129运动PPT课件
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纪念129爱国运动主题班会ppt课件
在学校中的实践与应用
组织学生参与纪念129爱国运动的主题 班会，通过PPT课件展示历史背景、事 件经过和意义，引导学生深入了解129
爱国运动的精神内涵。
开展爱国主义教育活动，如爱国歌曲演 唱、爱国诗歌朗诵等，让学生在参与中 感受爱国主义情感，增强民族自豪感和
国家意识。
结合129爱国运动的历史事件，开展主 题讨论或辩论活动，引导学生思考如何 在现代社会中传承和发扬爱国主义精神
STEP 03
引导学生思考如何在日常 生活中践行民族精神，培 养他们的思想品质和社会 责任感。
通过小组讨论、角色扮演 等形式，让学生亲身体验 民族精神的内涵和价值。
提高学生的历史素养
系统介绍129爱国运动的历史背景、 经过和影响，让学生全面了解这段历 史。
引导学生运用历史知识分析现实问题 ，提高他们的综合素质和判断力。
班会形式
PPT演示、讲解、小组讨论、互动 问答等。
举办演讲比赛
比赛目的
通过演讲比赛的形式，让学生更 好地表达对129爱国运动的理解 和认识，提高学生的语言表达能
力和自信心。
比ห้องสมุดไป่ตู้内容
以“爱国”为主题，结合129爱 国运动的历史背景和意义，撰写
演讲稿并进行演讲。
比赛形式
个人或团队参赛，评委评分、观 众投票等。
。
在家庭中的实践与应用
在家庭教育中，家长可以结合129爱国运动的历史事 件，教育孩子树立正确的价值观和人生观，培养他们 的社会责任感和公民意识。
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纪念129爱国运动主题班会ppt课件
现在我们纪念“一二.九”运动，不仅弘扬爱国主义 精神和集体主义精神，增强了广大学生的使命感和责任 感。而且能让同学们学习先烈们的奋斗精神，努力学习， 奋发图强，为祖国建设作出积极的贡献！
影 响
9
考考你
61.各.抗校日临救时亡推运举动董发毓生华的、时宋间黎--、--于---刚--等--1--2-人---为( 代) 表，向国民党政府军事
一二·九运动之后，反对共产党的学生们也自发组织 “新学联”，与“北平市学生救国联合会”相互对抗， 其主张：“中国无条件的统一，真正的统一，实质的统 一”，被中共形容成“反党的小团体”、“右倾机会主 义分子徐芸书(原共产党党员)、高阮等”[9]。
目前，在北平辅仁大学校园旧址（今北京师范大学 北校区，定阜大街），留有一座辅大教授启功落款的 “一二·九运动纪念碑”。
83.鲁．迅一、二（·九）运等动爱学国生知示名威人游士行赞时扬喊爱得国口学号生有的（英）勇奋斗精神，捐款支持
学Ａ生停抗止日内救战国，运一动致。对外! Ｂ打倒日本帝国主义! Ｃ收复东北失地! Ｄ
Ａ 宋打庆倒龄汉奸卖B国胡贼适!
Ｃ梁启超
Ｄ陈独秀
94.1．2中月国16共日产清党晨，驻北共平产各国校际学代生表分团为由4王个明大起队草，《分》别，由发(出) 停中止国内大战学、、一北致
应钦避而不见。
4
一二九事变前夕停靠在 日本浪人和海军陆战队
黄浦江的日本船舰
在北四川路构建壁垒
5
事件发展
同日，北平学联发布《宣传大纲》，指出在目前形势下，首 先要打倒日本帝国主义，反对危害民族生存的残暴内战，反对一 切出卖民族利益的政策和行动。
从12月11日开始，天津、保定、太原、上海、杭州、武汉、 广州、成都、重庆等大中城市先后爆发学生的爱国集会和示威游 行，许多大中学校及工会等组织，纷纷给北平学生发来函电，支 持北平学生的爱国行动。北平学联在中共北平临时工委的具体领 导下，及时地研究制订了组织更大规模示威游行的计划。
影 响
9
考考你
61.各.抗校日临救时亡推运举动董发毓生华的、时宋间黎--、--于---刚--等--1--2-人---为( 代) 表，向国民党政府军事
一二·九运动之后，反对共产党的学生们也自发组织 “新学联”，与“北平市学生救国联合会”相互对抗， 其主张：“中国无条件的统一，真正的统一，实质的统 一”，被中共形容成“反党的小团体”、“右倾机会主 义分子徐芸书(原共产党党员)、高阮等”[9]。
目前，在北平辅仁大学校园旧址（今北京师范大学 北校区，定阜大街），留有一座辅大教授启功落款的 “一二·九运动纪念碑”。
83.鲁．迅一、二（·九）运等动爱学国生知示名威人游士行赞时扬喊爱得国口学号生有的（英）勇奋斗精神，捐款支持
学Ａ生停抗止日内救战国，运一动致。对外! Ｂ打倒日本帝国主义! Ｃ收复东北失地! Ｄ
Ａ 宋打庆倒龄汉奸卖B国胡贼适!
