语言学概论作业

国开2023春《语言学概论》形考任务1-3+终考任务参考答案形考任务一考查知识：绪论、第一章、第二章；权重：15%一、判断正误(每题5分，共50分)1.语言学的研究对象是人类的自然语言。

判断题(5分)5分 A.对 B.错2.语言是人类最重要的交际工具。

判断题(5分)5分 A.对 B.错3.语言的本质属性是社会性。

判断题(5分)5分 A.对 B.错4.音节是最小的语音单位。

判断题(5分)5分 A.对 B.错5.元音和辅音最本质的区别是声带振动与否。

判断题(5分)5分 A.对 B.错6.洪堡特是布拉格学派的代表人物。

判断题(5分)5分 A.对 B.错7.语言是一种自然现象，也是一种生理现象。

判断题(5分)5分 A.对 B.错8.语言单位在语流中产生的相互关系就是组合关系。

判断题(5分)5分 A.对 B.错9.肺是人类发音器官中最主要的动力提供源。

判断题(5分)5分 A.对 B.错10.按照共鸣器的形状不同，元音可分为舌面元音和舌尖元音。

判断题(5分)5分 A.对 B.错二、单项选择(每题5分，共50分)11.()被称为现代语言学之父。

单选题 (5 分) 5 分A.韩礼德B.布龙菲尔德C.索绪尔D.乔姆斯基12.以下关于语言和言语区别的说法，不正确的是()。

单选题(5分)5分A.社会性和个人性B.有限性和无限性C.长期性和短期性D.稳定性和变易性13.语言变体的类型中不包括()。

单选题(5分)5分A.社会变体B.地域变体C.风格变体D.自然变体14.音位是从()角度划分出来的最小语言单位。

单选题 (5 分) 5 分A.物理属性B.生理属性C.心理属性D.社会属性15.国际音标是以()为基础构成的，通常把它放在方括号中，与一半字母相区别。

单选题(5分)5分A.拉丁字母B.罗马字母C.拼音字母D.英文字母16.语言符号与其他符号的区别不包括( )。

单选题(5分)5分A.线条性B.单一性C.层级性D.历史传承性17.关于功能语言学派，下列说法不正确的是( )。

《语言学概论》期末考试A卷姓名：专业：学号：学习中心：成绩：一简答（60分）1自言自语是个人可以控制的行为，这说明语言是一种个人现象。

这种观点是否正确？为什么？答：不正确，我们不否认个人在语言发展中的作用，但归根到底语言是社会现象，不是个人现象。

原因如下：（1）表面上看，语言表现为具体的人说的话和写的文章，但语言不是个人现象。

（2）语言是社会全部成员共同创造的，语言的发展也是社会全部成员共同努力的结果。

而且，在一个人还没有出现的时候，语言就存在了，代代相传，不多是个人现象。

语言的产生与存在都是依赖于社会的，离不开社会的。

个人虽然有创造性地使用语言的权利，但仍然使用的是社会全部成员共同创造的语言材料。

所以语言不是个人现象而是社会现象。

（3）语言的社会性其实不否认个人的语言特点和个人在语言发展中的作用。

2“高”与“矮”有无明确的界限？应如何辩证地看待词义中的这类现象？答: “高”与“矮”没有明确的界限。

应这样辩证地看待词义中的这类现象：首先，词义具有概括性，它把一类现象与一个名称联系起来，从而使这类现象与其他事物区别开来。

然后，词义的概括性有3个特征：一般性、模糊性、全民性。

而词义的模糊性，是指词义所指的现象有一个大致的范围，但是没有明确的界限。

最后，辩证地看待这类现象，就是要既看到词义对一类有相同特征的现象的界定，又要看到词义没有明确的界限这样的事实。

二论述（40分）如何辩证地看待语言符号在使用中的规范与不规范，试举例具体阐述。

答：语言是人类社会的交际工具，从语用的角度说，语言既需要规范又需要创新。

所谓规范，就是人们在使用语言的过程中要遵循语言自身的规律和社会约定的标准，不能随心所欲；所谓创新，就是人们在运用语言时要根据具体交际的需要而灵活应对，不要过分地死板和拘泥，有时甚至要突破常规，创设出新的言语成分或表达形式。

规范和创新既是语言运用中相辅相承、不可分离的两个方面，也是不断推动语言向前发展的两股重要力量，这无论在理论上还是在实践上都是很明确的，毋庸置疑的。

《语言学概论》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 语言符号：语言符号是语言的基本单位，由能指和所指两部分组成，能指是符号的语音形式，所指是符号的意义。

2. 语素：语素是语言中最小的有意义的语言单位，不能再进一步分解为更小的有意义的单位。

3. 句法结构：句法结构是指语言中词语按照一定的规则组合起来的形式，包括短语结构和句子结构。

4. 语境：语境是指语言使用的环境，包括语言交际的情景、说话人的身份、听者的期待等因素，对语言的理解和使用有重要影响。

5. 社会语言学：社会语言学是研究语言与社会之间关系的学科，包括语言的社会变异、语言与社会阶级、性别、族群等因素的关系等。

二、填空题1. 语言的三大基本功能是交际功能、思维功能和______功能。

（文化功能）2. 语言的音位系统包括音素和______两个层次。

（音节）3. 语言的语法范畴主要包括时态、体、人称、数和______等。

（性）4. 语言的演变主要表现为词汇的增减、语法结构的变化和______的变化。

（语音）5. 语言的交际过程包括编码、发送、传递、接收和______五个环节。

（解码）三、单项选择题1. 下列哪个选项不是语言的特征？（D）A. 社会性B. 符号性D. 固定性2. 下列哪个选项不属于语言的音位特征？（C）A. 对立性B. 相关性C. 模仿性D. 系统性3. 下列哪个选项不是语言的变体？（B）A. 地域方言B. 书面语C. 社会方言D. 个人语言4. 下列哪个选项不属于语言的内部结构？（D）A. 词汇B. 语法C. 语义D. 语用5. 下列哪个选项不是语言接触的结果？（A）A. 语言分化B. 语言融合C. 语言借用D. 语言干扰四、多项选择题1. 下列哪些选项是语言的音位特征？（ABCD）B. 相关性C. 系统性D. 情景性2. 下列哪些选项是语言的社会功能？（ABCD）A. 交际功能B. 思维功能C. 文化功能D. 认知功能3. 下列哪些选项是语言的变异现象？（ABCD）A. 语音变异B. 词汇变异C. 语法变异D. 语用变异4. 下列哪些选项是语言的类型学分类依据？（ABC）A. 词序B. 虚词C. 形态D. 语调5. 下列哪些选项是语言的交际原则？（ABCD）A. 合作原则B. 礼貌原则C. 关联原则D. 方式原则五、判断题1. 语言是一种自然现象。

选择题1、我们在念“老虎”时，通常要把“老”念成阳平，这种变化叫做（B）A、同化B、异化C、弱化D、脱落2、我们知道是否能够独立自由运用，是区分词和语素的根本特点。

