《电脑绘画》校本课程纲要

《电脑绘画》校本课程教案电脑绘画一、电脑绘画管理制度1．按时参加活动，不迟到不早退，如有事情不能准时参加须向指导老师请假，批准后方能离开。

2．热爱电脑绘画，团结协作、互敬互爱。

3．组员间互相关心、互相帮助，虚心学习、勤思好问。

4．合理利用、爱护现有设备、设施。

要从思想上认识到活动的重要性，高度的重视，不要存在懒散现象。

5．活动中要自觉遵守纪律，需听从指导老师的安排，不得出现随意说话等现象。

6．活动不是一时的，要注意平时积累素材，以一名小画家的视野去观察事物。

教案(一)认识神奇的画图板教学目的和要求1. 使学生知道WindowsXP系统中自带一个画图软件。

2. 掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。

3. 熟练掌握窗口中各部分的操作方法。

4. 通过运用画笔软件绘制小鸡,使学生进一步熟练掌握画笔软件各部分的操作方法,同时激发学生对学习电脑的兴趣。

教学重点：绘图软件的操作与应用。

教学难点：曲线工具的运用。

教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。

教学过程一、新课导入谈话：“画图”软件是windows操作系统中所附的绘图软件,利用它可以绘制简笔画、水彩画、插图或贺年片等。

也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。

这节课我们就来学习画图软件的操作与运用。

二、新课教学1、启动“画图”软件:讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。

A.单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；B.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。

C.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。

D.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。

启动后的屏幕窗口如图1所示：2.讲解并演示画图软件的窗口组成:(1)标题栏:它包含了画笔的标题和图画的命名。

(2)菜单栏:有六个下拉式菜单。

(3)工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。

(4)线宽框:改变每个工具的线条宽度。

2024年幼儿园大班级电脑绘画活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿电脑绘画》教材第五章《奇妙的电脑绘画》，详细内容围绕电脑绘画的基础操作和创作进行。

重点学习电脑绘画软件的基本工具使用，并结合幼儿的想象力，创作出富有创意的画作。

二、教学目标1. 了解电脑绘画的基本操作，掌握绘画软件的基本工具。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高绘画表现力。

三、教学难点与重点重点：电脑绘画软件的基本工具使用，创作富有创意的画作。

难点：如何引导幼儿运用基本工具进行创新，发挥自己的想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、绘画软件。

2. 学具：绘画本、彩笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一组富有创意的电脑绘画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿的创作兴趣。

2. 讲解基本工具（10分钟）讲解绘画软件的基本工具，如画笔、橡皮、颜色填充等，并进行现场演示。

3. 课堂示范（10分钟）以“我的梦想”为主题，现场创作一幅电脑绘画作品，边示范边讲解创作思路。

4. 随堂练习（10分钟）引导幼儿运用基本工具，以“我最喜欢的动物”为主题，进行现场创作。

5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励他们分享创作过程中的心得和体验。

对幼儿的作品进行评价，强调创新和想象力的重要性，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计1. 主题：《奇妙的电脑绘画》2. 内容：1）基本工具介绍2）创作思路分享3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅电脑绘画作品。

2. 答案：作品要求具有创意，人物形象生动，色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，了解他们在创作过程中的困惑和问题，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续进行电脑绘画创作，提高绘画技能，培养创新思维。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排2. 教学目标的制定3. 教学难点与重点的确定4. 教学过程的实践情景引入5. 课堂示范的详细步骤6. 作业设计的针对性与拓展性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应确保与幼儿的认知发展水平和兴趣相符。

电脑绘画教学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电脑绘画的基本概念，掌握绘画软件的基本操作。

2. 学生能运用绘画软件中的工具和功能，创作出具有个性和创意的电脑绘画作品。

3. 学生能了解并掌握绘画中的色彩、构图、表现技巧等基本知识。

技能目标：1. 学生能熟练运用绘画软件，进行基本的绘画创作。

2. 学生能运用所学知识，独立完成电脑绘画作品的构思、创作和修改。

3. 学生能通过电脑绘画表达自己的思想、情感和创意，提高观察力、表现力和创造力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对电脑绘画的兴趣，激发创作热情，形成主动学习的态度。