Ｃ梁启超
Ｄ陈独秀
94.1．2中月国16共日产清党晨，驻北共平产各国校际学代生表分团为由4王个明大起队草，《分》别，由发(出) 停中止国内大战学、、一北致
应钦避而不见。
4
一二九事变前夕停靠在 日本浪人和海军陆战队
黄浦江的日本船舰
在北四川路构建壁垒
5
事件发展
同日，北平学联发布《宣传大纲》，指出在目前形势下，首 先要打倒日本帝国主义，反对危害民族生存的残暴内战，反对一 切出卖民族利益的政策和行动。
从12月11日开始，天津、保定、太原、上海、杭州、武汉、 广州、成都、重庆等大中城市先后爆发学生的爱国集会和示威游 行，许多大中学校及工会等组织，纷纷给北平学生发来函电，支 持北平学生的爱国行动。北平学联在中共北平临时工委的具体领 导下，及时地研究制订了组织更大规模示威游行的计划。
一二九运动的内容PPT
国民党政府对学生进行了镇压， 逮捕了部分学生，进一步激起了 学生的反抗情绪。
运动扩大
影响扩散
一二九运动迅速波及全国，各地学生纷纷响应，举行 罢课、游行等抗议活动。
各界支持
许多知识分子、文化名人以及工商界人士都支持学生 的抗日救亡运动，形成了广泛的统一战线。
政府态度转变
在舆论压力下，国民党政府不得不释放被捕学生，并 开始考虑与共产党合作的可能性。
CHAPTER
03
一二九运动的意义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ进了民族意识的觉醒
激发了民族自尊心和自信心
一二九运动通过抗议日本侵略和民族危机，唤醒了广大民众的民族意识，使他 们认识到自身的民族尊严和价值，从而激发了强烈的民族自尊心和自信心。
推动了民族统一战线的形成
一二九运动促使不同阶层、不同背景的人们团结起来，共同为民族独立和人民 幸福而奋斗，形成了广泛的民族统一战线。
培养了大批抗日骨干
一二九运动中涌现出许多优秀的青年 骨干，他们后来成为抗日战争中的中 坚力量，为抗日战争的胜利提供了人 才保障。
提高了人民的抗日觉悟
一二九运动使广大民众认识到日本的 侵略行径和民族危机，激发了他们抗 日救国的热情和斗志，为抗日战争的 胜利奠定了思想基础。
CHAPTER
04
一二九运动的教训和启示
加强了各阶层人民的团结
促进了知识分子与工农群众的结合
一二九运动中，许多知识分子积极参与，与工农群众一起进行抗议和斗争，打破了知识分子与工农群众之间的隔 阂，促进了他们之间的结合。
加强了各党派、团体之间的合作
一二九运动中，各党派、团体和组织为了共同的目标，摒弃分歧，加强合作，形成了团结一致的局面。
为抗日战争的胜利奠定了基础
勿忘历史纪念一二九运动PPT课件
上午11时许，北平爱国学生和广大工人、农民、市民3万余人在天桥召开市民大会。会场旗帜飘扬，“打 倒日本帝国主义！”“打倒汉奸卖国贼!”“反对成立冀察政务委员会!”的口号声此起彼伏，响彻天空。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
市民大会结束后，1万多名爱国学生整队向前门方向行进。学生们手挽着手，不断高呼抗日救国口号，向 街道两旁的市民和行人散发传单。市民们热情支持学生的爱国行动，有的送来开水和食物，有的自动加入 了游行队伍。
20日，共青团中央发表宣言，号召青年学生深入到 工农群众中扩大抗日救国运动。各地社团组织纷纷 发表通电和宣言，声援北平学生爱国运动。宋庆龄、 鲁迅、马相伯、沈钧儒、王造时、邹韬奋、陶行知、 章乃器、李公朴、史良等爱国知名人士纷纷表示支 持。宋庆龄从上海寄给北平学联100多元钱，作为 开展抗日救国工作的费用。鲁迅于12月18日至19 日夜，撰文热情赞扬爱国学生的英勇斗争精神，并 寄以“石在，火种是不会绝的”殷切希望。12月26 日，陕甘苏区各界民众举行集会，声援北平和各地 学生的抗日救国运动。在北平学生爱国运动的影响 下，全国各地学生群起响应。一时间，在黄河两岸， 大江南北，到处响彻抗日救亡的号角。
学生示威游行队伍从新华门出发
上午10点半，新华门前汇集了中国大学、北平师范大学、东北大学等十多所学校1000多人的请愿队 伍。新华门紧闭着，门前排列着警车和架着机关枪的摩托车，军警宪兵手持刀枪杀气腾腾。请愿学生高举 着旗帜，手持标语，高呼抗日救国口号。
02 事件过程
推选董毓华、宋黎和于刚等12人为代表，要求面见何应钦，并提出反对华北成立防共自治委员会、停止 内战、立即释放被捕学生等6项要求。上午11时，何应钦的秘书侯成出来与学生会面，对学生提出的要 求一味敷衍搪塞，为国民党对日妥协对内反共政策百般狡辩。同学们对其答复极为愤慨，振臂高呼“打 倒卖国贼”，“请愿不成，我们示威游行去”，宋黎被推举为游行队伍的总指挥。
铭记129运动纪念一二九运动ppt课件模板2024新版
弘扬爱国主义精神
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
感谢观看
对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。
一二九运动是一场由爱国学生发起的抗日救亡运动，体现了强烈的爱国主义精神。当代 青年应该积极弘扬这种精神，增强民族自尊心和自豪感。
