下载文档原格式
“国培计划（2018）”讷河市宋教下乡培训项目第二轮地理学科研课磨课教学设计《利用经纬网定位》老莱镇中心学校王祥学习目标：知识与能力：1、能在经纬网上确定某点的经纬度位置，并能在经纬网上根据经纬度找到某点。
2、能在经纬网上判别某点所处的半球位置、高中低纬度地区以及任意两点之间的相互方向。
过程与方法：1、通过PPT演示、设计有趣的课堂活动进一步培养学生的读图识图和探究能力。
2、问题引领，学案导学，讲练考结合。
情感态度价值观：通过对经纬网知识的学习，让学生认识到我国社会主义制度的无比优越性。
教学过程：一、温故知新(引发新知)1、前节回顾PPT出示前节教材中的重点插图，学生看图回忆重要知识点。
2、预习检测（学生独立完成预习案）（1）定位：地球表面任意一点的位置都可以用经过该点的和的度数来表示。
（2）定向：经线指示方向，纬线指示方向。
（3）其他：经纬网在、、、以及等方面有着广泛的用途。
3、明确目标，引出课题，板书课题。
二、自主学习（感受新知）教师引领学生带以下问题读书、思考，完成“自主学习”导学案内容。
1、什么是经纬网？2、理解经纬网的用途。
3、如何利用经纬网定位？4、如何利用经纬网定向？三、活动探究（探索新知）小组合作完成“活动探究”导学案内容。
活动探究1：1、写出A、B两点的地理坐标：A 。
B 。
2、A点位于南北半球中的半球。
东西半球中的半球。
3、B点位于A点的方向。
4、按高､中､低纬度的划分,B点处在____纬度地区｡活动探究2：1、写出A、B、C三点的地理坐标：A 。
B 。
C 。
2、A点位于南北半球中的半球。
3、C点位于东西半球中的半球。
4、A点位于B点的方向。
四、归纳总结（巩固新知）PPT出示：学生以小组为单位讨论，并归纳总结。
1、如何区分东经还是西经？2、如何区分北纬还是南纬？3、如何判别南、北半球？4、如何判别东、西半球？五、反馈拓展（运用新知）学以致用：（生生合作、师生合作完成反馈拓展导学案）1、某一地点，其北侧是低纬度，南侧是中纬度，东侧是东半球，西侧是西半球，该地点是（）2、2018年12月16日,以“新时代、新供给、大健康、大发展”为主题博鳌健康产业发展论坛在中国海南博鳌（19°31′N，110°18′E）召开。
七年级经纬网练习题1、写出下列各点的经纬度A（，）B（，）C（，）2、根据经纬度确定位置（把各点填在图中相应位置）①（30°N，130°E）②（50°S，40°W）③（30°S，160°E）3、从东西半球看：B 半球；C 半球。
从南北半球看：A 半球；B 半球。
4．A地的地理坐标是120°W，10°S，B地的地理坐标是120°W，15°S。
A、B两地与赤道距离正确的说法是（）A．相等B．A地距赤道近C．B地距赤道近D．A地距赤道远5．某地的经纬度位置是165°W，45°S，则该地属于（）A．西半球的南半球B．西半球的北半球C．东半球的南半球D．东半球的北半球6．某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于（）A．160°W，23．5°S B．20°W，60°S C．20°W，60°N D．160°E，30°N7．下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是（）A．165°E，20°N B．21°W，5°N C．15°W，25°S D．15°W，25°N8．某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（）A．160°E，纬度0° B.20°W，纬度0°C．160°W，纬度0°D．20°E，纬度0°9．根据下列经纬网图，回答下列问题。
