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计算机应用基础课件-第1章 计算机基础知识

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计算机应用基础课件第1章

计算机应用基础课件第1章

的飞速发展，计算机的发展又进入了一个快速而 崭新的时代。科学家们一直在努力探索新的计算 机材料和计算机技术，以便能研究出更快、更好、 功能更强的计算机。
❖ [探索与练习]
❖ 1.思考、探讨一下未来计算机在我们工作和 生活中会有哪些应用？
❖ 2.思考一下未来十年，计算机将怎样与你亲 密接触？
❖ 3.在世纪之交的今天，信息技术的发展将会 有什么新的变化呢？
❖
十进制有10个数:0，1，2，……，9
❖
二进制有2个数：0，1
❖
八进制有8个数： 0，1，2，……，7
❖
十六进制有十六个数: 0，1，2，……9，A，B，C，D，E，
F (其中A－F对应十进制的10－15)
❖
数位：一个数中的每一个数字所处的位置称之为数位。
❖
位权：位权是指一个固定值，是指在某种进位计数制中，每个
❖ 二进制求积法则如下： ❖ 0×0=0 ❖ 0×1=0 ❖ 1×0=0 ❖ 1×1=1 ❖ 二进制求商法则如下： ❖ 0÷0=0 ❖ 0÷1=0 ❖ 1÷0(无意义) ❖ 1÷1=1 ❖ 提示： ❖ 在进行两数相加时，先写出被加数和加数，然后按照由低位到高位
的顺序，根据二进制求和法则把两个数逐位相加即可。
❖ 图1-1 世界上第一台电 子计算机ENIAC
❖ [知识拓展]
❖ 1945年底，世界上第一台使用电子管制造的电子数字计算 机在美国宾夕法尼亚大学莫尔电机学院成功研制，并于 1946年2月15日举行了计算机的正式揭幕典礼。ENIAC 犹如一个庞然大物，这台电子计算机重27吨，占地约167 平方米，由17468个电子管组成，功率150千瓦，每秒能 进行加法运算5000次，乘法运算500次。比当时已有的 计算装置要快1000倍。
计算机应用基础WIN7+OFFICE2010-课件

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把计算机的发展可以概括为五个“一”：开辟了一个新时代——信息 时代；形成了一个新产业——信息产业；产生了一门新学科——计算机 科学与技术；开创了一种新的科研方法——计算方法；孕育了一种新的 文化——计算机文化。
第1章 计算机基础知识——1.1 初识计算机
1.1 初识计算机
〖目标〗 1 理解计算机的概念 2 了解计算机发展简史 3 理解计算机的特点 4 了解计算机的分类 5 了解计算机的应用领域
按采用的电子器件划分：
阶段
第一代 第二代
第三代
经历时间
1946-1957 1958-1964
1965-1971
逻辑元件
主要特点
电子管
运算速度 5 千~4 万次/秒，体积庞大；机器语言； 数值计算；
晶体管
运算速度 10 万次~300 万次/秒；体积缩小，功耗降 低，寿命延长；机器语言、汇编语言、数值计算、
第1章 计算机基础知识——1.2计算机进制与信息编码
1.2计算机进制与信息编码
〖目标〗 1 进位计数制 2 数制间的转换 3 计算机中的数据单位 4 数据信息编码
第1章 计算机基础知识——任务1.2计算机进制与信息编码
1.2.1进位计数制 1．进位计数制的概念 在人类历史发展的过程中，根据生产、生活交流的需要，人们创立了数。数 制就是用一定的符号和规则来表示数的方法。 在进位计数制中包含两个基本要素：“基数”和“位权” ① 基数：一种进位计数制中允许使用的基本数字符号的个数称为基数。 ② 位权：就是单位数码在该数位上所表示的数量。
管理
小、中规模集成 运算速度达到 1000 万次/秒；体积更小，功耗及价
电路
格下降，寿命更长；机器语言、汇编语言、高级语
言；数值计算、管理、实时处理
计算机应用基础教程-第一章课件