传承中华民族优秀传统文化
一二九运动不仅是抗日救亡运动的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要体 现。当代青年应该积极传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信。
一二九运动所体现的爱国主义精神、革命斗争精神和民族 团结精神等，与社会主义核心价值观高度契合。当代青年 应该积极践行社会主义核心价值观，树立正确的世界观、 人生观和价值观。
积极投身社会实践和志愿服务
参加社会实践活动
当代青年应该积极参加各种社会 实践活动，如社会调查、志愿服 务、支教等，了解国情、民情和 社情，增强社会责任感和使命感 。
THANKS
感谢观看
对民主自由价值观的传播
一二九运动促进了民主自由价值观在中国的传播，为后来的民主运 动提供了思想基础。
革命斗争精神传承
勇于斗争、敢于胜利的革命精神
一二九运动中，学生们勇于斗争、敢于胜利，展现了革命斗争精神。这种精神在后来的中国革命中得到了传 承和发扬。
团结协作、共同奋斗的精神
学生们在运动中团结协作、共同奋斗，体现了集体主义精神。这种精神在后来的中国革命和建设中也发挥了 重要作用。
对当时社会政治格局影响
揭露了国民党政府的不抵抗政策
一二九运动揭露了国民党政府在抗日战争中的不抵抗政策，推动了全国范围内的抗日救亡 运动的发展。
促进了抗日民族统一战线的形成
一二九运动激发了全国各族人民的爱国热情，推动了抗日民族统一战线的形成。
为中国共产党领导抗日战争奠定了基础
一二九运动展示了中国共产党在抗日战争中的领导作用和抗日主张的正确性，为中国共产 党领导抗日战争奠定了基础。
纪念129爱国运动主题班会ppt课件
勇于牺牲精神
129爱国运动中，广大青年学生 和其他爱国人士勇于牺牲个人 利益，为祖国的繁荣富强而奋 斗。
CHAPTER 03
当代大学生与129爱国运动
当代大学生与129爱国运动的关系
129爱国运动是当代 大学生不可忽视的历 史背景
当代大学生通过学习 和参与活动，加深对 129爱国运动的理解 和认识
神和时代精神，促进青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
纪念129爱国运动的启示
珍惜和平与稳定 纪念129爱国运动可以让人们更 加珍惜来之不易的和平与稳定， 认识到国家安全和稳定对于人民 生活的重要性。
增强青少年思想教育 纪念129爱国运动可以增强青少 年的思想教育，培养他们树立正 确的历史观和国家观，为国家和 民族的发展贡献力量。
01
弘扬爱国主义精神
通过纪念129爱国运动，可以弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力和自
豪感，激发青少年热爱祖国、关注国家发展的热情。
02
促进青少年积极参与国家建设
纪念129爱国运动可以鼓励青少年积极参与国家建设和发展，培养他们
的责任感和使命感。
03
传承中华民族优秀传统文化
通过纪念129爱国运动，可以传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精
129爱国运动的历史背景
1935年华北事变后，中华民族 面临更为严重的生存危机，而 日本帝国主义妄图把华北变成 其独占的殖民地。
1935年12月9日，在中共河北 省委领导下，北平市大中学校 学生举行了抗日救国示威游行 。
学生们的爱国行动直接影响了 全国民众，推动了抗日救亡运 动的高涨。
129爱国运动的意义
参加各类纪念活动和主题教育，加深 对129爱国运动的认识
通过社会实践和志愿服务等活动，亲 身感受和体验129爱国运动的精神内 涵
129爱国运动中，广大青年学生 和其他爱国人士勇于牺牲个人 利益，为祖国的繁荣富强而奋 斗。
CHAPTER 03
当代大学生与129爱国运动
当代大学生与129爱国运动的关系
129爱国运动是当代 大学生不可忽视的历 史背景
当代大学生通过学习 和参与活动，加深对 129爱国运动的理解 和认识
神和时代精神，促进青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
纪念129爱国运动的启示
珍惜和平与稳定 纪念129爱国运动可以让人们更 加珍惜来之不易的和平与稳定， 认识到国家安全和稳定对于人民 生活的重要性。
增强青少年思想教育 纪念129爱国运动可以增强青少 年的思想教育，培养他们树立正 确的历史观和国家观，为国家和 民族的发展贡献力量。
01
弘扬爱国主义精神
通过纪念129爱国运动，可以弘扬爱国主义精神，增强民族凝聚力和自
豪感，激发青少年热爱祖国、关注国家发展的热情。
02
促进青少年积极参与国家建设
纪念129爱国运动可以鼓励青少年积极参与国家建设和发展，培养他们
的责任感和使命感。
03
传承中华民族优秀传统文化
通过纪念129爱国运动，可以传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精
129爱国运动的历史背景
