商学院建设方案

商学院建设方案一、商学院的基本概念商学院是以企业承载三十多年成功的历程、成熟的营销管理模式为核心，运用现代科技手段按照混合式培训模式设立的企业学习基地，它以构筑企业全员培训体系为基础，通过创新管理谋略的导入和企业员工学习习惯的培育，形成企业知识管理、人才加工、市场竞争的智力平台，最终成为实现企业战略规划的有力武器。

1、组织结构商学院与社会性的普通学院一样具有完整的学院结构，即同样具有学习内容、学员、师资、教学方式、教学机制等主要模块，同时炊大王商学院还根据企业的实际状况具备特有的个性化组织形式。

2、培训模式商学院建设围绕现代教育科技手段，建设以传统面授培训方式为主，以电子化学习方式为辅的混合式培训模式.二、建设商学院的意义1、整合企业文化与打造企业学习型组织通过成立企业商学院,一方面使企业在建设企业商学院的过程实现企业文化的整合,从而增强了企业凝聚力，提高员工忠诚度；另一方面通过配置企业商学院系统使学习成为一项关键性的企业业务，而不是一次性的活动,从而实现了企业内部知识的沉淀、管理、传播和创新，使企业员工以更低成本了解更多知识、更快地进行学习,进而提高了生产效率和工作效率;同时，企业配置企业商学院系统后可以通过学习范围的扩大，提高了部门及分支机构之间的沟通和理解，提高了协作能力，并且可以在企业商学院系统运作成熟之际，将合作伙伴和终端客户纳入企业学习的范畴，缩短与合作伙伴和终端客户的距离,最终促进企业向学习型企业的转变，增强企业的核心竞争力。

2、丰富教学手段与提高培训质量企业商学院系统，可以使企业的培训管理者丰富教学手段，提高管理水平，大幅减轻培训管理者的工作负担;并且可以通过系统中课程分配、学习跟踪，统计分析等功能实现因人、因岗设置课程，动态调整课程安排，以及量化评估企业培训效果和对于整个培训过程跟踪监控的管理机制等，从而保证高质量的企业培训和企业学习.3、促进员工交流与提升价值企业商学院系统，可以使公司员工实现任何时间、任何地点、任何人学习任何课程的个性化培训，可以使公司员工自主地调剂时间，在工作中安排学习,并通过企业商学院系统特有的互动交流模块加强教师与学员、学员与学员之间的交流与协作，从而实现员工全面发展,价值提升和自我超越的目标。

