卖炭翁答案版

《卖炭翁》阅读练习及答案5篇《卖炭翁》阅读练习及答案5篇《卖炭翁》阅读练习及答案1三、阅读下面的古诗文，完成9-14小题。

(共18分)[甲]世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪?其真不知马也！韩愈《马说》[乙]卖炭翁,伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

白居易《卖炭翁》[丙]驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

陆游《卜算子·咏梅》9、对[丙]文理解不正确的一项是（）（3分）A、头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。

“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。

B、“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。

“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。

C、“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。

“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。

D、词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。

10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A、骈死于槽枥之间乃取一葫芦置于地《卖油翁》B、食不饱，力不足不足为外人道也《桃花源记》C、才美不外见伐竹取道，下见小潭《小石潭记》D、心忧炭贱愿天寒人不堪其忧，回也不改其乐《<论语>十二章》11、解释下列加点的词语。

《卖炭翁》检测题一.填空题1.满面尘灰烟火色，。

2. ，心忧炭贱愿天寒。

3.夜来城外一尺雪，。

4. ，黄衣使者白衫儿。

5.半匹红绡一丈绫，。

6. ，回车叱牛牵向北。

7.本诗歌的作者是（朝代）诗人。

8.“卖炭得钱何所营”中的“何所营”意思是。

9.“翩翩”本意是轻快洒脱的情状，这里形容。

10.“黄衣使者”是指；“白衫儿”是指。

11.诗中“手把文书口称敕”的“敕”意思是。

12.诗中“驱将”的意思是。

13.“系向牛头充炭直”的“直”意思是。

14.“半匹红绡一丈绫”一句反映了唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。

当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。

这句诗反映了。

15.《卖炭翁》中揭示卖炭翁悲苦处境和矛盾心情的诗句是二、选择题1.下列对诗歌理解有误的一项是A.“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

”以外貌描写表现了卖炭翁的辛酸劳作。

B.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

C.“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

”以神态描写表现了卖炭翁的勇敢反抗。

D.“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

”以动作描写揭露了宫使凶残掠夺的面目。

2.下列对诗歌理解赏析正确的一项是A.这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。

从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

B.白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。

C.全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

D.“卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。

3.下列对下列对诗歌理解有误的一项是A. 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。

B.“把”、“称”、“叱”、“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

《茅屋为秋风所破歌、卖炭翁》理解性默写及答案【部编版八下】一、《茅屋为秋风所破歌》杜甫【原诗】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。

呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【译文】八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。

茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。

南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。

我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。

不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。

布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。

如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。

自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫屋子潮湿不干如何才能挨到天亮？如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动安稳得像山一样。

唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿！【主题思想】这首诗通过描写个人生活的不幸遭遇和思想上的痛苦，并推己及人，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸襟和济世情怀。

它表达了诗人对人民苦难的深切同情和对美好幸福生活的向往。

理解性默写：1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，舍己为人的献身精神，表达他旷达胸襟的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

《卖炭翁》中考理解性默写
《卖炭翁》（白居易）
1.白居易的《卖炭翁》中，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。

