而关联词“不但”应放在主语“他”的后面。

）3．分句顺序不当例如：这个村很好执行了党的富民政策。

现在不但向国家交售了六万斤公粮，而且还不吃国家救济了。

（从逻辑关系上看，分句位置前后颠倒）（二）搭配不当1．主谓搭配不当（大多数是谓语不能陈述主语，有时主语或谓语是由联合短语充当，其中有某一部分不搭配）例如：我国电子设备的生产，过去不能自给。

（不能自给的是“电子设备”，不是“生产”）2．动词和宾语搭配不当（动词和宾语要在意思和习惯上搭配，当动词带两个以上的宾语时，常发生后边的宾语与动词不搭配的情况）例如：《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川。

江华、林红等人的英雄事迹。

（“塑造”与“事迹”不能构谓宾关系，可将“事迹”改为“形象”。

) 3．修饰语和中心语搭配不当（定语、状语和中心词不搭配，补语和中心词不搭配）例如：这次讨论中，大家就多项问题交换了广泛的意思。

（是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”）4．前后搭配不当（主要是两面对一面的搭配问题）例如：农民工过去受蔑视，如今也受到北京市民的尊重，在这蔑视与尊重之间，农民工感受着社会的温暖。

病句的十种原因修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句的十种原因有哪些呢?下面是整理的病句的十种原因，欢迎阅读病句的十种原因1⑴成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。

例如：“为了班集体，做了很多好事。

”谁做了许多好事，不明确。

⑵用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。

例如：“他做事很冷静、武断。

”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。

⑶词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。

例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。

”“听到”与”优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。

”⑷词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。

例如：“语文对我很感兴趣。

”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。

”⑸前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。

例如：“我估计他这道题目肯定做错了。

”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢?使人不清楚。

可以改为“我估计他这道题做错了。

”或“我断定他这道题做错了。

”⑹重复啰嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。

例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。

⑺不合逻辑不合事理：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句。

例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。

”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理。

(8)概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。

病句的病因有哪些常见的病句种类有：(1)语序不当;(2)搭配不当;(3)成分残缺或赘余;(4)结构混乱;(5)表意不明;(6)不合逻辑;那么病句的病因有哪些呢?下面和小编来看看吧!病句的病因：1、搭配不当2、指代不明3、表意不明4、不合逻辑5、语意重复6、标点错误7、前后矛盾8、否定不当9、成分多余10、关联词错误11、词序颠倒12、概念不清13、分类不当14、语序不当15 、结构不当修改病句的病因：①分为7种：一、前后矛盾小船迎着微风在汹涌(平静)的水面上行驶.这个星期天的上午,太阳整整一天没有露脸.(的上午删去)二、用词不当在同学们的帮助下,我改进(改正)了错误,学习成绩也提高了.同学们的眼睛(目光)都集中在黑板上.三、缺少成分听说要进行作文竞赛,(大家)纷纷报名参加.我们从小就要养成爱清洁、讲卫生(的习惯).四、重复在国歌声中,五星红旗慢慢徐徐升起.(慢慢徐徐去掉一组)我把作业本上不正确的错别字都改正了.(已有了错别字,把不正确的删去)五、语序不当班级会上,同学们讨论并听取了班长的发言.(听取与讨论对换)河水倒映在云朵里,显得更白了.(云朵与河水互换)六、关联词不当只要(只有)多读多写,才能学好语文.尽管(虽然)天气不好,我们总是按时到校.七、概念不清全体学生都(差不多)到了,只有三个同学没来.儿童商店玩具真多,有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等.(《娃娃画报》不是玩具应当删去)②分为8种：1、成分残缺(一般是主语2、赘余重复3、语序不当4、搭配不当 (习惯的搭配我们很明显能感觉得到)5、表意不明(有时偷换概念转折话题读起来糊涂)6、不合逻辑前后矛盾7、用词不当(一些成语误用滥用字面意思)8、褒贬不明。

病句病因归纳病句，就是有毛病的句子。

凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。

那么病句病因归纳有什么呢?下面和小编来看看吧!病句病因归纳：一、辨析病句类型病句类型：①语序不当②搭配不当③成分残缺或赘余④结构混乱⑤表意不明⑥不合逻辑。

病句病因归纳：一、语序不当。

(一) 多层定语排列顺序不当。

多层定语排列顺序一般是：①表示领属或时间处所的，②主谓短语，③数量短语，④动词或动词短语，④形容词或形容词短语，⑤名词或名词短语(带“的”的定语要放在不带“的”的定语之前)。

例如：⑴她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词)数学(名词)女(名词)教师。

⑵我国(表领属)一座(数量)年产300万吨钢的(动词短语)大型(形容词短语)炼钢厂昨日开始上市。

如果不按这个排列就是顺序不当，读起来别扭。

⑶《生死疲劳》是我国作家莫言写的一部反映新中国成立以来中国农民的生活和他们顽强、乐观、坚韧的精神的长篇小说。

(二) 多层状语排列顺序不当。

多层状语排列顺序一般是：①表目的或原因的介宾短语，②表时间的名词或介宾短语，③表处所的名词或介宾短语，④副词(表范围或频率)，⑤形容词或动词(表情态)，⑥表对象的介宾短语。

