八年级政治下册我们的人身权利复习提纲
我们的人身权利学问点1：维护人身权利
1.人身自由权利的含义是什么?
答：公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和限制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵扰。
2.人身自由的重要性表达在哪里?
答：人身自由是人们一切行为和生活的前提条件。是公民人身权利的重要内容。公民具有人身自由，才有可能进展正常的生活、学习和工作，参加国家管理，开心地享有其他各项自由和权利。
3.生命安康权的内容有哪些? 答：公民的生命安康权由生命权和安康权两局部组成。生命安康权包括身体安康权利和精神安康权利。
4.生命安康的权的重要性表达在哪里?
答：(1)生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益。
(2)安康的身体和安康的精神，是我们保持劳动实力、行为实力和欢乐生活的条件。
(3)安康权是我们重要的人身权利。
5.哪些法律规定和爱护公民的人身自由权和生命安康权?
答：我国宪法、刑法、民法通那么、治安管理惩罚法等法律法规，都对公民的人身自由作了详细规定。
6.法律怎样爱护公民的人身自由权?
答：(1)法律制止对公民的身体或住宅进展非法搜查。
(2)法律爱护公民不受非法逮捕和拘禁。
7.法律怎样爱护公民的生命安康权?
答：(1)损害他人生命和安康的，要受到法律的制裁;损害他人的安康，也为法律所不容。
(2)未成年人的生命安康权受到法律的特别爱护。未成年人权益爱护法、劳动法、婚姻法等对此都有明确的规定。
8.怎样更好地维护人身自由和生命安康权利?
答：(1)我们要谨慎学习和驾驭有关法律，增加防范和爱护意识，懂得如何运用法律爱护自己。
(2)当我们遇到社会上损害公民的人身自由或损害人的生命和安康的行为时，可以打110 电话
报警，也可以干脆到旁边公安部门向公安人员求救，或通知家人、挚友向社会求救。
公民受教育权系列案件
案例1：何春环案
案情介绍：据《成都商报》2000年12月20日讯：何春环这位拥有两个“博士研究生录取通知书”的女才子，因无法报到注册，将其母校推上了被告席。1996年，根据国家教育部有关政策规定，何春环被四川师范学院推荐到四川大学免试攻读硕士研究生。同年12月4日，在川师院的要求下，她填写了一份“保送研究生定向培养”的格式合同。合同有两项关键内容：毕业后回校报到参加工作，不要求继续学习或到其他单位谋职；至少要在校方连续工作八年以上，方可视情况考虑工作变动问题。1997年6月，四川师院（甲方）、四川大学（乙方）、何春环（丙方）三方共同签订了该《合同书》，其中第四款规定：“定向研究生毕业后，由乙方按合同派回甲方，甲方根据其所学专业和实际表现安排工作。”据了解，读硕三年来，何春环如期按合同从四川师院领取生活补助费共计2500元。2000年硕士生毕业时，她又以优异的成绩考取了川大“中国古典文献学”专业及省外某高校的博士研究生。然而同年8月底，获悉此事的川师院在未通知她的情况下，派人到川大取走并扣押了她的硕士研究生毕业证书、学位证书及学籍档案，并要求川大收回博士生录取通知书，迫使何春环履行合约，回校工作。2000年9月13日，何春环向南充市人民法院呈交诉状，要求法院确认《保送研究生定向培养合同书》无效，判令川师院不再阻挠她到博士研究生录取单位报到入学，并将其个人档案寄往四川大学研究生院，同时，要求赔偿精神损害及经济损失500元。9月28日，川师院向顺庆区人民法院提起反诉，请求法院责令何春环立即回川师院工作。目前本案已做出终审判决，南充市中级人民法院判决驳回何春环的全部诉讼请求。
宪法学问题：民事契约自由与公民受教育权的冲突与竞合；公民诉权的实现问题。
宪法学分析：近几年，状告高校、教育部的案件频频发生，从田永诉北科大学位不授予案，到刘燕文诉北大博士学位案，到被媒介炒得沸沸扬扬的“齐玉苓案”，再到本文所要谈及的“何春环案”，都涉及到公民的一项基本权利——受教育权。但本案与其他案件不同之处在于，并非学校的一项具体行为直接侵犯了公民的受教育权，而是双方在自愿基础上达成一致的一纸合同书的履行侵及到公民的受教育权。
初二年级下册政治第六单元知识点集锦（粤教版）
第六单元 我们的人身权利
6.1 维护人身权利
u 公民的人身自由权利P30——是指公民的人身自由支配和控制,非经法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵犯的权利.
公民的人身自由权利(地位)是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件.
gt;gt;gt;gt;必备的初二下册政治知识点归纳：维护人身权利
6.2 维护人格尊严
1,人格尊严权包括哪些权 P37
人格尊严权包括:肖像权,姓名权,名誉权,荣誉权,隐私权等.侵犯公民的这些权利,要承担相应的法律责任.
gt;gt;gt;gt;初二下册政治知识点整理： 维护人格尊严
6.3 保护个人隐私
1、 隐私的含义P46 隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人私生活秘密。 它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间(P46页)
gt;gt;gt;gt;初二下册政治知识点：保护个人隐私知识点
初二年级下册政治第六单元知识点就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!
第六课《公民的权利》
课题 第六课第2站 公民的基本权利
教师寄语： 一个人丧失了自己的国籍，也就丧失了自己的精神家园
【学习目标】（目标明确，事半功倍）
1.了解公民身份与公民权利之间的关系。
2.掌握我国公民享有哪些基本权利
【学习重难点】
公民基本权利的内涵
【学习方法】
自主预习 独立思考 合作交流 积极展示
【温故知新】
1. 什么是公民？
2. 公民取得国籍的方式有哪些？
3. 为什么要珍视中国公民的身份？
【新知探究】（相信自己是最棒的）
1. 阅读思想驿站，完成“想一想”。
2. 什么是选举权和被选举权？我国宪法对此有何规定？
3. 阅读p59“人身自由权利”，完成“各抒己见”。
4. 初二学生小东说：“上学是我的权利我想上就上，不想上就不上。”你认为呢？
5. 公民的基本权利与一般权利有什么区别？（注：一般权利是指普通法律所规定的公民享有的权利）
6. 小结
a.
b.
公民的基本权利 c.
d.
【巩固提升】（抓住机会，亮出风采！）
选择题
1.我国《宪法》规定，中华人民共和国公民享有下列哪些自由（ ）
①言论、出版 ②集会、结社 ③游行、罢工 ④起义、暴动
a.①②③④ b. ①② c. ①③④ d. ②③
2.国家机关或其工作人员拆阅邮件，或窃取公民电话等通信内容，侵犯公民的（ ）
a.通信权 b.通信秘密权 c.隐私权 d.人格权