2.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

3.《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

4.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

5.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是：手把文书中称敕，回车叱牛牵向北。

《卖炭翁》
1.诗中描绘卖炭老人的矛盾心理的诗句是: ________，________。

2.描写卖炭翁饱经风霜､孤苦伶仃的劳动者形象的诗句
是: ________，________。

3.揭露了宫市制度不合理的诗句是:________，________。

4.表现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是：________，________。

答案：
《卖炭翁》
1.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

2.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

3.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

4.夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

卖炭翁练习题及答案
练题
1. 简述《卖炭翁》这首诗的内容。

2. 描述卖炭翁的形象特点。

3. 解释诗中的“炭梓泉声冷洒”这句话的意思。

4. 谈谈你对这首诗的个人理解。

答案
1. 《卖炭翁》是一首描写农村生活的诗歌，诗中描绘了一个贩
卖炭火的老人在寒冷的冬天辛勤劳作的场景。

诗的开头描述了炭翁
沉默卖炭的情景，后文描绘了他打生火、切柴、脚踏磨等劳作场景，表现出他勤劳朴实的品质。

2. 卖炭翁的形象特点主要有两方面。

一是他贩卖炭火的职业特点，他常年奔波于乡村之间，生活贫苦，辛勤劳作以谋生。

二是他
勤劳朴实的品质，诗中描绘了他刻苦耐劳、忍受严寒、乐观向上的
态度，展现出他不屈不挠的精神。

3. “炭梓泉声冷洒”这句话是在描述炭翁的劳作场景。

其中，“炭梓泉声”指的是炭翁在山中采集炭火的场景，炭梓是指炭翁采集的炭火原料，泉声是指山泉的流水声；而“冷洒”则表现了严寒天气下泉水的冰冷之感，通过这样的描写，诗人将严寒的环境与炭翁的劳作紧密联系在一起，形象地展现了炭翁的辛勤劳作和艰难环境。

4. 这首诗通过描绘卖炭翁辛勤劳作的场景，表现了他坚韧不拔的品质和乐观向上的生活态度。

诗人以简洁而富有力量的语言，传达了对劳动人民的敬意和赞美。

我个人理解，这首诗提醒我们要珍惜劳动，勤劳致富，并展现了坚韧不拔和乐观向上的精神可以战胜困难，迎接美好的未来。

卖炭翁第一部分：诗文理解填空1.解释文学常识和词语注解①选自《》。

本篇是组诗《》中的第32首，题注云：“苦宫市也。

”宫市，指唐代皇宫里需要物品，就向市场上去拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。

唐德宗时用太监专管其事。

②何所营：。

营，经营。

③翩翩：轻快洒脱的情状。

这里形容得意忘形的样子。

④黄衣使者白衫儿：黄衣使者，指皇。

白衫儿，指。

⑤敕( chi)：。

⑥驱将：。

⑦半匹红绡一丈绫：唐代商务交易，绢帛等丝织品可以代货币使用。

当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭的价值相差很远。

这是官方用贱价强夺民财。

⑧直：通“值”，指。

２.这是一首讽喻诗。

从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题。

全诗通过的经过，揭露，同时也表现了希望得到皇帝的注意。

作者白居易是唐代伟大的现实主义诗人，倡导者。

３.这也是一首叙事诗。

作者仅用135个字，便完整地记述了一位卖炭老人、和未成、被宫使的全部经过，层次清楚，脉络分明。

在内容上，全诗可分为三段：４.第一段由开头至“心忧”句，交代。

烧炭的老翁孤苦伶仃的在南，山上伐薪、烧炭，弄得“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

”劳动的艰苦是可想而知的。

这烧炭的老人对生活并没有过高的要求，“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

”他仅仅希望有吃有穿，维持一种最低的生活。

老翁辛辛苦苦地砍柴、烧炭，给别人带来了温暖，可是自己身上的衣服却单薄得可怜。

衣服单薄总该盼望天气暖和吧？恰恰相反，被生活所迫的老人“心忧炭贱愿天寒”，他宁钱。

这种矛盾的心情，深刻地表现出。

５.第二段自“夜来”句至“市南”句，描述。

作者没有交代雪地赶车行走的整个过程，但可以想象，行进在冰天雪地中该是何等艰难。

毕竟天遂人愿，那些炭应该能卖个好价钱。

“牛因人饥日已高”七个字，把、、、全部托出。

此处文字虽简略，但比一般铺叙更富有感染力。

至此，作者笔墨暂时收住，木炭能不能卖出，是老翁悬心的事，也是读者迫切想知道的结果。

６.第三段自“翩翩”句至结尾，写。

卖炭翁精全阅读与答案1.本诗表达了作者怎样的思想感情？(2分)__本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情(1分)，对宫市掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击(1分)_2.下列对诗歌理解有误的一项是(D(“牛困人饥日已高”七个字作者并没有直接写卖炭翁雪地赶车行走的整个过程，但是却形象地表现了卖炭翁卖炭的艰难困苦 )(2分)A.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

”以心理描写反映了卖炭翁悲惨的生活境遇。

B.“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。

C.“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。

D.“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。

3．赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。

（3分）4．下列对这首诗分析不正确的一项（ C ）（3分）A．这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。