例如：⑴那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。

⑵他为了记住这篇演讲稿(表目的)，今天早晨(时间)在寝室里(地点)还(副词)仔细地(形容词)把它(表对象)看了一遍。

(三) 定语状语混淆，位置不当。

例如：1、把定语误放在状语的位置上。

例如：⑴这个问题在群众中广泛引起了议论。

“广泛”应移至“议论”前作定语：“引起了广泛的议论。

”⑵渔民们满怀丰收的喜悦，一筐一筐地抬着鲜鱼，走回村子。

改为：“抬着一筐一筐的鲜鱼，走回村子。

”⑶夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

改为：“夜深人静，想起今天发生的一连串事情，我怎么也睡不着。

病句的常见病因讲解修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

病句的常见病因有哪些呢?下面是店铺整理的病句的常见病因，欢迎阅读病句的常见病因1(一)实词使用不当1、单音词和双音词选用不当。

例1：这儿的河流，流程都不太长，但水量很丰，流势很急。

例2：大坝拦挡住河水，一个人工湖形成了。

2、选错近义词。

例：雨滴和汗水混大一起，他们的衣服湿透了。

3、代词用错。

例：我们明明知道先进单位的缺点，却不认真地帮助它，反面毫无原则地掩盖它，这是不负责作的表现， (二)虚词使用不当1、用错介词(最容易用错的介词是“对”、“把”)例：谷神星这个名词，可能对我们不太熟悉。

2、用错连词。

例：你知道我也十分爱好吹笛子，而且吹得很槽。

3、助词使用不当。

助词使用不当，主要是结构助词使用不当例：他们是我们乡第一个上名牌的大学的学生。

(三)成分残缺1、缺主语。

例：通过学习，使我们提高了认识。

由于曹雪芹所处的时代和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映。

2、缺谓语。

例：中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

3、缺宾语。

例：北京市百货大楼从市场需要出发，不断扩大商品。

4、缺定语，这种语病较为少风，但也还是没有，例：让大学生自谋职业，让大学生们自己去开拓生活，实在是个好办法。

(四)搭配不当1、主谓搭配不当。

例1：中学则代的那些问学的愉快笑容和爽朗的歌声，至今还在我的耳边回响。

例2：我的身体、业务水平比一年前提高了许多。

2、动宾搭配不当。

例1：清明前后，xx部队派了800多人次，参加郊区植树劳动。

病句的常见病因21.____此次率团访美，受到美国朝野和广大侨胞的热烈欢迎，这不仅因为他是中国，而是他本人对中国改革开放的重大贡献。

2.参加广交会的中国公司经理们得到共识：在激烈的国际市场竞争中，能否保证产品质量，是求得生存、获取发展的关键。

3.禁止在铁路线路两则二十米以内或防护林边放牧，凡因上述行为造成铁路交通事故的，铁路运输企业不承担赔偿责任。

病句十大类型病句是写作中常见的错误，会导致句子不通顺或含义混乱。

在本文中，我们将介绍十种常见的病句类型，并提供相应的修正建议，以帮助您写作时避免这些错误。

第一种类型：主谓不一致主谓不一致指的是主语与谓语在人称、数或时态上不一致，造成句子的不正确。

解决这个问题的方法是仔细检查主语和谓语之间的一致性。

例句1：我的朋友们喜欢看电影。

修正：我的朋友喜欢看电影。

例句2：她们每天锻炼身体有益健康。

修正：她们每天锻炼身体有益于健康。

第二种类型：主谓缺少关联词有时候，主语和谓语之间缺少关联词，导致句子结构混乱。

为了使句子更加清晰和通顺，我们需要添加适当的关联词。

例句1：我早上起床刷牙洗脸。

修正：我早上起床后刷牙洗脸。

例句2：他喜欢吃苹果剥皮。

修正：他喜欢吃剥皮的苹果。

第三种类型：并列句连接不当并列句指的是由连词连接的两个或多个具有平行关系的句子。

当连接词使用不当时，会导致句子无法理解。

正确使用适当的连词可以解决这个问题。

例句1：他喜欢运动，然而他很胖。

修正：他喜欢运动，但他很胖。

例句2：她很聪明，还会漂亮。

修正：她既聪明又漂亮。

第四种类型：没有使用适当的连词有时候，我们忽略了使用适当的连词来连接句子，导致句子的逻辑关系不清晰。

添加适当的连词可以帮助我们更好地表达观点。

例句1：我喜欢吃巧克力很甜。

修正：我喜欢吃巧克力，因为它很甜。

例句2：他每天锻炼，可以保持健康。

修正：他每天锻炼，以保持健康。

第五种类型：动词时态混乱动词时态是句子中非常重要的一部分，可以表达动作发生的时间。

时态混乱会导致句子紊乱，因此我们需要确保所有动词的时态一致。

例句1：我昨天去了公园，现在去商店。

修正：我昨天去了公园，现在去商店。

例句2：他告诉我明天见。

修正：他告诉我明天会见。

第六种类型：词语搭配错误有时候我们使用了不正确的词语搭配，使句子表达不清楚。

要解决这个问题，我们应该熟悉常用的词语搭配。

例句1：我想吃一个水果。

修正：我想吃一种水果。

例句2：他对数学没有兴趣。

公考病句分析十大规律详解病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年的公考病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。

笔者对一些典型的病句进行了比较分析，罗列了以下一些规律：一、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当，“事件”不可以“批评教育”)2．我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当，“梨树和枣树”都是“果树”)3．全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当，应为“听取和讨论”，有时间上的先后关系)4．近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明，是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当1．批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2．昨天，许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3．这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的，来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前，让位于时间状语)三、出现了数量短语，可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1．三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明，是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2．国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6．08万元，“英格尔”是6．88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。