企业商学院建设方案概述企业商学院是一个为企业员工提供培训和学习的机构，旨在提升员工的商业能力和素质。

本文档将介绍企业商学院建设的方案，包括目标、课程设置、师资队伍、教学方式等。

目标企业商学院的目标是提供全方位的商业知识和技能培训，帮助企业员工提升商业意识、业务能力和管理水平。

通过提供高质量的教育资源和学习机会，企业商学院可以促使员工在现有工作中取得更好的绩效，同时为企业未来的发展打下基础。

课程设置企业商学院的课程设置应根据企业的需求和员工的背景制定。

以下是一个示例课程设置：基础课程•商业基础知识：包括市场营销、财务管理、人力资源管理等。

•业务技能培训：针对不同部门和岗位的员工设计的培训课程，如销售技巧、客户服务、项目管理等。

高级课程•领导力培训：针对管理层和潜在领导者的培训课程，包括团队管理、决策能力、战略规划等。

•创新和创业课程：帮助员工培养创新思维和创业意识，推动企业的创新发展。

行业研讨会定期举办行业研讨会，邀请行业专家和学者进行专题讲座，分享最新的行业动态和趋势。

这可以帮助员工了解行业的最新发展，同时也为企业商学院树立起专业权威的形象。

师资队伍企业商学院的成功离不开优秀的师资队伍。

师资队伍应由经验丰富、业务精通的专业人士组成。

以下是师资队伍的要求：•学术背景：师资队伍中应包括具有相关学术背景的专业人士，能够传授学术性质的知识。

•实践经验：师资队伍中应包括具有丰富实践经验的人士，能够将理论知识与实践经验相结合，为学员提供实用的指导。

•良好的教学能力：师资队伍中应具备良好的教学能力，能够有效地传授知识，激发学员的学习动力。

为了吸引和留住优秀的师资人才，企业商学院应提供合理的薪酬福利待遇，同时也要为师资队伍提供持续的专业发展和培训机会。

教学方式企业商学院可以采用多种教学方式，以满足不同学员的学习需求和学习风格。

以下是一些常见的教学方式：面授课程面授课程是传统的教学方式，通过面对面的授课形式进行知识传授和互动。

商学院建设方案注重实战培养具备创业能力的商业人才商学院作为培养商业人才的重要机构，其建设方案应注重实战教育，以培养具备创业能力的商业人才为目标。

本文将通过研究市场需求、优化课程设置、实施创业实践等方面的措施，探讨如何有效实施商学院的建设方案，并提高培养学生创业能力的效果。

一、市场需求与商学院建设商学院的建设方案首先应该根据市场需求来确定培养的方向和重点。

市场对于具备创业能力的商业人才的需求越来越大，因此，商学院应该紧密跟踪市场动态，了解各行业的创新需求和创业发展趋势。

同时，通过与企业建立密切的合作关系，探索适应市场需求的新兴专业和课程设置，以提供更精准的培养方案。

二、优化课程设置商学院建设方案的核心是优化课程设置，确保学生能够获得全面且实践性强的商业知识。

首先，应对现有课程进行评估和调整，提高课程的实战性和创业导向性。

其次，应积极引入新的课程，如创新管理、市场营销等，以提高学生的综合素质和创业创新能力。

此外，商学院还应该加强学生的实践能力培养，通过实践类课程、实习和实训等方式，使学生能够在真实的商业环境中学习和应用所学知识。

三、创业实践的重要性创业实践是商学院建设方案中不可或缺的一部分。

通过创业实践，学生可以将课堂所学应用到实际创业过程中，培养创新意识和创业能力。

商学院应该积极与企业合作，提供创业实践的机会和平台。

例如，可以组织创业竞赛、创业讲座和企业实地考察等活动，鼓励学生自主创业，并提供相关的创业指导和咨询服务。

通过这些实践活动，学生可以增强自身的创新思维和创业意识，提高实际操作的能力。

四、师资队伍建设和培养方式创新商学院建设方案中，师资队伍建设是保障实施效果的基础。

商学院应该注重培养具有实战经验和创新思维的教师，组建一支高水平的师资团队。

同时，商学院还应该创新培养方式，引入企业导师和创业导师，与学生进行互动交流，激发学生的创新创业意识。

总结：商学院建设方案应注重实战教育，以培养具备创业能力的商业人才为目标。

公司商学院创建方案一、背景和目标随着商业发展和全球化趋势的加强，对于专业和高素质商业人才的需求日益增长。

为了提高公司内部人才培养和管理水平，使公司更加适应市场竞争的需要，我们决定创建一个公司商学院。

商学院的目标是通过提供高质量的培训和教育，培养全方位的商业技能和领导能力，为公司员工成长和公司发展提供支持。

二、组织结构商学院将由专业的管理团队和教师团队共同组成。

管理团队将负责商学院的日常运营、计划制定和管理，教师团队将负责开设课程和培训。

三、课程设置商学院将开设一系列与公司业务相关的课程，包括但不限于市场营销、财务管理、人力资源管理、项目管理、战略管理等。

课程将根据不同职级和不同岗位的需求进行分级，确保培养出具备相应能力的商业人才。

同时，商学院将与相关合作伙伴合作，引入外部优秀教师和专业培训机构，丰富课程内容和形式。

四、培训模式商学院将采用多元化的培训模式，包括但不限于线上学习、线下面授、项目实践等。

为了方便员工参与，商学院将提供灵活的学习时间和地点选择。

员工可以根据自身需求和工作安排选择适合自己的学习方式和时间。

在培训过程中，商学院将注重实践与理论相结合，通过项目实践和案例分析，培养员工解决实际问题的能力。

五、评估与认证商学院将建立科学的评估和认证体系，确保培训效果的可量化和可视化。

通过定期的考试和评估，商学院将评估员工在培训过程中的学习成果和能力提升情况。

对于达到一定水平的员工，商学院将颁发相应的培训证书和荣誉称号，以激励员工积极参与培训和不断提升自己的能力。

六、运营和推广商学院的运营将以公司内部员工为主，但也将向外面推广，提供对外培训服务。

商学院将通过内外部宣传、推广会议、社交媒体等多种方式，向员工和外界宣传商学院的特色和优势。

同时，商学院将与其他公司或教育机构建立合作关系，推广公司商学院的品牌和影响力。

七、预算和资源保障商学院将制定详细的预算和资源计划，确保商学院的运营资金和教学资源。

公司将提供必要的资金支持和硬件设施，以保证商学院的正常运营。

企业商学院筹备建设实施方案
一、企业商学院的筹备建设实施方案
1、建设总目标
把企业商学院建设成为一个以培养高素质的企业管理人才为主要功能、以企业实践能力培养为核心的商学教育机构。

