幼儿园督导评估总结
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借教育督导之势促园所规化发展
2018年2月24日,正值春风送暖,万物复苏的时节,我们迎来了XXXXXX来我园为期5天的学习指导,这次学习为老师们带来精彩课程培训的同时又使我们不断成长,不断进步!
督学组一行通过办园条件、园务管理、保育教育、教职工队伍、内部管理等方面对幼儿园进行了全方位的评估检查。
第一天,XXX与园所领导班子见面,共同参观了幼儿园,详细了解了幼儿园的现状,包括园所文化环境、各功能室使用情况、设施设备等情况。
同时,两位督学老师与各班班长座谈,了解老师们对上学期课程实施情况及存在的困惑并给予解答。
安排班长组织教师们共同学习3月份课程教育内容。
第二天,两位督学老师着重对幼儿园的环创及卫生保健进行了沟通指导。
环创主要涉及到教室区域的墙饰布置及物品柜的整体分配与摆放,两位督学老师以课程中三月份的教育目标及课
程为例现场给老师指导梳理区域摆放原则,并让教师讨论及设计各区域墙面。
督学老师仔细查看了卫生保健各类记录材料,指导保健医学习十项保健制度,重点对药品管理、晨午检记录进行指导。
第三天,督学老师主要对后勤的工作进行了详细明确地指示。
现场查看了食堂卫生与生熟标识(库房,各个操作间建立及使用),查看后勤材料,针对问题指导后勤园长了解职责、制度与预案的补充完善。
指导园所安全工作计划的制定,如何进行各项安全工作检查及记录。
查看监控室、配电室、应急发电室的环境卫生与安全,并检查记录情况。
同时,在保教工作方面,督学老师认真与保教主任梳理保健工作职责,梳理保教工作文案,计划、总结的制定。
第四天,两位督学老师对教师们进行教材的分析与引领,组织了全体教师倾听小、中、大班三位老师的说课、上课、评课活动。
专业的点评使老师们豁然开朗,知道了怎样才更能上好一个专业的半日活动。
最后一日,重中之重的工作继续展开,督学老师指导园长工作职责、计划与总结、员工管理、队伍建设等工作,并针对园所各项管理会议的组织与记录存在的问题进行指导与梳理。
解读并指导如何开展“约谈”和每日沟通一刻!
会议结束后,两位老师进班进行重点指导及教学分享,从课程内容分析、教学操作到教师实操练习。
培训过程中,于老师用其生动的语言和丰富的肢体演示为老师们做示范讲解。
老师们认真做记录,积极讨论,收获多多,解决了老师们许多教学活动中的困惑。
随着教育观念的转变,我们的家长工作也发生了变化。
家长朋友是我们的合作伙伴,为此,我们必须让家长了解幼儿园教育活动,与我们达成教育观念上的共识,从而获得他们的理解和支持,最后让家长参与到我们的教育过程中来。
因此,面对教师与家长朋友平日会出现的沟通问题,为此进行解惑座谈。
通过此次督导评估,幼儿园将以此作为新的起点,与时俱进,用积极乐观的心态去面对明天,以饱满的热情去撷取明日的收获,不断推进幼儿园的幼教水平迈上新的台阶!。