班主任经验交流会新闻稿

经验交流会通讯稿四篇经验交流会篇一：班主任交流会通讯稿融交流共成长——记本高一年级20xx-13年度班主任经验交流会3月18日下午3时，本高一年级班主任经验交流会在1614室适时召开，会议围绕各位班主任在班级管理方面的经验和困惑展开，内容专充实，收效甚大。

以马校长为代表的部分校领导也出席了本次交流会。

18日下午，1614窗外还笼罩在多日不曾消散的“霾”中，而室内与会者脸上多是由严肃转为豁然开朗的笑意。

会议在年级长杨源常老师的主持下，迅速进入主题。

先是由竞赛班的班主任张泽勇老师谈了他对规范学生学习行为的想法和做法，接着王冬笋老师代表其他竞赛班班主任做了补充发言，他们认为，如何让竞赛班学生以学习为核心，提升全方位的素质，是他们在管理过程中都应该注重的问题。

接着7班班主任肖平老师作为一名“新兵”，围绕“如何形成良好的班级习惯”做了详实的发言，从发言中大家都看到了肖老师虽是“新兵”，却在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此赢得了“女版奥特曼”的美称。

随后周松老师，孙好武老师都总结了自己在管理方面的经验“精华”，提出了“管理是为了不管，最终实现学生自我管理“的愿景。

平老师发言的主题是“初高中衔接阶段学生的心理问题研究”，她不仅将持有心理问题的学生总结归类，也相当老道地阐发了她一些“四两拨千斤”的经验，让一些年轻班主任连连叹服！她“专家式”的阐发，也得到了在座领导的高度肯定。

接着，耿老师也谈到了她总结并有效实施的“片组结合制”，培养学生养成了自我勇于面对问题，并尝试自我解决问题的行为习惯。

马校长总结发言，她指出，大家对这份工作持久的热情，源于对班主任工作价值和意义的认同；在实验中学，班主任工作又与办学理念息息相关，因此，更有意义。

为了使这个有价值有意义的工作能更好地“开花结果”，学校层面要加强对班主任的培训，班主任老师之间也应该加强交流，互相启迪智慧。

吴校长补充说，经验总结好了，是第一步，更为重要的是运用好，落实好。

教育简报学校2023年9月21日真诚交流用心育人托起太阳班主任是学校教育的具体实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。

为进一步加强班主任队伍建设，分享班主任工作的经验，创新班级管理的方法、思路，2023年9月21日下午，我校举行了本学期第一次班主任经验交流会。

此次交流会上，有两位班主任老师进行了分享，让我们一起去聆听她们和孩子之间的温暖故事！在高老师心中，与学生相处需要慢一点，慢慢给孩子们定规矩，慢慢表扬他们，慢慢改变习惯，如此一来，慢慢就会变得快起来，静待花开，所有的等待也变得有意义。

在这个慢慢相处的过程当中，爱心和耐心又是必不可少的成分，每一个孩子都是平凡的存在，但他们身上总有自己的闪光点，每天能看到孩子们洋溢着笑容，健康地成长，成为了自己内心最欣慰的瞬间！高老师认为班主任是学生成长的重要引路人，而学生的成长需要一个过程，更像是一只毛毛虫蜕变为蝴蝶的过程，要想他们像美丽的蝴蝶一样绚丽飞舞，就要帮助他们在还是毛毛虫的时候不断吸收营养，实现精彩蜕变。

在乔老师看来，优美的故事离不开爱情，优秀的班主任同样也离不开“爱”和“勤”。

一个好的班主任，她不会动辄发怒，无尽的抱怨，而应该耐心的给予教育和引导。

老师只有成为学生的伙伴，走进学生的心里，才能洞悉学生的思想，找到恰当的方法。

要善于发现孩子们身上的闪光点，要善于给他们以信任、扬长避短，从而向好的方面发展。

作为一名班主任，要学会用自己的智慧来引导学生，让困难不成为困难。

要率先垂范，以身作则，班主任在学生面前是一面镜子，一本书，他的一言一行严重影响着学生，在学生的心里深深刻下烙印。

同样，她也是这么去做的，学生不会拖地，她就拿起拖把，一点一点去教学生如何拖地，也正是因为她的影响，这个孩子甚至还成为了其他学生的小老师，也学着班主任的样子，去教他的同学们如何拖地。

