《三衢道中》古诗三首PPT课件【品质课件PPT】

学习了三首古诗，你们对比着读一读，试分析这 三首古诗的相同点和不同点。完成练习。
（1）相同点：这三首诗都是写（ 景 ）的诗。 （景 事）
（2）不同点：前两首古诗描写的是（ 春天 ）的 景象，《三衢道中》描写的是（ 初夏 ）的景象。 （春天 初夏）
题材、时间、内容、情感
我发现每首诗描写的事物不同：第一 首写的了太阳、草花、燕子、鸳鸯等。第 二首写了竹子、小鸭子、蒌蒿、芦芽等。 第三首诗写了绿荫、黄鹂等。
我发现的是相同的地方，都 表现了对大自然的喜爱。
结构梳理
三衢 道中
梅子黄时
游玩 小溪泛尽
走山路
绿阴浓浓
归途
乐无穷
黄鹂啼鸣
山中游玩 意趣无穷
1.背诵《三衢道中》。
2.结合诗句的意思，想象画面，说说《三衢 道中》写了怎样的景象。
多雨
黄梅时节家家雨
高兴、喜悦
梅子黄时日日晴
绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
读了这两句诗，你看 到了什么？听到了什么？
我看到了树荫， 听到了黄鹂的叫声。
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密， 绿树丛中传来几声黄鹂的鸣叫声。
你看到了怎样的绿阴？听到了怎 样的鸟叫？想到了什么？
我看见山路的两 旁长着高大的树，它 们的树冠像大伞一样， 形成了浓密的树荫； 我听见黄鹂清脆的叫 声，好像在欢迎我的 到来。
1 古诗三首
迟日江山丽，春风花草香。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
地名，在今浙江衢州一带。
三衢道中 zēnɡ (宋)曾几
曾几（1084—1166），南宋诗人， 字吉甫，自号茶山居士。
他是一位旅游爱好者，《三衢道中》 这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写 诗人对旅途风物的新鲜感受。是一首纪行诗。

重难点字书写指点
yàn
上中下结构，上面是 “ ”，中间紧凑，下面 四点均匀，第一点向左倾 斜，末点稍长且向右倾斜。
méi
梅
组词：梅子 梅花 造句：这些梅子太好吃了。
fàn
泛
组词：广泛 泛起 造句：一阵风吹来，湖水泛起层层波纹。
1.默写《绝句》。 2.完成《课时掌控》第一、二、三、四和
第八题。
➢ 你感受到了诗人怎样的心情呢？
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
➢ 想象画面，吟诵古诗，诵出诗人愉悦的心情。
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
《三衢道中》描写了 三衢山中清新明艳的风 景，表达了诗人山行时 轻松愉快的心情。
➢ 圈一圈：诗人在游三衢山的过程中看到了什么？
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴， 诗人是什么时候 小溪泛尽却山行。游三衢山的？你是从
哪里看出来的？
绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
梅子黄时日日晴，
天天都是晴天。
梅子成熟一般都在夏季，这首诗描写的是夏季风景。
三旬已过黄梅雨，万里初来舶（bó） 趠(zhuó)风。 ——苏轼《舶趠风》
绿阴不减来时路，
不比来时路上的少。
④ [阴]树荫。
添得黄鹂四五声。
绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
山路上绿树成荫，不亚 于来时的路，树林中传来几 声黄鹂悦耳的叫声。
➢ 边读边想象：你看到了怎样的景象？听到了什么？
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。