B．诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象。

也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。

C．诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。

D．“宫使驱将惜不得”的“惜”是舍不得的意思，写出了老人的无可奈何和百般不舍。

5.解释下列加点的词语。

（1）卖炭得钱何所营．（__谋求、需求_）（2）心忧炭贱愿．天寒（__希望___）（3）翩翩两骑．来是谁（__骑马的人__）（4）系向牛头充炭直．（_同“值”，价钱 ___）6.用现代汉语翻译下面的句子（4分）夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙夜里城外下了一尺厚的大雪,清晨,老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。

7. “翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？8.（2分）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

卖炭翁阅读与答案精全版
卖炭翁精全阅读与答案
本诗表达了作者对下层劳动人民的深切同情，对宫市掠夺人民财产的罪行的揭露与抨击。

赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿___”一句。

这一句话运用了心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理。

下列对这首诗分析不正确的一项是：诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。

解释下列加点的词语。

1）卖炭得钱何所营（谋求、需求）
2）心忧炭贱愿天寒（希望）
3）翩翩两骑来是谁（骑马的人）
4）系向牛头充炭直（同“值”，价钱）
用现代汉语翻译下面的句子：
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。

翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。

A．“心忧炭贱愿天寒”中的“炭贱”指炭的价格低廉。

B．“满面尘灰烟火色”中的“烟火色”指卖炭翁的脸色因烟火而变得灰暗。

C．“手把文书口称敕”中的“敕”指官方的命令或指示。

D．“牛困人饥日以高”中的“日以高”指时间的流逝越来越久远。

这句话运用了形象生动的描写方式，通过对卖炭翁外貌的描写，展现了他生活的艰辛和辛苦劳作的痕迹。

这种描写方式能够让读者更加直观地感受到卖炭翁的处境，增强了读者的情感共鸣。

同时，也为后文对卖炭翁的遭遇进行深入描写打下了基础。

原文：卖炭翁①【作者】白居易【朝代】唐卖炭翁，伐薪②烧炭南山③中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍④十指黑。

卖炭得钱何所营⑤？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市⑥南门外泥中歇。

翩翩⑦两骑来是谁？黄衣使者白衫儿⑧。

手把文书⑨口称敕⑩，回⑪车叱⑫牛牵向北⑬。

一车炭，千余斤，宫使驱将⑭惜不得⑮。

半匹红纱一丈绫⑯，系⑰向牛头充炭直⑱。

词句注释：①选自《白居易集》卷四(中华书局1979年版)。

这是诗人创作的组诗《新乐府》五十首中的第三十二首。

诗人有自注云:“《卖炭翁》，苦宫市也。

”唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。

②〔薪〕木柴。

③〔南山〕终南山，属秦岭山脉，在长安城南。

④〔苍苍〕灰白。

⑤〔何所营〕做什么用。

营，谋求。

⑥〔市〕城市中划定的集中进行交易的场所。

唐代长安有东、西两市，各有东、西、南、北四门。

⑦〔翩翩〕轻快的样子。

⑧〔黄衣使者白衫儿〕黄衣使者，指太监。

白衫儿，指太监手下的爪牙。

⑨〔文书〕公文。

⑩〔敕(chì )〕指皇帝的命令。

⑪〔回〕掉转。

⑫〔叱(chì )〕吆喝。

⑬〔牵向北〕长安城宫廷在北面，集市在南面。

⑭〔将〕助词，用于动词之后。

⑮〔惜不得〕吝惜不得。

⑯〔半匹红纱一丈绫〕唐代商品交易，钱帛并用，但“半匹红纱一丈绫”远远低于一车炭的价值。

⑰〔系〕挂。

⑱〔直〕同“值”，价钱。

译文：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。

他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。

卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。

可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。

夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。

牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。

那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。

《卖炭翁》中考题（附答案）（一）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

6. 卖炭翁“卖炭”是为了换得和。

（2分）7. 下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2分）A．“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。

B．“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。

C．“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。

D．“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。

答案：6．身上衣裳口中食 7.C（2分） A（1分）（二）阅读下列故事回答8——9题卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