计算机应用基础教程-第一章课件


主机箱前后面板
计算机应用基础教程-第一章ppt
38
显示器
• 显示器是计算机中最重要的输出设备，是用户与 计算机沟通的主要界面。从制造显示器的器件或 工作原理分为：传统的阴极射线管显示器（CRT） 和液晶显示器(LCD)；按显示屏幕大小分为15寸、 17寸、19寸等。
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21
1.2 .2 计算机硬件系统的基本组成
计算机系统硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设 备和输出设备组成。
1、运算器：主要用来进行数据运算，是对信息进行处理 和加工的部件。
2、控制器：是计算机的指挥系统。 运算器、控制器合起来成为中央处理器（CPU）。计
算机的性能主要取决于CPU，主要功能是取出指令，解释指 令和执行指令，还具有进行算术和逻辑运算的功能。
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34
网卡
• 网卡实现联网计算机和
网络电缆之间的物理连 接。
• 通过介质连接器将计算 机接入网络电缆系统，
包括网卡与网络电缆的
物理连接、介质访问控
制、数据帧的拆装、帧
的发送与接收、错误校 验、数据信号的编/解码、
数据的串、并行转换等 功能。
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2
1.11 计算机的概述
• 早期的计算工具：
• ★ 算筹（公元前770年） • ★ 算盘（公元八世纪） • ★ 巴斯卡（1642-1643年）发明机械加法器 • ★ 世界上第一台数字式电子计算机ENIAC（1946年）
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3
1.1.1 计算机的发展 1、计算机的分代
• ◆计算机的发展分代是根 据电子元器件发展而划分：
新编计算机应用基础 第1章 计算机基础知识课件

新编计算机应用基础 第1章 计算机基础知识课件

其中Sｎ为数位上的数码，其取值范围为0～F；n为 整数位个数，m为小数位个数；16为基数。16n–1，16n–2， …，161，160，16–1，16–2，…，16–m为十六进制数的 位权。
40
第1章 计算机基础知识
十六进制数是计算机常用的一种计数方法，它可 以弥补二进制数书写位数过长的不足。 总结以上四种计数制，可将它们的特点概括为：
(1) 第一代计算机（1946～1957），通常称为电子 管计算机年代。其主要特点是：
① 采用电子管作为逻辑开关元件； ② 存储器使用水银延迟线、静电存储管、磁鼓等； ③ 外部设备采用纸带、卡片、磁带等； ④ 使用机器语言，50年代中期开始使用汇编语言， 但还没有操作系统。
6
第1章 计算机基础知识
八进制 12 13 14 15 16 17 20
十六进制 A B C D E F 10
43
第1章 计算机基础知识 表1.2 十进制、二进制、八进制、十六进制数的位权
数位
S0 S1 S2 S3 S4 Sn-1
十进制权 1=100 10=101 100=102
1000=103 10000=104
10n-1
31
第1章 计算机基础知识
例如(123.456)10，以小数点为界，从小数点往左依 次为个位、十位、百位，从小数点往右依次为十分位、 百分位、千分位。因此，小数点左边第一位3代表数值 3，即3×100，第二位2代表数值20，即2×101；第三位1 代表数值100，即1×102；小数点右边第一位4代表数值 0.4，即4×10–1；第二位5代表数值0.05，即5×10–2；第 三位6代表数值0.006，即6×10–3。因而该数可表示为如 下形式：
2）计算机的发展阶段 从人类第一台电子计算机的诞生到现在已半个多世 纪，但它的发展之快，种类之多，用途之广，受益之 大，是人类科学技术发展史中任何一门学科或任何一 种发明所无法比拟的。
计算机应用基础课件-第1章

