班级导员家访活动方案设计

第 1 页 共 2 页

教师家访活动实施方案 暑假大家访活动方案(精选5篇)

教师家访活动实施方案篇一

(一)高度重视，精心筹划。

各位教师要把“面对面心贴心”家访工作与全面贯彻落实教育方针结合起来，切实担负起主体责任，进一步完善家访工作制度，切实抓好抓实。家访工作领导小组分层组织实施家访工作。

(二)突出重点，注重实效。根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务，对特殊学生群体要重点关注、重点备课、重点入户，注重与家长交流的方式方法。结合家访活动做好家长关注的教育方针政策及学校工作安排的解读工作。

(三)及时总结，加强宣传。要注意积累家访活动资料，做到有台账、次次有记录、家家可联系。要加强对教师家访活动的管理和考核，家访工作结束后通过召开经验交流会、座谈会、汇报会等形式，及时总结经验。

教师家访活动实施方案篇二

为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。

教师家访活动实施方案篇三

大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。

教师家访活动实施方案篇四

家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。

2、时间的选择与控制

第 2 页 共 2 页

家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。

1

班级出游活动方案设计

班级出游活动方案设计（一）

一、活动时间：

**年5月12日星期日

二、活动地点：

潍坊白浪河湿地公园

三、活动背景：

春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然。欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。

四、安全事项：

1、一切行动听从指挥，注意不掉队，在队伍中行走注意儿童安全。

2、不要让儿童单独不玩水，尽量不去到小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；

3、不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。

4、在老师、家长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要2

请假并结伴而行。

5、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

6、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。

7、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

8、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

9、各学生最少由一位家长陪同。

五、活动建议

1、以家庭为单位，最后好以数家在一起，以便相互照应。

2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多，请注意保管好贵重物品。

3、建议家长和同学穿休闲服装和鞋子，注意给孩子多带衣物、鞋子、食品、水、和部分药品。

4、各家庭自己准备午餐。适天气情况带必要的防护用品，例如：太阳伞、野餐垫等。

六、活动安排

1、201X年5月12日星期日6：00在锦华小学门口集合。6:30准时统一乘坐汽车出发（注意提前家长）

2、到达目的地大约140公里2个半小时左右，到达后以家庭为单位自由活动。 3

3、下午15:30在门口集合，准备返回。

白浪河是流经山东省潍坊市城区的一条最为重要的河流，横穿昌潍大平原，白浪河的前身是潍坊老城的护城河，河水自南向北缓缓流过市中心，把潍城和奎文两区分隔开来，将潍县劈为东、西两半。

小班级部家访活动实施方案

活动目的：小班幼儿已经入园一个月的时间了，已经基本适应了幼儿园生活，为了贯彻落实教育局“万名教师访万家”的活动，进一步了解幼儿在家的各方面情况，促进家园之间的有效衔接，了解并解决家长关心的热点难点问题，有效提升幼儿园的办园水平，有效地促进幼儿园教育和家庭教育的有机衔接，促进幼儿健康成长。

家访前的准备：

1、根据“方便家长”的原则合理安排好对每位幼儿的家访时间，列出家访清单。

2、家访教师全面了解每一位幼儿，提前对幼儿以及家长情况进行总结和分析，梳理家访内容。

3、整理能表现幼儿在园情况的视频或照片，以便于与家长交流时用。

4、家访前提前打电话与家长预约并做到准时到达。

家访内容：

1、向家长介绍幼儿园的办园理念，课程理念以及幼儿一日生活情况，帮助家长更好的了解幼儿园。

2、与家长沟通交流，了解幼儿在家的成长环境和在家表现，同时将幼儿入园以来的进步，包括：生活习惯、行为习惯以及生活自理能力等方面的进步情况向家长反馈。

3、诚恳的请家长提出幼儿园以、班级管理以及教师工作方面的意见和建议，并做好记录。 家访注意事项：

1、对待家长真诚认真。

2、耐心解答家长关心的问题，在介绍幼儿情况的同时很好的宣传幼儿园的办园理念、“一日生活皆课程”的课程理念和良好的保育工作。

3、认真记录家长的意见和建议，回园后及时汇总反馈。

4、注意家访途中的安全。

家访活动方案设计——关于郭亚奇学生的家访方案

家访是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。家庭是学生成长的最初点，是学生品德操行和各种习惯培养的摇篮，是学生的第一所"学校"，家长的言行与教育方式对子女有着潜移默化的巨大长期的影响，通过家访班主任可以进一步深入了解学生，并能争取家长对教育工作的支持，架起了家校间联系与沟通的桥梁，从而促使学生根据自己的特点健康成长，提高教育质量。本次家访是关于郭亚奇同学进入高中学习半学期以来的表现而设计的。

一、家访目的

1. 让家长了解孩子在学校的学习生活情况。

2. 了解学生的家庭情况。

3. 了解家长教育孩子的方式方法。

4. 了解学生在家的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况。

5. 征求家长对个人的教学风格和方式提出积极的意见和建议。

二、家访对象

此次家访主要访郭亚奇同学的母亲。

三、家访内容

1. 介绍郭亚奇同学进入高中学习半学期以来在校的表现。郭亚奇同学是一个十分勤奋的孩子，几乎所有的时间都用于学习，因此成绩优异，期中取得了班级第一名的好成绩。但因为她将课余时间都用于学习，使得她与其他同学的交流较少，班级组织的活动中，她基本扮演观众的角色。另外，为避免去食堂排队吃饭而浪费时间，郭亚奇同学总是等放学十几分钟后才去小卖部买点简单的食物，这对于正处在青春期成长期且学业繁重的高中生来说非常不利于身体健康。

2. 了解学生的家庭情况，家庭环境对于学生的成长及性格的形成有很大的影响。家中父母职业，经济情况，有哪些成员，与郭亚奇同学的关系如何，有无童年阴影等。当然要委婉的询问，不强求。

3. 了解家长教育孩子的方式，是偏于传统的严厉打骂方式还是沟通式教育。与家长交流，结合郭亚奇同学的性格施以较好的教育方法。

4.了解郭亚奇同学在家中的表现。包括学习情况如从小的学习习惯，作业完成情况以及生活情况如是否做家务等。

5.了解学生及家长眼中的自己，征求家长对个人的教学风格和方式提出积极的意见和建议。与家长及时交流沟通，及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平