1935年华北事变后，中华民族 面临更为严重的生存危机，而 日本帝国主义妄图把华北变成 其独占的殖民地。
1935年12月9日，在中共河北 省委领导下，北平市大中学校 学生举行了抗日救国示威游行 。
学生们的爱国行动直接影响了 全国民众，推动了抗日救亡运 动的高涨。
129爱国运动的意义
参加各类纪念活动和主题教育，加深 对129爱国运动的认识
通过社会实践和志愿服务等活动，亲 身感受和体验129爱国运动的精神内 涵
2024年度129运动ppt课件
推动实践育人
利用新媒体和传统媒体相结合的 方式，拓展宣传渠道和范围，提 高纪念活动的知名度和影响力。
2024/2/2
拓展宣传渠道
将纪念活动与青少年思想政治教 育相结合，加强教育引导，使青 少年更好地理解和认识129运动 的历史意义和价值。
加强教育引导
鼓励青少年参与纪念活动的筹备 和组织工作，推动实践育人，提 高青少年的社会责任感和实践能 力。
许多知识分子也积极参与到129运动中， 他们通过发表文章、演讲等方式，为运动 提供了理论支持和舆论引导。
随着运动的深入发展，越来越多的市民和 工人也加入到抗日救国的行列中来，他们 以实际行动支持学生的爱国行动。
2024/2/2
6
重要意义与影响
2024/2/2
促进了全国抗日救亡运动的高涨
01
129运动掀起了全国抗日救国运动的新高潮，为后来的抗日战争
32
THANKS
2024/2/2
33
国民党政府
初期采取镇压政策，后期迫于形势压力 ，开始调整政策。
2024/2/2
社会各界
纷纷声援学生运动，要求政府积极抗日 。
共产党
支持并引导学生运动，推动抗日民族统 一战线的形成。
11
最终结果与影响评估
推动了全国抗日救亡运动的 高涨，为后来的全面抗战奠
定了基础。
促进了国共两党的合作，推 动了抗日民族统一战线的形
自强不息精神
在艰苦卓绝的抗战岁月中，中国人民自强不息、 百折不挠，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
3
民族团结精神
129运动促进了民族团结和民族意识的觉醒，为 中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
2024/2/2
16
当代价值启示
利用新媒体和传统媒体相结合的 方式，拓展宣传渠道和范围，提 高纪念活动的知名度和影响力。
2024/2/2
拓展宣传渠道
将纪念活动与青少年思想政治教 育相结合，加强教育引导，使青 少年更好地理解和认识129运动 的历史意义和价值。
加强教育引导
鼓励青少年参与纪念活动的筹备 和组织工作，推动实践育人，提 高青少年的社会责任感和实践能 力。
许多知识分子也积极参与到129运动中， 他们通过发表文章、演讲等方式，为运动 提供了理论支持和舆论引导。
随着运动的深入发展，越来越多的市民和 工人也加入到抗日救国的行列中来，他们 以实际行动支持学生的爱国行动。
2024/2/2
6
重要意义与影响
2024/2/2
促进了全国抗日救亡运动的高涨
01
129运动掀起了全国抗日救国运动的新高潮，为后来的抗日战争
32
THANKS
2024/2/2
33
国民党政府
初期采取镇压政策，后期迫于形势压力 ，开始调整政策。
2024/2/2
社会各界
纷纷声援学生运动，要求政府积极抗日 。
共产党
支持并引导学生运动，推动抗日民族统 一战线的形成。
11
最终结果与影响评估
推动了全国抗日救亡运动的 高涨，为后来的全面抗战奠
定了基础。
促进了国共两党的合作，推 动了抗日民族统一战线的形
自强不息精神
在艰苦卓绝的抗战岁月中，中国人民自强不息、 百折不挠，最终赢得了抗日战争的伟大胜利。
3
民族团结精神
129运动促进了民族团结和民族意识的觉醒，为 中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础。
2024/2/2
16
当代价值启示
纪念129爱国运动主题班会ppt课件
在主题班会中，可以通过展示129爱国运动的图片、视频等 资料，让学生深入了解当时的历史背景和事件经过，感受民 族精神的伟大力量，进一步增强民族自豪感和自信心。
培养爱国主义情怀
爱国主义是中华民族的传统美德，是推动国家发展进步的强大精神动力。129爱 国运动是一次以学生为主体的爱国救亡运动，对于培养学生的爱国主义情怀具有 重要作用。
青年应勇于担当社会责任，积极参与 社会公益事业，为社会进步和发展贡 献自己的力量。
传承民族文化
青年应成为民族文化的传承者和弘扬 者，通过学习传统文化，增强民族自 豪感和文化自信心。
青年如何践行爱国主义
树立远大理想
青年应树立远大理想，坚定信念 ，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦而努力奋斗。
勤奋学习
青年应勤奋学习，不断提高自身 素质和能力，以更好地为国家和
02
129爱国运动的主题内容
民族精神
01
02
03
民族精神
129爱国运动是一场以民 族精神为核心的运动，强 调了中华民族的尊严和独 立。
民族团结
129爱国运动呼吁全国各 族人民团结起来，共同抵 抗日本侵略者。
民族复兴