1 古诗三首
三衢山
去三衢州的路上
自由读古诗，读 准字音，读好节奏。
尝试借助注释理解古诗，小组围绕三个问题讨论。 1.诗人是什么时候游三衢山的？ 2.沿途诗人都看到了什么？听到了什么？ 3.走在三衢道中，诗人的心里有什么感受？
梅子黄时，5月，初夏时节。
喜悦 开心
梅子黄时日日晴
梅子黄时，5月，初夏时节， 雨水特别多，俗称“梅雨季节”。
乘小船到小溪的 尽头，再走山间小路。
有山有水，风景 特别好；
又坐小船，又去 爬山，很有意思。
“哇，黄梅时节本来是 阴雨绵绵的，没想到这几天 天气这么好，正适合出去游 玩。哇，没想到这三衢山有 山有水，一路风景迷人，又 坐船又爬山，这么有趣。”
山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。
整座山树木苍翠，绿树成荫，让人喜 出望外。
来和回都是绿荫相伴，让诗人感觉山 非常友好，一直用最好的面貌陪伴他。
添得黄鹂四五声
黄鹂的叫声婉转动听； 幽静虽好，但没有一 点儿声音毕竟有点儿寂寞， 现在有“黄鹂四五声”， 让山林多了一点儿生气，。
“哇，黄梅时节本来是阴雨绵绵的，没想到这 几天天气这么好，正适合出去游玩。哇，没想到这 三衢山有山有水，一路风景迷人，又坐船又爬山， 这么有趣。哇，来的时候，树木苍翠，绿树成荫， 没想到回去时还是树木苍翠，绿树成荫。哇，来的 时候，山林幽静，非常舒服；回去的时候，幽静中 还能听到黄鹂动听的声音，别有一番味道。”
一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
——陆游《梅雨》
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
——赵师秀《约客》
“哇，黄梅时节本 来是阴雨绵绵的，没想 到这几天天气这么好， 正适合出去游玩。”
：泛舟，意思是坐船。
小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。 却山行：再走山间小路。

诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。 此诗首句写出行时间，次句写出行路线，第三句写绿 阴那美好的景象仍然不减登山时的浓郁，第四句写黄 莺声，路边绿林中又增添了几声悦耳的黄莺的鸣叫声， 为三衢山的道中增添了无穷的生机和意趣。全诗明快 自然，极富有生活韵味。
诗词解读
说说本诗分别写了怎样的景象？
梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。乘 小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走 山路继续前行。山路上古树苍翠，与来的时候一 样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣ห้องสมุดไป่ตู้，比来 时更增添了些幽趣。
总结
诗还有个特点，就是通过对比融入感情。诗将往 年阴雨连绵的黄梅天与眼下的晴朗对比；将来时的 绿树及山林的幽静与眼前的绿树与黄莺叫声对比， 于是产生了起伏，引出了新意。全诗又全用景语， 浑然天成，描绘了浙西山区初夏的秀丽景色；虽然 没有铺写自己的感情，却在景物的描绘中锲入了自 己愉快欢悦的心情。
减少 短 梅 溪 泛 减
《三衢道中》
诗词解读
梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。 诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的好天气。 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走 山路继续前行。
诗词解读
绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。
诗意：山路上古树苍翠，与来的时候一样浓密，深林 丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
古诗三首
《三衢道中》
-.
目录
走进诗人 认识字词 诗词解读 总结、主题概括
走进诗人
曾几（1085-1166）， 字吉甫，自号茶山居士。 南宋诗人。
走进诗人
有《经说》二十卷、文集三十卷，久佚。清四库馆臣 据《永乐大典》辑为《茶山集》八卷。《宋史》卷三 八二有传。曾几，以影印文渊阁《四库全书》本为底 本。参校武英殿聚珍版本（简称武英殿本），及《两 宋名贤小集》所收《茶山集》（简称小集）、《瀛奎 律髓》（简称律髓）。新辑集外诗另编一卷。