计算机应用基础课件-第1章

▪ 现代意义上的计算机起源于20世纪40年代，美国国防部委托宾夕 法尼亚大学的一个科学家小组研制一台计算工具帮助他们进行弹 道轨迹的计算以加快新式武器的研制进程。这项工作的结果是— —1945年年底产生了人类历史上第一台真正的“计算机”，即 ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Computer，电子数 值积分与计算机）。
▪ 其中，ADD是操作码，AX是第一个操作数存放的地址，9是第二 个操作数，该指令含义将AX中的数和9相加，结果再存入AX中。
23
1.4 计算机系统组成和工作原理
❖ 计算机通过程序完成任务，程序由若干条指令组成，了解计算机执行 程序的过程即可明白计算机的工作原理。计算机执行一条指令的全过 程包括以下步骤： ▪ 取指令和分析指令； ▪ 执行指令。
❖ 信息素养
▪ 内涵主要包括信息意识、信息知识、信息能力和信息品质等。
28
内容提纲
1
计算机概述
2
计算机的特点与分类
3
计算机的应用领域
4
计算机系统组成和工作原理
5
计算机文化与道德
6
数据表示
29
1.6 数据表示
❖ 数制
▪ 数制是指用一组固定的数字按照一套统一规则表示数值的方法。 数制的种类很多，除了常见的十进制数，还有六十进制数，如60 秒为1分钟，十二进制，如12个月为一年等。
❖ 常用数制 ▪ 常用数制包括十进制、二进制、八进制、十六进制，计算机中， 数据采用二进制表示。
30
1.6 数据表示
❖ 计算机中采用二进制表示的原因
▪ 电路简单 ▪ 可靠性高 ▪ 逻辑性强 ▪ 运算简单
31
1.6 数据表示
计算机应用基础教程课件第01课计算机基础知识