2. 学生在学习过程中，学会与他人合作、交流，培养团队精神和沟通能力。

3. 学生通过电脑绘画，培养审美观念，提高对美的感知力和鉴赏力。

4. 学生在创作过程中，培养创新意识，敢于尝试新方法，树立自信心。

课程性质：本课程为艺术类课程，旨在通过电脑绘画教学，提高学生的艺术素养和创新能力。

学生特点：六年级学生具备一定的电脑操作基础，具有较强的学习兴趣和求知欲，善于接受新事物。

教学要求：结合学生特点，注重实践操作，强调创新思维，培养团队合作能力。

通过本课程的学习，使学生在掌握电脑绘画基本技能的基础上，提高艺术素养和综合素质。

二、教学内容1. 电脑绘画基础知识：介绍电脑绘画的基本概念、绘画软件的种类及特点，使学生了解电脑绘画的基本情况。

- 教材章节：第一章 电脑绘画概述2. 绘画软件操作技巧：讲解并演示绘画软件的基本操作、工具使用和功能特点，让学生掌握绘画软件的操作方法。

- 教材章节：第二章 绘画软件操作基础3. 色彩与构图：教授色彩理论、构图原则，指导学生在绘画作品中运用色彩和构图，提高作品的艺术表现力。

- 教材章节：第三章 色彩与构图4. 绘画创作实践：结合实际案例，指导学生进行绘画创作，从构思、草图、修改到完成作品的全过程。

- 教材章节：第四章 绘画创作实践5. 创新思维与表现技巧：鼓励学生发挥创意，尝试不同的绘画风格和表现技巧，提高学生的创新能力。

小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材第四章《电脑绘画》，具体内容包括：电脑绘画的基本概念、绘画软件的简单操作、绘图工具的使用、色彩的填充及简单作品的创作。

二、教学目标1. 让学生了解电脑绘画的基本概念，掌握绘画软件的基本操作。

2. 培养学生运用绘图工具进行绘画创作的能力，提高审美素养。

3. 培养学生的创新精神和团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：绘图工具的使用、色彩的填充。

教学重点：绘画软件的简单操作、作品的创作。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、绘画软件。

2. 学具：电脑、绘画软件、鼠标、画纸。

五、教学过程1. 导入：通过展示优秀电脑绘画作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的学习内容。

2. 理论讲解：讲解电脑绘画的基本概念、绘画软件的操作方法。

3. 实践操作：a. 讲解并演示绘图工具的使用方法。

b. 讲解并演示色彩的填充方法。

c. 学生跟随教师进行操作练习，教师巡回指导。

4. 创作实践：a. 学生分组，讨论创作主题，进行作品创作。

b. 教师巡回指导，提供技术支持。

c. 学生完成作品，进行展示和评价。

六、板书设计1. 电脑绘画的基本概念2. 绘画软件的操作方法3. 绘图工具的使用4. 色彩的填充5. 作品创作流程七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅电脑绘画作品。

2. 答案要点：作品需包含人物、景物、色彩等元素，体现主题。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，学生掌握了绘画软件的基本操作，创作出了具有个性化的作品。

但在绘图工具的使用和色彩填充方面，部分学生还存在一定困难，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，学习其他绘画软件，提高绘画技能，培养审美素养。

组织电脑绘画比赛，激发学生学习兴趣，提高创作能力。

重点和难点解析：1. 绘图工具的使用2. 色彩的填充3. 作品创作流程4. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、绘图工具的使用1. 选择工具：用于选择、移动、复制和调整对象的大小。

