“优秀指导老师”申请表

优秀教师申请表
尊敬的各位领导、老师：
教师是一种很愉快地职业，越教就会越爱上自己的职业。

这是我从教以来感受最深的话语，一个刚刚从事特岗教师的心声，当了一段时间的四年级班主任，这种感受也越来越深刻。

当我信心十足的的登上这三尺讲台，当我面对那一双双纯真、渴望、信任的眼睛，一种责任感又油然而生。

当我用十二分耐心和爱心帮助孩子们解决各种问题，使他们得到进步，能茁壮成长，我总有一种农民面对五谷丰登好年景，工人交出合格产品时那种乐滋滋、甜丝丝感觉。

我爱教师这一崇高的职业。

参加工作以来，我能认真的学习马克思主义、。

研究生优秀指导教师申请表
姓名：
专业：
类别：□博士研究生优秀指导教师
□硕士研究生优秀指导教师
所在学院：
东北农业大学研究生部制
二〇一〇年六月
一、指导研究生情况
1. 指导研究生情况
论文
2. 授课情况
08-09（2）学期填‘Ⅲ’09-10（1）学期填‘Ⅳ’
二、科研课题情况
注：级别：国家级、省部级、厅局级、校级；所起作用：主持人或所指导研究生为主持人注明导师名次；表后要求附佐证材料。

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三、论文、论著情况
注：本人署名次序：第一作者或所指导研究生为第一作者导师为通讯作者。

例：1 /总名次，通讯作者：n+T/总名次。

表后要求附佐证材料。

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四、获奖情况
注：要求排名第一或所指导研究生排名第一且有导师署名的。

级别：国家级、省部级、厅局级；类别：科技三大奖、社科奖、教学成果奖；表后要求附佐证材料。

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五、其他情况
要求排名第一或所指导研究生排名第一且有导师署名的。

种类（类别）：专利（发明专利、实用专利）、标准（国标、行业标准、地方标准）、品种（国家级审定、省部级审定）；表后要求附佐证材料。

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六、审定意见。

附件
优秀教师、优秀工作者
申报表
单位
姓名
类型
填表说明
一、本表采用A4纸规格。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、封面的“类型”，选填“优秀教师”或“优秀教育工作者”。

四、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

五、“近三年以来教学工作量”按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。

教师评优推荐申请表尊敬的评优评审委员会：您好！我非常荣幸地向您推荐_____老师参加此次评优活动。

＿____老师自加入我校以来，始终以高度的热情和责任心投身于教育教学工作，其出色的表现和卓越的贡献赢得了师生们的广泛赞誉。

一、教育教学工作1、教学方法与成果＿____老师的教学方法独具匠心，能够根据不同课程内容和学生的特点，灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣。

在课堂上，他善于引导学生思考，鼓励学生积极参与讨论，营造了活跃而积极的学习氛围。

通过他的精心教导，学生们的学习成绩显著提高。

在过去的学期中，其所教授班级的平均成绩在同年级中名列前茅。

2、课程设计与创新＿____老师注重课程设计的创新，不断更新教学内容，将最新的学科知识和实际应用引入课堂。

他精心设计的教学案例，不仅生动有趣，而且紧密联系实际，使学生能够更好地理解和掌握知识。

此外，他还积极探索新的教学模式，如采用项目式学习、小组合作学习等方法，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

3、课外辅导与关怀除了课堂教学，＿____老师还花费大量时间和精力进行课外辅导。

他耐心解答学生的问题，帮助学生解决学习上的困难。

对于学习困难的学生，他更是给予特别的关注和帮助，制定个性化的学习计划，鼓励他们树立信心，逐步提高学习成绩。

二、教育管理工作1、班级管理在班级管理方面，＿____老师有着丰富的经验和独特的方法。

他注重培养学生的良好品德和行为习惯，通过制定班级规章制度，引导学生自觉遵守纪律。

同时，他善于发现学生的闪光点，及时表扬和鼓励学生的进步，激发学生的积极性和主动性。

在他的管理下，班级秩序井然，学生关系融洽，形成了良好的班风和学风。

2、学生指导与心理关怀＿____老师不仅关注学生的学习成绩，还十分关心学生的身心健康和全面发展。

他经常与学生交流谈心，了解学生的思想动态和生活情况，及时发现并解决学生在成长过程中遇到的问题。

对于心理有困惑的学生，他能够给予耐心的疏导和帮助，引导学生树立正确的人生观和价值观。

社会实践活动优秀指导教师申报表社会实践活动优秀指导教师申报表一、前言在现代社会中，社会实践活动对于学生的成长、发展和综合素质的提高起着至关重要的作用。

而在这其中，优秀的指导教师的角色尤为关键。

本文旨在对社会实践活动优秀指导教师的申报表进行全面评估和分析，并提供个人观点和理解。

通过对这一主题的探讨，我们可以更加细致入微地了解社会实践活动在教育领域中的价值。

二、背景社会实践活动是指学生通过参观、实地调研等形式，深入社会各个领域，亲身体验并实践所学知识的一种教育活动。

它的目的是培养学生的实践能力、创新精神和社会责任感。

而作为社会实践活动的指导者，优秀的教师应该具备以下几个关键特质：1. 知识广博：优秀的指导教师需要具备丰富的学科知识储备，能够为学生提供全面的、准确的信息，使他们能够更好地理解和应用所学知识。