（1）写出A、B、C、D的经纬度：A．_______，_______B．_______，_______C．_______，_______D．_______，_______。
人教版地理中考复习七年级上册解答题综合练习题1．读经纬网图，回答下列问题。
(1)写出图中A、C两地的地理坐标（经纬度）：A____，C____(2)在图中A、B、C三地中，位于南、北半球分界线上的是____地，位于东半球的是____地，位于西半球的是____地。
(3)A地位于C地的____方向。
(4)图中位于低纬度的点是____。
(5)图中A、B、C三点最先迎来日出的是____。
(6)小明从B点出发，分别向东、南、西、北各走了200千米，则终点位于出发点的____方向。
(7)小明从C点出发，一直往东能否回到起点（能或不能）____；一直往北能否回到起点（能或不能）____，理由是____。
2．读“地球公转示意图”，回答下列问题。
(1)当地球公转至a位置时，此时北半球的节气为____，北极圈内有____现象，此时北京的昼长____夜长（小于、大于）。
第1 页共7 页第 2 页 共 7 页 (2)地球在d 位置时，太阳直射的纬线是____，此时北半球为____季。
3．阅读图文材料，完成下列要求。
“晒秋”是一种典型的农俗现象，居住在山区的居民在房前和屋后及屋顶晾晒丰收的农作物和果实。
江西婺源的篁岭“晒秋”被文化和旅游部评为“最美中国符号”，该地在2022年10月14日举办“晒秋”文化节，吸引数十万人前往赏秋拍摄。
(1)左图中的观景栈道长4厘米，实际观景栈道的长度约为____米。
(2)说出右图中的山体部位名称：甲是____；乙是____。
(3)“晒秋”观景栈道的走向是由____；观景栈道两端（图中黑点）的相对高度为____米。
(4)图示区域的聚落形式为图示区域的地形类型为右图中的聚落“晒秋”景观错落有致，主要是受到____（纬度/海陆/地形）因素的影响。
4．读图“六大板块图”，完成下列问题。
(1)通常，板块与板块交界处。
地壳运动比较____。
____板块几乎全部是海洋。
(2)红海海域因地处板块____（碰撞挤压、张裂拉伸）地带。
《经纬网》练习题一．选择题：1．下面四条纬线，最长的是( )A．0° B．40°N C．20°S D．66.5°S2、南北半球的分界线是( )A．南极圈 B．赤道 C．北极圈 D．南回归线3、东、西半球的分界线是（）A、20°W，160°EB、0°，180°C、20°E，160°WD、20°W，60°E一艘大型油轮由于受到风浪袭击，在下图中某大洋A点附近海域遭遇险情，此时距离遇险船只最近的一艘轮船正好位于这个海域的B点位置。
据此回答4--5题。
4.图中A点位于（）A.15°S,25°WB.15°N,25°WC.15°N,25°ED.15°S,25°E5.图中A点位于B点的（）A.东南方向B.两南方向C.东北方向D.西北方向地球表面的某一点位置,可以用经纬网来确定。
请仔细阅读下面的经纬网图,完成6—7题。
6.图中表示南北半球分界线的是( )A.0°经线B.0°纬线C.20°W经线7.图中M点的经纬度是( )A.40°N、20°EB.23.5N、0°C.40°S、20°W8.根据右图，判断阴影部分处于( )A．东半球 B．西半球 C．跨东西半球 D．北半球9.关于临沂市(约35°N，约118°E)位置的叙述，正确的是( )A．位于东半球，中纬度 B．位于北半球，高纬度C．位于北半球，低纬度 D．位于南半球，低纬度10.某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是中纬度，该地位于（）。
A、160 °W,23.5 ° SB、20 ° W,60 ° SC、20 ° W,60 ° ND、160 ° E,30 °N11.下列地点中符合东半球，北半球，低纬度三个条件的是（）。