班主任交流会通讯稿班主任交流会通讯稿精选5篇相信大家都经常接触到通讯稿吧，通讯稿的使用频率呈上升趋势，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。

那么问题来了，到底应如何写一份恰当的通讯稿呢？以下是小编为大家收集的班主任交流会通讯稿，欢迎阅读与收藏。

班主任交流会通讯稿120xx年8月18日，实验学校召开了20xx级预备班新生家长会，增进家长对学校工作的了解，加强学校与家长的沟通，真正达到家校携手共同培育孩子的目的。

学校张校长，德育处盛老师，年级组长柯老师等出席本次家长会。

首先，由张校长进行讲话，张校长向家长详细的`介绍了我校齐全的教学设备，充足的师资力量，以及我校的办学理念、办学思想、校训、育人目标等。

张校长还在会议上表示，对于预备班的新生给予极大的期望，希望家长们配合好学校做好家庭教育，共同帮助孩子成长。

其次，德育处盛老师就“加强对学生德育教育”进行讲话，表示我校会为学生的学习营造良好的校园文化和学习氛围。

最后，年级组长柯老师就“家长应如何更好的配合学校做好孩子们的教育工作”进行讲话，希望家校合力，共筑孩子们的未来。

本次家长会密切了学校与家庭的联系，加强理解，增强信任，发挥家校携手共谋学生全面发展起到重要作用。

会后，许多家长纷纷表示将以此为契机，为了孩子的进步与发展，对孩子的教育将更注重理性和方法，与教师和学校将更注重沟通和配合，共同促进孩子健康发展，为孩子的健康成长保驾护航。

班主任交流会通讯稿2为深入开展班级文化建设，进一步促进教育教学质量，我校于12月13日在校会议室召开了实验学校德育工作研讨会。

大会由学校校长主持，学校行政、班主任等63名同志参加了此次研讨会。

研讨会上，学校初中部、xx老师和小学部鲍莉莉王嫣红、王佳瑜老师从不同方面介绍了自己在班级文化建设经验和观点，充分展示了实验学校教师良好的精神风貌和高超的教育水平。

等老师则发表了他们对在会上发言班主任的意见与建议。

之后，、xx老师针对各年级部提出的关于班级文化建设过程中遇到的问题进行了行之有效的解答。

教育简报
学校2023年5月31日
“智”理班集体“慧”做班主任为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，从而达到班主任专业化成长的目的，切实提升班主任的专业素养和管理的水平，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。

2023年5月29日中午，我校组织召开了班主任工作经验交流会。

本次班主任交流活动，不仅为班主任创设了交流学习的平台，更拓宽了班主任的工作思路。

教育好每一个学生，把班主任工作做实做细，做好做巧，做精做新，为学校高质量发展贡献力量。

思想在碰撞中升华，智慧在交流中成长。

七、八、九三个年级的班主任老师从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面，在不同角度总结了自己在班级管理工作中的心得体会，交流了班级管理工作中的有效经验。

校长最后做了总结发言，他说：班主任工作是平凡的、琐碎的，但也是丰富的、快乐的、艺术的，班主任工作要会哄、会爱、要勤、也要一紧一松。

只要大家用智慧孕育成长，用大家放飞理想，用理想与精力的杠杆，撬开成功的大门，就一定能成就学生美好的未来，也成就自己幸福的人生。

这次班主任工作经验分享活动，不仅是大龙中学德育管理思想的碰撞，也是管理方法的互鉴，激励着每一位班主任取长补短，择善而从，做工作中的有心人，共同实现班级管理由精细化到精致化的跨越式发展。