129爱国运动的目标是实 现中华民族的复兴，让中 国重新崛起为世界强国。
爱国主义
129爱国运动的起源
1935年华北事变后，中华民族 面临更加严重的生存危机。
中国共产党提出抗日民族统一 战线政策，呼吁停止内战，一 致对外。
北平爱国学生率先行动，发起 了反对不平等条约和反对日本 侵略的爱国运动。
129爱国运动的发展
129爱国运动迅速波及全国，形 成了一场大规模的爱国民主运动
。
学生运动得到了全国各地的广泛 响应和支持，许多工人、农民和 知识分子加入到抗日的行列中。
培养爱国主义情怀
爱国主义是中华民族的传统美德，是推动国家发展进步的强大精神动力。129爱 国运动是一次以学生为主体的爱国救亡运动，对于培养学生的爱国主义情怀具有 重要作用。
青年应勇于担当社会责任，积极参与 社会公益事业，为社会进步和发展贡 献自己的力量。
传承民族文化
青年应成为民族文化的传承者和弘扬 者，通过学习传统文化，增强民族自 豪感和文化自信心。
青年如何践行爱国主义
树立远大理想
青年应树立远大理想，坚定信念 ，为实现中华民族伟大复兴的中
国梦而努力奋斗。
勤奋学习
青年应勤奋学习，不断提高自身 素质和能力，以更好地为国家和
02
129爱国运动的主题内容
民族精神
01
02
03
民族精神
129爱国运动是一场以民 族精神为核心的运动，强 调了中华民族的尊严和独 立。
民族团结
129爱国运动呼吁全国各 族人民团结起来，共同抵 抗日本侵略者。
民族复兴
129爱国运动的目标是实 现中华民族的复兴，让中 国重新崛起为世界强国。
爱国主义
129爱国运动的起源
1935年华北事变后，中华民族 面临更加严重的生存危机。
中国共产党提出抗日民族统一 战线政策，呼吁停止内战，一 致对外。
北平爱国学生率先行动，发起 了反对不平等条约和反对日本 侵略的爱国运动。
129爱国运动的发展
129爱国运动迅速波及全国，形 成了一场大规模的爱国民主运动
。
学生运动得到了全国各地的广泛 响应和支持，许多工人、农民和 知识分子加入到抗日的行列中。
关于一二九运动主题班会演示ppt课件
激发爱国主义热 情，推动国家发 展
传递爱国主义价 值观，促进社会 和谐
对当代青年的启示和意义
爱国主义精神： 一二九运动激发 了中华民族的自 信心和自豪感， 强调了国家利益 至上的价值观。
民主意识：一二 九运动反对独裁 统治，追求民主 自由，启示当代 青年要积极参与 社会政治生活， 行使公民权利。
团结协作：一二 九运动号召全国 各族人民团结起 来，共同抵抗日 本侵略，强调了 团结协作的重要
性。
奋斗精神：一二 九运动是一场艰 苦卓绝的斗争， 它激发了中国人 民的奋斗精神， 鼓励当代青年积 极投身于国家建 设和发展的事业
中。
对社会发展的推动作用
激发爱国主义热情和民族自 信心
促进民族团结和民族自豪感 的增强
推动社会进步和发展 促进青年成长和思想解放
对国家形象的展示作用
爱国主义精神的 体现
对国家形象的宣 传和塑造
增强民族凝聚力 和自豪感
为国家发展提供 精神动力和支持
06
一二九运动纪念活动形式及效果评 估
活动形式及实施情况介绍
组织纪念一二九运动的活动 宣传和推广一二九运动精神 开展爱国主义教育活动 促进青年学生成长和发展
活动效果评估及反馈收集
收集参与者的意见和建议 统计参与者的数量和反馈比例 分析反馈数据，评估活动效果 根据反馈进行改进和优化
共产党发出抗日救国的号召
一二九运动是抗日救亡运动 的新高潮
发生原因
抗日救亡运动的不断发展 国民党政府奉行“攘外必先安内”政策 华北危机，民族危机日益加深 全国抗日救亡运动高涨，学生抗日救亡运动蓬勃发展
重要意义
促进了中华民族的觉醒和团结，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了思想基础。 锻炼了中国人民的爱国力量，促进了中华民族的团结和奋斗精神。 推动了新民主主义革命在全国的胜利，为中国的独立和民主进程做出了重要贡献。 激发了全国人民的爱国热情，促进了中华民族的团结和发展。
一二九运动的内容PPT
在一二九运动中，青年学生通过示威 游行、发表宣言等方式，表达了对国 家事务的关注和参与意愿，推动了国 家政治的进步和发展。
民族危机时刻，团结一致才能抵御外侮
在一二九运动时期，中华民族面临着严重的民族危机，国家安全和主权 受到了威胁。
在这种情况下，全国各族人民团结一致，共同抵御外侮，展现出了中华 民族的凝聚力和向心力。
一二九运动的内容
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 一二九运动的背景 • 一二九运动的经过 • 一二九运动的影响 • 一二九运动的教训和意义
01
一二九运动的背景
华北危机
1935年，日本在华北地区制造了一系列侵略事件，包括“华北五省自治运动”和 “冀察政务委员会”的成立，企图将华北地区从中国分裂出去，这引发了华北地 区的危机。
形成了广泛的统一战线
一二九运动促进了国共两党合作和抗日民族统一战线的形成 ，推动了全国各阶层、各党派团结起来共同抗击日本侵略者 。
促进了中华民族的新觉醒
增强了民族自尊心和自信心