那么下列语素中属于自由语素的是（C）A、初B、视C、人D、民3、下列各组辅音，区别特征为清浊对立的一组是（D）。

A、[x]—[h]B、[t]—[k]C、[s]—[f]D、[z]—[s]4、汉语语法学中，有将副词归入实词的，其分类标准是（A）A、能够作句子成分B、是否能够表达意义C、能够作句子的主要成分D、是否有形态变化5、汉语只能用“男”、“女”、“雄”、“雌”等来表示事物的自然属性，这说明（A）A、没有性的语法范畴B、有性的语法范畴，但通过词汇手段来表示C、有性的语法范畴，但通过分析手段来表示D、用分析手段来表示相当于性的语法范畴6、下列现象中属于构词现象的是（A）A、汉语的“老”加“虎”变成“老虎”B、汉语的“儿童”加“们”变成“儿童们”C、英语的“help”（“帮助”，现在时）加“ed”变成“helped”(“帮助”，过去时)D、英语的“dog”(“狗”，单数)加“s”变成“dogs”(“狗”，复数)7、下列说法（C）是正确的。

A、“离开、环境、比拟、协议”都是派生词B、“study、look、think、door”都是派生词C、“变化、广义、扒手、左手”都是复合词D、“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词8、下列各个汉语词语中属于复合词的是（C、D）A、逻辑B、幽默C、寂寞D、忘记E、崎岖简答题1、汉语音节ban、da、guang中的a，是三个不同的音素，但却是一个音位，为什么？答：这是因为ban、da、guang中的三个[a]、[A]、[ɑ]是处于互补关系中的相似音素，它们彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。

这种处于互补关系中的各个音素被看成同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同的变异形式，语音学上称为音位变体。

导论第一章练习题一、单项选择题1、关于口语和书面语的关系，下列说法中正确的一项是（C ）。

A.口语和书面是各自独立的两个系统，彼此间没有任何关系。

B.书面语是对口语的忠实记录，是口语的复制品。

C.与书面语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是口语的一大特点。

D.与口语相比，省略某些语言成分而不会影响理解和交际是书面语的一大特点。

2、普通语言学指的是（ C ）。

A.语言学研究中的初级阶段。

B.语言学研究的低级对象。

C.对人类语言进行一般性研究的科学。

D.对某一种语言进行普遍而适用的研究的学问。

3、对人类语言而言，声音四要素中最重要的一个是（D ）。

A.音高B.音强C.音长D.音质4、在下列四个部位中，（A ）是声道中最重要的。

A.口腔B.鼻腔C.咽腔D.喉头5、下列关于语音的表述中，不正确的一项是（D ）。

A.语音是语言的物质外壳B.语音与一般声音有本质的区别C.语音本质上是一种社会现象D.语音本质上是一种生理和物理现象6、下列各组元音中，都是低元音的一组是（B ）。

A.[ ][ ]B.[A.][ ]C.[ ][ ]D.[ ][ ]7、同样是指“会说话，能制造和使用工具的社会性动物”，汉语用“rén”去表示，而英语用“man”来表示，这说明了语言具有（ D ）。

A．强制性 B．可变性C．系统性 D．任意性8、一个声音区别于其他声音的基本特征是（ D ）。

A．音高 B．音强 C．音质 D．音长9、语言的客观存在形式首先表现为人类社会中人与人之间的（ C ）行为。

A．书面 B．文字 C．口头 D．体式10、语言单位之间构成的横向结构关系，就是（ A ）。

A．组合关系 B．聚合关系 C．同义关系 D．同音词关系二、多项选择题（每题有2－5个正确答案可选）1、（AD ）的建立标志着语言学的诞生。

A.十八世纪B.十九世纪C.二十世纪D.历史比较语言学E结构主义语言学2、关于语言起源的学说有（ABC ）。

语言学概论作业第一篇：语言学概论作业新疆广播电视大学开放教育本科汉语言文学专业语言学概论第一次作业（导言、第一章、第二章）一、名词解释（10分，每小题2分）1．语言学2．语言3．符号4．组合关系5．聚合关系二、填空（20分，每空0.5分）1．（）、（）、（）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。

2．（）是我国古代的书面语，用它写成的文章称为（）。

3．结构主义语言学内部又分（）、（）、（）三大学派，其中（代表人物是布龙菲尔德，其著作（语言论）是这一学派的奠基性著作。

）的4．（）语言学是在19世纪逐步发展和完善的，它是语言学走上独立发展道路的标志。

5．（）被称为现代语言学之父，他的代表性著作是《普通语言学教程》。

6．语言是人类社会的（），而且也是思维的（），这是语言的两大功能。

7．人的大脑分左右两半球，大脑的（）半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性（）。

8．汉语的“哥哥”、“弟弟”，英语用（）表示，汉语的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”，英语（）表示。

9．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个（）。

10．儿童最早的智力活动就是学习（）。

11．任何符号，都是由（）和（）两个方面构成的。

12．一个符号，如果没有（），就失去了存在的必要，如果没有（），我们就无法感知，符号也就失去了存在的物质基础。

13．语言符号是（）和（）的统一体，声音是语言符号的。

14．用什么样的语音形式代表什么样的意义，完全是由使用这种语言的社会成员（）。

15．语言符号具有（）和（）特点。

16．语言的底层是一套（），上层是符号和符号的（），可以分为若干级，第一级是（），第二级是（），第三级是（）。

17．语言系统中的所有符号，既可以同别的符号组合，又可以被别的符号替换，符号之间的这两种关系是（）和（）。

18．（）是指符号与符号相互之间在功能上的联系，（）是指符号在性质上的归类。

19．人类之所以具有语言而动物没有，是因为人类具有（）能力和（）能力。

语言学概论作业（4）一、填空题1、就是一种语成语言中所有的词和成语等固定用语的总汇。

2、根据使用情况，一般把语汇中的词分为和两类。

3、基本词具有、和三个特点。

4、一般词包括、、、和等类别。

5、、和是词义概括性的三个重要表现形式。

6、一个词的最初意义是，在它的基础上派生出来的意义是。

7、在多义词的几项意义中，有一项意义占主要地位，这种意义是。

8、是派生义产生的主要途径，大致可分和两种方式。

9、同义词的“同”主要指相同或相似，不同之处主要有、和等方面。

10、反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。

11、词语的组合一方面要受到的支配，另一方面要受到的限制。

12、文字的作用主要是突破了有声语言的和局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。

13、文字是由、和三个方面组成的统一体。

14、文字是记录语言的，汉字系统包括、、、等，英文包括、、、、等。

15、在文字产生以前，记事方式主要有和两种。

16、文字的发展经历了、和三个阶段。

17、世界上独立形成的文字体系都是，兼用了表意和表音两种方法。

18、汉字是意音文字，同拼音文字相比，不足的是难学、、和难记。

19、和是语言的具体体现。

20、和是语言发展的两个突出的特点。

21、汉语的七的大方言是、、、、、、，其中是现代汉民族共同语的基础方言。

22、从语言谱系来分类，汉语属于语系，英语属于。

23、共同语规范的主要对象是。

24、词汇变化主要体现在、和三种情况。

25、词义演变主要有词义的、和三种情况。

二、判断题（正确的打√，错误的打×）1、成语历史悠久，是语言词汇中的核心。

（）2、基本词具有很强的构词能力，而像“我、他、啊、吗”这类词都没有能产性特点，所以不是基本词。

（）3、基本词的历史都很长，如“皇帝、天子、宰相”这类词都是基本词。

（）4、词义不是对客观现实现象的反映，例如“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义，并不是客观现实现象。

