部编版语文三年级上学期
期中测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
满分：100 分考试时间：90 分钟
一、看拼音,写词语。(6 分)
hū huàn pīn mìng fā shì( ) ( ) ( ) zhèng fǔjícù ké sòu ( ) ( ) ( )
二、给下列加点字选择正确的读音,画“”。(6 分)
1、巨浪吞没．(mò méi)了海边的小村庄,我们什么都没．(mò méi)有了。
2、奶奶用石磨．(mó mò)来磨．(mó mò)豆子。
3、渔翁把瓶子放倒．(dǎo dào),可是什么也没倒．(dǎo dào)出来。
三、给下列加点字选择正确的解释。(6 分)
“载”的意思有：A.装载 B.年 C.又,且
1、这真是个千载．难逢的好机会。 ( )
2、人们载．歌载．舞,庆祝胜利。 ( )
3、我们上下学不能乘坐超载．的车辆。 ( )
四、把下列词语补充完整。（6分）
金灿灿（ABB）____________ ______________ ____________
不声不响（ABAC）_____________ _____________ ____________
五、选词填空。(6 分)
争分夺秒争先恐后
1.情况紧急,警察叔叔正在( )地抢救受伤的群众。
2.课堂上,同学们（）地回答问题。
爱惜珍惜
3.王华的学习成绩赶上来了,因为他现在变得( ) 时间并发奋学习了。
4.我们要（）公共财物。
整洁整理
5.小姑娘们大多穿着( )的衣裳。
6.我们要学会自己动手（）房间。
六、按要求写句子。(12 分)
1.强子把鬼子带进山里捉迷藏。(改为“被”字句)
2.我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(改为陈述句)
3.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。(修改病句)
4.爷爷讲故事。(把句子写具体)
七、根据课文内容填空。(6 分)
1.好雨知时节, 。
2. ,二月春风似剪刀。
3.尺有所短, 。
4.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。
5.勿以恶小而为之,________________________ 。
6.春色满园关不住,_________________________ 。
八、课内阅读。(9 分)
起初,于连着．(zháo zhuó)实慌张了一阵,但他马上镇静下来。他眨巴着乌溜溜的眼睛,连忙跑到正在燃烧的导火线旁,对着刺刺作响的火花撒．(sāsǎ)起尿来。导火线立刻熄灭了。
不一会儿,闻讯赶来一批巡逻警察,他们一个个惊得面如土色,冷汗淋漓。当他们看到现场后,才深深嘘了一口气。大家把小英雄抱了起来,高高举过头顶。
1.用“\”画去选文中括号里不正确的读音。(2 分)
2.在文中找出一对反义词。(2 分)
( ) — ( )
3.面对危险,于连是怎么做的？用“”画出相关的句子。(2 分)
4.警察的面如土色与于连的镇静形成对比,突出了于连的
__________________________________________ 。 (3 分)
九、课外阅读。(13 分)
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下陈旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露,慢慢长出惹人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶、露出白花衣裳的季节,婆娑(suō) 的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光的照耀下,像一片银色的海
洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆
的,与苹果的形状相似。它总爱“三个一群,五个一伙儿”地生长。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的
主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮儿薄、
肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭儿梨相媲(pì) 美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开
辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.从短文中找出合适的词语填在括号内。(2 分)
( )的细雨( )的雨露
( )的梨花( )的阳光
2.读短文填空。(3 分)
银梨的外形, 它的颜色开始 ,
后来。
3.从短文中找出一个比喻句,用“”画出来;自己再仿
写一个比喻句。（2分）
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4.短文依次描写了银梨的_________、________和__________ (3 分)
5.给短文加上一个合适的题目,填在文前的横线上。(1 分)
6.作者为什么爱家乡的银梨?(用文中语句回答)(2 分)
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_________________________________________________________________九、习作。（30 分）
我最喜欢的__________________
要求：1、把题目补充完整。横线处可填玩具、人、动物或植物。
2、语言通顺,不写错别字,围绕中心。