七年级地理期末专题复习 读图复习一、普通经纬网的判读1.写出A 、B 、C 、D 的地理坐标：A ：B ：C ：D ：2.A 点位于C 点的 方向；B 点位于C 点的 方向。
3.A 、B 、C 、D 四点中，位于北半球的是 ，位于南半球的是 ，位于东半球的是 ，位于西半球的是 。
（填代号）4.A 、B 、C 、D 四点中，有阳光直射现象的是 ，四季分明的是 ，有极昼极夜现象的是 。
二．读等高线地形图，回答下列问题。
⑴在右图中小清河流向的方向___________；⑵大青山主峰和小青山主峰的相对高度是___米；⑶AB 一线和CD 一线和E 处的地形分别是：AB_______，CD_______，E _____(山脊、山谷、山峰、鞍部、)；⑷甲乙两地的图上距离为4厘米，则两地的实际水平距离为_________米。
（5图中甲地坡度比乙地__________，原因是____________________。
三．读“地球公转示意图”，回答：(1)写出地球公转至A 、B 位置时北半球的节气：A ，B 。
(2)地球公转至A 位置时，太阳直射的纬线是 ，北极圈内有现象。
此时山东省白昼最长，这一天是在 月 日前后。
(3)在公转轨道外的短线上，用箭头画出地球绕太阳公转的方向。
(4)由图可看出地球在公转时，地轴是 ，而且它的空间指向 。
(5)由于地球的公转在温带形成了明显的 变化。
四．读“地球上的五带”图回答(1)写出图中字母所代表的五带的名称： A. ,B. ，E. 。
（2）一年中有两次太阳直射的是 。
（用字母表示）（3）有极昼极夜现象的是D 和 。
（用字母来表示）（4）在气候上四季变化比较明显的是 和 。
（用字母表示）（5）夏至日时，有极昼现象的是 ，有极夜现象的是 。
（用字母表示）（6）热带和温带的分界线是 ，D 和B 的分界线是 。
五．读“世界海陆分布图”回答： （1）填写出下列名称：大洲： A ，B ,C 。
经纬网专题复习【相关考点1】书写经纬度。
解题原则：判方向，写符号，符号要看哪边大。
（往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。
）【相关考点2】判读南北半球。
解题原则:找赤道，看符号（赤道以北为北半球以南为南半球。
符号N为北半球，S为南半球）?【相关考点3】判读东西半球。
解题原则：写界限，判内外，内外要看哪边大。
【相关考点4】判读低、中、高纬度地区。
解题原则：①0°～30°为低纬度地区，30～60°为中纬度地区，60～90°为高纬度地区。
【相关考点5】判读五带。
?解题原则：根据纬度判断五带：0-23.5度为热带，23.5-66.5度为温带，66.5-9。
度为寒带。
（温带地区四季分明，热带地区终年有阳光直射现象，寒带地区有极昼极夜现象。
）【相关考点6】判读昼夜长短。
春分日──太阳直射赤道，全球昼夜等长。
夏至日──太阳直射北回归线上，越往北的地方昼越长，夜越短，北极圈内出现极昼，南极圈内出现极夜现象。
秋分日──太阳直射赤道，全球昼夜等长。
冬至日──太阳直射南回归线上，越往南的地方昼越长，夜越短，南极圈内出现极昼，北极圈内出现极夜现象。
? 【相关考点7】判读方向。
解题原则：经线指示南北方向，纬线指示东西方向【相关考点8】判读气温的变化。
解题原则：气温随纬度变化规律是：由赤道向两极递减。
气温日较差随纬度变化规律是：高纬度地区小于低纬度地区。
气温年较差与纬度关系：温带地区气温年较差最大；热带地区气温年较差最小。
【相关考点9】相遇问题与回原点问题、、方向。
，。
，四季分明的是，有极昼极夜现象的是，位于低纬度的是。
二：球面经纬网的判读1..指出图中A、B、C三点的地理坐标，A( ),B( ),C（）。