2、实施目标
（1）建设企业理念和思想：认真学习国内外企业理念和思想，以推
进企业的和谐发展、可持续发展；
（2）学习和研究当前企业管理知识：定期组织研讨会和讲座，对当
前企业管理知识进行学习与研究；
（3）企业实践能力培养：建立完善的企业实践能力培养方案，提升
企业管理人员的实践能力；
（4）企业发展研究：定期对企业发展状况进行研究，为企业提出发
展建议。

3、建设措施
（1）制定完善的管理制度：建立完善的管理制度，明确企业商学院
的管理体制、职责、权限和责任，加强企业商学院的管理。

（2）组建教学团队：组建一支具有企业管理专业背景的教学团队，
由一线企业实践者为主，有充足的实战经验，以深入企业实践。

（3）组织研讨会和专题讲座：定期组织研讨会和专题讲座，深入探
讨当前企业管理play的最新知识。

（4）开设培训课程：设计适合企业管理人员的培训课程。

企业商学院建设方案一、引言随着市场竞争的加剧和商业环境的不断变化，企业为了培养具有全面商业素养的人才，越来越重视内部员工的专业培训和教育。

企业商学院作为一种有效的人才培养机制，可以帮助企业提升员工的综合能力和创新思维，增强企业的竞争力。

本文将就企业商学院的建设方案进行探讨，旨在为企业提供一个可行的指导。

二、目标设定1.培养全面发展的商业人才：通过提供多样化的课程和培训项目，培养员工的商业素养和综合能力，包括战略思维、领导力、创新与创业精神等。

2.提升员工的专业技能：针对不同部门和岗位的需求，开设针对性的专业技能培训，提升员工的业务水平和工作能力。

3.激发员工的学习动力：通过优质的教育资源、互动式的学习方式和奖励机制，激发员工的学习兴趣和积极性，形成持续学习的文化氛围。

4.构建学习型组织：建立学习资源库和知识分享平台，促进员工之间的知识共享和协作，实现知识的积累和传承。

三、建设步骤1.需求分析和规划a. 通过调研和面谈，了解员工的培训需求和学习意愿，确定培训的重点和目标。

b. 制定商学院的发展规划和长期目标，明确建设的方向和重点。

2.课程设计和开发a. 根据需求分析结果，制定课程体系和教学大纲，包括通识课程、专业技能培训、领导力发展等。

b. 开发多样化的教学内容和学习资源，包括在线课程、培训讲座、案例分析、团队项目等。

3.师资团队建设a. 确定优秀的师资团队，包括企业内部专家、外部专业人士、商学院教授等。

b. 建立师资队伍的培训和发展机制，提升教师的教学能力和专业素养。

4.学习平台和资源建设a. 建立在线学习平台，提供便捷的学习渠道和工具，包括在线课程、学习社区、知识库等。

b. 收集、整理和开发学习资源，包括案例分析、行业报告、学术研究等，为学员提供丰富的学习资料。

5.教学评估和反馈a. 设计有效的评估机制，定期对学员进行考核和评估，评估培训效果和学习成果。

b. 建立反馈机制，收集学员的意见和建议，及时调整和改进教学内容和方式。

商学院建设方案完整版一、背景介绍商学院作为高等教育的重要组成部分，培养出具有商业经营和管理能力的专业人才，对于提升我国商业领域的竞争力和经济发展具有重要意义。

鉴于此，我们制定了以下商学院建设方案。

二、目标设定1.培养高素质商业人才：着力培养学生的商业思维、创新意识、领导力和执行力，提高他们的商业分析和决策能力。

2.实现服务业发展：注重培养服务业相关领域的专业人才，如电子商务、市场营销等，以满足经济转型升级的需要。

3.提高学术水平：打造具有学术影响力和竞争力的商学院，引进知名学者，开展前沿研究，提高学院的学术声誉和影响力。

三、建设内容1.优化师资力量：加强导师制度建设，引进高水平的教授和学者，激发教师的研究激情，提高教学质量。

2.创新课程设置：按照国际商学院的模式，优化课程设置，注重理论与实践相结合，培养学生解决实际商业问题的能力。