电脑绘画校本课程教学措施一、引言随着计算机技术的发展，电脑绘画已成为一门受到广泛关注的艺术形式。

为了培养学生的绘画技能和创造力，许多学校将电脑绘画纳入课程中。

本文将探讨电脑绘画校本课程的教学措施。

二、目标设定电脑绘画校本课程的目标是培养学生的创造力、审美能力和绘画技能。

课程旨在通过教授绘画基础知识和技巧，让学生掌握电脑绘画的基本原理和操作方法。

同时，鼓励学生通过实践，发展自己的艺术风格和创作能力。

三、教学内容1. 基础知识：课程开始时，学生将学习关于电脑绘画的基础知识，包括不同软件工具的功能和使用方法，绘画原理和技法等。

学生将了解不同的绘画软件和其特点，以及如何使用不同的工具和画笔来创作作品。

2. 实践操作：在掌握了基础知识后，学生将进行实践操作，通过练习不同的绘画技巧来提高他们的绘画能力。

教师将指导学生使用不同的绘画软件，进行绘画实践，并提供专业的指导和反馈。

3. 创作实践：在学生掌握了基本的绘画技巧后，课程将鼓励学生进行创作实践。

学生将有机会独立完成绘画作品，并展示给其他同学和老师。

这有助于学生发展自己的艺术风格和创造力，并提升他们的自信心和表达能力。

四、教学方法1. 个性化指导：教师将根据学生的不同需求和水平，采用个性化指导的教学方法。

通过了解学生的兴趣和目标，教师将提供针对性的指导，帮助学生克服困难，提高绘画技能。

2. 合作学习：课程将鼓励学生之间的合作学习。

学生可以在小组中合作完成绘画任务，分享彼此的经验和技巧。

通过合作学习，学生可以相互学习和启发，提高绘画水平。

3. 实践导向：课程将注重实践导向，通过大量的实践操作来提高学生的绘画能力。

学生将有机会在课堂上进行实际的绘画练习，并得到及时的指导和反馈。

五、评估方法为了评估学生的学习成果，课程将采用多种评估方法。

包括考试、作品展示、书面报告等。

通过这些评估方法，教师可以全面了解学生的学习情况，及时发现问题并提供帮助。

六、资源支持为了支持电脑绘画校本课程的教学，学校将提供相应的资源支持。

《电脑画画》校本课程纲要2014 -2015学年度秦皇岛开发区第二中学窦玉君一、一般项目课程标题：《电脑画画》主讲教师：窦玉君教材类型：选编课程类型：校本选修类课时安排：每周一课时授课对象：三年级和四年级共20名学生二、具体内容【课程背景】为推进我校信息技术校本课程建设。

发展学生业余兴趣，我校特地开办了《电脑画画》兴趣班，培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解和掌握信息技术的基本知识和技能，掌握电脑画画的绘画方法，使学生个性化全面发展。

【课程内容】：学习《电脑画画》基础知识，掌握绘画方法，能设计出精美电脑美术作品。

1、总目标学生使用电脑的画图软件，灵活运用工具箱的各种工具，通过自主探究的学习形式，展开丰富的想象力，在“画布”上画出最美的景色；在不断地学习中，培养学生的创新精神和审美能力。

2、阶段目标学生欣赏电脑画的优秀作品，得到美的熏陶！学生使用电脑的画图软件，灵活运用工具箱的各种工具进行绘画。

2.1知识目标2.1.1学生通过自主探究的学习形式，展开丰富的想象力，在“画布”上画出最美的景色！2.2能力目标2.2.1在不断地学习中，培养学生的创新精神和审美能力。

2.3情感目标2.3.1通过合作学习，培养学生的协作精神与创新精神；通过电脑画画，培养学生的审美能力，感受生活中应用信息技术的魅力，提高学生的学习兴趣。

【学习内容】借助画画软件，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展电脑美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。

《电脑画画》课程内容结构表2014-2015第一学期【课堂教学】：1、主要手段：（1）教学中，注重以学生为主，教师为辅的教学模式；（2）活动的内容与生活紧密联系在一起，有美化生活方面的意识的培养，形成基本的素养。