2．在相应位置画出点D（0°，20°W）和点E（80°N，20°W）。
周次：学科：主备人: 审核人：合作交流：、如图：______线和_______线相互交织形成的、图中A点是由一条______线和一条____度表示。
、写出图中四点的经纬度：A.________ ________B.________ ________°C、40°一艘大型油轮由于受到风浪点附近海域遭遇险距离遇险船只最近的一艘轮船正A点位于°25°A．一个 B．两个 C．三个 D．四个2．某地往西的度数逐渐变大，往东的度数也逐渐变大，该地最可能位于（）A．160° B 赤道 C．20°W D．本初子午线3．某地往西的度数逐渐变小，往东的度数也逐渐变小，该地最可能位于（）A 180 ° B 赤道 C．20°W D．本初子午线4．下列地点中，其位置符合东半球、北半球条件的是（）A．165°E，20°N B．21°W，5°N C．15°W，25°S D．15°W，25°N 5．某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是东半球，该地区位于（）A．160°E，纬度0° B．20°W，纬度0°C．160°W，纬度0° D．20°E，纬度0°二、综合题6．根据下列经纬网图，写出A、B、C、D的经纬度：A．_________________，B．_________________，C．_________________，7．读图填空：(1)填出各点的地理坐标：A．_________________，B．_________________，C．_________________， D．_________________，（2）位于东半球的是__________，位于北半球的是。
经纬网技巧1、利用经纬网快速定位。
经纬网是地理定位的最基本形式，在经纬网图上判断地理位置是近年来高考地理试题的一大热点。
经纬网图题型一般有三种图式。
①经纬网平面地图(例1)。
②经线或纬线线段图(例2)。
③标注经纬度的地形剖面图(例3)。
判读经纬网图最有效的方法和最基本的技巧是掌握若干条重要经线、纬线与海陆轮廓、政区轮廓以及各种地理要素的相关地理位置，这需要学生在平时的复习中多加记忆。
例1、图1中，a、b、c、d分别表示四个国家。
读图完成下列要求：技巧2、根据图中的典型地理事物确定其位置有些经纬线图，除了可以由经纬网判断位置外，还可以由图中的一些典型地理事物，如岛屿、湖泊、河流、以及地区的轮廓和形状来判断位置。
这样可以提高做题的速度和准确性。
如技巧1中的例1、根据地域轮廓我们可以确定C地澳大利亚而d地是印度。
这样既提高了做题的速度，又提高了做题的准确性。
例3中，东经120度过我国，而在我国山脉如图中所示基本轮廓的只有东北地区。
下图中，甲地年均降水量为680mm，丙河年径流总量为118亿m3(黄河径流总量为575亿m3)。
回答：(1)丙河的汛期在季。
其主要补给水源为(2)甲地降水的水汽来源于、，其降水量较多的原因是(3)乙湖具有明显的咸淡分区，它的(东部或西部)盐度较高，因为另一部分盐度较低，因为(4)丁地所在的国家是。
拿到这一题如果不知道北纬44度和东经80度所经过的地区，就很难下手，但细读题目发现乙湖形状比较熟悉，再加上第三问说该湖有明显的咸淡分布，所以我们确定乙湖是哈萨克斯坦的巴尔喀什湖这个区域是位于我国西部与中亚交界的地方，甲处的山脉是天山山脉，丙河为伊犁河。
)丁地是新疆西部与我国新疆交界线最长的国家即哈萨克斯坦。
这样这一题就比较容易了。
(参考答案 (1)夏冰雪融水雨水(2)北冰洋大西洋位于地势较高的迎风坡，(3)东部地处内陆，降水稀少，蒸发旺盛虽地处内陆，但有大量河水注入，起稀释作用(4)哈萨克斯坦）。
初识经纬线、经纬度【教学目标】认识经纬线的含义、特征，经纬度的划分。