2. 指导能力强：在社会实践活动中，指导教师应该具备良好的指导能力，能够帮助学生明确目标、规划行动，并在实践中给予及时的指导和反馈。

3. 激发学生兴趣：社会实践活动应该是一次积极而有趣的学习体验。

优秀的指导教师应该能够激发学生对实践活动的兴趣，使他们从中获得成就感和乐趣。

4. 关注学生全面发展：除了关注学生在实践活动中的学习成果，优秀的指导教师还应该注重学生的全面发展，包括培养他们的团队合作能力、沟通能力和领导能力等。

三、申报表内容概述下面是社会实践活动优秀指导教师申报表的内容概述，其中包含了有关教师基本信息、教学理念、社会实践活动规划与指导、学生评价和自我总结等方面的内容，每个部分都是评估教师水平的重要参考。

1. 教师尊称、所在学校及学科专业。

在这部分，教师需要简要介绍自己的基本信息，包括尊称、就职学校以及所教学科专业等。

2. 教学理念。

教师需要明确自己的教学理念，并说明如何将其与社会实践活动相结合。

3. 社会实践活动规划与指导。

教师需要详细描述自己在社会实践活动中的规划与指导工作，包括活动主题、目标、组织形式以及教学方法等。

社会实践活动优秀指导教师申报表社会实践活动一直是学校教育中不可或缺的一部分，它旨在通过实地活动来拓展学生的视野，增强其实践能力和社会责任感。

而优秀的指导教师则是社会实践活动的关键，他们不仅需要有丰富的实践经验，还需要具备一定的指导能力和组织能力。

社会实践活动优秀指导教师的评选至关重要。

在本文中，我们将深入探讨社会实践活动优秀指导教师申报表的相关内容，并就此展开讨论。

1. 申报要求在申报社会实践活动优秀指导教师时，通常需要填写一份申报表。

这份申报表一般包括个人基本信息、教育经历、社会实践活动指导经历等内容。

个人基本信息是最基础的内容，包括尊称、性别、出生年月、通信方式等。

教育经历需要详细列出教师的学历、教育背景、专业领域等信息。

最重要的部分是社会实践活动指导经历，这一部分需要详细描述教师在社会实践活动中的具体指导工作，包括活动名称、时间、地点、活动内容、学生表现等。

申报表中还可能包括推荐信、证明材料等内容。

2. 申报表填写技巧填写社会实践活动优秀指导教师申报表是一项非常重要且需要细心对待的工作。

要突出重点，突出教师在社会实践活动中的成绩和表现。

可以从活动的策划与组织、实施过程中的指导与督促、以及活动后的总结与评估等方面展开描述，展现教师的全面能力。

要注意描述细节，包括活动的具体内容、学生的参与情况、活动取得的效果等方面。

在填写申报表时，要注意语言简练、表达清晰，突出申报教师的个人特点和优势。

3. 我的观点与理解在我看来，社会实践活动优秀指导教师申报表的填写并不仅仅是简单的罗列经历和成绩，更重要的是突出教师在活动中的特点和创新之处。

我认为，只有了解学生的需求，善于引导和激发学生的参与热情，才能在社会实践活动中取得更好的效果。

在填写申报表时，我会重点突出自己在指导过程中的方法和理念，以及在学生中产生的积极影响和转变。

总结回顾通过本文的讨论，我们对社会实践活动优秀指导教师申报表有了更深入的了解。

在填写申报表时，我们需要注意突出重点，详细描述教师在实践活动中的指导工作，同时要注意描述细节，展现教师在活动中的特点和创新之处。

教师评优推荐申请表尊敬的评优委员会：您好！我非常荣幸地向您推荐我校教师姓名老师参加此次优秀教师评选。

教师姓名老师自入职时间加入我校以来，始终以高度的热情和责任感投身于教育教学工作，取得了显著的成绩，深受学生、同事和家长的好评。

一、教育教学方面1、教学方法独特教师姓名老师注重因材施教，根据不同学生的学习特点和需求制定个性化的教学方案。

在课堂上，他善于运用生动有趣的案例和深入浅出的讲解，将复杂的知识变得易于理解和掌握。

例如，在教授数学中的函数概念时，他通过生活中的实际例子，如气温随时间的变化、汽车行驶的路程与时间的关系等，让学生直观地感受到函数的本质，从而激发了学生的学习兴趣。

2、教学成果显著教师姓名老师所教授班级的学生在学业成绩上取得了明显的进步。

在最近一次的期末考试中，他所教班级的平均分比同年级其他班级高出具体分数，优秀率也达到了具体百分比。

同时，他还注重培养学生的创新思维和实践能力，指导学生参加各类学科竞赛，多次获得优异的成绩。

3、课程设计精心教师姓名老师在课程设计上花费了大量的心血。

他深入研究教材和教学大纲，结合最新的教育理念和教学方法，精心设计每一堂课的教学内容和教学环节。

他的课程不仅注重知识的传授，还注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。

例如，在组织小组讨论时，他会引导学生积极思考、勇于表达自己的观点，并对学生的表现进行及时的评价和反馈。

二、班级管理方面1、关爱学生教师姓名老师始终把学生的成长和发展放在首位，关心爱护每一位学生。

他经常与学生交流谈心，了解他们的学习和生活情况，及时帮助他们解决遇到的问题和困难。

对于学习困难的学生，他会利用课余时间为他们进行辅导，鼓励他们树立信心，克服困难。

对于家庭经济困难的学生，他会积极为他们申请助学金和生活补助，让他们能够安心学习。

2、班级氛围和谐教师姓名老师注重营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

他组织了丰富多彩的班级活动，如主题班会、运动会、文艺汇演等，让学生在活动中增强彼此之间的了解和信任，提高班级的凝聚力和向心力。