河南省商丘市《教育专业知识》教师教育招聘考试真题

河南省商丘市《教育专业知识》教师教育招聘考试真题

《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 下列情形中，不适宜使用“函”这一文种的是（ ）。 A、陕西省人民政府关于商请设置西安航空学院一事向教育部发函

B、陕西省人民政府就申请延长农村信用社减免税等优惠政策向国务院发函

C、陕西省人民政府就同意作为“中国专利周”支持单位一事向国家知识产权局复函

D、陕西省人民政府就邀请文化部领导来陕出席“易俗社百年庆典大会”一事向文化部发函

【参考答案】B2. （ ）是学校文化的主体。

A、物质文化

B、制度文化

C、教师文化

D、学生文化

【参考答案】C3. 学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（ ）。 A、情感性

B、深刻性 C、稳定性

D、过渡性

【参考答案】D4. 被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（ ）。 A、徐特立

B、蔡元培

C、杨贤江

D、陶行知

【参考答案】D5. 积物基准是指特定化学物质在沉淀物中不对底栖生物或上覆水体质量产生危害的实际允许浓度，它既是 对水质基准的完善，也是评价沉积物污染和生态风险的基础，是进行湖泊生态环境质量评价的基本要素。国外 对沉积物基准的研究始于20世纪80年代，但还未形成完善和统一的沉积物基准体系。由于沉积物中污染物的迁 移、转化、生物累积过程及界面过程的复杂性，目前仍缺乏关键的研究手段。国内已有不少科学家做了大量有 益的探索，但研究仍然比较零散，还没有国家主管部门颁布湖泊沉积物基准规范。这段文字意在说明（ ）。 A．亟需弥补现有沉积物基准体系不足 B．沉积物基准非常重要但研究未成体系 C．沉积物基准为湖泊水环境重要研究内容 D．沉积物基准的相关研究已经有较多进展

【参考答案】A6. 提出掌握学习理论的心理学家是（ ）。 A、华生 B、杜威

C、加涅

D、布卢姆

【参考答案】D7. 建设有中国特色社会主义文化的根本是（ ）。

A、促进人的全面发展

B、提高人的道德素质

C、提高全民族的科学文化水平

D、在全社会形成共同的理想和精神支柱

【参考答案】D8. 提出归因理论的心理学家是（ ）。 A、耶克斯和多德森

B、马斯洛

C、韦纳

D、阿特金森

【参考答案】C9. 甲就其继承的的一处私有房产与乙签订一份买卖合同，合同约定由乙一次性付给甲 20 万元。乙交付甲 20万元后，甲迟迟不按合同约定为乙办理房产交易手续。乙之弟丙（当地公安局长）随即带人持盖有公安局印章 的拘留证将甲拘押至看守所三天，在甲答应立即办理房产交易手续后将其放出。丙及该公安局由上述行为导致的义务属于（ ）。 A、消极义务

B、基本义务 C、一般义务

D、第二性义务

【参考答案】D10. 标志着教学过程理论的形成的是（ ）。 A、杜威的五步教学法

B、赫尔巴特的五段教学法

C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”

D、巴班斯基教学过程最优化的理论

【参考答案】B11. 20 世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（ ）的儿童智慧发展理论。

A、桑代克

B、皮亚杰

C、斯金纳

D、杜威

【参考答案】B12. 德育中运用说服法要注意的要求不包括（ ）。

A、明确目的性

B、富有知识性、趣味性

C、以诚待人

D、坚持严格要求

【参考答案】D13. 如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（ ）。 A、外部、不可控和不稳定归因

B、外部、可控和稳定归因

C、外部、不可控和稳定归因

D、外部、可控和不稳定归因

【参考答案】C14. 按照柯尔伯格道德发展阶段论，后习俗道德水平包括社会契约定向阶段和（ ）。 A、相对功利定向阶段

B、寻求认可定向阶段

C、遵守法规定向阶段

D、普遍伦理定向阶段

【参考答案】D15. 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（ ）不公开审理。

A、可以

B、一般

C、一律

D、应当

【参考答案】C16. 对程序教学贡献最大的是（ ）。 A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳 【参考答案】A17. “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（ ）教学原则。

A、巩固性原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

【参考答案】C18. 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。 A、示范性

B、连续性

C、广泛性

D、创造性

【参考答案】D19. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（ ）。 A、从课程制定者或管理层次角度划分的