【教学重点】经纬线、经纬度的特征与划分。
【教学难点】经纬线、经纬度的判读。
情景导入生成问题课前我了解有些同学喜欢足球，同学们说说自己喜欢的球队国家，让学生在地球以上找出球队国家位置引入。
自学互研生成能力学习活动一认识地球仪【自主探究】利用地理研修室大地球仪，观察地球仪，找出认识地球上葡萄牙和巴西的位置：说一说：自己喜欢的足球队名称？地球仪是仿照地球的形状，按照一定比例，缩小了的地球模型。
【动手活动】指一指：葡萄牙和巴西的位置在地球仪上指出：具体葡萄牙和巴西位置【合作探究】师生讨论以下问题。
1：地球仪上有地轴，真实的地球有没有地轴？(无)2：地球仪上经纬线的延伸方向、形状？（横纬竖经）3：地球仪上经纬度的划分？（本初子午线、180经线、0度纬线）4：我国的最北点、最南点分别在什么位置？(四个极点)学习活动二认识经线与纬线、经度与纬度的划分及特征【自主探究】学生观察地球仪思考：1．师生探究总结：。
(1)什么是纬线？纬线是什么形状的？(2)各纬线长度的变化有什么规律？(3)找出最长的一条纬线？(4)经线在形状、指示方向、长度的分布三个方面与纬线有什么不同？(5)经度是以哪条经线为起点的？(6)经度的标度范围是多少度？(7)对比纬度的变化规律，说明地球仪上经度的变化规律有什么特点？①纬线与经线②纬度与经度2.说一说：找一找：我们新疆喀什位于什么纬度区位置？(学生在地球以上用手指出来) 【合作探究】设问问题1：地球仪上的经线与纬线各有多少条？地球仪上的经线与纬线都有无数条。
问题2：一条经线有多长？一条经线的长度是赤道长度的二分之一，约2万千米，一个经线圈就等于赤道长度。
1．本节课的收获：学生能直观了解经纬线和经纬度，形成基本的经纬网建模，为以后的复习打下基础。
2．本节课还存在的疑惑：学生基本基础知识还是欠缺，反应配合不是很好，学生的自主设计完成的不到位。
精品地理学习资料【精修版】经纬网定位【教学目标】1．掌握经纬线的判读技巧。
2．学会利用经纬网给地表事物定位置、定方向、定范围。
【教学重点】用经纬网定位置、定方向、定范围。
【教学难点】经纬线的判读技巧训练。
情景导入生成问题2016年8月5日—21日，第31届夏季奥林匹克运动会在巴西的里约热内卢举行。
里约热内卢的经纬度大约是23°N，43°W。
想一想我们能否用我们刚学过的知识在课本底页的世界的国家和地区图上标出里约热内卢具体在哪儿？自学互研生成能力学习活动一学会利用经纬网定位置、定方向、定范围1．学生学习任务：展示典型例题，学生独立完成。
例：出示右图，要求学生填表并寻求判断的规律。
2．老师点拨：(1)地球表面任一地点的经纬度位置，就是表示某经线和纬线的交点，所以在书写时，后面的字母必须明确标记。
例：北京的经纬度(40°N，116°E)。
0°经线、180°经线、0°纬线除外。
(2)教师总结经纬网定位技巧：以方格状经纬网图为例说明经纬度的判定技巧：A．先定方向一般定向法——面对地图，上北下南，左西右东。
B．判断经线和纬线根据经线和纬线的概念得知：经线指示南北，纬线指示东西，这样我们就可以判断出哪是经线、哪是纬线，哪是经度和纬度。
经度若数值向东越来越大，则是东经；若数值向西越来越大，则是西经。
纬度若数值向北越来越大，则是北纬；若数值向南越来越大，则是南纬。
C．东西半球的判定方法①说明判定方向：经度<20°东半球>160°西半球20°～160° 东经在东半球，西经在西半球②解释：在判定东西半球时，先看经度的度数，如果小于20，不管是东经还是西经，都在东半球上；如果大于160，不管是东经还是西经，都在西半球上；不在这一范围内的，东经的就在东半球，西经的就在西半球。
