教科版科学五年级上册期中试卷1
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教科版科学五年级上册期中试卷1
一、填空：（30分，每格1.5分）
1、动、植物的生长都需要________、_________、_________等条件。
２、在光的照射下，物体影子的____________与物体离光源的距离有关。
通常情况下，为了获取更多的强光，我们可以用________________和_______________实现。
３、动植物都会对它们需要的_______________进行选择。
４、光是沿_________传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿_________传播的。
5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 __________________
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________，这种关系中能自己制造食物的生物叫____________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_______________。
7、举例：人们在生产生活中运用光的反射：__________________、__________________
8、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是______________，消费者是_________________。
9、群落里的各种生物之间_________________ 、_________________，我们把它叫做生态群落。
10、光源的特征是：____________________、________________
二、判断：（20分，每个2分）
1、月亮会发光，也是光源。
（）
2、太阳是地球最大的光源和热源。
（）
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。
（）
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。
（）
5、影子的方向总是和太阳的方向一致。
（）
6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。
（）
7、当光弱时，人的瞳孔会缩小。
（）
8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。
（）
9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。
（）
10、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
（）
11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。
（）
三、选择题：（24分，每题2分）
1、光的传播速度每秒约为（）千米。
A、3万
B、3千万
C、300000
2、下面不是光源的是（）
A、月亮
B、蜡烛
C、手电筒
3、萤火虫发的光属于（）。
A、冷光源
B、热光源
C、强光源
4、下面的物体吸热最快的是（）
A、白色纸
B、粉色纸
C、黑色纸
5、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水
B、植物
C、动物
6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时再去测量，小树的影子会（）
A、不变
B、大于5米
C、小于5米
7、为了维护生态平衡，我们人类应该（）
A、乱砍乱伐
B、保护环境
C、任意放牧
8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（）
A、红色
B、白色
C、黑色
9、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（）
A、右边
B、左边
C、后面
10、取之不尽，用之不竭的能源是（）
A、太阳能
B、煤
C、石油
11、使自然界生态系统不平衡的因素是（）。
A、人为因素
B、自然因素
C、人为因素或者自然因素
12、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（）
A、有水
B、没有水
C、与有水没水无关
四、填一填、连一连（10分）
1、请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。
（4分）
2、连一连（6分）
五、科学分析：（16分）
1、先画出下面水田中的食物链，然后在右边写出5条食物链。
（10分）
2、分析题：（6分，每格2分）
美国西部是一块资源丰富、森林成片、草原辽阔、土地肥沃的宝地，是美国农业发展得天独厚的地区。
第一次世界大战结束后，粮食短缺，小麦价格上涨，促使美国中部各州的农场主纷纷赶来开发西部。
为了扩大耕地，他们把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸开垦出来。
在新开垦的土地上，农场主们种植了粮食作物，然后通过卖粮赚了许多钱。
1934年5月11日凌晨，一场灾难降临了，从美国西部刮起了一场遮天蔽日的黑色怪风，怪风携带着泥沙腾空而起，自西向东迅速蔓延，持续了整整3天3夜！
① 以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，其中的一个环节受到破坏，生态系统就失去了__________________。
② 破坏美国西部生态环境的罪魁祸首是________________
③如果美国政府聘请你担任农业大臣，你改变这种状态所采用方法是：_____________。