B、从课程的功能角度划分的

C、从课程的组织核心角度划分的

D、从课程的任务角度划分的

【参考答案】D20. 调查报告写作时调查所得的材料和结论应放在（ ）。

A、前言

B、主体

C、结尾 D、附录部分

【参考答案】B21. 在下列哪种情形中，甲构成不当得利?（ ） A、某城市修建地铁，地铁附近居民甲的房屋大幅升值

B、甲、乙之间订有买卖合同，价款为 8000 元，甲将 6000 元的带有瑕疵的标的物卖给乙

C、甲在赌场参加赌博，乙输给甲 5000 元，并当场支付给甲

D、甲到某超市购物，付款时由于收银员的疏忽，致使一件价值 500 元的商品未付款

【参考答案】D22. 不属于气质的特性是（ ）。 A、遗传性

B、先天性

C、易变性

D、稳定性

【参考答案】C23. 以下属于认知策略的是（ ）。 A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表

C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结

D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落、

【参考答案】C24. 我国古代性恶论的代表人物（ ）认为对于人自身的因素，是需要改造的。

A、孔子

B、老子

C、荀子

D、孟子

【参考答案】C25. 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（ ）。 A、《论语》

B、《大学》

C、《学记》

D、《中庸》

【参考答案】C26. （ ）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。

A、认识技能

B、动作技能

C、知识迁移

D、思维

【参考答案】A27. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（ ）。 A．蹊（xī）跷 卖官鬻（yù）爵B．对峙（zhì） 模棱（léng）两可

C．追溯（shuò） 户枢不蠹（dù） D．市侩（kuài） 万马齐喑（àn）

【参考答案】B28. 禅宗注重“异”，人们都用过去的经验在生活，他们最无法开悟的一点就是“同”。不能开悟，许多痛 苦就此产生。若能了解自己的每一分每一秒都是不同的，不需要拿任何一秒钟做标准，你就会生活的很好。无 论你是独自处于非洲沙漠的烈日之下，或者和朋友一起待在舒适的冷气房里，每一个点都是生命的一部分，加 起来才等于你整个的生命。 有一年蔡志忠获得了“台湾十大杰出青年”，香港《东方日报》的总编希望我写一篇文章。“写什么呢？”我 问“写崎岖的道路。”“那是什么？”“你得成功史。写你如何达到今日的成功之境。”“我不能写。因为我 人生中没有崎岖的道路，对我而言，无论什么情况都是很好的。”如果我走在崎岖的小径上，我就用崎岖小径 的心去欣赏它；如果走在林荫大道上，我就从林荫大道的角度去品尝。我不认为林荫大道就优于崎岖小径，一 旦真正了解生命的意义，事物就没有好坏之别。这段文字的主要观点是（ ）。 A．宽窄都是路 B．路是由自己走出来的

C．走自己的路，不论崎岖与否 D．一但真正了解生命的意义，事物就没有好坏区别

【参考答案】D29. 在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（ ）。 A、注意的选择性

B、注意的范围 C、注意的稳定性

D、注意的分配

【参考答案】C30. 怎样建设社会主义的核心是（ ）。

A、社会主义发展道路问题

B、正确处理改革、发展与稳定的关系问题

C、确立社会主义发展阶段的问题

D、如何解放和发展生产力的问题

【参考答案】D31. “办人民满意的教育”体现了（ ）对教育质量的规定性。

A、教育方针

B、教育目的

C、教育功能

D、教育政策

【参考答案】C32. 《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，（ ）是依法治国的主体和力量源泉。

A、中国共产党

B、人民

C、政府

D、法院

【参考答案】B33. 人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。

A、发现问题

B、理解问题

C、提出假设

D、验证假设

【参考答案】B34. 在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的 人却出污泥而不染。这种现象说明（ ）。

A、人的发展不受环境的影响

B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程

C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利

D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

【参考答案】B35. 幼儿的听觉偏好趋向（ ）。

A、就人声和物声而言，新生儿趋向物声

B、就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音

C、就声音音调来讲，新生儿趋向低音调

D、新生儿爱听柔和的声音

【参考答案】D36. 智商是智力测验中的一个重要概念，简称 IQ，其公式表述为