（）5、词义的模糊性并不是说词义不可捉摸、无法把握的。

语言学概论作业1、用所学的语言理论简要解释下列语言现象。

(1)周幽王戏弄诸侯，乱举烽火，终于自食其果。

答:烽火是符号的形式，而烽火所代表的意义“敌情”则是符号的内容。

符号的形式和内容是人工约定俗成的。

周幽王乱举烽火破坏了人工约定俗成的意义，所以自食其果。

(2)人一生要说的句子是无数的，但无数的句子中包含着有限的词和为数不多的规则。

答：语言符号是一个严密的系统，由词汇和语法构成，它的组成是分层次的。

句子是语素、词或词组按照一定的语法规则组合起来的表达一定意义的形式。

因此，句子中包含许多的词和规则。

(3)李白的诗具有浪漫风格，杜甫的诗则沉郁顿挫，但我们都能读得懂。

答：李白、杜甫的诗歌风格不同，属于言语的不同，但两者使用的都是汉民族共同语，是社会共同使用的语言，所以我们能读懂。

(4)外国人学习汉语，碰到一个新词，不能从读音推知意义，也不能从意义推知读音。

答：语言符号是能指和所指即语音和语义相连接产生的整体。

语言的音义结合是任意的，没有本质、必然的联系，是不可论证的。

因此外国人学习汉语不可能从读音推知意义或从意义推知读音。

(5)在夏威夷伸出一只手的大、小拇指，表示用耳朵听海浪。

这个手势的含义是“放松自己，尽情享受”，而中国人看来只表示“六”的意思。

答：手势是一种跟语言相关的非语言符号，而根据符号与代表对象是否有联系或者有道理又可分为有理符号和无理符号。

夏威夷和中国手势含义的不同表明这种符号道理是不明显的，属于无理符号，是社会约定俗成的。

因此同一手势不同含义。

(6)抗战时期，山东高密的青年农民刘连仁被日军抓到日本当劳工，后来他逃入北海道的山林中，穴居了十三年，他的语言能力逐渐衰退，有许多话都不会说了。

答：语言的社会性指语言的学习和使用都要受到人类社会的制约。

刘连仁失去了说汉语以及与人交往的社会环境就无法掌握语言。

2、用语言学的观点分析下列各句中的“语言”的真正含义。

哪些属于语言学术语中的“语言”，哪些属于“言语”？a．毛主席是运用语言的模范，他的语言很值得我们学习。

福师《语言学概论》在线作业一一、单选题（共10 道试题，共20 分。

）1. 下列选项中属于偏正式的是：( D )A. 眼花B. 脸红C. 地震D. 雪白满分：2 分2. 语言中，（A）是发展速度最快的部分。

A. 一般词汇B. 语音C. 语法D. 基本词汇满分：2 分3. “嘴”，本指身体的口，后来变为指一切动物的口(甚至比喻一切事物的出入部分,如“茶壶嘴”。

)，这属于：( A )A. 词义的扩大B. 词义的缩小C. 词义的转移D. 词义的增加满分：2 分4. 组合规则的发展主要表现为：(D)A. 形态的改变B. 语法范畴的消长C. 词类的发展D. 语序的变化满分：2 分5. 下列短语结构分析不正确的是（D）。

A. 哥哥弟弟是联合短语B. 牛皮鞋子是偏正短语C. 管理公司是动宾短语D. 说得明白是主谓短语满分：2 分6. 与“看电影”相同组合类型的短语是（A ）。

A. 看一本B. 看一回C. 看一次D. 看一遍满分：2 分7. 北京话“友好”中的“友”实际读音声调是阳平，这种现象属于语流音变中的(B )。

A. 同化B. 异化C. 弱化D. 脱落满分：2 分8. 借词“啤酒”的形成通过下面途径：BA. 音译B. 音译加意译C. 半音译半意译D. 意译满分：2 分9. 在各个语系中，（B）是研究的最充分、最深入的一个语系。

A. 汉藏语系B. 印欧语系C. 南亚语系D. 高加索语系满分：2 分10. 语言学概论这门课就属于：(B)A. 历时语言学B. 普通语言学C. 共时语言学D. 应用语言学满分：2 分二、多选题（共22 道试题，共44 分。

）1. 汉语大量吸收借词的两个历史时期：BDA. 秦汉B. 汉唐C. 明代D. 晚清到“五四”前后满分：2 分2. 词语深层义的读解的方法有：ABCDA. 依据语境考察词语深层的信息容量B. 依据语境辨析词语表层义与深层义的反差C. 依据语境欣赏寻常词语的内蕴情趣D. 依据语境揣摩人物形态心理满分：2 分3. 使用人数最多的两个语系是：ABA. 汉藏语系B. 印欧语系C. 南亚语系D. 高加索语系满分：2 分4. 语言和文化的关系：ABA. 语言作为民族文化的组成部分，表现文化的一系列民族特征B. 语言又作为文化的形式，反映民族文化的内容C. 语言和文化没有关系D. 语言不是民族文化的内容满分：2 分5. 各国人语言不通，但看球赛时欢呼、鼓掌，说明：ABA. 语言是民族性的B. 思维能力是全民性的C. 语言是全民性的D. 思维是民族性的满分：2 分6. 作为语言符号与其他符号的共同点在于：ABA. 随意约定B. 这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在C. 复杂性D. 强生成性满分：2 分7. 语言的社会功能表现在（ABC）。

单选题1.【第0~2章】下面几个判断中，（）是不正确的。

∙ A 语言符号是人类自己在一定的时期创造出来的∙ B 人类的语言是上帝或神赐予的∙ C 语言的社会性并不能阻碍各民族之间是真正沟通情感和思想∙ D 语言的文化属性是对使用不同语言的社会的历史文化价值的部分反映正确答案:B∙单选题2.【第0~2章】[p、t‘、b、k]在发音方法上的共同点是（）。

∙ A 清音∙ B 不送气音∙ C 塞音∙ D 擦音正确答案:C∙单选题3.【第0~2章】“老年化”这个词中（）。

∙ A 没有词干∙ B “年”是词干∙ C “老年”是词干∙ D “老年化”是词干正确答案:C∙单选题4.【第0~2章】历史比较语言学之前的语言研究属于（）∙ A 个别语言学∙ B 普通语言学∙ C 前语言学∙ D 语语言学正确答案:C∙单选题5.【第0~2章】广州话[ka:u]是“教”的意思，[kau]是“救”的意思，这种差异我们称之为（）。

∙ A 调位∙ B 重位∙ C 时位∙ D 音质音位正确答案:C∙单选题6.【第0~2章】根据词的来源特点，我们可以把词分为（）。

∙ A 基本词汇和一般词汇∙ B 古语词、方言词、外来词∙ C 单纯词、合成词∙ D 阶级习惯语、隐语、禁忌语正确答案:B∙单选题7.【第0~2章】音高主要决定于（）。

∙ A 发音体振动的振幅∙ B 发音体振动的频率∙ C 发音体振动的时间∙ D 发音体振动的声波形式正确答案:B∙单选题8.【第0~2章】发乐音时，（）。

∙ A 声门紧闭∙ B 声门打开∙ C 门关闭，气门大开∙ D 声门关闭，气流从声带间挤出，使声带颤动而发音正确答案:D∙单选题9.【第0~2章】英语“instinct”重音在前[′insti？kt]时是“本能”的意思；重音在后[ins′ti？kt]时是“充满”的意思。