班主任经验交流新闻稿【班主任经验交流会】班主任们分享成功经验，勉励着未来的班主任们。

为了提高全校班主任的教育教学水平，进一步促进班级管理工作的有效开展，我校特于近日举办了一场班主任经验交流会。

活动邀请了多位优秀班主任进行经验分享，并以此鼓励、激励未来的班主任们，激发他们的工作热情和创造力。

本次经验交流会分为主题演讲和座谈交流两个环节。

在主题演讲环节，我们邀请了全校骨干班主任代表作专题演讲，分享他们在教育教学实践中所积累的成功经验。

第一位演讲嘉宾是我校初中部李老师。

她以“如何在学生中提高班级凝聚力”的主题，详细介绍了自己通过班级活动、班级文化建设等方式，有效增强班级的凝聚力。

她强调，一个凝聚力强的班级，不仅学生之间互帮互助，形成友爱氛围，而且可以有效提高班级整体的学习效果。

第二位演讲嘉宾为高级中学部的王老师。

她从“培养学生自律能力的重要性”出发，与大家分享了自己在班级管理中的一些心得和方法。

她强调学生自律能力的培养对于学习成绩和品德修养的提高至关重要，而班主任作为学生的引路人，应该在日常管理中给予学生适当的自主权，培养他们主动探索、自我管理的能力。

第三位演讲嘉宾是小学部的刘老师。

她以“如何提升学生成绩的有效方法”为主题，与大家分享了在提高学生成绩方面的一些实用经验。

她提到，学生的学习成绩不仅仅是知识的积累，更需要在学习方法、学习习惯等方面有良好的培养。

而作为班主任，应该通过精心指导、个别辅导等方式，帮助学生有效提升成绩。

在座谈交流环节中，与会的班主任们就各自遇到的问题和困惑进行了深入的探讨和交流。

大家热烈讨论，积极分享各自的工作经验和心得。

很多与会的班主任分享了他们在班级管理中的创新做法和有效措施，受到其他班主任们的肯定和赞赏。

活动结束后，我校班主任工作领导小组的负责人发表了总结讲话。

他肯定了本次经验交流会的意义和效果，并对与会班主任的辛勤付出表达了诚挚的感谢和敬意。

他指出，班主任作为教育教学工作的重要组成部分，肩负着培养学生全面发展的责任，并感谢班主任们辛勤的工作和奉献精神。

教师经验交流新闻稿范文尊敬的学校领导，与会的各位同仁：大家上午好，很高兴也很荣幸今天能够和大家坐在这里一起交流，转眼来到南中已经有一个月的时间，回想这一个多月的生活，用两个词来概括就是充实和快乐，感受着新鲜感，也体会着来自同事和学生的温暖。

虽然这里不是我第一个工作单位，也不是自己第一次接触教学和班主任工作，但是初来乍到时心里还是不免会有很多的担心与不安，不知道新同事是不是好相处，不知道学生的学习习惯和行为习惯如何，不知道自己之前的教育教学风格是否能够适用这里的孩子，后来的种种事实完全打消了我心中的疑惑，这里的校领导和蔼可亲，支持老师们的工作，关心老师们的生活，为老师们的专业成长提供了各种平台，还记得今年____月初试讲之前和周校长交流，他说跟我是初中和高中的校友，顿时我就多了许多的亲切感，帮我消除了试讲时的紧张;还记得高三的备考分析会后，我对田校长说害怕我自己的教学水平有限，影响孩子高考的整体成绩，田校长听完后鼓励我说站在讲台的那一刻自己一定要自信;还记得每次去肖书记的办公室她都会很热心地和我聊天;还记得德育隗校长在食堂用餐时对于我班级管理工作的评价和鼓励;还记得刚到学校时李博老师对于我们新老师的照顾，安排宿舍，安排接待费心费力;还记得教研员来学校指导我的高三复习课，李金民主任和董学晶老师帮我忙前忙后，在此，我想首先对支持我们工作、关心我们生活的学校领导表示深深地感谢;我爱我的年级组，这里的同事淳朴真诚，一副热心肠，例如照顾我的丁老师，幽默搞笑的王晓磊、高巍巍老师，像是大姐姐一样可亲可爱的穆克勤和张红飞老师，因为他们，使我很快地适应并融入了南尚乐中学这个新的家庭。