计算机应用基础教程课件第01课计算机基础知识


计算机的安全问题
1 计算机病毒和木马
计算机病毒和木马是恶意软件，会危害计算机系统的安全和稳定。
2 网络攻击和防范
网络攻击包括黑客入侵、拒绝服务攻击和数据泄露等，需要采取安全措施进行防范。
3 数据安全和备份
数据安全是保护数据的机密性、完整性和可用性，备份是预防数据丢失和损坏的重要手 段。
计算机的使用技巧
计算机应用基础教程课件 第01课计算机基础知识
计算机基础知识
计算机的定义和发展历程
计算机的定义
计算机是一种能自动进行数值计算和逻辑运算的机器，它可以接受并处理外部输入的数据， 最终产生输出结果。
计算机的发展历程
计算机的发展经历了多个阶段，从早期的巨型主机到个人计算机的普及，再到现如今的移 动设备和云计算。
1
常见问题的解决方法
2
了解常见故障和问题的解决方法，能
够自主进行故障排除和系统维护。
3
常用软件的使用
熟练掌握办公软件、图像处理软件和 编程软件等常用软件的使用技巧。
学习资源推荐
推荐一些优质的在线课程、书籍和学 习网站，帮助学习者提升计算机应用 能力。
3
计算机的运算方式
计算机通过算术逻辑单元(ALU)进行各种运算，包括加法、减法、乘法和除法。
计算机的分类和应用领域
计算机的分类
计算机可以按照用途和规模进行分类，常见的 分类包括个人计算机、服务器和超级计算机。
计算机的应用领域
计算机在科学计算、工程设计、数据处理和游 戏娱乐等领域被广泛应用。
计算机的发展趋势
云计算
云计算是一种将计算和存储任务分布在多个计 算机上的技术，提供弹性和可扩展的计算资源。
物联网
物联网将物理设备和传感器连接到互联网，实 现智能化的数据收集和远程控制。
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2. 重点、难点
计算机系统构成、工作原理 。微型计算机的硬件构成。各类进制数间
的转换。信息在计算机中的表示的理解。
3. 教学方法：
讲授、多媒体教学
8
第一台全电子计算机ENIAC
消耗巨大的电力， 据说当它启动时，整 个费城的电灯都会变 暗。 由于每小时耗电200 千瓦计算机成了烤箱， 不断地烘烤其中的部 件，于是故障不断的 发生。。
14
3. 计算机发展的趋势
巨型化： 向高速度、高精度、大容量、功能强方向发展。以满 足尖端科学的需要。代表国家水平。
微型化： 向功能齐全、使用方便、体积微小、价格低方向发展， 以满足更广泛的应用领域。代表普及程度。
网络化： 实现信息交流、资源共享等。是计算机技术和通信技 术的结合。
多媒体化： 集图形、图像、声音、文字处理为一体，使人们面对 有声有色、图文并茂的信息环境。
(3) 存储器（Memory）：存放程序和数据的部件。
内部存储器
外部存储器
访问速度快 信息暂时性 相对价格高
访问速度慢 信息永久性 相对价格低
23
① 内部存储器
● 随机存取存储器(Random Access Memory，简称RAM) RAM通常指计算机主存（内存），使用动态随机存储器，制作成 内存条形式出现。CPU对它们既可读出又可写入数据。(16M、32M、 64M、128M、256M、512M、1G…）断电时信息丢失。
巨型机： 功能最强、速度最快、价格最贵的计算机。曙光
5000A平均运算速度每秒8万亿次，世界排名第十。
大型机： 大型、通用、较快、较强,通常用于大型数据库系统 中，和大型计算机网络中的主机。
小型机： 规模小，结构简单，设计试制周期短工艺先进、使用 维护简单，适合于中小企事业单位
工作站： 介于PC与小型机之间，高分辨率、大容量内外存， 图形功能较强
智能化： 利用计算机模拟人的思维过程，并利用计算机程序来 实现这些过程。人们把用计算机模拟人脑力劳动的过
程，称为人工智能。
15
4．当代计算机的主要技术特征
(1) 流水线（Pipeline）技术 ——在CPU中，由5～6个不同功 能的电路单元组成一条指令处理流水线，提高CPU运算速度。
(2) 乱序执行（Out-Of-Order Execution）技术 —— 指CPU采 用了允许将多条指令不按程序规定顺序分开，发送给各相应电路单 元处理的技术。提高CPU运行程序的速度。
硬件
运算器
控制器 内存储器(内存)
存储器 外存储器(外存)
输入设备 输出设备
主机 外设
22
(1) 控制器（Controller）：控制整个计算机其它所有部件协调一致的工 作。
(2) 运算器（Arithmetic Logic Unit，ALU）：又称算术逻辑部件，是计算 机进行数据运算（包括算术运算、逻辑运算）的部件。
20
1.1.4 计算机系统
计算机系统：任何计算机系统都由硬件系统和软件系统组成
计算机系统
硬件 软件
主机
CPU 内存
运算器
控制器 随机存储器(RAM) 只读存储器(ROM)
外部设备
输入设备 输出设备
系统软件
应用软件
21
1. 计算机硬件系统基本组成
计算机硬件：构成计算机系统各物理设备的总称。 计算机硬件系统的五大组成部分：运算器、控制器、存储器、 输入设备、输出设备
2. 基本要求
(1) 掌握计算机的基本概念与基础知识
(2) 了解微型计算机系统的基本组成
2
(3) 掌握Windows平台的使用方法 (4) 能熟练掌握一种汉字输入方法 (5) 能熟练地使用计算机进行文字处理 (6) 掌握Excel电子表格的基本操作 (7) 了解中文Power Point电子文稿演示系统的基本操作 (8) 了解计算机网络、计算机病毒的基本概念及网络的基本操作。
二
8