8.（2分）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

如何理解“身上衣正单”却“愿天寒”？答：________________9.（3分）“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”是什么意思？有什么表达作用？答：________________答案：8:“身上衣正单”自然希望天暖，然而这位卖炭翁却把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上，所以他“心忧炭贱愿天寒”。

诗人形象贴切地表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。

9.第一,写出已经结了冰,天的冷.说明卖炭翁的辛苦第二,写出牛车的重量,说明卖炭翁的勤劳.为下文一段黄布换炭车形成对比,写出世炎的凄凉（三）卖炭翁（6分）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

中考语文诗歌鉴赏《卖炭翁》含答案阅读下面古诗，完成下面小题。

卖炭翁白居易①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辍冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

51．诗人对卖炭翁肖像描写极为传神，用：“”写出卖炭翁的年迈，用“满面尘灰烟火色”和“”写出卖炭翁常年辛苦劳作，生活艰辛。

52．这首诗运用了多处对比，请找出一例并简要分析。

【答案】51．两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单52．示例：卖炭翁“身上衣正单”与“愿天寒”形成不合情理的鲜明对比，这一极度反常、扭曲的矛盾心理，真实地反映出卖炭翁的悲惨境遇。

【解析】51．本题考查诗句理解。

①结合题干“肖像描写”和“年迈”可知应当是“两鬓苍苍十指黑”，此句的意思是卖炭翁两鬓的头发都斑白了，十个手指头都被炭染成了黑色，由此可见卖炭翁的年迈辛劳；②结合题干“生活艰辛”可知应当是“可怜身上衣正单”，此句的意思是可怜老翁身上的衣衫单薄，由此可见老翁没有钱买来棉衣棉裤，生活艰辛。

52．考查诗歌手法的理解。

先找出运用对比手法地方，然后根据内容分析其作用。

①“衣正单”，揭示老翁生活艰辛；“愿天寒”，点明老翁对这车炭寄托希望。

两者对比，表明老人度日艰难，而这车炭对他的生活有极大的关系。

②“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，说明老翁辛勤劳动，年老体衰，还承担繁重的体力劳动；“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”，写出宫使养尊处优，盛气凌人。

前后对比，揭示宫使骄横霸道的样子，暴露宫市制度的不合理。

③“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，写出老翁度日艰难；“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”，写出宫使仗势欺人，使老翁的希望破灭了，生计毫无着落。

前后对比，揭露宫市的残酷，揭示封建社会劳动人民贫困的真正原因是封建剥削制度。

《卖炭翁》试题及答案一、解释字词（每题2分，共10分）1. “烟火色”在诗中指的是什么？2. “苍苍”一词在描述卖炭翁时，表现了什么状态？3. “敕”字在古代汉语中的含义是什么？4. “辗”字在“晓驾炭车辗冰辙”中的意思是什么？5. “翩翩”一词在描述使者时，传达了怎样的形象？二、句子翻译（每题5分，共25分）1. 请将“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”翻译成现代汉语。

2. 请将“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”翻译成现代汉语。

3. 请将“夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”翻译成现代汉语。

4. 请将“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”翻译成现代汉语。

5. 请将“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”翻译成现代汉语。

三、默写填空（每题2分，共10分）1. 卖炭翁，伐薪烧炭______。

2. 满面尘灰______，两鬓苍苍十指黑。

3. 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天______。

4. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车______。

5. 一车炭，千余斤，宫使驱将______。

四、内容理解概括（每题5分，共25分）1. 请简要概括《卖炭翁》这首诗的主题。

2. 诗中卖炭翁的形象反映了哪些社会现实？3. 请描述诗中卖炭翁的情感变化。

五、描写手法（每题5分，共15分）1. 诗中运用了哪些描写手法来塑造卖炭翁的形象？2. 诗中如何通过环境描写来衬托卖炭翁的艰辛？3. 请分析诗中对比手法的运用及其效果。

六、句子赏析（每题10分，共20分）1. 请赏析“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”这句诗的意境和表达技巧。