学习活动二学生合作完成课本P10页活动1教师提供参考答案如下：当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺1．本节课的收获：2．本节课还存在的疑惑：。
七年级地理试题时量：60分钟满分：100分一、我会选（每小题只有一个正确答案，请将它选入答题卡的表格内。
2×25＝50分）1、学会看地图是学习地理最重要的一种方法，下面关于地图的说法正确的是（）A、地图上的方向都是“上北下南，左西右东”B、地图上表示各种地理事物的符号叫注记C、任何一幅完整的地图都应具备方向、比例尺、图例和注记D、分母越大，比例尺越大，表示的范围越大2、以下图例表示中国长城的是（）3、家住东方市的小乐想知道昌江县在哪，需查阅（）4、A 、中国气候分布图 B世界政区图C、湖南省政区图D、长沙市交通图读“四个大洲轮廓图”，完成第4～5题。
4.珠穆朗玛峰在图中哪个大洲（）A．①B．②C．③D．④5.①③两大洲的分界线是（）A.马六甲海峡B.乌拉尔山C.阿尔卑斯山D.白令海峡6、某地以东是西半球，以西是东半球，以北是北半球，以南是南半球，该地的地理位置是（）A、西经20°和赤道的交点 B、东经160°和赤道的交点C、经度0°和赤道的交点D、经度180°和赤道的交点7、观察右图中甲、乙两地位置，判断下列说法中正确的是（）A、甲、乙两地在同一条纬线上B、甲、乙两地在同一条经线上C、乙在甲的正东方向D、甲在乙的西南方8、下列纬线圈中长度最长的是（）A、15°NB、20°SC、25°ND、30°S9、在了解了地球的自转和公转后，小聪和小明认为它们具有相同的地方是（）A、产生现象Ｂ、运动方向C、运动周期 D、绕转中心10、世界的海陆分布很不均匀，陆地主要分布在（）A、东半球、南半球B、西半球、北半球C、北半球、东半球D、南半球、西半球、读“六大板块分布示意”图，回答11～12题。
11.处于亚欧板块与太平洋板块交界处的是（）A.汶川地震B.玉树地震C.智利地震D.日本地震12.当发生地震时，正确的避震方法是（）A.立即收拾东西B.立即逃跑C.立即打电话或告诉家人，然后再跑。
专题一 经纬网地图的判读
主备教师
叶有贵
课 时
2课时
习目标 1.借助图记忆经纬度的划分和半球的划分
2.通过多种经纬网地图的判读，提高学生对经纬网地图判读的能力 重点 借助图记忆经纬度的划分和半球的划分
难点 通过多种经纬网地图的判读，提高学生对经纬网地图判读的能力
方法
讲述 合作探究 展示
导 学 过 程
一、借助图记忆经纬度的划分和半球的划分：
1、纬线和纬度:认真读左图，填空：
（1）纬线的特点：所有的纬线都是 （形状）；纬线的长度 ；(是否相等)
纬线指示 方向；所有的纬线都是 关系。
（2）度数往南递增为 纬（用“ ”字母表示）， 往北递增为 纬（用“ ”字母表示），南纬和北纬的分界线是 ，纬度的最大度数是 。
（3）赤道的纬度为 ，南极和北极的纬度分别为 和 。
（4）南北纬度数相同的纬线长度_______。
(是否相等) （5）低、中、高纬的划分：
低纬度： 中纬度： 高纬度：
（6）南北半球的分界线是 ，中国位于 半球，仁怀位于 半球。
（7）写出左图中A 、B 、C 、D 四条纬线的名称和纬度：（提示：回归线度数23.5°，极圈66.5°） A 、名称： ，纬度 ； B 、名称： ，纬度 。
C 、名称： ，纬度 ； D 、名称： ，纬度 。
0o
(北
纬)
赤道
(
南
纬
)
10
o
20o
30o
90
o
10
o
20o 30
o 90
o
度
数往北递增
度数往
南递增
N
S
北半球
南
半球
A B C D
2、经线和经度：认真读下图，填空。
（1）经线的特点：所有的经线都是 ；（形状）经线的长度都 ；（是否相等）
经线指示 方向；所有的经线都相交于 。
（2）经度的度数往东递增为 经（用“ ”字母表示），往东递减为 经（用“ ”字母表示），东经度和西经度的分界线是 经线，又叫 线。
