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小学三年级数学《年月日》知识点、教案及教学反思【导语】数学是人们认识自然、认识社会的重要工具。
它是一门古老而崭新的科学，是整个科学技术的基础。
随着社会的发展、时代的变化，以及信息技术的发展，数学在社会各个方面的应用越来越广泛，作用越来越重要。
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【篇一】小学三年级数学《年月日》知识点1、一年有12个月：一、三、五、七、八、十、十二月是大月，有31天；四、六、九、十一月是小月，有30天；二月平年有28天，闰年有29天。
2、全年天数：平年有365天，闰年有366天。
3、判断平年、闰年：（A）年份能被4除尽而没有余数的是闰年，有余数的。
为平年；（B）整百整千的年份要能被400除尽才是闰年。
4、比年大的时间单位是世纪，1世纪=100年。
5、用24时计时法表示：（A）上午时间直接读出钟面上时间即可；（B）下午的时间在钟面上所指时间的基础上加上12小时。
6、时间单位的换算关系：1小时=60分，1分=60秒，1刻=15分，一昼夜=24小时，1周=7天。
7、经过的天数的计算分为三种情况：（A）头尾都算：结束时间-开始时间+1（B）头尾都不算：结束时间-开始时间-1（C）头尾算其一：结束时间-开始时间。
【篇二】小学三年级数学《年月日》教案一、教学内容人教社教科书第六册81－83页的内容。
二、教学目的1、使学生理解有关时间单位"年、月、日"的基础知识。
知道大月、小月、平年、闰年的知识，能够初步判断某一年是平年还是闰年。
2、引导学生进行收集处理信息，观察比较，进行联想，提高学生解决日常生活问题的能力和合作学习能力，培养学生的创新意识。
3、使学生感受数学知识与日常生活的密切联系，培养学生珍惜时间的好品质。
三、教学重难点闰年、平年的区分与计算及大月、小月的记忆四、教学准备1、教师准备教学辅助课件及某年天数统计表若干份2、学生课前收集不同年的年历、学具盒五、教学过程（一）谜语导入同学们，老师这儿有一个谜语，请大家猜一猜（教师展示课件：有个宝贝真希奇，身穿三百多件衣，每天都要脱一件，等到年底剩张皮），学生猜出是：日历。
三年级下册数学《年月日》的知识点归纳三年级下册数学《年月日》的知识点归纳知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
下面为大家带来了三年级下册数学《年月日》的知识点归纳，欢迎大家参考阅读！三年级下册数学《年月日》的知识点归纳人教版三年级下册数学知识点：《年月日》(一)年、月、日部分1.一年有12个月;一年有4个季度(1、2、3月为第1季度;4、5、6月为第2季度，;7、8、9月为第3季度;10、11、12月为第4季度)。
2.记大小月的方法：1、3、5、7、8、10、腊，31天永不差;4、6、9、冬，30整，只有2月二八九。
7个大月，4个小月，二月平年28天，闰年29天。
3.平年全年有365天，平年2月是28天，平年的上半年有181天，下半年有184天。
平年全年有52个星期零1天。
4.闰年全年有366天，闰年2月是29天，闰年的上半年有182天，下半年有184天。
闰年全年有52个星期零2天。
5.公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如：1900、2100等不是闰年，而1600、2000、2400等是闰年。
6.连续两个月共62天的是：7月和8月，12月和第二年的1月;一年中连续两个月共62天的是：7月和8月。
7.一个人今年20岁，但只过了5个生日，他是2月29日出生的。
8.计算周年的方法是用现在的年份减去原来的年份得的数就是周年。
如：到2008年10月1日，是中国成立(59)周年。
用2008-1949=59周年(二)24时计时法部分1.年月日、时分秒都是时间单位。
2.在一日里，钟表上时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。
3.1日(天)=24小时;1小时=60分;1分=60秒4.求经过的时间。
如：一辆汽车上午8：20出发，到下午5：50到达终点，一共行使多长时间。