2. 请赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这句诗中的矛盾心理和深层含义。

七、人物环境情感分析（每题10分，共30分）1. 请分析卖炭翁的人物形象及其在诗中的作用。

2. 请分析诗中环境描写对表现卖炭翁情感的作用。

3. 请分析诗中卖炭翁的情感变化及其对社会现实的反映。

八、主旨剖析（15分）结合全诗内容，剖析《卖炭翁》这首诗的主旨，并探讨白居易通过这首诗传达了对当时社会的哪些批判和同情。

《卖炭翁》复习卷（附答案）卖炭翁唐白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

一.解释词语①伐薪．烧炭南山中（木柴）②两鬓苍苍．．十指黑（灰白）③卖炭得钱何所营．（谋求，需要）④晓驾炭车辗．冰辙(同“碾”，轧)⑤宫使驱将．．惜不：（赶着走）⑥手把文书．．口称敕．（公文；皇帝的命令）⑦回．车叱．牛牵向北（掉转；吆喝）⑧系．向牛头充炭直．（挂；“值”,指价格）⑨黄衣使者．．．．白衫儿（指太监）二.理解性默写1.白居易的《卖炭翁》，描写卖炭翁外貌的句子：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

2.诗中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的形象的句子：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

3.诗中表明卖炭翁生活贫困的句子：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

4.诗中表现卖炭翁处境与心情相矛盾的句子：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

5.诗中表现卖炭翁运炭环境恶劣的诗句：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

6.诗中表现卖炭翁强忍饥寒赶车，精疲力竭的诗句：牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

7.诗中表现宫使横冲直撞、趾高气扬的动作和神态的句子：翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

8.诗中描写宫使仗势欺人、专横跋扈的几个动作的句子：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

9.诗中最能体现出宫市的霸道不公的诗句：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

10.诗中揭露了宫市制度不合理的句子：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

11.诗中以强烈反差来表现宫市的掠夺本质的诗句：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

12.诗中表现卖炭翁的炭来之不易的诗句：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

三.内容理解1.这首诗的作者是唐朝诗人白居易。

《卖炭翁》理解性默写及答案【部编版八年级下册】【原诗】卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

【译文】有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。

他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓斑白十指漆黑。

卖炭得到的钱用来干什么？换取身上的衣服和填肚的食物。

可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭不值钱希望天更冷些。

夜里城外下了一尺厚的大雪，拂晓他急忙驾着炭车轧着冰路往集市上赶去。

牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他就在集市南门外泥地中歇息。

那得意忘形的两个骑马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。

他们手里拿着文书嘴里称是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。

一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。

那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。

【主题思想】揭露了老百姓承受剥削阶级肆意剥削的现实，揭露了当时社会的黑暗，也同时表现出了作者对下层劳动人民的深切同情。

理解性默写：1、描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

2、描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

3、表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

4、揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

卖炭翁练习题及答案古代民间故事《卖炭翁》是一则寓言故事，从中我们可以得到很多启示和哲理。

下面是一些有关《卖炭翁》的练习题及答案，希望对你的学习和思考有所帮助。

练习题一：故事中的翁头是一个怎样的人物？他是如何经营炭火的生意的？答案：故事中的翁头是一个勤劳务实、聪明机智的人。

他经营炭火的生意利用了行走的特点，将炭火挎在肩上，沿路叫卖。

他善于观察市场需求，根据不同的季节和天气变化调整价格。

他相信“千里之行，始于足下”，通过不断努力，积累财富和经验。

练习题二：故事中的卖炭翁为什么不愿进城？答案：故事中的卖炭翁之所以不愿进城，是因为他看到了城市中富人的虚荣和追求，认为这与自己的简朴和勤劳格格不入。

他宁愿守着自己的炭块，过着安稳的生活，而不愿追求名利和物质的繁华。

练习题三：故事的寓意是什么？你如何理解卖炭翁的人生态度？答案：故事的寓意是：珍惜眼前的幸福与快乐，不要追求虚无缥缈的名利，活在当下，过上简单而踏实的生活。

卖炭翁的人生态度是一个信念坚定的现实主义者，他用自己的勤劳与智慧闯出一片天地，过上自己认为幸福的生活。

他深知追逐财富与虚荣只会让自己疲于奔命，失去了真正的幸福。

练习题四：你认为“千里之行，始于足下”这句话对我们的生活有什么启示？答案：这句话告诉我们，任何事情的成功都需要从脚踏实地的行动开始。

无论是实现一个目标，或是改变自己的生活，都需要先从当下的一点一滴开始。

每一次的努力和积累，都为未来的成功奠定了基础。

只有迈出第一步，我们才能不断前进，走向更美好的未来。

练习题五：你认为卖炭翁的故事还可以给我们什么其他的启示？答案：卖炭翁的故事还给我们带来以下的启示：1. 简朴生活：追求简朴的生活可以使我们更加心无杂念，享受生命中的平凡之美。