我也爱我的三班，这是一帮稚气未脱的90后孩子，他们活泼好动，他们真诚善良，当然他们也淘气，也贪玩，也需要老师对学习习惯和行为习惯加以引导，当我看到中秋节前夕他们吃着班级集体准备的月饼和橘子时我也跟着很开心，当我在中秋节收到全班所有____个孩子的祝福短信时心里也很温暖，当我在感冒的时候听到学生叮嘱我多喝水多吃水果时心里也很感激，当我看到王赫、曹博士他们做值日时被扫把划伤手时也很心疼，当我收到赵子豪在十月初跟我说感谢，说要试着听讲学习的短信时心里也很欣慰，当我拿着相机给孩子照相，他们摆出各种幼稚的姿势时我也觉得很可爱……我经常对三班的孩子说一句话“你们好好的，我的工作才快乐，才有意义。

班主任工作经验交流会报道4篇班主任工作经验交流会报道第1篇2022年10月14日19点20分，英才小学部的班主任经验交流会在二年级〔1〕班教室召开。

会议由唐凯主任主持，教科室杨洪东主任，教务室高凤波主任等行政领导出席，全校所有班主任参加。

首先由二年级〔1〕班班主任刘君老师介绍了本班教室的班级文化建设，从侧墙的设计，德育小组的评比等方面娓娓道来，最后重磅推出了班级管理的小妙招班级管理日志和值日生每天必做的十件事，让在场的每一个班主任都受益匪浅。

然后，四年级年级主任贾友亮作了题为《四年级德育工作思路》的经验交流，着重介绍了四年级德育工作的四个努力方向：一、多帮助家长，谋求全体开展。

二、重评价杠杆，引领主动开展。

三、扬年级特点，营造竞争气氛。

四、重活动功能，丰富学习生活。

接下来，一年级德育备课组长颜莉老师在经验交流中，用一个个生动的班级事例告诉班主任们要坚持做学生心灵的良师，做家长足以信耐的益友，誓以六心付童心，即有雄心、有爱心、有童心、有公心、有耐心、有恒心。

颜老师还有感于曾经在班主任经验交流会上，英才老师讲出的几句话，与大家分享与共勉：1、如果你把学生当成魔鬼，你就会痛苦地活在地狱；如果你把学生当成天使，你就会快乐地生活在天堂。

2、不要让100分把孩子的童年变成一百岁。

3、每一个微笑都给学生传递着一份关爱。

最后，唐凯主任对本次会议进行总结，随后安排了十月份的班主任工作。

会议在和谐热烈的气氛中结束，会后各班主任都认真学习身边同事的闪光点，踏踏实实从班级管理的小事做起，注重细节，让学生受益，使班级管理和学风建设更上一层楼。

班主任工作经验交流会报道第2篇班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。

为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，5月16日上午，五丰学校在游贯中校长带着下一行十五人来到弹前中学，召开了班主任工作经验交流会，两校副校长、政工主任、五丰学校十一位班主任和弹前中学所有班主任参加了会议。

班主任工作经验交流会新闻稿各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。

爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是____年____月____日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。

当时班上接连发生了几件恶性事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。

这就是我接班时的大体情况。

两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有____名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。

早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。

一次，班上的____晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师!刘老师看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭……爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。

同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。

回顾过去展望未来
－－－古达初级中学召开班主任经验交流座谈会
7月11日上午，是古达初级中学给学生发放成绩单的时间，上午10:00整，学校主持召开了班主任经验交流座谈会，参加会议的有学校党支部书记、副校长王正兴，副校长韩德江，教导处主任王昕、办公室主任张学文，政教处主任朱贞琼、总务处主任郑朝举、团委书记周怡庆和各班班主任。

会议由学校党支部书记、副校长王正兴主持。

座谈会上，各班主任进行充分的经验交流，并明确了下学期各班的奋斗目标。

学校各处室就学校发展和下一步工作和大家交谈了具体的意见。

副校长韩德江在交流中就学校安全、卫生、纪律、班主任具体工作等和大家交流了看法。

最后王正兴在总结发言时要求与会人员要做到：一是要提高认识，加强责任，发挥班主任的排头兵作用；二是加强班级管理，加强的对学生的指导，上下形成合力，强化班主任在学校工作中的作用；三是要根据本学期期末检测成绩情况对学生安排假期作业，以提高学生成绩。

他说：我们要振奋精神，坚定信心，努力工作，争取新胜利。

附：活动相片
古达初级中学周怡庆供稿。