Intel：8080、8085 Motorola：MC6800
APPLEII、System-3
1-2MHz
三
16 Intel：8086、8088
IBM PC
5-10MHz
四
32位以上
Intel：80386、80486、80586 Pentium系列
很多种类
16-100MHz 达到2GMHz c 以上
时间 1946~1958
主要元器件 电子管
软件
机器语言 汇编语言
1959~1964
晶体管
程序设计语言 系统管理程序
应用
科学计算
数据处理 工业控制
1965~1971
中小规模 集成电路
操作系统 会话式语言
文字处理 图形处理
1971~至今
大、超大规模集 高级语言、系统软件、网络
成电路
软件、数据库等
社会生活 各个方面
1.1.2 计算机的分类
1. 按处理的数据分类
数字计算机: 处理的数据是离散的 模拟计算机: 处理的数据是连续的 混合计算机: 集以上两种的优点于一身
2. 按用途分类
通用机：通用性强，综合能力强，解决各种问题
专用机：特殊配置，功能单一，解决特定问题
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3. 按综合性能指标分类
2010年，我国的“天河一号”排名世 界第五，亚州第一，峰值速度：1266.19 万亿/每秒，实测速度：563.1万亿/每秒。
多媒体技术
19
课堂练习
计算机在实现工业生产自动化方面的应用属于（）
A) 实时控制
B）人工智能
C) 信息处理
D) 数值计算
答案：A
利用计算机预测天气情况属于计算机应用领域中的（）
A) 科学计算 B）人工智能
C) 数据处理 D)过程控制
答案：A
解析：利用计算机预测天气主要是使用计算机来进行科学计 算
1.3 计算机的硬件组成
1.4 软件系统、多媒体及计算机病毒概 念
1. 什么是计算机
本章要解 决的问题
2. 计算机产生的背景、发展、分类 3. 计算机的主要功能 4. 计算机的组成
5. 计算机的工作原理
7
本章课时安排、重点、难点
1.目的
1.计算机的概念、类型及其应用领域；计算机系统的配置及主要技术指标。 2.数制的概念，二进制整数与十进制整数之间的转换，西文字符的ASCⅡ码表 示，汉字及其编码（国际码），数据的存储单位（位、字节、字）。 3. 病毒的概念及其防治。 4.计算机的硬件系统和微型系统的组成和功能。CPU 储存器（ROM、RAM） 以及常用的输入/输出设备的功能。 ５．计算机软件系统的组成和功能。系统软件和应用软件，程序设计语言(机器 语言、汇编语言、高级语言)的概念。 ６．多媒体的概念。
IBM公司于1958年制成的1401及后续的 1410/1440系列计算机，是第二代计算机中的代 表，用户在当时可以以每月2500美元的价格租 用IBM 1401。
11
(3) 第三代计算机 “蓝色巨人”
每三代计算机采用的电器元件是中、小 规模集成电路。IBM于1964年研制出计算机 历史上最成功的机型之一IBM S/360。IBM 由于S/360的成功，进一步巩固了自己在业界 的地位，“蓝色巨人”IBM几乎成为计算机 的代名词。
★ Powerpoint应用
计算机网络 合计
理论(习题)课 时 2 2
4
实验(上机)课 时
0 0
4
4
4
4
2
2
0
18
6
4
5. 教学要求
(1) 严格考勤，请假除遵守学校和系的有关要求外，必须征得任 课教师同意；课前预习，课后作业 ，按时完成上机实验；
(2) 强化上机操机前按上机实习指导书要求预习，上机严格按实验要求的内 容上机； (4) 通过学习委员或本人随时向老师反馈学习中存在的问题，上 机出现的问题最好在上机过程中提出。
(4) 第四代计算机
随着集成电路的迅速发展，采用大规模和超大规模集成电路的 第四代计算机，计算性能飞速提高，应用范围渗透到社会的每个角 落，计算机对社会生产的重要性日益凸显。随着微处理器的问世和 发展，微型计算机开始普及，计算机逐渐走进普通人家。
12
代 第一代 第二代 第三代 第四代
大型计算机的发展历程
2. 教育：多媒体教育、远程教育 3. 医药：CAT、MRI、远程医疗 4. 政府：电子政府 5. 娱乐：虚拟现实、电影特技 6. 科研：数据采集、计算分析 7. 家庭：家庭信息化
1. 科学计算 2. 非数值应用
过程控制 计算机辅助：CAD、CAM
信息管理 现代教育 3. 新兴领域
语音字符识别 图形、图像处理 现代化信息检索
(3) 缓存（Cashe）技术——解决CPU与内存之间速度不匹配 的问题，提高CPU的性能。
(4) 并行技术——同一时刻或同一时间内完成两种或两种以上相 同或不同的工作。
(5) 双核技术——在同一个集成电路芯片上制作相互关联的两个功 能相同的处理核心。双核处理器可在特定的时钟周期内执行更多任务。16
微型计算机：小、巧、轻、使用方便、价格便宜。中央处理器 (PC机） 采用一个芯片，现在也采用两个芯片。
18
1.1.3 计算机的特点及主要应用领域
计算机的特点：存储容量大、处理速度快、工作全自动、可靠性高、逻辑 推理和判断能力强等特点。
计算机的主要应用领域
计算机的应用类型
1. 工商：电子商务、CAD/CAM
3. 教法特点
(1) 理论讲授与实例演示相结合 (2) 注重实验教学，每个知识点安排上机实验 (3) 强化上机操作，每次上机提交实验结果，定期批改
3
4. 课型学时分配
章次
第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章