人教版三年级数学春季第十讲《年月日上》知识点1、月日总结：一三五七八十腊（12月）三十一天永不差四六九冬（11月）三十整平年二月二十八闰年二月二十九判断题：1.8月是大月√2.拳头记忆法中，关节凹下去的是大月×3.4月最后一天是4月31日√4.小月有30天√5.2月是大月. ×6.6月有30天√7.12月有4个星期零3天√8.6月有4个星期零3天×9.大月有（）天 3110.1月有（）天 31笔记部分：月、日一三五七八十腊（12月）三十一天永不差四六九冬（11月）三十整平年二月二十八闰年二月二十九例1、填空(1)一年有( )个大月、分别是( )，每月是( )天(2)一年有( )个小月分别是( )，每月是( )天.(3)爸爸连续出差两个月，正好是62天，那么是( )月和( )月或者( )月和( )月【答案】 (1)7，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，31;练习1、猜生日连一连答案:例题2、观察月历回答问题1.这个月是（）（填大或小）有（）个星期六2.10月1日是国庆节，万圣节是10月31日，它们相差（）填3.上个月的最后一天是（）月（）日，是星期（）【答案】 (1)大，4;(2)30;(3)9，30，六【解析】(1)本月有31天，所以是大月，数一数有4个星期六: (2)同月份内日期可以直接相减，所以10月1日和10月31日相差了30天;(3)10月份的上月也就是9月份，有30天，所以最后一天是9月30日，10月1日是周日，所以9月30日是周六.练习2、判断正误(1) 二月是小月（）(2)每年上半年的天数都一样多.( )(3)连续两个大月的只有七月和八月、( )(4)凡是单数的月份都是大月，( )(5)从劳动节到儿童节一共是31天.( )【答案】(1)×(2)×(3)×;(4)×;(5)x知识点2、认识平年和闰年2019年是平年还是闰年?2020年呢?提问：1900年是平年还是闰年呢?总结：四年一闰，百年不闰，四百年再闰。
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
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【篇⼀】⼩学三年级数学《年⽉⽇》教案 教学⽬标： 知识与技能：使学⽣认识时间单位年、⽉、⽇，了解它们之间的关系，知道⼤⼩⽉。
过程与⽅法：通过对年份的认识，培养学⽣观察、分析和判断推理能⼒。
情感态度与价值观：通过对年份的认识，使学⽣受到爱国主义教育，同时教育学⽣珍惜时间。
重点：探究发现年、⽉、⽇之间的关系。
难点：发现并掌握⼤⽉、⼩⽉的判断⽅法。
教学准备：多媒体课件 教学过程： ⼀、师⽣交流，导⼊新课。
1、交流猜⽣⽇ 2、导⼊利⽤学⽣的⽣⽇导⼊新课，板书课题 ⼆、观察、探索新知 1、课件出⽰图⽚师：⼤家⼀起看看这些有意义的⽇⼦发⽣在什么时候？（出⽰主题图，播放课件第2张到第5张。
） A、1949年10⽉1⽇，⽑主席在天安门城楼宣布中华⼈民共和国成⽴了，这是⼀个永远值得纪念的⽇⼦。
B、谁也⽆法忘记2001年7⽉13⽇北京申奥成功的那⼀刻。
“中国赢了！”“北京赢了！”⼀刹那间，就如⼀个喜炮炸响了，撼⼈⼼魄的欢呼声淹没了天安门⼴场所有的⼀切。
2、你还知道哪些有意义的⽇⼦呀？ 师：记住这些有意义的⽇⼦时我们⽤到了什么时间单位？ ⽣：年、⽉、⽇。
3、认识年历卡 师：那么年、⽉、⽇之间有什么关系呢？同学们想知道吗？这⾥有⼀张2003的年历卡，请同学们观察上⾯的年历卡，然后在⼩组内完成下⾯的⼏个问题。
（课件逐⼀出⽰问题） ⼀年有⼏个⽉？ 哪⼏个⽉是31天？哪⼏个⽉是30天？ ⼆⽉有多少天？⼀年有多少天？ 4、学⽣汇报，交流师：哪个⼩组来说说你是怎么填的？（师根据学⽣的回答灵活的操作和板书） 1⽉、3⽉、5⽉、7⽉、8⽉、10⽉、12⽉（31天） 4⽉、6⽉、9⽉、11⽉（30天） ⼆⽉（28天）365天 ⼩结：同学观察的很认真，回答的也⾮常完整。
【导语】数学可以训练你的思维能⼒，思维⽅式。
当然最重要的是与⾃⼰能在社会上⽣活有关，你想找到好的⼯作，基本都是和数学都是有关系的。
因此从⼩的学习⼗分有必要。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级数学下册《年⽉⽇》知识点及练习题》，希望对您有所帮助。
【知识点】 1、重要⽇⼦：1949年10⽉1⽇,中华⼈民共和国成⽴; 1⽉1⽇元旦节;3⽉12⽇植树节; 5⽉1⽇劳动节;6⽉1⽇⼉童节; 7⽉1⽇建党节;8⽉1⽇建军节; 9⽉10⽇教师节;10⽉1⽇国庆节。
2、⼀年有⼗⼆个⽉，1.3.5.7.8.10.12这七个⽉是31天，4.6.9.11这四个⽉是30天， 平年2⽉是28天，闰年2⽉是29天，平年全年有365天，闰年全年有366天。
3、⼀年分四季，每3个⽉为⼀季;⼀、⼆、三⽉是第⼀季度， 四、五、六⽉是第⼆季度， 七、⼋、九⽉是第三季度， ⼗、⼗⼀、⼗⼆是第四季度。
4、公历年份是4的倍数⼀般都是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
如1900年不是闰年⽽是平年，⽽2000年是闰年。
5、推算星期⼏的⽅法例：已知今天星期三，再过50天星期⼏? 解析：因为⼀个星期是七天，那么由50÷7=7(星期)……1(天)，知道50天⾥有7个星期多⼀天，所以第50天是星期四。