4.搭建国际交流平台：与国际知名商学院建立合作关系，开展师生互访、学术研讨等活动，提高学院的国际影响力。

5.强化科研能力：增加科研经费投入，鼓励教师开展前沿研究，并培养学生科研意识，提高学院的学术质量和影响力。

6.加强校企合作：与企业签订合作协议，建立实习基地，共同培养商业人才，提高学院与企业的互相融合程度。

四、实施步骤1.筹备阶段：成立商学院建设领导小组，确定建设目标和任务，制定详细的实施计划。

2.师资建设：设立师资引进机制，加强与知名高校的合作，引进优秀的教师和学者。

3.课程设置：成立课程小组，调研市场需求，优化课程结构和内容，创新教学方法。

4.实践教学：与企业洽谈合作事宜，建立实习基地，制定实践教学计划和管理机制。

5.国际交流与合作：与国际商学院签订合作协议，开展师生互访、联合培养等活动。

6.科研能力建设：增加科研经费投入，鼓励教师申请科研项目，建设科研实验室和平台。

7.校企合作：成立校企合作办公室，与企业建立合作关系，发展校企共建项目。

五、预期效果1.学生就业率大幅提高：通过优质的师资力量和实践教学，大大提高学生的就业竞争力，使他们成为行业中的翘楚。

目录第一章：总则一、培训工作的原则、目标及适用范围二、职责分工第二章商学院管理委员会一、商学院架构二、建立商学院培训管理委员会：（以下简称委员会）第三章商学院培训体系框架一、培训组织框架二、培训内容框架三、培训方式框架第四章培训需求管理一、培训需求分析对象二、步骤：三、培训需求调查第五章商学院内部讲师选拔评审及培养一、内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式二、内部讲师的培养：成长路径和培养方式三、内部讲师的使用、管理和有效激励四、方案整体思路五、内部讲师的评审与选拔流程第六章商学院课程研发一、商学院课程开发的标准二、基层管理人员培训课程三、新进人员培训课程四、在职员工五、课程开发立项六、课程开发成果七、课程开发激励第七章建立科学的培训考评体系一、效果评估分类二、生产员工培训考评三、干部培训考评第八章培训档案管理一、主要内容二、员工培训档案三、讲师培训档案第九章 2018年度培训课程体系编排第一章总则本方案为2018-1号工程，主要内容为**商学院年度培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。

编制本方案的目的在于加强培训工作的管理。

提高商学院培训工作计划性、有效性和针对性，使培训工作能够有效地配合的推动公司战略方向和年度经营目标的实现。

一、目的为实现企业“以人为本、以能为本”的人才战略理念，快速提升企业全员综合素质，加强培训管理，保证培训工作有序、有效的开展，保障公司战略目标的实现，特制定本制度。

二、原则2.1战略导向原则：根据**经营战略和年度经营目标制定培训规划，使培训与**的长远发展相结合；2.2 投入产出原则：培训是企业的一种投资行为，更是企业产出的基础；2.3学以致用原则：根据企业与员工发展的设计合理的培训规划与课题，并促使受训学员将培训内容运用到工作中。

三、适用范围：**全体职工（含各分公司）四、商学院培训工作目标1.建立完善公司运作体系与流程，确保企业高效快速运作；2.宣传和发展**企业文化，建立员工特别是新员工对企业的归属感和认同感；3.使所有的干部年内至少平均享有40小时培训；在职人员一年内至少享有10小培训；4.重点推进中，基层干部的管理技能培训，以保证各部门具体工作保质保量完成；5.完善培训课程体系，确保培训内容和企业文化一致性；6.打造“重点岗位技能培训”、“企业基础工程建设培训”和“干部能力拓展训练”三个系列品牌课程；7.建立内外培训师队伍，确保培训师资的胜任力与实际培训效果；8.推行交叉培训，实现企业资源分享。