2. 乐观积极：卖炭翁勇于迎接生活中的变化，乐观积极地对待一切困难和挑战。

3. 用心经营：卖炭翁用心经营自己的生意，他深知只有付出努力才能获得回报。

4. 珍惜眼前：卖炭翁懂得珍惜眼前的幸福，他从不追逐虚荣和繁华，过着安稳而满足的生活。

卖炭翁-练习题-及答案《卖炭翁》是中国古代文学中一篇很有名的散文，作者是唐代文学家杨万里。

该篇散文以独特的写作手法，描绘了一个贫穷但乐观向上的卖炭翁。

这篇文章以其深刻的内涵和卓越的艺术形式，广泛地引起人们的共鸣。

以下是一些关于《卖炭翁》的练习题。

题目一：请解释散文标题《卖炭翁》的寓意，并说明该寓意在文章中的体现。

解析：散文的标题《卖炭翁》意味着一个买卖炭的老人。

这个老人通过卖炭为生，生活贫困，却仍然保持着积极乐观的生活态度。

散文中通过描写卖炭翁的生活现状和他的心理状态，从而体现了他坚韧不拔的品质和对生活的乐观态度。

题目二：请分析卖炭翁的家庭生活情况，并解释卖炭翁为何能保持乐观心态。

解析：卖炭翁的家庭生活非常贫困。

散文中描写了他的房屋破旧，布满了虫洞，屋里连被褥都没有。

他的妻子生病，没有用药，缺乏基本的生活保障。

尽管如此，卖炭翁依旧能保持乐观的心态。

首先，他非常节俭，生活简朴。

他吃最廉价的食物，用竹篮装炭，从不挥霍浪费。

其次，卖炭翁对生活抱有希望与无求于物的态度，他甚至期待明天更加艰辛。

他相信遭受的困难和挫折只是暂时的，未来会更好，这种乐观的态度使他能够坚持下去，并且从中获得一种内在的满足感。

题目三：请分析文章中的“以小事了却大事”这一主题，并说明其体现。

解析：文章中的“以小事了却大事”主题意味着卖炭翁通过对小事的把握和处理，以达到尽善尽美的境界，从小事中体现出他的高尚品质和人生智慧。

在文章中，卖炭翁将生活中琐碎而不起眼的事情看成大事。

例如，他在卖炭时，会将炭的品质品种细致分辨，以求对顾客负责。

他精心挑选出最好的炭卖给买家，虽然这只是一个小小的行动，但却反映出他对他人尽责的态度和他对自己工作严谨的追求。

题目四：请分析文章中的自嘲和自省的意义，并举例说明。

解析：文章中的自嘲和自省揭示了卖炭翁坚持不懈和努力争取生活的精神。

他明白自己的穷困，但并没有因此感到自卑或抱怨命运。

卖炭翁自嘲时说：“阁下就说炭烧得不老实吧？你们不知道，他只是因为家贫，穿这身旧衣；至于没有屋子住，是因为破旧的房屋只适合居住。

卖炭翁练习题及答案卖炭翁是傅雷先生选编的一则民间故事，体现了勤劳与善良的品德观念。

下面，我们将通过练习题的形式来深入探讨这个故事，了解其中的细节和寓意，并给出详细的答案解析。

练习题1：请简要概括卖炭翁的故事内容。

答案：卖炭翁是一个非常勤劳的炭卖商人，他每天背着自己产的炭上山下地，艰辛而辛勤地劳作着。

有一天，他在回程的路上碰到了一个去喝水的老翁，老翁因为身体已经虚弱，无法自己取水。

卖炭翁心生怜悯，主动帮助老翁取水，并将水翻倒在他自己的炭堆上，以供老翁饮用。

老翁感动不已，于是告诉卖炭翁他的真实身份，原来老翁是许多年前以为废物的天神。

天神表示愿意给予卖炭翁一段幸福的生活，但卖炭翁坚持自己选择的生活方式，因为他知道只有通过辛勤的努力才能获致真正的幸福。

练习题2：卖炭翁的故事中体现了哪些有益的品德观念？请列举并简要解释。