（3）教学过程中适当满足学生的成就感，激发学生兴趣。

2、过程及授课方法：【课程实施】1、课时安排：每周一课时，即周二第五节。

2、教学方法的选择：讲授、演示、实践、分析。

小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术课程中《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基本概念介绍、绘画软件的使用、基础绘图工具的应用、简单图形的绘制以及色彩填充等。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握电脑绘画的基本概念和基本操作。

2. 培养学生运用绘画软件进行创意绘画的能力。

3. 培养学生合作学习、积极探索的良好学习习惯。

三、教学难点与重点教学难点：绘画软件的使用和基础绘图工具的应用。

教学重点：简单图形的绘制和色彩填充。

四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、电子白板。

学具：学生每人一台电脑、绘画软件（如：画图工具）。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一幅美丽的画作，引导学生思考：这幅画是如何创作的？是否可以用电脑绘画来实现？2. 知识讲解（10分钟）讲解电脑绘画的基本概念，介绍绘画软件的使用方法，演示基础绘图工具的应用。

3. 例题讲解（15分钟）演示如何利用绘画软件绘制一个简单的图形，并对其进行色彩填充。

4. 随堂练习（15分钟）学生根据教师演示，使用绘画软件完成一个简单的图形绘制和色彩填充。

5. 小组合作（15分钟）学生分组，每组合作完成一幅画作，鼓励学生互相交流、探讨。

6. 作品展示与评价（10分钟）教师带领学生回顾本节课所学内容，引导学生思考如何运用所学知识进行拓展创作。

六、板书设计1. 电脑绘画的基本概念2. 绘画软件的使用方法3. 基础绘图工具的应用4. 简单图形的绘制与色彩填充七、作业设计1. 作业题目：利用绘画软件，创作一幅以“我的梦想”为主题的画作。

2. 答案：学生需完成一幅具有创意的画作，要求运用所学知识，如绘图工具、色彩填充等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了电脑绘画的基本概念和操作，但在实际操作中，部分学生仍存在操作不熟练的问题，需要在课后加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用所学知识，尝试创作更复杂的画作，提高绘画技巧。

小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基础知识、基本绘画工具的使用、简单图形的绘制以及色彩填充技巧。

二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本知识和技能，能运用绘画软件进行创作。

2. 培养学生的审美观念和创意思维，激发学生对电脑绘画的兴趣。

3. 培养学生自主学习和合作学习的能力，提高学生的信息技术素养。

三、教学难点与重点教学难点：基本绘画工具的使用和色彩填充技巧。

教学重点：电脑绘画的基本知识和技能。

四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、绘画软件。

2. 学具：计算机、绘画软件、画纸、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示一幅优美的电脑绘画作品，引导学生观察作品中的元素，激发学生对电脑绘画的兴趣。

2. 理论知识讲解（10分钟）介绍电脑绘画的基本知识，如绘画软件的界面、基本工具等。

3. 例题讲解（10分钟）以绘制一个简单的卡通形象为例，讲解基本绘画工具的使用和色彩填充技巧。

4. 随堂练习（10分钟）让学生模仿例题，自主绘制一个卡通形象，教师巡回指导。

5. 小组合作（15分钟）学生分组，共同完成一幅电脑绘画作品，培养合作精神和团队意识。

6. 作品展示与评价（10分钟）7. 知识巩固（5分钟）教师提出几个关于电脑绘画的问题，检验学生对本节课知识的掌握。

六、板书设计1. 《电脑绘画》2. 内容：电脑绘画基本知识绘画工具的使用色彩填充技巧七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“我的梦想”为主题的电脑绘画作品。

2. 答案要求：作品创意新颖，色彩搭配合理，构图完整。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生利用课余时间，尝试使用其他绘画软件进行创作，提高绘画技能。

同时，鼓励学生参加电脑绘画比赛，展示自己的才华。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 例题讲解的详细程度。

3. 小组合作的组织与实施。