古诗三首
第3课时
课前导入
夏日的出游，实在 是一件充满惊喜与魅力的 体验！现在，就让我们一 起领略诗人曾几在夏季出 游时留下的美妙诗篇吧！
认识作者
曾几，字吉甫，自号茶山居士， 是南宋时期的杰出诗人。他出生于赣 州（今江西赣县），后迁徙至河南府 （今河南洛阳）。他的一生历任江西、 浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎等重 要官职，展现出了卓越的学识和政务 处理能力。
品读诗文
请大家齐读题目，然后告诉老师，这个题 目究竟在讲述什么内容？
路
三衢道中
走在通往三衢的道路上。
诗歌赏析
出游时间
梅子黄时日日晴
天气情况
在黄梅时节，能遇到如此宜人的天气，内心不禁洋溢 着愉悦之情。
乘小船到小溪的尽头
小溪泛尽却山行
作者选择乘坐小船，悠然地泛游在清 澈的小溪之上，享受着水波荡漾、微 风拂面的惬意。随着小船的缓缓前行， 他欣赏着两岸郁郁葱葱的景致，心中 充满了宁静与喜悦。当小船行驶到尽 头，他毫不犹豫地踏上山间小径，开 始了步行游览的旅程。
景区内还有诸多人文景观，如石林迷宫、十二 生肖石景园等，这些景点造型奇特、层次感强、变 化无穷，让人仿佛置身于大自然的迷宫之中。此外， 三衢山还是华夏文明的重要发祥地之一，伏羲创造 发明八卦的地方被誉为“中华第一庙”。
字词学习
梅 溪 泛减
（梅雨）（小溪）（泛舟）（减法）
曾
（zēng) （céng)
小池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这首诗描绘了初夏时节小池中的景色，细腻地表现了泉眼、 细流、树阴、小荷和蜻蜓等意象，充满了生机和活力，展现 了夏日的清新与美好。
晓出净慈寺送林子方 宋·杨万里

曾几（jī），出生书香门第。父亲 曾准，仁宗嘉祐八年进士。大哥曾 弼，三哥曾开宗徽宗崇宁二年（ 1103）进士。二哥曾懋，哲宗元符 三年进士，累官至吏部尚书。
重点提示
jiǎn
结构：左右 偏旁：冫 笔画数：11
书写提示：左边是两点水，右边要 要写紧凑，斜钩呈弧形。
组词：减少 减轻 偷工减料 造句：姐姐上班后，我家的负担减轻了不少。
《绝句》 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
部编小学语文三年级下册
第三课时
曾几( jī)：(1084——1166)南宋诗人，字
吉甫，号茶山居士，赣州（今江西赣州市）人。 曾几学识渊博，勤于政事。他的学生陆游替他 作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文 章，雅正纯粹，而诗尤工。”后人将其列入江 西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作， 闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然，气韵 疏畅。古体如《赠空上人》，近体诗如《南山 除夜》等，均见功力。所著《易释象》及文集 已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
阴：树荫。 诗意：山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候
一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更 增添了些许幽趣。
关于夏季的诗歌
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
--杨万里《小池》
稻花香里说丰年。听取蛙声一片。
--辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
想象一下：
夏日傍晚，下山的路上还可能 会听到什么样的声音？
《三衢道中》一诗中“梅子黄时”指江南梅雨时节
这个时节的天气是黄梅天，也就是初夏时节，长江中下 游流域会出现持续较长的阴沉多雨的天气。这个时节，器物 易霉，所以叫作“霉雨”，简称“霉”，又值江南梅子黄熟， 也叫作“梅雨”或“黄梅雨”。

乘小船到小溪的尽 头,再走山间小路。
小溪泛尽 却山行
绿阴不减来时路
添
深林丛中传来几声黄
得
鹂的欢鸣声，比来时
黄
更增添了些幽趣。
鹂
四
五
声
三衢道中
诗歌写了初夏时宁静的 景色和诗人山行时轻松
【宋】曾几 愉快的心情。作者将一
梅子黄时日日晴，次平平常常的行程，写
小溪泛尽却山行。得错落有致，平中见奇，
不仅写出了初夏的宜人
预习检测
诗题“三衢道中”是什么意思？
A.在去三衢州的道路上√。
B.在一个名叫三衢的道观中。
拓展资料
三衢即衢州，今浙江省常山
县，因境内有三衢山而得名。
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴，再，又
小溪泛尽却山行。乘小船到小溪的尽头 绿阴不减来时路， 树荫 添得黄鹂四五声。
梅子黄时日日晴
五月是梅子成熟的季节， 梅子黄透了的时候，天 天都是晴朗的好天气。
三渠道中
三衢道中
【宋】曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
曾几 ： (1085--1166)，字吉甫，自号茶山居士。
南宋诗人。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部 侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。其诗的特点讲究 用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动， 咏物重神似。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇

背诵这首诗，并结合诗句的意思，想象画面，请 你用自己的语言把诗中描绘的景象写下来。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以 抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工 作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去 自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山 的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！亿万财富不是存在银行里，而是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道 将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机人人都有两个门：一个是家门， 成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己， 才能战胜困难！1、烦恼的时候，想一想到底为什么烦恼，你会发现其实都不是很大的事，计较了，就烦恼。我们要知道，所有发生的一切都是该发生的，都是因缘。顺利的就感恩，不顺利的就忏悔， 然后放下。“雁渡寒潭，雁过而潭不留影；风吹疏竹，风过而竹不留声。”修行者的心境，就是“过而不留”。忍得住孤独；耐得住寂寞；挺得住痛苦；顶得住压力；挡得住诱惑；经得起折腾；受得起打击； 丢得起面子；担得起责任；1提得起精神。闲时多读书，博览凝才气；众前慎言行，低调养清气；交友重情义，慷慨有人气；困中善负重，忍辱蓄志气；处事宜平易，不争添和气；对已讲原则，坚持守 底气；淡泊且致远，修身立正气；居低少卑怯，坦然见骨气；卓而能合群，品高养浩气淡然于心，自在于世间。云淡得悠闲，水淡育万物。世间之事，纷纷扰扰，对错得失，难求完美。若一心想要事 事求顺意，反而深陷于计较的泥潭，不能自拔。若凡事但求无愧于心，得失荣辱不介怀，自然落得清闲自在。人活一世，心态比什么都重要。财富名利毕竟如云烟，心情快乐才是人生的至宝。我们的 梦想在哪里？在路上，在脚踏实地的道路上；我们的期待在哪里？在路上，在勤劳勇敢的心路上；我们的快乐在哪里？在路上，在健康阳光的大道上；我们的朋友在哪里？在心里，在真诚友谊的宽道 上！珍惜每一分钟，对自己负责；善于发现看问题的角度；不满足于现状，别自我设限；勇于承认错误；不断反省自己，向周围的成功者学习；不轻言放弃。做事要有恒心；珍惜你所拥有的，不要感 叹你失去或未得到；学会赞美；不找任何借口。与贤人相近，则可重用；与小人为伍，则要当心；只满足私欲，贪图享乐者，则不可用；处显赫之位，任人唯贤，秉公办事者，是有为之人；身处困境 之人，不做苟且之事，则可重任；贫困潦倒时，不取不义之财者，品行高洁；见钱眼开者，则不可用。人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。韶华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。拥抱一颗阳光的心 态，得失了无忧，来去都随缘。心无所求，便不受万象牵绊；心无牵绊，坐也从容，行也从容，故生优雅。一个优雅的人，养眼又养心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮华在身外，心里满是阳光， 才是永恒的美。意逐白云飞，心随流水宁。心无牵挂起，开阔空净明。幸福并不复杂，饿时，饭是幸福，够饱即可；渴时，水是幸福，够饮即可；裸时，衣是幸福，够穿即可；穷时，钱是幸福，够用 即可；累时，闲是幸福，够畅即可；困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。心是一个人的翅膀，心有多大，世界就有多大。很 多时候限制我们的，不是周遭的环境，也不是他人的言行，而是我们自己。人心如江河，窄处水花四溅，宽时水波不兴。世间太大，一颗心承载不起。生活的最高境界，一是痛而不言，二是笑而不语。 无论有多少委屈，一笑而泯之。人生的幸福在于祥和，生命的祥和在于宁静，宁静的心境在于少欲。无意于得，就无所谓失去，无所谓失去，得失皆安谧。