高中政治 人民代表大会 国家权力机关教案 新人教版必修2

第三单元第五课 我国的人民代表大会制度第一框 人民代表大会：国家权力机关

【教学目标】理解人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权。了解人大代表的产生和职责。

【教学重难点】人民代表大会及其常设机关的法律地位和职权。

【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。

【教学设计】

每年草长莺飞，春暖花开时节，在我国的首都都要隆重举行“两会”，哪“两会”？（全国人大和全国政协会议。）你知道到他们的全称吗？2007年3月召开的是几届几次会议？（中华人民共和国第十届全国人民代表大会第五次会议和中国人民政治协商会议第十届全国委员会第五次会议。）那么人民代表大会和人民政治协商会议每届任期几年？每年召开几次大会？（每届任期5年，每年召开一次大会。）那么每年召开一次大会，在大会闭会期间由谁来代替它行使权力？（他们都设立常设机关。）

十届全国人大五次会议召开期间，全国政协委员列席了人大会议，同人大代表一起听取并讨论了政府工作报告及其他有关报告。并在分组讨论中对政府工作报告提出了具有建设性的修改意见。全国政协委员为什么要列席全国人大会议与人大代表一起听取其他国家机关的工作报告？（便于发挥政协委员民主监督、参政议政的作用。）

我国人民行使管理国家的权力主要是广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力。这也就是说我国人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

一、人民行使国家权力的机关

1、全国人民代表大会和地方人民代表大会

我们上面看到的一组图片，人大会就有关问题或讨论，或通过表决。我们想一想，十届人大二次会议会不会讨论、表决某县房屋拆迁问题，县人大会不会讨论通过中华人民共和国宪法修正案。不会，因为这涉及职权范围问题。涉及全国一切重大事务的就由全国人大来决定，涉及某一地方行政区域内的重大问题，就由地方各级人大来讨论决定。因此，全国人民代表大会是国家最高权力机关，它在我国的国家机构中居于最高地位。地方人民代表大会是地方各级国家权力机关。

第五课 我国的人民代表大会制度 第1课时 人民代表大会 国家权力机关

❶我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”从我国宪法的上述规定中我们可以看出 ( )

①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②人民代表大会是人民行使当家作主权利的机关 ③我国人民直接行使国家权力 ④我国的国家权力机关是人民代表大会

A.①②③ B.①③④

C.②③④ D.①②④

❷基层民主制度的健全与发展,关键在于推进乡镇人大制度的健全与完善。乡镇人大是我国最基层的 ( )

A.地方国家权力机关

B.地方国家行政机关

C.地方国家审判机关

D.地方国家法律监督机关

❸我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的机关是人民代表大会。人民代表大会 ( )

①产生同级政府、监察委员会、法院、检察院 ②可以任免同级相关国家机关领导人员 ③可以任免居委会和村委会组成人员 ④是同级行政机关、司法机关的上级

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

❹我国宪法规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”人民行使国家权力的过程,排序正确的是 ( )

①人大代表组成各级国家权力机关 ②人民通过民主选举选出各级人大代表 ③人大具体行使管理国家和社会的权力 ④人大产生政府、监察委员会、法院和检察院,由它们具体行使管理国家和社会的权力

A.②—①—③ B.②—①—④

C.①—③—② D.②—④—①

❺每年全国人大会议都要审议《政府工作报告》《最高人民法院工作报告》《最高人民检察院工作报告》。这表明 ( )

①全国人民代表大会是我国的国体 ②人民代表大会是我国最高国家权力机关 ③全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 ④其他中央国家机关对全国人大负责,受全国人大监督 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

❻有人指出,能“代”能“表”,是人大代表的基本要求;不能“代”不能“表”,不愿“代”不愿“表”,不会“代”不会“表”,胡乱“代”胡乱“表”,都不应该成为人大代表。这是因为 ( )

1 第1框 人民代表大会：国家权力机关

基础演练

一、选择题

1．十三届全国人大二次会议新闻发布会上，发言人对十三届全国人大及其常委会一年来的大气污染防治法执法检查工作进行了评价：敢于动真碰硬，对执法检查中发现的涉及22家企业的38个问题点名曝光，使执法检查的监督实效得到有效增强。这表明，全国人大常委会( A )

A．有权监督宪法和法律的实施

B．是国家权力机关的执行机关

C．是国家的法律监督机关之一

D．依法管理和领导政府的工作

[解析] 全国人大及其常委会具有监督权，监督宪法和法律的实施，监督“一府一委两院”的工作，开展执法检查就是监督宪法和法律的实施，A符合题意。全国人大常委会是全国人大的常设机关，不是执行机关，B说法错误。人民检察院是我国的法律监督机关，C说法错误。人大及其常委会能监督政府工作，但不能管理和领导政府工作，D说法错误。故选A。

2．“健康中国2030”规划纲要指出，全民健康是建设健康中国的根本目的。作为人大代表，在推动全民健康方面应( B )

①行使提案权，向人大提交推进全民健康的议案 ②行使任免权，依据促进全民健康的成效大小对领导干部进行任免 ③行使立法权，制定相关法律保障推进全民健康 ④行使质询权，对政府推进全民健康工作提出质询

A．①③ B．①④

C．②④ D．③④

[解析] 人大代表代表人民的利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权，行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权，作为人大代表，在推动全民健康方面应行使提案权，向人大提交推进全民健康的议案，行使质询权，对政府推进全民健康工作提出质询，①④符合题意。人大是我国的权力机关，有立法权、决定权、任免权和监督权，②③错误。故选B。

3．人大要议事，议事就得发声。是不是好声音，就要看那些议案里有没有改革新声，有没有发展强音，有没有温暖情怀。这就要求人大代表( A )

①积极参加行使国家权力 ②保持与人民群众的密切联系 ③充分行使监督权 ④切实保障公民的参与权和表达权

《人民代表大会：国家权力机关》说课稿

各位评委老师，上午好！

我是 号考生，我今天说课的题目是《人民代表大会：国家权力机关》。我主要从教材分析、学情分析、教学方法与策略 、教学过程、板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。

一、教材分析

在此之前，学生们已经学习了公民的政治生活和为人民服务的政府两个单元，本单元在内容上是前两个单元的延伸和深化，也是政治生活的核心内容。本框题的学习是为后一框题作铺垫，是以后政治学习中不可缺少的部分。

二、学情分析

考虑到高一年级学生的自身特点，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正的参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂学习和自己的实际行动结合起来。

当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了新课改的精神。

三、说教学目标

根据教材的结构和内容分析，结合高一年级学生他们的认知结构及其心理特征，我制定了以下三维目标：

1、知识目标：知道人民代表大会是我国的国家权力机关；了解人民代表大会的主要职权；了解人民代表的法律地位、权力和职责。

2、能力目标：增强收集材料能力，从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习；通过典型事例材料的分析，培养学生合作学习的精神。

3、情感、态度与价值观目标：培养学生坚持发扬社会主义民主的精神以及合作学习的团队精神。

四、说教学的重难点 教学重点：人民行使国家权力的机关及人民代表大会的职权

教学难点：人民代表大会

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教学方法上谈谈：

五、说教学方法

我们都知道政治是一门培养人的实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。这就需要我们在以师生既为主体，又为客体的原则下，展现生成知识、解决实际问题方法的思维过程。