6、24时表⽰法：超过下午1时的时刻⽤24时计时法表⽰就是把原来的时刻加上12。
反过来要把24时计时法表⽰的时刻表⽰成普通计时法的时刻，超过13时的时刻就减12，并加上下午、晚上等字在时刻前⾯。
⽐如下午3时→3+12=15时，16时：16-12=下午4时。
7、计算经过时间，就是⽤结束时刻减开始时刻。
⽐如10:00开始营业，22:00结束营业，营业时间为：22:00—10:00=12(⼩时)结束时刻—开始时刻=时间段 8、常⽤的时间单位有：年、⽉、⽇、时、分、秒。
9、时间单位进率：1世纪=100年，1年=12个⽉，1⽇=24⼩时，1⼩时=60分钟，1分钟=60秒钟【练习题】 ⼀、填空。
三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。
以下是店铺为大家收集的三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理11、24时计时法在一日（天）里，钟表上的时针正好走两圈，共24小时。
所以，经常采用从0时到24时的计时方法，通常叫做24时计时法。
2、常用的.时间单位有：年、月、日、时、分、秒。
3、每年有12个月，其中7个大月，每个大月有31天，分别是一、三、五、七、八、十、十二月；有4个小月，每个小月有30天分别是四、六、九、十一月。
2月既不是大月也不是小月。
我们可以用两种方法来记忆大小月：一是拳头记忆法。
（利用拳头关节的凹凸，边指着拳头边练）。
二是记忆大小月的歌谣：1、3、5、7、8、10、腊31天永不差，4、6、9冬三十天，平年二月二十八。
4、我们居住的地球总是绕着太阳转，地球绕太阳转一周需要365天5小时48分46秒，为了方便，将一年定为365天，叫做平年。
每四年相差近一天，把这一天加在2月份里，这一年有366，叫做闰年。
公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；但公历年份事整百数的，必须是400的倍数才是闰年。
每四年出现一个闰年，时间差不是整整24小时，而是23小时15分4秒，所以4年一闰又多算了44分56秒，看起来误差很小，时间长了，误差就大了。
每400年就要多算3日2时53分20秒，所以每400年应该少增加3天，为了便于计算，就做了四年一闰，百年不闰，四百年又闰的规定。
因此科学家又做了一项补充规定：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。
5、一年分为四个季度：1、2、3月第一季度90天（平年）91天（闰年）4、5、6月第二季度91天7、8、9月第三季度92天10、11、12月第四季度92天三年级数学第1单元《年月日》知识点梳理2年月日知识点是三年级同学们需要重点掌握的知识点之一，因为需要记忆的内容庞杂，因此店铺把需要同学们掌握的知识点分享给小朋友，方便同学们记忆。
【三年级数学下册】《年月日》重点难点知识归纳1、重要节日∶1月1日元旦节，3月8日妇女节，3月12日植树节，5月1日劳动节，5月4日青年节，6月1日儿童节，7月1日建党节，8月1日建军节，9月10日教师节，10月1日国庆节。
2、口诀∶①一三五七八十腊（十二月），三十一天永不差（大月），四六九冬（十一月）三十天（小月），平年二月二十八。
②一年有十二个月（7个大月，四个小月）③大月是三十一天的月份，小月是三十天的月份。
④平年二月二十八天，闰年二月二十九天。
⑤平年和闰年的大月、小月天数是相同的，只有二月是闰年比平年多1天。
3、平年、闰年∶①平年∶二月28天，全年365天，上半年181天，下半年184天。
②闰年∶二月29天，全年366天，上半年182天，下半年184天。
4、一年中连续大月是（7、8）月，天数共62天。
5、季度∶①一年有四个季度②三个月为一季度③第一季度∶一月、二月、三月（平年90天，闰年91天）④第二季度∶四月、五月、六月（共91天）⑤第三季度∶七月、八月、九月（共92天）⑥第四季度∶十月、十一月、十二月（共92天）6、星期个数计算公式∶天数÷7例∶50天有多少个星期?50÷7=7（个）………1（天）7、如何判断平年、闰年∶①普通年能被4整除的为闰年（如2004年时闰年，1901年是平年）②世纪年能被400整除的是闰年（如2000年是闰年，1900年是平年）③每4年一个闰年，三个平年④经典例题∶2007年2月份有多少天?解∶先判断2007年时闰年还是平年，再确定二月有多少天8、星期几的推算方法∶例∶已知今天星期四，再过40天星期几?解析∶一星期有7天，先用40÷7=5个…5天，知道40天里有5个星期多5天，从星期四开始计算，所以第40天是星期二。
9、经过多少天的计算方法∶技巧∶①要记住1至12月中，每月的天数，（大月，小月，平月，闰月）计算日子时，先要计算经过了几个月多几天，这几个月是哪些月，每个月具体有几天，逐一相加，才能得出正确天数。