答案：卖炭翁的故事体现了勤劳、善良和无私的品德观念。

首先，勤劳是卖炭翁坚守的核心价值观。

他每天辛勤劳作，不辞劳苦地上山下地，无论天气如何恶劣，都保持着对工作的坚持和热爱。

勤劳不仅仅是一种行为，更是一种积极向上的心态和态度。

其次，善良是卖炭翁的另一个突出品德。

他看到老翁因为身体虚弱无法取水，立即伸出援助之手，主动帮助老翁取水。

这种善良体现了他对他人的关心和爱心，善良不仅仅是一种美德，更是一种对他人的尊重和关注。

最后，卖炭翁的故事讲述了无私的情怀。

当卖炭翁得知老翁的真实身份后，他并没有因此而贪婪地去索取什么，而是坚持自己选择的生活方式。

这种无私体现了他对真正幸福的追求和珍视，他知道幸福不仅仅是物质的享受，更在于内心的满足和忠于自己的人生选择。

练习题3：从卖炭翁的故事中，我们能得到哪些启示和反思？答案：卖炭翁的故事给我们带来了许多有益的启示和反思。

首先，我们应该学习卖炭翁的勤劳精神。

勤劳是成功的基石，只有通过辛勤的努力和毅力才能取得成果。

无论做什么事情都需要付出努力和时间，毅力是成功的关键。

其次，我们应该培养善良的品质。

卖炭翁_练习题_及答案练习题1：1. 请简要介绍一下《卖炭翁》这篇文章的背景和写作目的。

练习题2：1. 《卖炭翁》这篇文章主要以什么事件为中心，叙述了什么故事？2. 文章中的“炭疽”是什么意思？它在文中的象征意义是什么？3. 文章中的“卖炭翁”在故事中扮演了什么样的角色？他的职业与他的性格、精神状态有什么关系？4. 文章开头的“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”这句话揭示了什么样的道理？它与文章的主题有什么关联？5. 在这篇文章中，作者通过描写炭翁的生活态度展现了什么样的人生哲理？请具体举例。

练习题3：1. 从人物形象上看，作者通过细节描写创建了怎样的人物形象？2. 从语言运用上看，作者通过什么样的手法表达了自己的情感和观点？请具体解释。

3. 作者为什么要把全篇文章写得很简短？这样的写法有什么效果？4. 这篇文章是否有什么隐含的寓意或警示？如果有，请具体解释。

练习题4：1. 阅读《卖炭翁》这篇文章后，你认为炭翁的生活态度是否有值得我们学习的地方？请说明理由。

2. 你觉得这篇文章是怎样揭示了生活的真谛和人的精神境界？3. 你认为这篇文章在当代社会中是否依然有启示意义？如果有，请举例说明。

答案：练习题1：1. 《卖炭翁》是明朝作家贾仲明创作的一篇短文。

它通过描写卖炭翁的生活态度，反映了作者对人生的思考和哲理的寄托。

作者的写作目的在于表达他对于朴素生活的赞美，探讨人的生活态度和人生境界。

练习题2：1. 这篇文章以卖炭翁遇到的一个小事为中心，叙述了一个炭疽病人求助的故事。

卖炭翁见到这名病人身患炭疽，虽然自己要生计艰难，但出于人的同情心和善良的本性，他主动提供帮助。

2. “炭疽”是指一种由炭疽菌引起的疾病，可以导致皮肤坏死、脓肿等严重症状。

在文中，炭疽象征着困境、病痛和苦难。

作者通过描述卖炭翁热心助人的行为，形象地传达了对于温暖和希望的渴望。

3. “卖炭翁”在故事中扮演了一个平凡的人物角色。

他的职业决定了他每天都要辛勤劳作，但他并没有因为贫穷而消极悲观。