这种现象在语音学上被看作（）。

∙ A 调位不同∙ B 重位不同∙ C 时位不同∙ D 重音法不同正确答案:B∙单选题10.【第0~2章】白菜、小鞋（指暗中刁难人的行为）、红花（中药名）等都是（）。

《语言学概论》作业《语言学概论》作业第一批次作业答案1、汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（）。

A：聚合关系B：组合关系C：语法关系D：语义关系选择答案：A2、按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的( )。

A：形态分类B：结构分类C：功能分类D：谱系分类选择答案：D3、英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是( )。

A：加词尾B：加词缀C：变换重音的位置D：内部曲折选择答案：D4、"笔”"钢笔”在词义上的关系是（）。

A：同义关系B：反义关系C：上下义关系D：组成关系选择答案：C5、下列各组中全属于复合词的一组是（）。

A：大学、人民、（英）reader B：劳动、阿姨、（英）railwayC：瓶子、老虎、（英）unhappyD：道路、材料、（英）classroom 选择答案：D6、汉语"紧张”和"松弛”的词义（）A：是对立关系B：是重叠关系C：有时对立，有时重叠D：既有反义又有同义的因素E：无同义的因素选择答案：AD7、元音音质的不同取决于（）A：开口度的大小B：发音体整动的频率C：舌位的前后D：嘴唇的圆展E：发音部位和发音方法选择答案：ACD8、下列说法错误的有（）A：语音演变规律只在一定时期起作用B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。

C：古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了D：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失E：词语的替换全部取决于语言系统内部的原因选择答案：BCE9、[a]、[A]、[?]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。

选择答案：错误10、汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。

选择答案：错误第二批次作业答案1.汉语中“北平→北京”、“德律风→电话”，产生词语替换的原因是（D ）A：社会的因素B：语言系统内部的因素C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。

《“语言学概论”作业与评判》参考答案▲作业１：导言、第一章、第二章一、名词说明一、语言学：以语言为研究对象的科学。

二、语言：是人类最重要的交际工具和思维工具，是由音义结合的辞汇和语法组成的一种符号系统。

3、文言文：用中国古代的书面语写成的文章，叫“文言文”。

4、符号：人们用来指代某种事物的标记。

五、组合关系：符号和符号组合起来的关系。

六、聚合关系：语言链条同一名置上具有相同作用、相互能够替换的符号之间的关系。

二、填空题一、中国；印度；希腊－罗马。

二、文言；文言文。

3、布拉格学派；哥本哈根学派；描述语言学学派；描述语言学学派；《语言》（《语言论》）。

4、历史比较五、索绪尔六、最重要的交际工具；工具。

7、同意（同意）；不同意（反对）；再会（送别）；鼓掌；痛恨；快乐（庆贺）。

八、左；直观思维。

九、brother；uncle。

10、量词1一、说话1二、形式；意义。

13、意义；形式。

14、声音；意义；物质表现形式。

1五、约定俗成1六、任意性；线条性。

17、音位；序列；语素；词；句子。

1八、组合关系；聚合关系。

1九、聚合关系；组合关系。

20、抽象的思维能力；灵活的发音能力。

三、判定题一、√二、×3、×4、×五、√六、×7、×八、×九、√10、√1一、√1二、×13、√14、√1五、×1六、√17、×1八、×1九、√20、√四、问答题一、历史比较语言学在语言学史上有何重腹地位？代表人物有哪些？19世纪一些语言学家运用历史比较法去研究语言，使语言学开始成立在科学的基础上，摆脱了过去的附庸地位，成为一门独立的科学，从而为现代语言学的成立打下了坚实的基础。

代表人物有丹麦的拉斯克，德国的博普、格林，俄国的沃斯托科夫等。

二、语言的作用是什么？举例说明。

语言是人类社会的交际工具。

每一个社会，不管它是经济发达的社会，仍是经济十分掉队的社会，都必需有属于自己的语言，都离不开语言那个交际工具，语言是组成社会必不可少的一个因素，是人类与动物相区别的重要特点之一。

《语言学概论》解释题：解释题：1、文字答：具体语言或方言中能够区别意义的最小的语音单位。

2、词的本义答：一般可以在字形上得到反映。

一个词用一个什么形体的字来记录它，是按照造字时代词所表示的意义拟定的。

3音位、答：人类用来记录语言的符号系统4、音素答：指没有直接亲属关系或者亲属关系比较疏远的语言，由于长期共处在同一地区或者毗邻地区互相影响而在语言结构上产生共同或相似特征的现象5、民族共同语答：民族共同语是在一种语言的某种方言的基础上形成的，并引导方言发展以至最后取代方言的共同交际工具。

6、语言联盟答：是从音质的角度划分出来的最小的语音单位。

7、语法单位答：从词的本义里通过引申而产生出来的意义。

8、单纯词答：词干由一个词根语素构成的词。

9、词的派生意义答：能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。

10、社会方言答：语言的融合是一种语言排挤和替代其他语言而成为不同民族的共同交际工具，其他语言则因不再使用而逐渐消亡。

11、组合关系答：两个以上连续的语言符号有条件、按规则组合起来的关系。

12、语言的融合答：具体语言（或方言）中没有区别词的语言形式的作用，出现环境互补的音素之间的关系。

13、区别特征答：在具体语言（或方言）中属于同一音位的不同音素。

14、非音质音位答：在具体的语言（或方言）中有区别词的语音形式作用的音长、音重、音高等单位。

包括调位、重位、时位。

15、音位变体答：一个音位具有的某种不同于别的音位的语音特征。

16、语法范畴答：同一音节里处在同一紧张度增强或减弱阶段上的两个或两个以上的辅音的组合。

17、语流音变答：在语流中，由于受各种音位相邻的影响，或者说话的高低、快慢、强弱因素的影响而在发音上产生的某种变化。

包括：同化、异化、弱化、脱落等。

18、复辅音答：能在组合的某一个位置上被替换下来的、音义结合的片断。

19、词根语素答：词干由一个词根语素构成的词。

20、复元音答：由词根语素和词根语素按照一定的语法规则构成的合成词。

《语言学概论》作业3学号：班级：姓名：一、填空题。

1、根据使用情况，一般把语言系统中的词汇分为和两类。

2、基本词汇的主要特点有。

3、词义概括性的三个重要表现是。

4、多义词有多项意义，在最初的那项意义叫，离开上下文人们就能知道的那项意义叫。

汉语的“老”有“年纪大、经常、陈旧的”等意义，其中“年纪大”是，其余的是。

5、我国传统文字学中的“六书”是指。

6、指出下列汉字属于六书中的哪一种:手、泪、拖、刃，其（其中的“其”）是。

7、法语动词“是”的直陈式现在时有6种变化，比如“je(我) suis(是)”，“il(他)est(是)”，“nous(我们)sommes(是)”等，这反映了法语中谓词的语法范畴是。