闹市间虽见繁华，却有名利争抢；田园间无 争，却有柴米之忧烦；世外桃源祥和升平，最终不过梦一场。心静，则万象皆静。知足者常在静中邂逅幸福。顺利人生，善于处理关系；普通人生，只会使用关系；不顺人生，只会弄僵关系。为人要 心底坦荡，不为虚名所累；做事要头脑清醒，不为假象所惑。智者，以别人惨痛的教训警示自己；愚者，用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容，多一份爱心；对事多一份认真，多一份责任； 对己多一点要求，多一点警醒。傲不可长，志不可满，乐不可极，警醒自己。静能生慧。让心静下来，你才能看淡一切。静中，你才会反观自己，知道哪些行为还需要修正，哪些地方还需要精进，在 静中让生命得到升华洗礼，在自观中走向觉悟。让心静下来，你才能学会放下。你放下了，你的心也就静了。心不静，是你没有放下。静，通一切境界。人与人的差距，表面上看是财富的差距，实际 上是福报的差距；表面上看是人脉的差距，实际上是人品的差距；表面上看是气质的差距，实际上是涵养的差距；表面上看是容貌的差距，实际上是心地的差距；表面上看是人与人都差不多，内心境 界却大不相同，心态决定命运。知恩感恩，是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会 觉得自己很幸运，有时候其实没什么道理，但他这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多； 最惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事 业不是靠满足，而是靠踏实。知恩感恩，是很重要的一件事。因为当一个人具有感恩的心，心会常常欢喜，总是觉得很满足，一个不感恩不满足的人，总是会觉得欠缺、饥渴。一个常感恩的人，会觉 得自己很幸运，有时候其实没什么道理，但他这样一想、一感恩，就变得很快乐。这种感恩的心，对自己其实是有很大利益。压力最大的时候，效率可能最高；最忙碌的时候，学的东西可能最多；最 惬意的时候，往往是失败的开始；寒冷到了极致，太阳就要光临。成长不是靠时间，而是靠勤奋；时间不是靠虚度，而是靠利用；感情不是靠缘分，而是靠珍惜；金钱不是靠积攒，而是靠投资；事业 不是靠满足，而是靠踏实。以平常心观不平常事，则事事平常。在危险面前，平常心就是勇敢；在利诱面前，平常心就是纯洁；在复杂的环境面前，平常心就是保持清醒智慧。平常心不是消极遁世， 而是一种境界，一种积极的人生。不仅要为成功而努力，更要为做一个有价值的人而努力。命运不是机遇，而是选择；命运不靠等待，全靠争取。成熟就是学会在逆境中保持坚强，在顺境时保持清醒。 时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。只有在我们不需要外来的赞许时，心灵才会真的自由。你没那么多观众，别那么累。温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。现在很痛苦， 等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。和对自己有恶意的人绝交。人有绝交，才有至交学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。学会放弃，拽的越紧， 痛苦的是自己。低调，取舍间，必有得失。不要试图给自己找任何借口，错误面前没人爱听那些借口。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。付出并不一定有结果。坚持可能会 导致失去更多过去的事情可以不忘记，但一定要放下。活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想。不庸人自扰。不说谎话，因为总有被拆穿的 一天。别人光鲜的背后或者有着太多不为人知的痛苦尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。注意自己的修养，你就是孩子的第一位老师。孝顺父母。不只是嘴上说说， 即使多打几个电话也是很好的。爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

