五年级下册品德课件-第11课《翻开新的一页》(2)| 鄂教版 (共28张PPT) PPT
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2020年部编版五年级下册《道德与法治》课件第一单元 我们是一家人第1课 读懂彼此的心第2课 让我们的家更美好第3课 弘扬优秀家风13第1课时统编版语文五年级(下)1.读懂彼此的心第1课时•家长只知道让我写作业•家长不允许我出去玩•家长不尊重我的意见•家长不能理解我喜欢的东西•家长干涉我的隐私•家长对我不信任你知道这些“不愉快”是什么造成的吗?演一演:你的妈妈会怎样回答?评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到时时做到我了解家长我会分析异同我会换位思考我会主动表达第1课时统编版语文五年级(下)1.读懂彼此的心第2课时当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?1)把事情说清楚。
2)不激化矛盾,事后说清楚。
3)平复心情,多想想家人对自己的唉。
他们是如何发现自己父母的闪光点的?1)留心观察父母作息。
2)爱父母,能感受到父母对自己的爱。
3)能体谅父母的不容易。
……评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到时时做到留心看——我能观察父母的作息时间和生活习惯细心听——我能听父母将想法和需求用心讲——我能主动讲自己在学校的情况耐心说——用正常语速和语调说明自己真实想法第1课时统编版语文五年级(下)2.让我们的家更美好第1课时当我跌倒的时候,总有人把我扶起;当我哭泣的时候,总有人哄我开心;当我调皮的时候,总有人教我道理;当我害怕的时候,总有人给我勇气……思考:你知道歌曲中所说的“总有人”,是指谁吗?请你说说,当遇到下列情况的时候,爸爸妈妈是怎么做的?Ø当我生病的时候,爸爸妈妈会……Ø当我心情不好的时候,爸爸妈妈会……Ø当我受到欺负的时候,爸爸妈妈会……Ø当我想要学跳舞的时候,爸爸妈妈会……Ø当我遇到不会做的题目的时候,爸爸妈妈会……小小分享会爸爸妈妈还为你做过些什么呢?尽可能地多说。
请你再说说,你遇到过这样的情况吗,你是怎么做的?Ø当爸爸妈妈生病的时候,我会……Ø当爸爸妈妈心情不好的时候,我会……Ø当爸爸妈妈工作一天回到家,我会……Ø当爸爸妈妈吵架了,我会……小小分享会你还为爸爸妈妈做过些什么呢?尽可能地多说。
鄂教版品社五下《翻开新的一页》教学设计一. 教材分析《翻开新的一页》是鄂教版品社五下的教材,主要讲述了面对新的学习生活,学生应如何调整心态,积极面对挑战,以及如何与新同学相处等内容。
本课内容贴近学生的生活实际,有利于引导学生正确认识自我,树立正确的价值观。
二. 学情分析五年级的学生刚刚进入小学高年级,面对新的学习生活,他们可能会有一些困惑和压力。
此外,他们对于如何与新同学相处,建立良好的人际关系也有一定的好奇心和需求。
因此,学生在学习本课内容时,能够更好地联系自己的实际,积极参与课堂讨论。
三. 教学目标1.让学生理解新的学习生活带来的挑战和机遇,能够积极调整心态,适应新的学习环境。
2.引导学生学会与新同学相处,建立良好的人际关系。
3.培养学生正确的价值观,树立积极向上的人生态度。
四. 教学重难点1.重点:学生能够理解新的学习生活带来的挑战和机遇,能够积极调整心态,适应新的学习环境。
2.难点:学生学会与新同学相处,建立良好的人际关系。
五. 教学方法1.情景教学法:通过设置情景,让学生在情景中体验新的学习生活,从而理解其中的挑战和机遇。
2.小组讨论法:引导学生分组讨论如何与新同学相处,通过小组合作,培养学生的人际交往能力。
3.案例分析法:通过分析典型案例,让学生从中吸取经验,学会如何面对新的学习生活。
六. 教学准备1.教学课件:制作与教学内容相关的课件,帮助学生更好地理解课堂内容。
2.教学视频:准备一些与教学内容相关的视频资料,用于情景教学。
3.案例材料:收集一些关于如何与新同学相处的典型案例,用于课堂分析。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用课件或视频,引导学生回顾自己的新学期开始,面对新的学习生活,他们有哪些困惑和期待。
通过这样的导入,让学生意识到新的学习生活带来的挑战和机遇。
2.呈现(10分钟)利用课件,展示新的学习生活带来的挑战和机遇。
让学生认识到,面对新的学习环境,我们需要调整心态,积极应对。
鄂教版品德与社会五年级下册教案第四单元日益富强的祖国第十一课翻开新的一页教学目标:1.感受新中国成立初期的艰难。
2.了解建国初期各方面取得的伟大成就,感受国家的新气象,萌发爱国情和自豪感。
教学准备:1.师生共同建国初期我国各个领域取得突出成就的相关文字和图片等资料。
2.收集建国初期建设奇迹的故事。
教学时间:2课时教学过程:第一课时新中国的“第一”一、谈话导入你对旧中国人们的生活状况有什么了解你阅读过哪些反映旧中国贫穷落后,人民生活贫困的文学作品,给大家介绍一下好吗二、学习感悟1.阅读教科书,教师指导年表的制作方法。
2.分组交流,制作新中国的“第一”年表。
3.全班交流:发布小组的年表,教师在黑板上进行整理,形成新中国的“第一”大事记。
4.讨论:短短十几年的时间里,新中国创造出一个个举世瞩目的成就,从中你体会到什么5.分组交流后全班交流:这些“第一”当中哪些最令你感到自豪和骄傲为什么6.阅读教科书第79页,读了邓稼先的故事,我们能从中感受到什么样的民族精神7.讨论:你怎么看待我国积极研制核武器又加入《不扩散核武器条约》三、教师总结建国初期的二十年,我国在体育、医疗卫生、工业制造、科技、军事等方面都取得了举世瞩目的巨大成就,体现了艰苦奋斗的精神。
第二课时激情燃烧的年月一、阅读导入阅读教科书第81下面的对比数据,说说你的感受。
二、学习体验1.教师引导:新中国是在旧中国的贫穷落后的状况下开始建设的,国民经济迅速恢复,综合国力迅速增强,各个领域的巨大成就都是全国人民自力更生、艰苦奋斗的成果。
人们将那段日子称作“激情燃烧的岁月”。
2.阅读交流:阅读教科书第80页,说说为什么人们的积极性被调动起来了,为什么人民以饱满的热情投入新中国的建设。
3.教师归纳:人民参加选举,农民分得了田地,用自己的双手创造财富。
工人不再觉得自己是被剥削和奴役的对象,成了工厂的主人。
这些变化都让人们感受到自己是国家的主人,因此他们都觉得是在为自己的国家劳动和工作。