8、根据语言的语法结构可以将世界上的语言分为四种类型。

9、词义派生的途径是引申，方式主要有和。

二、判断题。

1、如果一个词是多义词，那么它就有可能在不同的义项上与不同的词构成同义关系。

（）2、相对于形态缺乏的语言而言，形态丰富的语言比较进步。

（）3、非拼音文字记录意义，不记录语音。

（）4、语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。

（）5、一个汉字代表一个音节，所以说汉字是音节文字。

（）6、汉语里的一个字就是一个语素。

（）7、由一个语素构成的词叫单纯词，单纯词都是单音节的。

（）8、从意义和作用上看，词可以分为实词和虚词两大类。

（）9、汉字具有超方言、超时空的特性。

（）10、书面语的发展总是要先于口语的发展。

（）。

《语言学概论》作业一、名词解释1、音素：2、语法形式：3、语流音变：4、语法范畴：5、皮钦语6、义素：7、普通语言学：8、历史比较语言学：9、语言的二层性：10、结构主义语言学：二、填空1、产生以后，语言研究才成为一门独立的科学。

2、《_____________》为结构主义语言学的建立奠定了基础。

3、我国传统的语文学“小学”包括音韵学、训诂学、。

4、长短音主要由语音四要素中的决定。

5、就是同一个音位的不同的变异形式。

6、在语汇内部，根据词和语在语汇系统中的地位和用途的差异，可以分为一般词汇和。

7、语言学总的可以分为理论语言学和两大部分。

8、辅音的分类标准是发音方法、。

9、基本语汇具有：全民常用性、历史稳定性和。

10、固定词组可以分为：专有名词的名称、缩略语和。

11、音位是某一语言或方言中能够的最小的语音单位。

12、人类创造了文字之后，语言便有了两种形式：和书面语。

13、熟语包括谚语、成语、歇后语和。

14、任何文字都有字形、字义、三个方面。

15、语法是词的构成变化规则和规则的总和。

16、概括性、普遍性、性、全民性是词义的重要特征。

17、现代大多数国家的拼音字母, 大都来源于字母。

18、任何符号，都包括形式和两个方面，是统一不可分割的。

19、“豆腐”一词在实际发音中，语音形式变化成了，这种语流音变现象叫做。

20、人类历史上最早的字母是字母，现在所使用的各种表音字母大多数由它分化、派生而来。

三、选择题1、语言是一种（）A、形式和内容统一的视觉符号B、音义结合的听觉符号C、用来交际的触觉符号D、语音与语义结合的音高符号2、被称为“现代语言学之父”、“结构主义先驱”的语言学家是（）。

A、韩礼德B、亚里士多德C、马建忠D、索绪尔3、语言的谱系分类采用的语言学方法是A 结构主义语言学B 转换生成语言学C 历史比较语言学D 传统语言学4、20世纪50年代中期，创立高度形式化的生成语法的是（）。

A、索绪尔B、乔姆斯基C、萨丕尔D、布龙菲尔德5、“攻势、公式、公事、宫室”属于（）。

单项选择题1、双语或多语现象一般出现在哪种语言现象中（）1洋泾浜2语言替换3语言联盟通用语进入方言层次2、英语、俄语、汉语相对应的语言的结构类型是（）4屈折语、屈折语、孤立语5屈折语、黏着语、孤立语6屈折语、孤立语、孤立语孤立语、屈折语、黏着语3、区分词类的最重要的依据是（）7句法功能8语言的类型特点9词形变化意义4、英语tooth→teeth采用的语法手段是( )10 F. 加词尾11词根内部音素的变化12加词缀变换重音的位置5、法语、西班牙语、葡萄牙语的母语是（）13古斯拉夫语14拉丁语15日耳曼语古希腊语6、随着语言的发展，印欧语系语言大多由"宾―动”型变成"动―宾”型，这是语法（）16聚合规则的发展17组合规则的发展18语法范畴的消长词类的发展7、汉语普通话声调的变化主要是（)19音长的变化20音质的变化21音高的变化音强的变化8、下列词语中都属于仿译词的一组是（）22玻璃、墨水、鸵鸟政策23蜜月、超市、泥足巨人24沙发、黑板、钢琴菠萝、面包、足球9、下列属于征候的是（)25交通红绿灯26乌云密布预示着下雨27烽火表示敌情性别标志10、黑话是一种特殊的（）28社会方言29地域方言30混合语民族语言11、将汉语普通话的[p][p'][m][f]分立为不同的音位，实际上是根据归纳音位的（）31以上都有32相似原则33互补原则对立原则12、下列语言单位中，属于自由词组的是（）34胸有成竹35智力投资36半斤八两守株待兔13、下列特征中，普通话辅音音位/t/ 具有的区别特征是（）。

37塞38塞擦39舌根送气14、随着语言的发展，印欧语系语言大多由“宾—动”型变成“动—宾”型，这是语法（）40词类的发展41组合规则的发展42聚合规则的发展语法范畴的消长15、一般说来，新词、古词、方言词、行业词和外来词等（）43属于一般词汇44属于基本词汇45有的属于基本词汇，有的属于一般词汇有时属于基本词汇，有时属于一般词汇16、根据语言的形态分类，汉语属于（）46孤立语47屈折语48粘着语多式综合语17、世界语(Esperanto)是（）49法国人设计的50德国人设计的51波兰人设计的美国人设计的18、构成反义词的一组词（）52必须属于同一意义领域53少数属于同一意义领域54多数属于同一意义领域不属于同一意义领域19、下列特征中，普通话辅音音位/t/ 具有的区别特征是（）。