经度的最大度数为 。
（3）在俯视图中，东西经度的确定可以根据地球运动的方向，顺地球运动方向为__ ___方。
（4）经线圈的构成条件：相对的两条经线度数之和等于_______；一条是东经，另一条是 。
00
经线与 经线构成一个经线圈；200
W 经线与 经线构成一个经线圈。
（5）东西半球的分界线是： 构成的经线圈。
00
——200
经线全部位于 半球；1600
E ——1800
经线位于 半球；
其余的经度东经位于 半球，西经位于 半球。
00
经线位于 半球，1800
经线位于 半球，100
W 经线位于 半球，
1700
E 经线位于 半球，100
E 经线位于 半球。
二、多种经纬网地图的判读
1、网状经纬网地图的判读 例1．读右图，回答问题： （1）A 、B 两点的经纬度是：
A ；
B 。
（2） 根据经纬线指示的方向，可以判断B 点位于A 点的 。
o
10o 20o 30o 180o
10o
20o 30o
180o
(西经W) (东经E) 本初
子午线
度数往东递增
度数往东递减 0
o
10o 20o 30o
180o 10o
20o 30o 180o (西半球) (东半球)
160o
(西半球)
2、侧视半球经纬网图的判读
例2．读右图，回答问题：
（1）读出A 、B 、C 、D 、E 四点的经纬度：
A B C
D E
（2）根据经纬线指示的方向，可以判断C 点在A 点的 方向；
B 点在A 点的 方向；E 点在A 点的 方向。
3、 南北极上空俯视图的判读
例3．读右图，回答问题：
（1）判断南北极地图的方法：
（2）读出A 、B 、C 三点的经纬度： A B C
（3） 根据经纬线指示的方向，可以
判断C 点在A 点的 方向；B 点在A 点的 方向。
4、立体图的判读
例4．读右图，回答问题：
（1）指出图中A 、B 、C 三点的地理坐标，并在相应位置画出点D （0°，20°W ）和点E （80°N ，20°W ）。
（2）在图中A 、B 、C 、D 、E 五点中，位于北半球的是 ， 位于南半球的是 ，位于南北半球分界线上的是 。
（3）在图中A 、B 、C 、D 、E 五点中，位于东半球的是 ， 位于西半球的是 ，位于东西半球分界线上的是 。
（4）在图中A 、B 、C 、D 、E 五点中，位于低纬度地区的是 ，
位于中纬度地区的是 ，位于高纬度地区的是 。
（5）在图中A 、B 、C 、D 、E 五点中，位于热带的是 ， 位于北温带的是 ，位于南温带的是 ，位于寒带的是 。
（6） 在图中A 、B 、C 、D 、E 五点中，有阳光直射的是 ，有极昼极夜现象的是 ，四季分明的是 。
( 7 )图中A 、B 、C 、D 、E 五点中，D 在E 的 方向；D 在B 的 方向；A 在C 的 方向。
30° 66.5° 66.5° 150°
30°
巩固练习：
1、练习：读下列经纬网图，填下表：
经纬度
东西半球
南北半球
高、中、低纬
A 点
B 点
2、读经纬网图，回答：
（1）D 点的经纬度是 。
（2）A 在C 的 方向， B 在C 的 方向。
（3）ABCD 四点中，位于东半球的有 ； 位于北半球的有 。
（4）ABCD 四点中，位于低纬度的有 ；位于高纬度的有 。
（5）ABCD 四点中，有太阳直射的是 ；有极昼极夜现象的是 。
3.读经纬网图，完成下列问题：
（1）图中A 点的经度是 ，纬度是 ，位于 （东西）半球。
（2）图中B 点在C 点的 方向，A 点在C 点的 方向。
（3）本初子午线即是图中的 经线。
（4）图中A 、B 、C 三点中位于中纬度地区的 是 点。
（5）图中A 、B 、C 三点中既无直射也无极昼、极夜现象的是 点。
审 查 意 见
签 字： 年 月 日
B A
C
D。