•
5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相反 ，据此 应该选 “背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
而今年却不同往年，当树上挂满金黄的梅子时，却 日日晴天，我们的心情也随着天气明朗起来，心中是说 不出的快活、凉爽，便想与朋友一起下棋，度过这美好 的时光。
我乘船上路了，小溪中的水欢快地流着，沿途绿树 成荫，空气中弥漫着梅子成熟的芬芳，我的小船顺风顺 水，不一会儿就到了小溪的尽头，我停船岸靠，改走山 路。
曾几
会认“减”这个字，会写“梅、溪、泛、减”4个生字。 有感情地朗读并背诵古诗。 想象诗句所描绘的画面，体会诗人的思想感情。
诵读诗歌
三衢道中
[宋]曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
欣赏诗歌
一起品诗句
浙江衢州 三衢山的路上
欣赏诗歌
三衢 梅子黄时 小溪泛尽 却山行 绿阴 不减 黄鹂

（ 不但）绿阴不减来时路， （ 而且）添得黄鹂四五声。
有声有色
静中有动
结合诗句意思，想象画面，用自己的话说 说诗句描写了怎样的景象吧！（课后第2题）
梅子（黄了）的时候，诗人乘（ 小舟 ） 沿着小溪而行，走到了小溪的（ 尽头 ）， 再改走（山路 ）继续前行。山路上（苍翠） 的树，与来的时候一样（ 浓密 ），深林丛 中传来几声（黄鹂 ）的欢鸣声，比来时更 增添了些（幽趣 ）。
拓展延伸
描写春天，并且含有动物的诗还有很多，你 知道吗？
绝句
[唐]杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
江畔独步寻花 [唐]杜 甫
黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。
感谢 您的观看
先乘小船泛游小溪，再 在山中步行游览。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
注释：【阴】树荫。
诗意：山路上苍翠的树，与来的时 候一样浓密，树林中传来几声黄鹂悦 耳的鸣叫。
在回来的路上，诗人看到什么，听到什么？
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
看到 听到
绿阴不减 黄鹂四五声
惊喜
如果你是同行的伙伴，正当你疲惫时，突 然听到这几声清脆的黄鹂叫，你会有怎样的感 受？齐读后两句，填写恰当的关联词。
思维导图
喜悦之情
有声有色 静中有动
主题概括
《三衢道中》是一首纪行诗，不仅写 出了 初夏时节 的宜人风光，而且表现了 诗人山行时_ 轻___松愉快__的心情。
课后习题
结合诗句的意思，想象画面，说说《三衢 道中》写了怎样的景象。
梅子成熟的五月，天气晴朗、碧空如洗，沿着清 亮的小溪坐船至尽头，回程正好走山路。绿荫掩 映，连空气也格外清爽，在幽静的林中，偶尔传 来了黄鹂的啼鸣，声色相和，好美！

思考
2.“却”字有什么表达效果？
诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽， 于是舍船登岸，沿山路步行。一个“却” 字，表现了诗人高涨的游玩兴致。
主旨概括
这首诗描写了初夏时诗人游览三衢山的所见景 色和对旅途风物的新鲜感受，表达了诗人山行 时轻松愉快的心情。
再次朗读
三衢道中
宋曾几
梅子/黄时/日日晴， 小溪/泛尽/却山行。 绿阴/不减/来时路， 添得/黄鹂/四五声。
三
衢
道
中
曾
几
导入
三衢山
诗人简介
曾几（1084—1166）
南宋诗人，字吉甫自号茶山居 士，赣州人，陆游的老师。历 任江西、浙江提刑、秘书少监、 礼部侍郎，谥号文清。
写作背景
这首诗是梅子成熟时节他游览浙江衢 州三衢山时写的，抒写了诗人行走于三衢 道中的见闻和感受。
解题
三衢道中
三衢即衢州，今浙江省常山县，因 境内有三衢山而得名。
梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
“晴”字赋予了全诗明丽的色彩，奠定了明朗愉快 的感情基调。
赏析
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
“绿阴不减”既表明归途中看到的景致并不比来时少。 “来时路”将描写对象过渡到归程。
思考 1.诗人描写了哪些景物？听到了什么？反映了诗人怎样的心 情？
梅子、小溪、山、绿阴。 黄鹂四五声。 心情愉悦。
拓展积累
与初夏有关的古诗
约客 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
拓展积累
译文：
梅雨时节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池塘边上， 传来阵阵蛙声。 已经过了午夜约好的客人还没有来，我无聊地轻轻敲着棋 子，看着灯花一朵一朵落下。