一、概念解释10分;每小题1分1．词类词类是根据词的语法功能划分出来的词的类别..2．直接成分所谓直接成分就是每一层次中直接组合起来构成一个更大的语法结构单位的两个组成成分..一个复杂的结构;往往是由许许多多的成分构成的;这些成分按照一定的层次逐级构成..3．语法形式语法形式是语法意义在语言中的外部表现;是语法意义的外部标志;表现语法意义的形式就是语法形式..4．复合词复合词就是完全由词根语素与词根语素结合构成的词..5．语法范畴语法范畴是通过词的变化形式表现出来的语法意义概括出来的类别..二、填空25分;每空1分1．语法规则是大家说话的时候必须遵守的习惯;不是语言学家规定的.. 2．语法的组合规则和聚合规则构成一种语言的语法规则..3．句子按其语气可以分为陈述、疑问、祈使、感叹等不同的类型;例如“什么书他都喜欢看”是陈述句..4．从意义和作用看;词可以分为实词和虚词两大类..5．语法研究通常以词为界;词以上的规则叫句法;词以下的规则叫词法.. 6．根据在词中的不同作用;一般把语素分成词根、词缀、词尾三类;例如“学习”中的两个语素是词根; being”中的ing是词尾;“reader”中的er是词缀..7．词尾的主要作用是改变一个词的形式;但不能构成新词..8．根据语素在词中的不同作用;把词根和词缀叫作构词语素语素;把词尾叫作变词语素..9．由词根语素按一定的规则组合起来构成的词;称为复合词..由词根语素和词缀组合起来构成的词称为派生词;其构词规则又叫作派生构词法;或叫附加法..10．主谓结构、述宾结构、述补结构、偏正结构、联合结构是语言里最基本的结构格式..11．直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分叫做直接成分..12．从语法结构角度分类;一般把世界上的语言分为孤立语、屈折语、粘着语、复综语四种类型;汉语属于孤立语..13．孤立语的主要特点是缺乏词形变化；屈折语的主要特点是有丰富的形态变化..三、单项选择20分;每小题1分1．下列说法正确的是 BA．语法的组合规则是潜在的 B．语法的聚合规则是潜在的C．语法的组合规则存在于书面语言中 D．语法的聚合规则存在于书面语言中2．下列说法不正确的一项是 A ..A．组合规则为句子的生成提供了无数的可能 B．聚合规则为句子的生成提供了无数的可能C．我们日常使用语言离不开语法规则 D．语法规则是人人都必须遵守的3． C 在语言中处于枢纽地位;一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位..A．句子 B.词组 C.词 D.语素4．对英语单词“workers”的分析; D 是正确的..A． work是词干 B． er是词尾 C． s是词缀;严格说是后缀D． work和 er都是构词语素分析说明：很多人选择了A;实际上词根和词缀都是构词语素;是词干;所以A是错误的..5．下列各组词中全都属于复合词的一组是 BA．领导大街 reader B．国家月球 railway C．老师刷子unlike D．考虑作家 classmate分析说明：其余三个选项中都有词缀;不符合复合词的构成条件.. 6．下列说法 D 是正确的..A．“离开、环境比拟、协议”都是派生词 B．“study. look. think.door”都是派生词C．“变化、广义、扒手、左手”都是复合词 D．“留心、伤心、老鼠、impossible”都是合成词..分析说明：要搞清楚合成词、复合词、派生词的内涵;这样才能正确选择..7．下列词组中全都属于述宾结构的一组是 C ..A．太阳红月儿明 I read the book B．吃干净放在一边 the sun risesC．看电影种庄稼 to play football D．金色的年华红五月 to leave a good memory8．下列词组 B 的结构与“我的故乡”相同..A．休息几天太可笑 B． the red sun a red flagC． to waken me to tell her D．祖国富强人民幸福9．下列词组只有 D 没有歧义..A．两个朋友送的花瓶 B．发现了敌人的哨兵 C．看打球的小女孩D．折断了猎人的枪10．英语动词“be”有八种变化形式;下列句子中;只有 B 使用正确..A． He be good child. B． I am a teacher. C． They is peasant. D． You was workers.11．俄语、汉语、日语三种语言所属的语法结构类型按次序是 D ：A．粘着语—屈折语—孤立语 B．屈折语—粘着语—孤立语C．孤立语—屈折语—粘着语 D．屈折语—孤立语—粘着语12．下列句子符合英语语法规则的是 DA．He am a studentes. B．She is a students. C．I were a student. D．You are a student.13．英语名词后面加上词尾s或es;这种变化属于语法范畴中的 B 变化..A．性 B．数 C．格 D．体14．与“春光明媚”结构相同的组合是 CA．阳光的温暖 B．马上开始 C．The sun rise. D．Worker and peasant.15．英语动词的词形变化一般有5种;但动词be的变化形式有 A ..A．8种 B．4种 C．7种 D．6种16．“John is reading the newspaper”变成被动语态是 C ..A．The newspaper is reading by John. B．The newspaper is by John reading.C．The newspaper is being read by John. D．The newspaper is being readed by John.分析说明：很多同学选择了A;被动语态的动词必须使用过去分词形式;而这里使用了现在分词形式;显然是错误的..B与A性质相同;D不符合read的形态变化规则..17．下列句子没有多义的是 B ..A．他在甲板上写字..B．他在黑板上写字..C．他在屋顶上写字..D．他在地上写字..18．下列句子有歧义的一句是 B ..A．那里的茶花很多..B．那里的杜鹃很多..C．那里的月季很多..D．那里的玫瑰很多..19．英语“He writes a letter ”中动词writes中的s表示的语法意义是 C ..A．性 B．数 C．人称 D．格20．下列说法正确的一项是 A ..A．一般把词尾叫做变词语素.. B．语法意义是反映语法形式的..C．语法范畴中的“格”即语法格式.. D．汉语属于屈折语..四、分析题25分1．列表分析下列语素5分;每词1分2．用层次分析法分析下列句法结构4分;每小题2分1这是一个鲜花盛开的村庄1_11___________________1主谓1_11_11________________1述宾1___11______________1偏正1_______11____1偏正1___11____1主谓2非常热爱祖国和人民的英雄1__________________11___1偏正1_______11______________1述宾1____11____11_____11____偏正、联合3．用变换的方法分析下列句法多义的句子4分;每小题2分1发现了敌人的哨兵A．哨兵发现了敌人..B．我们发现了敌人的哨兵..2关心的是广大群众A．关心我们的是广大群众..B．我们关心的是广大群众..4、指出下列合成词的具体的构造方式4分;每词1分1中肯－支配式 2自卫－陈述式 3表态－支配式 4金黄－限定式5．指出下列句子中划线部分的词形变化所表示的语法范畴和语法意义4分;每小题2分1 He has many things to do.has：表示人称的语法范畴;表示的语法意义是第三人称单数..Things：表示的语法范畴是数;表示的语法意义是复数..2 Laowang gives me a book.gives：表示的语法范畴是人称;表示的语法意义是第三人称单数.. me：表示的语法范畴是格;表示的语法意义是宾格..