一二九运动使中国人民更加深刻地认识到国家面临的危机，激发了民族自尊心 和自信心，促使人们更加积极地投身于民族解放事业。
推动了思想解放和文化交流
今天的中国虽然已经强大起来，但是仍然面临着一些外部挑战和威胁。 我们应该继续发扬一二九运动的精神，团结一致，共同维护国家的安全 和主权。
爱国主义是民族精神的核心，应始终坚持爱国主义教育
1
一二九运动是一次以爱国主义为核心的民族解放 运动，爱国主义是一二九运动的精神内核。
2
在一二九运动中，青年学生通过发表宣言、示威 游行等方式，表达了对国家的热爱和对民族尊严 的维护。
04
一二九运动的教训和意义
纪念129爱国运动主题班会ppt课件
的重要动力。在当今时代，我们仍需要弘扬爱国主义精神，为中华民族
的伟大复兴而努力奋斗。
04
如何纪念129爱国运动
组织相关纪念活动
组织学生参加纪念129爱国运 动的演讲、朗诵、歌唱等文艺 活动，表达对历史的缅怀和对 先烈的敬仰。
组织学生参观129爱国运动的 纪念馆、历史遗址等，让学生 身临其境地感受历史的厚重和 先烈们的英勇。
01
02
03
张学良
129爱国运动的发起者之 一，东北军的将领，因不 满蒋介石的攘外必先安内 政策，积极主张抗日。
杨虎城
129爱国运动的支持者， 西北军的将领，同样因为 反对蒋介石的政策，与张 学良一起推动了这场运动 。
北平学生领袖
如梅思平、林育南等，他 们是129爱国运动的领导 者，组织了学生罢课、示 威游行等行动。
05
班会总结和展望
总结班会内容和成果
班会内容
通过PPT课件，介绍了129爱国运动的背景、历史意义和影响，以及当代青年的 责任和使命。
班会成果
学生们对129爱国运动有了更深入的了解，认识到自己作为当代青年应有的责任 和使命，激发了爱国情怀和责任感。
对未来的展望和建议
展望
希望学生们能够将129爱国精神内化为自己的价值观，积极 投身于社会建设和发展中，为实现中华民族伟大复兴的中国 梦贡献力量。
129爱国运动告诉我们，民族精神是一个国家和民族赖以生存和发展的精神支 柱，必须始终保持对国家和民族的热爱和忠诚。
年轻人的责任担当
作为当代青年，应该继承和发扬129爱国运动的精神，积极投身国家和民族的事 业，勇于担当责任，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
03
129爱国运动的人物和事件
一二九运动的内容PPT
必须坚持反对妥协和投降
要点一
总结词
在面对侵略和压迫时，不能妥协和投降，必须坚决反抗到 底。
要点二
详细描述
一二九运动时期，学生们坚决反对妥协和投降，他们认为 只有通过坚决的反抗才能打败日本侵略者。这种精神在当 今依然具有重要的意义，尤其是在面对国际上的霸权主义 和强权政治时，必须坚定地维护国家的主权和尊严。
一二·九运动推动了抗日民族统一战线的建立，促进了抗日救 亡运动的发展。
运动结果
一二·九运动沉重打击了国民党政府的卖国政策，揭露了日本侵略中国的阴谋，唤 醒了全国人民的抗日民主意识。
一二·九运动对中国革命的发展产生了深远的影响，成为中国人民抗日民主运动的 起点。
03 一二九运动的影响
促进了抗日救亡运动的高涨
必须坚持统一战线与武装斗争的统一
总结词
在革命斗争中，统一战线和武装斗争都是重 要的手段，只有将两者结合起来，才能取得 胜利。
详细描述
一二九运动时期，学生们通过游行示威、罢 课等统一战线手段，呼吁全国人民团结起来 反对日本侵略。同时，他们也意识到武装斗 争的重要性，积极参与和支持抗日武装。这 种统一战线和武装斗争相结合的方式，为后 来的抗日战争胜利奠定了基础。
04 一二九运动的教训和启示
必须坚持爱国主义与社会主义的统一
总结词
爱国主义和社会主义是相辅相成的，只 有坚持爱国主义，才能更好地推动社会 主义事业的发展。
VS
详细描述
一二九运动时期，爱国学生们高举爱国主 义旗帜，反对日本侵略，同时也强调了社 会主义的重要性，认为只有社会主义才能 救中国。这一思想在当今依然具有重要意 义，只有将爱国主义和社会主义结合起来 ，才能更好地推动国家的发展和进步。
一二、九运动 讲课课件ppt
谷景生
1913年－2004年，中国山西 省猗氏（今临猗）人，中 国共产党党员，“一二• 九”运动主要领导人之一。 一二九运动时任中共北平 临时市委书记。中华人民 共和国成立后，任军政治 委员兼中共昆明市委书记。 1955年生的爱国行动，得到了全国学生的 回应和全国人民的支持，形成了全国人民 抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族 同一战线的建立一二•九运动公开揭露了日 本帝国主义侵略中国，吞并华北的阴谋， 打击了国民党政府的妥协投降政策，大大 地促进了中国人民的觉醒
我们的反思
西藏3·14打砸抢事件
······
钓鱼岛事件
作为新时代的大学生，我们 应该怎样爱国？
•坚定理想信念，树立远大志向，在建 设中国特色社会主义事业中奉献才智。 •勤奋刻苦学习，掌握扎实本领，在建 设创新型国家中勇挑重任。 •塑造人文情怀，培育宽广胸襟，在弘 扬中华优秀文化中贡献力量。 •坚持深入基层，开展社会实践，在服 务经济社会发展中创造业绩。 •磨砺精神品质，锤炼道德修养，在战 胜困难和考验中成长成才。