商学院建设方案一、学院定位与目标1、明确学院定位商学院应定位于成为国内一流、具有国际影响力的商业教育和研究机构，致力于为企业和社会培养具有高度责任感、创新精神和领导能力的商业精英。

2、设定目标短期目标：在未来三年内，建立完善的课程体系，吸引优秀的师资队伍，提升教学质量，使学院在本地区具有一定的知名度。

中期目标：在未来五年内，与国内外知名企业建立紧密的合作关系，开展具有影响力的商业研究项目，提高学院的科研水平和社会服务能力。

长期目标：在未来十年内，成为国内领先的商学院之一，在国际上具有一定的声誉，为推动商业发展和社会进步做出重要贡献。

二、师资队伍建设1、招聘优秀教师通过全球招聘，吸引具有丰富教学经验和卓越研究成果的国内外知名学者、企业家和行业专家加入学院。

同时，注重招聘具有潜力的青年教师，为学院的发展注入新的活力。

2、教师培训与发展为教师提供定期的培训和进修机会，鼓励教师参加国内外学术会议和企业实践活动，不断提升教师的教学水平和实践能力。

3、建立激励机制设立合理的薪酬体系和奖励制度，对教学和科研成果突出的教师给予表彰和奖励，激发教师的工作积极性和创造力。

三、课程体系设计1、基础课程开设经济学、管理学、会计学、市场营销学、财务管理等基础课程，为学生打下坚实的商业知识基础。

2、专业课程根据不同的专业方向，如金融、人力资源管理、创业管理等，设置相应的专业课程，培养学生的专业技能和实践能力。

3、实践教学增加实践教学环节，如企业实习、案例分析、模拟商业竞赛等，让学生在实践中积累经验，提高解决实际问题的能力。

4、国际化课程引入国际先进的教学理念和课程内容，开设双语课程和国际交流项目，培养学生的国际视野和跨文化交流能力。

四、教学方法创新1、采用多元化教学方法结合课堂讲授、小组讨论、案例教学、项目驱动教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2、利用现代教育技术运用在线教学平台、虚拟实验室、多媒体教学资源等现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。

商学院建设方案完整版一、引言商学院作为现代高等教育的一部分，旨在培养具备商业智慧和领导力的人才。

商学院的建设是学校发展战略的重要组成部分，也是提升学校综合实力的重要举措。

为此，本文将提出一个完整的商学院建设方案，包括招生、教学、师资、科研等各方面的内容，以期为商学院的建设提供指导和借鉴。

二、招生与学生培养1. 招生策略商学院应积极拓展招生渠道，广泛吸引优质学生。

可以通过与重点中学、社会机构的合作，举办开放日、夏令营等活动，吸引高中生的关注和报考意愿。

2. 专业设置商学院应根据市场需求和学生兴趣，合理设置专业方向。

包括市场营销、财务管理、人力资源管理等，以满足学生的不同需求。

3. 实践教学商学院要注重实践教学环节的设置，加强学生的实际操作和解决问题的能力。

可以与企业合作，开设实训基地，提供实际商业环境下的学习机会。

三、教学团队建设1. 师资招聘与培养商学院应具备一支高水平的师资队伍。

可以通过广泛的招聘渠道吸引有经验和素质的教师加入，同时也要注重对现有教师的培养和提升。

2. 教学管理和评估商学院要建立科学的教学管理体系，加强对教学质量的评估和监控。

可以引入学生评教、同行互评等方式，持续改进教学效果。

四、课程建设与教学方法改革1. 课程设置商学院应根据国内外商业环境的变化，及时调整和优化课程设置，确保内容与时俱进。

可以引入创新创业、数据分析、国际商务等前沿课程。

2. 教学方法改革商学院要积极倡导多元化的教学方法，充分利用信息技术手段，如在线教育、虚拟实践等，提高教学效果和学习体验。

五、科学研究与学术交流1. 研究资助和激励机制商学院要加强对教师科研的支持和鼓励。

可以设立科研基金，提供经费支持；同时建立科研成果评价机制，激励教师积极参与科研活动。

2. 学术交流合作商学院要积极开展国际间的学术交流和合作。

可以与国外知名商学院建立合作关系，推动学术资源共享，提升学院的国际影响力。

六、校企合作1. 行业合作商学院应与各行业建立紧密的合作关系，加强与企业、金融机构的对接。