说明：本题很多同学只回答了语法范畴而没有回答语法意义;很显然是没有看清题意要求所致..五、问答题20分;每小题5分1．举例说明什么是词缀、词尾;并简要说明词缀和词尾的区别..答：词缀是粘附在词根上构成新词的语素..根据位置的不同;一般把词缀分为前缀、中缀、后缀三种..前缀粘附于词根的前面;如dislike、rebuild、informal、disagree、enlarge、unhappy、老乡、阿爸、第一;等等..中缀：位于词的中间;比较少见;有人认为汉语“胡里糊涂、罗里罗嗦、肮里肮脏”中间的成分是中缀..后缀粘附在词根的后面;例如“记者、读者、西化、年头、鼓手、凳子、really、teacher、widen、happiness”..词尾是粘附在词词根或词缀后面;表达某种语法意义的语素;词尾只能改变一个词的形式;不能构成新词..比如“reader”加上词尾s变成readers;表示复数的语法意义..词尾不同于词缀：第一;从位置看;词尾只能出现在整个词的后面;不能出现在其它位置上;这个词可能是词根构成的;也可能有后缀;那么词尾只能在后缀的后面;而词缀有的在词的后面;有的在词的前面;少数还在词的中间；第二;从功能看;词缀可以构成新词;是词的构成部分;是固定在词的结构中的;是构词的语素..词尾不是词的构成成分;不能构成新词;它只是改变词的形式;表示某种语法意义;属于变词语素..词尾所表示的语法意义;是通过语法单位例如词或语素的组合体现出来的;一般只在具体的句子中才出现;单独一个词;没有组合;没有语境;没有与具体的语法意义相联系;也没有相应的语法形式;当然就不可能出现词尾..2．形态变化有那几种情况举例说明..答：形态变化主要有三种情况：第一;附加词尾;例如“books”其中的词尾s表示数的语法范畴;表示的语法意义是复数；第二;内部屈折;即词中的元音或辅音发生变化;例如“man”是单数;如果是复数;其中的元音a要变成e;写作men；第三;异根;即采用不同的词语形式表达不同的语法意义;例如第一人称单数;作主格用I;作宾格用me..3．举例说明什么是级;以及级的构成方式..答：级：表示性质或属性的程度上的差别的语法范畴;是形容词和副词所具有的意义..级一般可分为原级、比较级、最高级三种..英语的级的构成情况是：比较级加词尾er;最高级加词尾est..例如：red 原级 redder 比较级;加er reddest 最高级;加est4．“红太阳”和“太阳红”的语法意义有什么差别形成这些差别的语法手段是什么答：“红太阳”的语法意义是修饰和被修饰;二者构成偏正关系；“太阳红”的语法意义是陈述和被陈述;二者构成主谓关系..这两个结构所使用的词完全相同;但是语法意义不同;这种不同的语法意义是通过词序这个语法手段体现出来的..汉语是没有形态变化的语言;词序是表达语法意义的重要手段..语言学概论第四次作业第五章－第九章一、填空20分;每小题1分1．一般性、模糊性、全民性是词义概括性的三个重要表现形式..2．同义词的“同”主要指理性意义相同或相似;不同之处主要有范围大小、词义轻重和附加色彩等方面..3．绝对反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面.. 4．词语的组合一方面要受到语法规则的支配;另一方面要受到语义条件的限制..5．文字的作用主要是突破了有声语言的时间和空间局限;使出口即逝的语言能够传于异地;留于异时..6．文字的发展经历了表意、表意兼表音、表音三个阶段..7．从语言谱系来分类;汉语属于汉藏语系;英语属于印欧语系..8．词汇的变化主要体现在新词的产生和旧词的消亡、词语的替换、词义的演变三个方面..二、判断正误14分;每小题1分解题说明：正确的打钩;错误的打叉..1．基本词具有很强的构词能力;而像“我、他、啊、吗、从”这类词都没有能产性特点;所以不是基本词.. ×2．词义不是对客观现实现象的反映;例如像“天堂、地狱、玉皇大帝、夜叉”这类词的意义;并不是客观现实现象.. ×3．“天、地、水、人”这些词只有一个音节;都是单义词.. × 说明：本题很多同学答错;可能简单地将单音节词与单义词对应起来了..4．“小鞋”本义指“号码较小的鞋子”;派生义指“故意给别人的刁难”;这是隐喻.. √5．“铁窗”本义指“安有铁栅栏”的窗户;派生义指“监狱”;这是隐喻.. ×6．所有的汉字都与语素相对应;都有一定的意义.. ×7．从我国的社会政治经济和文化的发展水平看;汉字必须立即改成拼音文字;才能适应社会发展变化的需要.. ×8．口语是在书面语的基础上产生的;促进了书面语的发展.. ×9．语言发展的根本原因是语言中的各种因素相互影响.. ×分析说明：本题很多人选择对;这很不应该;社会发展是语言发展的根本动力;即使语言内部因素互相影响到了语言的变化;其根本原因还是社会的发展变化..社会发展是语言发展最基本的条件;这是语言发展的根本观点..10．语言的发展变化是逐渐发生的;没有突变.. √11．行业用语不能被全民语言吸收而发展成为日常交际用语.. × 12．借词不同于意译词.. √13．一种语言与另一种语言融合;主要取决于操这种语言的民族是否居于统治地位.. ×14．任何规则都是有例外的;如英语名词的复数形式是在后面加上s;但man、knife的复数却不能加s;而是内部元音或辅音发生变化.. √ 三、单项选择题20分;每小题1分解题说明：每小题只有一个答案正确;请将正确答案的题号填入空中..1．下列每组词全都属于基本词汇的是 C ..A、丈夫、妻子、兄弟、令堂B、若干、屹立、篇章、父母C、make; look ; do; getD、电视、开发、能力、学派分析说明；稍微具备一些英语知识;就会选择C了..2．“上帝”“天堂”“妖怪”“神仙”等词的词义是 D ..A、不反映现实现象B、反映现实现象C、没有现实根据D、对现实现象的歪曲反映3．“兵”的最初意义是 B ..A、士兵B、武器C、战争D、军事4．下列各组词中;属于等义词的一组是 C ..A、成果——后果B、many――muchC、替代——代替D、头颅——脑瓜子分析说明：本题很多人选择了D;但这里有口语和书面语的差别;风格不同..5．下列反义词之间属于非此即彼的一组是 D ..A、白——黑B、大——小C、高——低D、生——死6．就下列词语来看;只有 A 组中的汉字全都能独立地表示语素..A．山峰音乐事理委员 B．沙发吉它卡片罗马 C．葡萄玻璃枇杷纱门 D．蜘蛛窈窕逍遥逃遁7．下列文字中属于音节文字的是 A .. A．日文字母 B．英文字母 C．俄文字母 D．法文字母8．下列文字中属于音位字母的是 B ..A．日文字母 B．英文字母 C．汉字 D．阿拉伯字母9．从造字方法考察;文字的发展经历了 D 三个阶段..A．表意—表音—表意兼表音 B．表音—表意兼表音—表意C．表义兼表音—表意—表音 D．表意—表意兼表音—表音10．汉字是现行文字中的一种典型的 C 文字..A．表音 B．表意 C．意音 D．音节11．从偏旁和字音字义的联系情况看;下列各组汉字只有 A 是形声字..A．赶妈想视 B．赵看部路 C．汉地使爨 D．庙春鸡叹12．语言发展变化的基本条件是 C ..A.自然的发展变化B.语言内部的因素C.社会的发展变化D.个人生活经历的变化13. 在一种语言内部划分地域方言时的依据主要是 D ..A.语法B.词汇C.词义D.语音14. 同一语系中的语言可根据它们亲属关系的亲疏远近依次分为 A ..A.语族语支语群B.语族语群语支C.语群语族语支D.语支语族语群15．下列都属于汉语中借词的是 C ..A.雷达足球沙发椅B.卡车电话哈巴狗C.纳粹吉他吉普车D.沙龙朝廷艾滋病16．下列各组词只有 C 是意译词..A.雷达马达咖啡B.