一二•九爱国运动
四川警察学院学生七大队
事件简介
• 时间：1935年12月9日 • 地点：北京 • 性质：中国共产党领导的 一次大规模学生爱国运动。
事件背景
—二 九运动．是在中国共产党发表八一宣言，红军走到陕北打 了胜仗，而日本帝国主义正在加紧侵略中国的情况之下发生的。 ----毛泽东
事件经过
人物简介
129运动ppt课件免费
129运动ppt课件
汇报人：XXX 202X-12-31
CONTENTS
目录
• 129运动简介 • 129运动背景 • 129运动的参与者 • 129运动的抗议活动 • 129运动的意义和价值
CHAPTER
01
129运动简介
129运动的起源
时期背景
1935年，日本侵犯者加剧了对中 国的侵犯和压迫，中华民族危机 日益严重。
促成了国共合作
抗议活动促成了国共合作，推动了抗日民族统一战线的建立。
对国际舆论产生了影响
抗议活动引起了国际舆论的关注，为中国在国际上争取了支持和同 情。
抗议活动的结果
促成了全国抗日救亡运动的开展
129运动的抗议活动促成了全国抗日救亡运动的开展，为中国人民最终取得抗日战争胜利 奠定了基础。
提高了青年学生的政治觉悟
Hale Waihona Puke CHAPTER03
129运动的参与者
学生参与情况
学生组织与活动
在129运动中，学生是主要的参 与者。他们通过学生会、学生联 合会等组织，积极策划和参与各
种抗议活动。
行动方式
学生们采取了罢课、游行示威、 发表宣言等方式，表达对日本侵
犯的不满和抗议。
影响力
学生的行动在社会上产生了广泛 的影响，激发了民众的爱国热情 ，推动了抗日救亡运动的高涨。
对未来的意义和价值
传承红色基因
129运动是中国革命历史上的重要事件，对于传承红色基因、培养新时期青年具 有深远影响。
推动和平发展
129运动的历史教训警告人们，只有国家强大才能保护和平。这有助于激发人们 为世界和平与发展作出奉献。
知识分子参与情况
1 2 3
知识分子的角色
汇报人：XXX 202X-12-31
CONTENTS
目录
• 129运动简介 • 129运动背景 • 129运动的参与者 • 129运动的抗议活动 • 129运动的意义和价值
CHAPTER
01
129运动简介
129运动的起源
时期背景
1935年，日本侵犯者加剧了对中 国的侵犯和压迫，中华民族危机 日益严重。
促成了国共合作
抗议活动促成了国共合作，推动了抗日民族统一战线的建立。
对国际舆论产生了影响
抗议活动引起了国际舆论的关注，为中国在国际上争取了支持和同 情。
抗议活动的结果
促成了全国抗日救亡运动的开展
129运动的抗议活动促成了全国抗日救亡运动的开展，为中国人民最终取得抗日战争胜利 奠定了基础。
提高了青年学生的政治觉悟
Hale Waihona Puke CHAPTER03
129运动的参与者
学生参与情况
学生组织与活动
在129运动中，学生是主要的参 与者。他们通过学生会、学生联 合会等组织，积极策划和参与各
种抗议活动。
行动方式
学生们采取了罢课、游行示威、 发表宣言等方式，表达对日本侵
犯的不满和抗议。
影响力
学生的行动在社会上产生了广泛 的影响，激发了民众的爱国热情 ，推动了抗日救亡运动的高涨。
对未来的意义和价值
传承红色基因
129运动是中国革命历史上的重要事件，对于传承红色基因、培养新时期青年具 有深远影响。
推动和平发展
129运动的历史教训警告人们，只有国家强大才能保护和平。这有助于激发人们 为世界和平与发展作出奉献。
知识分子参与情况
1 2 3
知识分子的角色
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10
宣传团在固安郊区召集 农民群众大会
11
“
齐
心
打
日
本
，
不
当
亡
国
奴
”
12
大批军警手持大刀、木棍， 准备袭击学生队伍。
13
12月16日，北平学生示威游行时被捕、受伤、失踪
人数统计表
14
15
16
B
17
A
18
B
19
B
20
A
21
D
22
B
23
24
25
26
27
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
门火车站广场分别召开市民大会，通过了反对冀察政务
委员会、反对华北任何傀儡组织、停止内战，一致对外、
收复东北失地、争取抗日和爱国自由等决议案。会后举
行示威游行。反动军警再次镇压，学生
30多人
被捕， 400多人受伤。
3
意义：
北平学生的爱国行动沉重打击了日寇的嚣张气焰和 国民党政府的卖国主义，迫使“冀察政务委员会” 不得不延期成立。杭州、广州、南京、天津、上海、 武汉、长沙等地学生相继举行示威游行，各地爱国 人士纷纷成立各界救国会，要求国民党政府停止内 战，实现抗日，形成全国人民爱国民主运动的新高 潮，推动了抗日民族统一战线的建立。一二九运动 成了推动中国人民抗日救亡运动走向高涨的起点。
制察哈尔，并指使 汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。