啤酒苜蓿哈密C.西装篮球胡瓜D.槟榔浪漫坦克17．柴门霍夫所创造的世界语是 C ..A.世界共同语B.洋泾浜C.国际辅助语D.克里奥耳语18．古汉语声母中有bdgptk;现已合流了;这条语音规律叫做 C ..A.腭化规律B.清音浊化规律C.浊音清化规律D.浊音送气化规律19．英语名词的复数形式一般是加上词尾s或es表示;但 A 组词不能这样类推..A.knife man leaf womanB.chair pen book friendC.pound bag sort weekdayD.hero pig room source20. 在社会变动较大或政治斗争激烈的时期;语言中变化最大的是 C ..A.语音B.词义C.词汇D.语法四、综合分析题16分1．分析下列同义词的主要差别6分;每小题1.5分A．批评－批判：词义轻重不同;“批评”词义轻;“批判”词义重.. B．发挥－发扬：搭配功能不同;“发挥”同“作用、功能”等搭配;“发扬”同“风格、作风”等搭配..C．牺牲－死亡－完蛋：感情色彩不同;“牺牲”是褒义词;“死亡”是中性词;“完蛋”是贬义词.. D．成果－结果－后果：感情色彩不同;“成果”是褒义词;“结果”是中性词;“后果”是贬义词..2．分析下列词语意义的演变情况10分;每小题2分A．墨水：原意是指书写用的黑色液体;今指各种颜色的这种液体..从指称一种颜色的液体到指称所有书写用液体;属于词义扩大..B．牺牲：原意指祭祀用的牲畜;今指为正义事业献身..从指称牲畜到指称正面人物的死亡;属于词义转移..C． deer：原意指动物;今指鹿..从指称所有动物到指称动物中的某一种;属于词义缩小..D．事故：原意泛指事情;今指意外的损失或灾祸;即不幸的事情..从泛指变成特指;属于词义缩小..E．泰斗：原意指泰山北斗;今指德高望重或卓有成就受到尊重的人..从指称自然界事物到指称人;属于词义转移..五、问答题30分;每小题5分1．基本词有哪些特点这些特点之间有什么样的影响答：基本词汇具有三个特点：第一;全民常用;所谓全民常用;就是指基本词汇在使用上具有普遍性;这种普遍性体现在不分阶级、阶层、行业、地域、年龄、性别;各行各业的人都懂得其含义;都要使用;而且经常使用.. 第二;稳固性..所谓稳固就是指基本词汇很少发生变化;长期地为使用这种语言的民族..一方面;词汇系统中的基本词汇只有保持相对稳定性;才能便于人们学习和使用;不至于影响交际;如果基本词汇时时刻刻处于变化之中;人们时时要学习新的词语;那么这种交际工具使用起来就不方便了;所以可以说稳固性是语言作为交际工具对词汇提出的基本要求；另一方面;基本词汇所记录的客观对象或观念;本身就是比较稳固;很少变化的..当然;基本词汇的稳固性是相对而言的;其实仍然有变化;有新旧词语的替换;只是这种变化很小..第三;有构词能力;所谓有构词能力;就是指基本词汇是构成新词的基础;由于基本词汇具有使用上的普遍性;加之使用时间又很长;非常稳固;影响很大;所以人们在创造新词语时;往往使用基本词汇作为构词要素.. 基本词汇的三个特点是互相联系、互相影响、互为因果的..由于基本词汇具有全民常用性特点;在使用上涉及到方方面面;涉及到不同阶层、不同的地域的人们运用语言;牵一发而动全身;所以客观上就要求基本词汇保持相对稳定性;不能经常变动;以利于运用；当新的事物现象出现;需要新词记录时;人们又首选现成的基本词汇作为构词材料;使得基本词汇又具有了很强的构词能力;这又反过来强化了基本词汇的全民常用性特点和稳固性特点..2．什么是词义的概括性有哪些表现形式简要说明这些表现形式的内涵..答：词义反映现实;不是像我们照镜子那样直接反映客观事物;而是经过对同类事物的特征的分析、综合、归纳把形形色色的客观事物的本质特点和事物与事物之间的区别特征抽象概括出来;进行归类;形成概念;再结合一定的语音形式反映出来;形成词义..词义是对客观现实现象的概括反映;它不是反映个别的具体的事物的特征;而是反映同一类事物现象的共同特征..概括性是词义的一个十分突出的特点;也可以说是词义最重要的特点..每个词;无论它所指称的范围有多大;它都是具有概括性的;“任何词都已经是在概括”;都反映的是客观现实的共同特征而舍弃了个别特征..词义的概括性具体表现为一般性、模糊性、全民性..词义的一般性就是指词义是从特殊的具体的对象事物中抽象出来的;舍弃了个别的具体事物的特点;反映的是同类事物的共同特征;一般性的特点..比如我们说“灯”;它指的是照明用具;没有具体指明什么灯;这里反映的是就是事物的共性..词义的模糊性指人们认识中产生的关于客观事物的边界、状态的不确定性..词义的模糊性特征尤其突出地反映在形容词和副词上;很多词;我们可以描述它的词义;可是我们无法给它和另外一个相对立的词划定一个分明的界限;例如“大－小、高－低、多－少、轻－重、咸－淡、好－坏、早－晚、快－慢、冷－温－热、老－中－青”等词的意义;它们的义界是模糊的;不清晰的;没有一个可以遵循的客观标准;这些词的外延是不确定的;因而反映这些概念的词也就具有了模糊性..词义的全民性指词义反映的现实现象是一个社会集团的全体成员共同认知的;没有阶级、阶层之分;没有阶级性;全民共同理解;都可以使用来表达思想..词义具有全民性特点;这是由语言作为人类最重要的交际工具这一社会职能本身决定的.. 3．举例说明什么是拼音文字、音位文字、意音文字..答：拼音文字是用字母记录语言中的音节或音位的文字;可分音位文字和音节文字两种类型;文字体系比较简明;一个字的拼写反映出语言中的一个符号的读音..例如英文;用26个拉丁字母记录语言中的音位;是音位文字;日文用假名记录语言中的音节;属于音节文字..音位文字是是拼音文字的一种;它用字母记录语言中的音位;是文字体系中最简明、最方便的文字..例如法文、英文就是..意音文字是用表意和表音两种方法结合起来所创造的文字体系;字体结构中既有表示字义的成分;又有表示字音的成分..汉字就是现行文字中的一种比较典型的意音文字;如“鹅”;左边表音;右边表意..4．语言发展有哪些特点为什么会有这些特点答：渐变性和不平衡性是语言发展的两个最重要的特点..关于这两个特点;要从语言的社会功能、语言与社会的密切联系角度来认识深入认识..1语言发展的渐变性特点：渐变性是语言发展的一个重要特点;它指语言随着社会的发展变化而变化;但语言不像社会变革那样产生突变;而是逐渐发展变化的;具有相对稳定性.. 语言的发展变化之所以具有渐变性特点;这是由语言的社会功能所决定的;语言作为人类最重要的交际工具;社会成员相互联系的纽带和桥梁;是人们日常生活根本离不开的;人们无时无刻不使用语言;语言同社会的关系是如此密切;因此不可能发生巨变、突变;只能逐渐变化;即使社会发生了剧烈变化;语言也不马上巨变;大有我自岿然不动之势..这样才能有人们的需要相适应;不至于影响人们的使用..2语言发展的不平衡性特点主要表现在两个方面：第一;语言系统的各个组成部分的发展不平衡;发展速度不一样;有的快;有的慢;其中词汇变化最快;语音发展变化较慢;语法发展变化最慢；第二;语言在不同的地域的发展速度和发展方向也不一样;同一种语言现象;在有的地区变化;在有的地区不发生变化;有的地区是这样变化;有的地区是那样变化;其结果是形成地域方言..语言发展不平衡性特点产生的原因是：第一;语言系统各个组成部分中;词汇变化最快;因为词汇与社会的联系最为紧密;最直接;对社会的发展变化反应也最灵敏;社会的变化;现实现象的产生与消失;随时都能在词汇中反应出来；第二;由于各地的社会政治、经济文化等方面的发展水平不一致;往往就导致语言在不同地域的发展变化具有不同的特点;因而具有不平衡性的特点..5．哪些因素促进了语言的发展;主要因素是什么简要说明..答：促进语言发展的因素有两个：一是社会发展变化;这是促进语言发展的基本条件..二是语言的各个要素的相互影响促进了语言的发展;语言是一个系统;作为系统中的各个构成要素是互相联系;互相影响的.. 社会。