而国民党政府继续坚持不抵抗政策。12月9日，北平学
生3000余人在中国共产党领导下举行示威游行，高呼
“停止内战，一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口
号。反动军警进行镇压，许多学生被捕或受伤。第二天
北平各校学生宣布总罢课以示抗议。9日是冀察政务委
员会准备成立的日子，学生和市民2万多人在天桥和前
·九运动 弘扬爱国精神，激扬爱国热情
九年级五班
1
我们是五月的花海，
用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来。
“五四”的火炬，
唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，
激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团，
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，
我们开创新的世界。
2
背景：
1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控
You Know, The More Powerful You Will Be
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
29
4
5
１９３５年１２月９日 上午１０时，
北平各大中学学生３０００余人齐集
新华门前请愿。
6
北
平
学生Biblioteka 高呼：“
大
众
起
来
！
”
7
12月9日，清华大学学生救国 会发表《告全国民众书》，悲 愤地喊出：“华北之大，已安 放不得一张平静的书桌了！
8
9
12月9日，城里游行学生振臂高呼：“打 倒日本帝国主义！”、“打倒汉奸卖国 贼！”
宣传团在固安郊区召集 农民群众大会
11
“
齐
心
打
日
本
，
不
当
亡
国
奴
”
12
大批军警手持大刀、木棍， 准备袭击学生队伍。
13
12月16日，北平学生示威游行时被捕、受伤、失踪
人数统计表
14
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B
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A
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27
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
门火车站广场分别召开市民大会，通过了反对冀察政务
委员会、反对华北任何傀儡组织、停止内战，一致对外、
收复东北失地、争取抗日和爱国自由等决议案。会后举
行示威游行。反动军警再次镇压，学生
30多人
被捕， 400多人受伤。
3
意义：
北平学生的爱国行动沉重打击了日寇的嚣张气焰和 国民党政府的卖国主义，迫使“冀察政务委员会” 不得不延期成立。杭州、广州、南京、天津、上海、 武汉、长沙等地学生相继举行示威游行，各地爱国 人士纷纷成立各界救国会，要求国民党政府停止内 战，实现抗日，形成全国人民爱国民主运动的新高 潮，推动了抗日民族统一战线的建立。一二九运动 成了推动中国人民抗日救亡运动走向高涨的起点。
制察哈尔，并指使 汉奸殷汝耕在冀东成立傀儡政权。
而国民党政府继续坚持不抵抗政策。12月9日，北平学
生3000余人在中国共产党领导下举行示威游行，高呼
“停止内战，一致抗日”、“打倒日本帝国主义”等口
号。反动军警进行镇压，许多学生被捕或受伤。第二天
北平各校学生宣布总罢课以示抗议。9日是冀察政务委
员会准备成立的日子，学生和市民2万多人在天桥和前
·九运动 弘扬爱国精神，激扬爱国热情
九年级五班
1
我们是五月的花海，
用青春拥抱时代；
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来。
“五四”的火炬，
唤起了民族的觉醒。
壮丽的事业，
激励着我们继往开来。
光荣啊，中国共青团，
光荣啊，中国共青团。
母亲用共产主义为我们命名，
我们开创新的世界。
2
背景：
1935年下半年，日本帝国主义发动华北事变，进一步控
You Know, The More Powerful You Will Be
28
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
时 间：XX年XX月XX日
29
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１９３５年１２月９日 上午１０时，
北平各大中学学生３０００余人齐集
新华门前请愿。
6
北
平
学生Biblioteka 高呼：“
大
众
起
来
！
”
7
12月9日，清华大学学生救国 会发表《告全国民众书》，悲 愤地喊出：“华北之大，已安 放不得一张平静的书桌了！
8
9
12月9日，城里游行学生振臂高呼：“打 倒日本帝国主义！”、“打倒汉奸卖国 贼！”